在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的勞動的快樂國小生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天是五一勞動節，我一大早就起床了，等爸爸媽媽準備好了，我們便出發去外婆家。
我是多麼高興啊！外婆對我是那麼好，每次我去外婆家，外婆總是會為我買許許多多的零食，還有外婆那親切的聲音……我越想就越想念外婆了，我們從上學期寒假開始就再也沒見過了。今天我去外婆家一定要多親親她，多抱抱她，多問問她，多……想著想著 你也可以投稿，忽然聽見爸爸叫了一聲：“瑤瑤，出發了！”我馬上衝了出去興奮地叫著：“出發嘍，到外婆家去嘍！”我乘上車，一邊欣賞著周圍的風景，一邊唱著流行歌曲，心裡那個興奮啊，簡直無法形容了。
大約過了20分鐘，到外婆家了。我大叫著；“外婆，外婆！”外婆走了出來說：“原來是瑤瑤來了啊！”我下了車，馬上跑過去，抱了一下外婆，外婆高興地咧開了嘴。我跟外婆講了一些我們班裡的事情，外婆也給我講這兒的故事，我們說說笑笑，高興極了！
今天五一我真高興！
勞動的快樂國小生作文2五一節對我來說是個快樂的事情。因為我過得很開心又很有意義。
五一那天，我們到大姨媽家祝賀他們住新房子。大姨媽家的房子又寬又大，漂亮極了。樓下還有游泳池可以游泳，還有電梯，不用爬樓梯，舒服多了。我想：要是我家也住新房子那該多好啊。可是，媽媽說買房子需要很多的錢。我說：“我以後不再買衣服和玩具”。媽媽說：“好啊，要從小養成不亂花錢的好習慣”。
特別是5月4日那天特別有意義，我們去三坪峙拜拜，還放了很多的鞭炮，嚇得我捂住了我的耳朵。回來的路上，我們又開車到老龍姨丈的親戚家。那裡的人衣服又髒又舊，到處都很臭。林阿姨帶我到屋頂上，我看到碧綠碧綠的草和許多許多的樹，我對林阿姨說：：你們真辛苦啊”。媽媽說：“是啊，你以後吃飯吃青菜時不要總是呸出來，要做個愛惜糧食的好孩子”。
勞動的快樂國小生作文3寒假到現在我一直都在快樂的回憶裡。
一天，我一個人在家裡面做起了家務——收拾房間。
我先在一樓，到處看了一下。太亂了。我用手一試地板、茶几、電視，都有灰塵！我急死了，於是我就打來了一桶水，拿一塊布，開始擦起地。這裡擦，那裡擦；抹布一放進桶裡面，水立刻變渾了，又黑又髒的。我真的不想做了，可是我又想起媽媽對我說要做一個不怕艱苦的孩子。我馬上把水給換了，用清水去擦。我使勁兒的擦，我再把那塊抹布放進了水裡，第二次比第一次好了；不一會兒，地板和其他的什麼都給我擦得很乾淨、真的讓我很累。
我休息了一會兒，然後又找出了家裡的髒衣服，最後，我把洗好的衣服拿到了門前，晾在繩子上。我好像聞到了香味，我明白了，我明白了，香味是心理面的。我明白了：其實每一個地方都有心香，只要你仔細觀察和體會。
今天，我們很高心，因為我體會到了勞動中的快樂。我明白了勞動的意義，快樂的生活，幸福的生活。
評語：
勞動最光榮，雖然勞動辛苦，但是要學會苦中作樂。
勞動的快樂國小生作文4好久沒有吃餛飩了，我的小嘴有些饞。所以，早上一睜眼就對媽媽說：“媽媽，我要吃餛飩。”媽媽滿口答應了。於是，我們去菜場買包餛飩的材料。
回到家裡，媽媽把碎肉和青菜和在一起，把它們切得粉碎，然後放入佐料，這樣，餛飩餡就做好了。
：“渟渟，快來包餛飩了！”聽見媽媽的喊聲，我三步作二步來到廚房。我先拿一張餛飩皮放在小手上，然後把餡放在皮子的中間，再小心翼翼地包起來，最後把皮子的兩隻角疊在一起。：“一 只包好了！”我興奮地叫了起來。我一個接著一個地包下去。可是，沒過一會兒，我發現我包的餛飩的小肚子全脹破了，這可把我急壞了，連忙問媽媽。媽媽看了看，笑著說：“寶貝，你放的餡太多了 ，把它們的小肚子都撐破了。”哦，我恍然大悟。於是，我照著媽媽說的又包了幾個，這次，餡真的露不出來了。
我望著自己包的餛飩，越看越歡喜。這就是勞動的快樂吧！
勞動的快樂國小生作文5這一段時間，我總是催著媽媽在下午兩點鐘以前把我送到學校。不然，那塊“大受歡迎”的抹布就要被早到的同學給搶走了。要知道，那塊抹布是大家班每一個熱愛勞動的同學的最愛呀！
