在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的高興作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
古小古希望王大海能在他們身邊，幫他們解開疑惑。可是王大海自己卻陷入了迷惑。聽著李汶澤一聲驚呼，我明白了，他不禁感到奇怪：“你嚇我一跳，你明白什麼了？”
“我說出來你們聽聽對不對啊！”李汶澤看著王大海和高苗雅說。
“你趕緊說吧，哪兒那麼多廢話！”王大海催促。
“咱們來這裡之前，我是不是在看著你的作文？”李汶澤望著王大海。
“對啊，怎麼了？”王大海不解。
“哎呀，有什麼話，你倒是直說啊！”高苗雅也有點兒著急了。
“你們還記得不記得莫子青的那篇日記？”李汶澤並不著急回答，繼續問。
“記得啊，就是那篇流水賬嘛！日記又怎麼了？你到底明白什麼了，你倒是說呀，真是急死人了！”高苗雅急得從石頭上站了起來。
“那篇日記不是莫子青寫的，那是王大海寫的！”李汶澤回答。
“啥？我寫的？我啥時候寫過那樣的日記！”王大海不承認。
“不止是那篇日記，就這個公園，也是你寫的。就是你的作文寫的那麼爛，所以這個公園才這麼亂七八糟跟一團漿糊似的。”李汶澤解釋。
“你的意思是說……咱們進到我的作文裡了？”王大海驚訝地瞪大眼睛。
“沒錯！我想起來了，我翻過你的作文，就是你寫的。你寫成什麼樣，咱們就會進入到什麼樣的世界裡！”李汶澤很肯定。
……
高興作文500字 篇2那是十月的一個下午，朱老師讓我們玩了“貼鼻子游戲”，大家可開心啦！
只見老師在白板上畫了一個七八歲左右的小女孩。她臉蛋清秀，彎彎的眉毛下是兩顆黑葡萄似的眼晴，櫻桃小嘴，可美中不足的就是沒有鼻子。朱老師清了清嗓音：“咱們今天就當美容醫生一一給小女孩安上鼻子！"接著就詳細地介紹遊戲的規則。
遊戲開始了，我是第一個上場的。老師把一條紅領巾折了幾下矇住了我的眼睛，頓時，眼前一片漆黑。接著老師讓我在原地轉三圈，聽到同學們齊聲喊著：“預一備一開一始！一圈、兩圈、三圈！”我如獲軍令似的轉啊轉。“停！"我怎麼感覺到整個人暈乎乎、找不到東南西北了？我像個盲人摸索地往前走，那兩米長的路竟變得好長好長。"好不容易才摸到了白板正中，我心想：“我一定要把鼻子貼在她的臉上！”我按記憶中小女孩的影象鼻子的所在位置，用手在白板上量了量。應該是這，貼！鼻子剛接觸在白板上那一刻就聽見同學們雷鳴般的掌聲。我連忙扯下紅領巾看。哈哈，鼻子不偏不斜，正好在小女孩眼和嘴的中間！我樂得一蹦三尺高。
幾乎每個同學都上臺玩了這個遊戲。他們有的把鼻子貼在眼睛上，像個獨眼龍；有的把鼻子貼在耳朵上，像戴了個大大的耳環；還有的把它貼在脖子上，像長了個大包……叫聲、笑聲、歡呼聲飄過教室，傳到了窗外！
“貼鼻子”遊戲沒收了我們的開心。老師說得對：連玩遊戲都要用點心思，何況學習？
高興作文500字 篇3暑假裡，我和小江哥哥一起去日本旅遊。我們去了大阪的環球影城，去了東京的迪士尼，還看到了美麗的富士山，可是我覺得奈良喂小鹿才是最有趣的。
那天清晨，我們驅車來到了奈良公園。一下車，我發現草坪上、道路上隨處可見大大小小的鹿。它們的毛色各不相同，有深有淺，有些還有斑點。它們的眼睛圓圓的，又大又亮，像夜空裡閃爍的星星，特別可愛、溫柔。
我和小江哥哥從老伯伯那裡買了鹿餅打算餵它們。可是沒有想到，我剛把包裝紙拆開，小鹿們就一擁而上，把我圍了個裡三層外三層。它們一個個用乞求的眼神盯著我，有的張開了嘴，有的用角來蹭我。我嚇得把手中的鹿餅遠遠地拋了出去，它們頓時一鬨而散，我才得以脫身。
看到我沮喪的樣子，小江哥哥告訴我，小鹿的嗅覺十分靈敏，餵它們時，應該把鹿餅藏好，一片一片餵它們。
於是我們一起選擇了一隻看上去體型較小的鹿，把鹿餅掰開，一點一點地餵它，慢慢把它引到人少而安靜的地方。我和小江哥哥輪流餵它，一個人餵它時，另一個人就上前拍拍它的腦袋，摸摸它的背脊。它只顧著吃，也不逃跑，溫順極了。
我們和它一起度過了一個美麗而有趣的上午。離開時，我朝它點了點頭，沒想到它居然也俯下身，朝我頻頻點頭，彷彿在說：謝謝你，再見!
