教育安全作文400字錦集八篇

在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的教育安全作文400字錦集八篇,歡迎大家分享。

教育安全作文400字錦集八篇

教育安全作文400字錦集八篇1

森林裡要開一次關於“交通安全”的知識競賽,主持人是袋鼠阿姨,參賽選手們分別來自於“蘋果村”、“香蕉村”的小兔妹妹、大象伯伯、鴨子弟弟等。

過了不久,競賽開始了。

“現在‘交通安全’知識競賽開始。”主持人剛宣佈完競賽開始,臺下便響起熱烈的掌聲及呼喊聲。

“第一道題是:行人過公路時,應從哪兒過?”題目一出,參賽者便在紙上奮筆疾書,都寫著“應走人行橫道線”,答案完全正確。“請問:行人在公共交通場所,應注意什麼?”小兔答:“行人應遵守交通規則。”大象答:“行人應走人行道。”鴨子答:“行人不能橫穿公路。”其實,把他們的答案全部加起來,才是正確的答案。答題答了許久,終於是最後一題了:操作題。就是要安全地從“蘋果村”的“解放大道”到“梨子村”的“紅領巾學校”中間有兩個十字路口,上面是來來往往的車,必須安全的、儘快的到達終點,就是最後的勝利者。

小兔由於本身就跑得很快,到第一個十字路口時,險些喪了命;大象十分穩重,順利的完成了任務;鴨子半途而廢。

最後的勝利者是大象伯伯。這個“交通安全”知識競賽真有意義呀!競賽就在動物的歡笑中結束了。

教育安全作文400字錦集八篇2

最近,每一天都在播送有關中國小生游泳溺水事故,學校也很重視安全教育,每一天都會提醒我們要注意安全。

週一上午班會課,教師在網上找了一段游泳安全的視訊給我們看。記者報道,全國各個地區平均每一天有三名中國小生溺水x亡。因溺水x亡的中國小生高達六十人。當看到溺水x亡的那些中國小生的家長哭得十分悲痛時,我想:原先,安全是最重要的。其實,有時候危險就離我們很近,稍不注意,就會喪失生命。每個人的生命都僅有一次,我們要好好的愛惜它,不能隨意踐踏它。視訊中的游泳教練說:“在游泳的時候,不要和同伴嬉戲,打鬧,不要進行比賽,一旦發現有人溺水,不得擅自救助,應當呼喚大人來救助。如果周圍沒有大人,就找找一些粗麻繩來救助。不要去太偏僻的地方游泳,以免發生溺水時,沒有人救助。最好是在有大人的陪同下游泳。”聽了這些話,我對游泳安全有了更進一步的理解。這時,教師說:“前幾天有三件溺水事故連續發生,x亡的中國小生共有十六人。”我的心一顫,心想:“這對於游泳溺水事故來說,是一個多麼巨大的數字啊!

安全是最重要的,我們要時時刻刻注意安全,如果因為不注意安全而失去生命,那是多麼不應當啊。

教育安全作文400字錦集八篇3

電腦是人類在生活上的輔助品,我們可以在電腦上做很多事,例如做功課/上網購物物/聊天/玩遊戲/看新聞,這些都是電腦的功用。可是在電腦上也會出現不好的行為,例如暴力懷有網路交友的陷阱,所以大家在網路的時候要非常的小心,以免被受騙。

所以我們大家不能亂上不明的網站,如果亂上的話,可能會受法律得制裁,到時候會不堪設想,而且還會讓父母擔心,所以我們大家要做一個好學生,不要常常讓父母擔心。

平常在玩電腦的時候,老師都會說:“上電腦課,不能玩遊戲”。這是為什麼呢?原來是怕有些遊戲會有一些電腦小病魔,會讓一臺電腦生病,病情是中毒。

現在有一些人在網路設下一些陷阱,讓別人的電腦掉入陷阱裡而中毒,不只是中毒而已,有些人不小心洩漏了個人資料,可能會引起詐騙集團的覬覦,或是在網路上看血腥和暴力的網站,都是不好的行為,所以只要開到不好的網站,就要快速的關閉才可以避免電腦發生危險,我的小筆電,也差一點中毒,還好有快速的掃描一遍,不然電腦就會中毒了。

希望電腦有中毒的人,可以把病毒清理掉。

教育安全作文400字錦集八篇4

曾記得《老人與海》一書中寫到老人在海上捉到了一條大馬哈魚,老人把獵物拖在船後返航時遇到了鯊魚的攻擊。雖然老人通過頑強的鬥爭,戰勝了鯊魚,但是他的戰利品也只剩下了一副骨架。在對老人在困難面前所表現出的永不言敗的硬骨頭精神感到讚歎之餘,我也不禁對鯊魚跟蹤獵物的本事之強感到驚歎。

今天,學校組織我們觀看了安全教育錄影。影片以生動有趣的動畫向我們講述了在野外的自我保護方法,沙漠遇險如何儲存體溫的方法,海上遇難逃生時為何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇難乘坐小遊艇逃生時不要向海裡扔食物或嘔吐物。因為生活在海里的最凶猛的鯊魚,雖然它的視覺不靈敏,但它的嗅覺非常靈敏。它往往會跟隨著氣味捕捉獵物。

看到這裡,我想,如果老人也看過這個錄影的話,那麼,他一定不會把大馬哈魚拖在船後,讓鯊魚有跡可循。而我們看了這個錄影,不僅增長了許多知識,學會了在野外生存時的本領,同時,還讓我們明白了生命如花一樣美麗。讓我們學會自我保護,珍惜、熱愛自己的生命吧。

教育安全作文400字錦集八篇5

大家都知道,如今我們的生活有了巨大的改善,社會車輛更是越來越多,數都數不清。交通安全也必將更加雜亂,可又會有什麼方法來治一治呢?