今天中午我只晚到了一會兒，抹布已經被李容笑搶先拿到手裡了。我趁他一不注意，一把穩穩地搶住那塊倍受歡迎的抹布開始打掃衛生。
第一件要做的事情，就是把窗臺和窗框仔細地擦乾淨；第二件事情就是把牆壁和門擦乾淨，就好像認真地給它們洗臉一樣；第三件事情就是特別仔細地擦乾淨黑板和黑板槽了。這些地方可都是大隊部檢查衛生時要檢查的重點呀，可不能馬馬虎虎！
大家為什麼都這麼熱愛勞動呢？因為在《品德》課上老師給大家講過，2。4班是一個集體，大家是這個集體中的一員，每個人都應該為保持班集體的清潔衛生出把力。我是中隊幹部，當然更要帶頭熱愛勞動了。
在《品德》書上，我記得有這樣一句話：“辛苦我一人，方便千萬家。”我把這句話改為：“辛苦我一人，清潔2。4班。”當大家班在校園廣播裡受到表揚時，我感覺到那是大家整個班級最光榮的時刻，勞動讓大家更快樂！
勞動的快樂國小生作文6搬到新房子以後，媽媽不僅要輔導我做作業，還要收拾屋子，很辛苦。於是，我想幫媽媽分擔點什麼，幹什麼呢？我決定幫媽媽擦地吧。
我在水盆裡想把拖布洗乾淨，拖布很髒，我用刷子刷怎麼也刷不乾淨，我拿了一些洗衣粉放在水盆裡，很快，拖布就被我洗得一乾二淨了。然後，我把拖布擰得不幹不溼，按媽媽說的方法去做，先拖臥 室。還好，三個臥室都比較整潔，沒費我多少力氣。衛生間的就不那麼容易了，邊邊角角有一些灰塵，拖布拖不到，我就用抹布把它們擦乾淨。由於廚房總是做飯的原因，地面上有一些油漬，很難清除 ，媽媽就教我用刷子沾上一些五潔粉，先擦一遍，然後又用拖布拖了一遍，才收拾乾淨。浩大的工程終於完工了，累得我是腰痠背痛，滿頭大汗。但看到乾乾淨淨的房間，我的心裡有說不出的喜悅。
平時生活中，我很依賴媽媽，很多力所能及的事，都讓媽媽幫著做。通過這次勞動，我才體會到媽媽有多辛苦，我再也不能給媽媽增添負擔了，我還要幫媽媽分擔家務，同時也要鍛鍊自己獨立生 活的能力。勞動，不僅給我帶來了快樂，也讓 …… 。
勞動的快樂國小生作文7“要珍惜別人的勞動成果。”是啊！我們身邊的一切：房子、車子、書本……甚至連一隻小小的鉛筆，都是人家的勞動成果。
那天中午，楊老師到教室裡來“抓壯丁”，我當然奮勇向前，毫不猶豫地舉起了手，被光榮的選中了。
當我們來到圖書室時，我們都嚇了一跳：椅子、書櫥上都擠滿了灰塵。這時，楊“總監”發話了：“把這些都拿走。”這些指的是椅子和書櫥，要我們搬到一樓的倉庫。
我們這些“可憐”的壯丁搬著擠滿灰塵的.物件，踏上了前往倉庫的征程。
“哎喲哎喲呼！”——我們被卡在“半山腰”了！咋辦呢？就地紮營。我們稍稍修整了會兒，就繼續走動……不——扭動。椅子的腳朝前段，身體向後傾……
你去試試看，就知道了。
我們搬到倉庫，興沖沖地跑上了樓，沒想到，等待我們的。是又一個噩夢般的訊息——繼續搬。而且我們足足搬了四次有餘。
當我們搞完時，善良的楊老師給了我們些犒勞，這裡就不多說了。可是最讓我欣慰的時是，閱覽室變整潔了！這，就是勞動的快樂。
勞動的快樂國小生作文8今天是星期一，家裡非常熱鬧，大姑二姑都回來了。奶奶決定包餃子，我在家裡也跟著學包餃子。
我以前覺得包餃子很容易，只要放上餡，用力一捏就好了，可是今天自己親自動手一包就感覺難啦!
奶奶和姑姑們分工合作，姑姑擀麵皮，奶奶包，我也學著奶奶的樣子，先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然後把餃子皮用手一點點的捏，捏好後一放都流出了菜水，一看原來皮破啦，奶奶笑著說：“你放的餡太多啦!怎麼能包住呢?”
我又重新拿了個餃子皮，少放了點餡，一點點的又捏住了，這次沒漏，我高興地把它放在大盤子上，可是沒有奶奶捏的好，餃子肚圓圓的，而我的卻是扁扁的。奶奶又一次把餃子皮放在手心上，然後夾一筷子餃子餡，再把餃子皮對摺一下，用雙手的拇指和食指熟練的一捏，一個胖乎乎的餃子就呈現在我的面前。我照著奶奶教的方法開始包啦，包的餃子的樣子很難看，但總算有點模樣啦。接著就是第二個、第三個，包的一個比一個好。
在大家的合作下，不一會兒一大盆菜就包完了，看著自己的勞動成果，心裡美滋滋的。