高興作文500字 篇4有一天，奶奶帶我去廣場上玩，那裡很多人。我看見有一些人在玩遊戲，便走過去說：“你們在玩什麼遊戲呢？”一個叫小花的人站出來說：“我們在玩三個字遊戲呢，你要玩嗎？”我說：“我可以嗎？”小花說：“你可以的'，跟我來。”
小花帶我認識了一些朋友，她讓我先練習一下跑步。我跑的時候看見了許多風景。
練完了跑步，遊戲馬上就要開始了。在遊戲開始之前，我們先石頭、剪子、布，最終那個輸的人來抓。當那個抓的人快抓到我的時候，我只要說一個三個字的詞，那個人就抓不了我了。我說過了那個詞以後，就不能動了，一直要等到有一個人來碰我一下我才能動。
遊戲剛開始，第一局小花就輸了。小花來抓人，我跑呀跑呀，發現小花不見了。突然“啊——”的一聲嚇死我了，原來是小花。我飛快地逃跑了，可我跑到哪小花就抓到哪。我找到了其他同伴，和他們一起跑，結果還是被小花抓住了。
第二局輪到我抓小花她們了。我左追追，右捕捕，追了大半天，卻怎麼也捉不到。這樣下去可不行！我眼珠一，把目標放在跑得最慢的小花身上，專心致志地“追殺”她。小花似乎也意識到了危險的降臨，停下腳步，雙眼一閉，大喊道：“你真笨！”我雙目圓睜，生氣的想：這些“忘恩負義”的小人，真真氣煞我也！不過我咬了咬牙，念一想：哼！小不忍則亂大謀，我忍！我一直跑，可就是抓不到她們。她們東躲西藏，後來，我也藏了起來。她們以為我走了，都跑了出來，我來了一個突然襲擊，就把小花給抓住了，遊戲也結束了。
小花她們走了，我也跟著奶奶回家了。那一天是我最開心、最快樂的一天！
高興作文500字 篇5近來，常有理直氣壯的“我高興”之詞飄入耳內。
馬路上，幾個人興高采烈，邊談邊嗑瓜子，瓜子殼隨口飛出。有人對他們勸阻，他們嘴一撇：“我高興！”
影院裡，幾個人高談闊論，品評爭辯。鄰座請他們稍加註意。他們眼一橫：“我高興！”
課堂上，有人喧嚷吵鬧，老師中斷講課，提出勸告，他們脖子一扭：“我高興！”
看來，“我高興”真是萬能法寶，一意孤行；可以為個人的“自由”而妨礙別人的自由，甚至眾人的利益。經常舉起這個法寶的人為數不少。
對於這種現象，有必要深入地思考一番。試想：如果人人都以“我高興”為信條，以自己為中心，那麼農民就可以““不高興”耕耘，讓土地荒廢；工人就可以“不高興”工作，使工廠停產；營業員就可以“不高興”站櫃檯，叫商店關門……到那時候，恐怕誰也高興不起來了。所以，“我高興”的無限膨脹，將會出現人人都不高興的局面。
可是，有人認為“我高興”就是思想解放，是個人自由，是時髦貨，是新事物，於是他就成為時代的驕子！殊不知，個人是社會群體的一員，“我”與周圍人是相互制約的，絕不能實行以別人不高興為條件而使自己高興的那種“高興”，也絕不能實行以妨礙別人為前提而為所欲為的那種“高興”。所以，絕對的“我高興”是危險的，將“我高興”當作思想解放，當作自由的標準，則更是無稽之談。