看!在十字路口,車輛十分擁擠,有的就是不看紅綠燈指示,亂衝亂闖;有的還逆向行駛;而有的闖紅燈,不避讓行人。開車的人還真是"花樣多多"!這個情形不就跟課堂上老師中途離開,調皮搗蛋的同學原形畢露,在教室裡為所欲為,想幹什麼就幹什麼一個樣嗎?如果路口有交警,這些人還不就是聽著指揮,認真行駛,遵守法則,在警察面前裝乖。交警走了,就恢復原形,繼續作亂。

要治理這些人,那可不簡單!唯一靠的就是他們的自覺性。我覺得可以從中採取一些措施。一、加派人手,到各路口、各單位……宣揚交通安全法則。二、招自願者,每天定時定點到城市主要道路等雜亂路口指揮交通。三、可以再加設隔離欄,這樣就可以防止那些想要貪圖方便的交通參與者穿叉各個區域路口。四、多裝些閉路監控,讓監控部門能夠隨時觀察到各條路段的交通情況。只要做到以上四點,我相信我們的城市交通會有所改善。現在我們只要好好讀書,將來設計一種防碰撞汽車,這樣就不用為交通安全擔心了。

最後,我要勸告每一個交通參與者,生命是你自己的,你在道路上狂奔一秒鐘,我們的城市將醜陋一秒種,請您愛惜自己的生命,為城市裝載一份美麗!因為幸福都是在這一刻創造出來的!

教育安全作文400字錦集八篇6

施教之功,貴在引路,妙在開竅。作為一名老師,我們和家長一樣,都希望孩子能夠快樂的學習,自在的成長,並且具有多元的能力。其實這也是教育的宗旨。

從教之初,我們都知道教師的職業道德規範包含了愛國守法,愛崗敬業,關愛學生,教書育人,為人師表,和終身學習。學生和老師作為息息相關的兩個個體,也具備著不同的權利和義務。“教師要想給學生一杯水,自己要有一桶水”,這就要求教師應該具備用心的態度和理念,要有紮實的專業知識底蘊,還要具備合作能力,語言表達能力以及組織管理的能力。教育的過程就是這些措施落到實處的過程。

整個講座過程,劉燕老師結合自己多年來的教學經驗,通過舉出各種各樣的例子來向我們闡述了一些重要的.法律知識。通過掌握和學習這些法律知識,讓我們不僅保護別人,更要保護自己不受傷害。學校和老師都有對未成年人教育保護和管理的義務,學校和老師也要增強法制觀念,依法治教。

我們不要掉以輕心,要時刻關注孩子的心理,如果遇到不得已的情況,需要請家長配合的時候,一定要先說優點,多說優點,再說如果孩子怎麼樣就更好了,要多鼓勵,切不可一直批評,抹殺孩子的自信心。

教育之路任重而道遠。聽劉老師的講座,收穫頗豐。用幾十年的經驗積累來教會我們如何愛自己,愛別人。

教育安全作文400字錦集八篇7

從上一年級起,每當放學的時候,老師總是告訴我們:過馬路要當心。四年來,我一直牢記老師的教導,時刻警醒自己,決不敢忘記:危險就在我們的身邊。

記得前幾天,李老師說:“在生活中,我們必須學會自救、互救,不能麻木不仁;在活動中,我們必須遵守規則,堅持安全第一的原則,不能我行我素;在校園裡,我們必須做到,不追逐打鬧,不做危險遊戲,發生擁擠,立即撤退。”

聽了老師的這番話,增強了我們的自我保護意識。在學校裡,在社會上、在生活中,我們牢記老師的教誨,自覺遵守交通規則,安全用電,不玩火玩水,努力做一個懂安全、會生活的好學生。

這幾年,自然災害不斷髮生,老師就給我們講預防地震的知識。我們不再感到驚慌無措了。在災難面前,我們學會了冷靜,學會了如何自我保護。我們班還進行了安全演練,靠走道的同學很快地集中到空地上,靠後靠裡的同學用書包護頭躲在鐵桌下面。所有這些,都是在老師的指揮下進行的,快、靜、齊,有序、有效。我們受到了極好的安全教育。

生命是那麼的珍貴,我們要珍惜生命,共建和諧校園。我們班有一句安全口號,那就是“高高興興來學校,安安全全會家去”。

教育安全作文400字錦集八篇8

星期四,我們學校組織五年級同學去新大樓四樓聆聽水上安全知識講座,講座由吳淞海事局的叔叔阿姨們為我們講解。

首先,一位叔叔為我們講解了水上可能發生的種種危險,通過一個個生動的真實案例,我們瞭解到一些水上自救、互救的安全常識,學習到許多以前課本上不知道的知識。比如因為鯊魚最怕橙色,所以救生圈和救生衣一般都設計成橙色的。鮮豔的橙色不僅便於救援人員及時發現目標,還能令鯊魚遠離落水人員。大家都聽得津津有味。

又一個問題出現在螢幕上:水上救生電話是多少?同學們有的說是110,有的說是120,但是都不對,沒有人知道正確答案。於是,這位叔叔告訴了我們正確答案:12395,諧音123救我,大家都牢牢地記住了這個電話。接著我們又學習穿救生衣,如何在一分鐘內穿的規範正確,又快又好。

聽了講座,我知道了水上會發生很多危險,我們要小心,做好安全防備。當遇到險情時,我們不要驚慌失措,要沉著冷靜地自救互救,儘快遠離危險。我們每一個人的生命都是很寶貴的,我們一定要珍惜生命,防患於未然,時刻把安全兩字牢記心中。