奉勸那些“我高興”的少數青年，不要再不顧社會公德而隨心所欲了，因為這是侵犯了別的高興，侵犯了別人的自由。
總而言之，“我高興”的有益的個性巨集揚，必須以益已、利人、有助集體、社會為前提，以個人的優秀素養和社會公德的發展為基準。這樣的“我高興”，多多益善。
高興作文500字 篇6一天，媽媽說：“今天我們要去迪士尼玩。”我聽到後非常高興，三下五除二吃完早飯就和媽媽來到了迪士尼。
剛到迪士尼，我就呆住了：前面的入口簡直就是一座人牆，把安檢的地方圍得水洩不通。我們跟著隊伍慢慢地走進了樂園，先到了遊人最多的寶藏灣景區。它裡面有一艘海盜船，“沉落寶藏之戰”景點的音樂正在大聲播放：“海盜們，做好遠行的準備了嗎？快上船吧！”我們做上了一艘海盜船，眼前看到的是一幅非常逼真的場面：有無數個金燦燦的金幣堆在獨木舟上，看似被擊沉的戰艦其實隨時準備衝往前線。忽然周圍炮聲四起，“咚、咚”，有一艘我方的戰艦被擊沉了。我如夢方醒，發現有幾艘敵方的戰艦也被擊沉了。
正當這場大戰打得不可開交時，突然一股浪撲了過來，“呼、呼”，我們到了一個安靜的地方。只聽船長說：“海盜們，我們勝利了，讓我們一起唱歌慶祝吧！海盜，吆喝，海盜勝利嘍。海盜……”。我們懷著高興的心情走出了這個景點。
我們下午又玩了許多專案：有驚險的“創極速光輪”，有神奇的“愛麗絲夢遊仙境”，還有精彩的“傑克船長歌劇”。
夜晚悄悄地降臨了。伴隨著燈光、煙花和星星，我們戀戀不捨地走出了迪士尼。迪士尼，不知我們何時能再見面啊……
高興作文500字 篇7去年八月份，我和家人一起去遊樂園遊玩。
我開心地進到遊樂園，映入眼簾有很多遊樂設施，有大擺錘、過山車、激流勇進……
我一眼就看中了一個遊樂目，它就是“空中飛椅”。我看到很多人坐在椅子上面快速地旋轉，心想肯定很刺激。但是它的旋轉速度快得要命，我想：這麼快，人會不會被甩下來呀？想到這兒，我的心跳開始加速了，我要不要上去呢？可是我是男子漢，一定要勇敢。我就讓媽媽買票。上去後我選了一張椅子坐好，然後就開始“飛”了。飛椅開始緩慢地轉了幾圈，接著就快速地轉了起來，然後又慢慢地升高。開始的時候我閉著眼睛，心臟跳得很厲害，彷彿要跳出我的嘴巴。當飛椅往上升的時候，我的腿開始發軟了，嚇得大叫出來。過了一會兒，飛椅穩定地在空中飛翔，我漸漸平復情緒，沒那麼怕了。我緩緩睜開眼睛，還笑了起來。我覺得飛椅真的又刺激又好玩。
玩完了空中飛椅，我和姐姐去鬼屋玩。鬼屋裡面氣氛很恐怖，有很多化妝奇異的鬼，嚇得我不敢吭聲。姐姐告訴我穿過鬼屋的兩個好方法：—閉眼法，二逃跑法。我進去後按照閉眼法走著。忽然，我摸到一個奇怪的東西，睜眼一看，啊！竟然是鬼！於是我馬上使用逃跑法，跑啊跑啊，但那個鬼還是一直在我們後面窮追不捨！真是嚇死人！最後我還是安全地跑到外面了。穿過鬼屋也是一項刺激的遊戲啊！
還有其他不少專案也很好玩，我和姐姐玩了個痛快。
啊！這次遊玩玩得真開心。
高興作文500字 篇8暑假的一天，我和媽媽參加了一次奇妙又快樂的旅遊，那就是我的恐龍園之旅。
一走進恐龍園，我就被園中各種各樣，惟妙惟肖的恐龍所吸引，那些龐然大物，站在道路兩旁，有威風凜凜的霸王龍；神氣活現的三角龍；有著鴨子嘴巴的鴨嘴龍；還有那站在房頂上撲扇著翅膀的翼龍……它們一個個搖頭晃腦，甩著尾巴，嘴裡還不時發出震耳欲聾的吼叫聲，彷彿在對我們說：“歡迎你們來到恐龍園。”引的遊客驚歎不已，停下腳步駐足觀賞。
接著，我們在導遊的帶領下，先遊覽了園中的“熱帶雨林”。這裡簡直就像原始森林，樹木鬱鬱蔥蔥，不時有野獸和恐龍在我們眼前出現，讓人感覺彷彿坐上時光機置身於白堊紀時代，感覺真是妙極了。突然，一隻霸王龍進入我的眼簾，張開血盆大口，發出一陣長嘯，我驚嚇的大叫起來，再看它，搖動的大尾巴，對我的叫聲似乎很不以為然，嘲笑我是一個膽小鬼似的。走出熱帶雨林，我們又參觀了中華恐龍館、走進侏羅紀、又進入了園中的大型水上樂園，打了場水仗，真是痛快極了。這裡的每一項遊戲都妙趣橫生，讓人流連忘返。
快樂的時光總是短暫的，我依依不捨的離開恐龍園。真是玩得高興極了，因為在這裡我不僅過足了玩癮，而且增長了許多關於恐龍的知識，真是一舉兩得啊！
高興作文500字 篇9光陰似箭，轉眼一天就在歡聲笑語中不知不覺地度過了。可那一幕幕滑稽有趣的場面至今仍清晰地浮現在我的腦海，我不禁開懷大笑。
清早，一輪紅日冉冉升起，沐浴著大地，萬道金光四下放射，灑向每個人。我早早地來到了奧數班，開始精心策劃今天的“搗蛋活動”。
曉慧來了，她一邊掏出課本，一邊問道：“你們知道這個星期的作業是啥嗎？刻簿的喬沛不告訴我。”
“作業呀？”我眼睛滴溜一轉，立刻想出一條妙計，連忙回答道：“第二單元的重點段落抄2默1，週記一篇；預習古詩並抄下來。”我不禁自鳴得意，“嘻嘻，這個傻曉慧！”
好不容易到了下午，飢腸轆轆的我一回到家，連鞋都來不及換，便立馬飛奔到廚房，拿起碗筷準備盛飯。可誰知，我開啟電飯鍋，裡面竟是空空的，一粒米飯也沒有。
我沮喪地放下碗，放聲大叫：“媽媽，媽媽，中午吃什麼？”
樓上立刻傳來了迴應：“無米之炊，你說吃什麼——”
我頓時像洩了氣的皮球，一下子趴在沙發上，此時，我的肚皮早已和後背貼在一起。
片刻，樓上又傳來了陣陣飯香和碗蝶敲打的聲音。 上樓一看，媽媽、弟弟正在吃飯呢！好啊，竟敢耍我，我恍然大悟，於是又撥了喬沛家的號碼，約喬沛上我家玩。
然後匆匆扒了幾口飯，便出門了。此時，我彷彿看見了這樣一幕：喬沛一個勁地按著門鈴，耐心地在樓下等待著……想到這，我不禁捂著嘴，笑得前俯後仰。
可在作文班，趙怡、媛媛、子悅等人又合夥矇騙我……
這一天，我氣惱，我高興，因為今天是愚人節，我在戲弄他人和被人戲弄這兩者之間徘徊著。
