在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的學習生活作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在成長的道路上，我們每個人都在學習，然而我們是否每個人都領悟過學習的真諦呢。然而，有一件事情讓我對學習有了很深刻的認識。
還記得有一天，老師讓我們每個人用一句話形容學習像什麼，結果同學們七嘴八舌地議論起來，場面很熱烈。有的說學習像開汽車，不加油就不會走；有的說學習像爬樹，不使勁就上不去；還有的說學習像玩遊戲，不努力就玩不好……而我則認為學習就像爬大山。當你面臨新的學期和新的學科時，就如面臨一座等待征服的山峰，而要攀登上去絕非像看動畫片那般容易，這需要你具備智慧、勇氣、信心和努力。大山有起伏、多變化、攀爬起來有困難，就像我們的學習一樣，每一章節的內容都不一樣，難易程度也不盡相同，新知識不斷湧現。這就要求我們拿出爬山的本領想方設法克服學習道路上遇到的各種困難，腳踏實地，知難而上，一步一個腳印地攀登知識的頂峰。
首先要有一個正確的學習態度。把“要我學”變成“我要學”，這樣你就會自我產生動力，把學習變成一種自覺的行為，就像爬山一樣是自己在爬而不是別人推著你爬；其次不要偷懶。學習是需要勤奮精神的，認真完成作業，不馬虎不潦草不應付了事，遇到難題不迴避不躲避，多動腦勤思考，不服輸肯鑽研。就像爬山一樣，披荊斬棘，不畏路險，唯此才能登頂；還有學習要用心。具體要做到聽課用心，作業用心，閱讀用心，背單詞用心等。一定要克服心不在焉的毛病，力爭做到事情不論大小都要全身心投入。就像爬山一樣，一心只想往前走，不達目的不回頭；最後就是培養學習興趣。要學會感受學習的樂趣，逐步使自己喜歡上學習，愛上學習。老師說：興趣是最好的老師。對學習有了興趣，學習起來就必然樂趣無窮，就像爬山一樣，要學會欣賞山中不斷變化的風景，體會愉悅的心情，這樣就會越爬越有勁。
學習就像爬山。時間總是在不知不覺中度過，轉眼間我已經是一名國中的學生了。回頭看看自己走過的學習之旅，我真心地覺得真有點像爬山的感覺，儘管累，我卻快樂著。
學習生活作文 篇2孩子：
你在加拿大多倫多大學讀土木工程專業的馮菲哥哥回來了。爸爸媽媽約他們一家三口在元旦那天小聚了一下。
和前面我們約見的澳大利亞回國的哥哥以及加拿大麥吉爾大學回來休假的哥哥相比，馮菲哥哥更沉穩大氣，他沒有像麥吉爾回來的哥哥一樣給你很多建議，但他會講故事。他講了同租屋另兩個孩子的故事：每天早上五點多，他的耳邊就傳來“嘩啦嘩啦”翻書的聲音，那是另兩個房間的同學開始學習了。他不由自主地翻身起床，好像不這樣就會落後他人對不起自己。哥哥說，大學裡好學生差學生都能遇到，你要選擇和品質好的同學做朋友，這樣能在互相的影響和鼓勵中進步。當然能和來自不同國家的同學做室友將會學到更多東西，這是一條自我安排的學習之路。大學裡要成績，但不能成為學習呆子，哥哥說，他的學霸同學學習非常努力，各科成績都力求最優，可是，間隔年尋求工作機會，他卻沒有那些成績居中活動豐富的同學獲得的pass多，他非常苦惱，不明白這個世界用人的標準到底是什麼。哥哥的故事給了我們很多啟示：培養能力比獲取知識更重要，社會不需要書呆子型的人才，徒有知識沒有能力不會受用人單位的親睞。學習是為了更好地生活，學習的範疇很廣，不能僅僅理解為書本學習，活動中的學習，社會實踐中的學習更有助於培養生存和社會適應能力。哥哥向我們講述了侯玉潔姐姐那個在渥太華大學讀國際關係學的姐姐，說她是個特別有思想的姑娘，自己認準的事情一定會想方設法做到。20xx年暑假多修課程節約了一年的在校讀書時間，20xx年暑假去非洲支教，經常去參加各類活動，勸也勸不住，拉都拉不動，她要做外交官的人生理想驅動著她去完成每一個接近夢想，有助於實現理想的事情。她是一個不錯的姑娘，一定能尋得自己心儀的工作崗位。這是馮菲哥哥對玉潔姐姐的評價。
關於你和你正在讀的楓葉，哥哥說，這真是一個不錯的選擇，他有一個遺憾就是沒有到楓葉讀書而直接去的加拿大。如果能在楓葉讀書幾年，能在國內完成語言、文化、學習模式方面的過度，他也許要比現在發展得更好。因為他看到身邊很多楓葉學子無論從學業成績還是從人際交往或是綜合能力或是思維方式都堪稱優秀，楓葉學子的出色展示成了多大一道靚麗的風景。哥哥說爸爸媽媽能支援你選擇楓葉是送給你最寶貴的禮物，希望你好好珍惜。哥哥問你的理想是什麼，媽媽告訴他你喜歡科學，物理、化學、生物都有興趣，到底要定位哪個專業好沒有細緻地考慮。哥哥說不慌，這是一個細緻的工作，很多同學都是在轉換了很多專業之後才確定了自己的方向，你喜歡的這個大方向在國外的大學裡有太多的選擇空間，很多大學的專業學習你都可以選擇。哥哥再次向你推薦了麥吉爾大學的醫學專業，希望你能深入瞭解，好好考慮，這樣你就可以和你的醫生爸爸有更多的交流話題了。哥哥聽說你喜歡搞研究，說你還可以考慮學成之後到一所自己心儀的大學教書，這樣既滿足了自己做科學研究的願望，又不至於使生活太枯燥，即使研究不能總有新成果，可你會在和學生共成長的時候獲得另一種快樂。嗯，我認為哥哥的這個建議確實不錯，做教師不也是你的理想嗎？
哥哥馬上開始過他的大學間隔年，他需要學習烹飪、駕駛、把自己所學知識運用到實際生活中，他一直不停地強調，學習是為生活服務的，國內的教育學習和生活兩層皮，而國外的教育更強調學以致用，改善生活，學習是為了更好地生活。他向我們表達了現代電子產品干擾學習的苦惱，本來你打算今天完成的學習內容總是因為忍不住刷一下手機再刷一下手機而浪費很多時間，哥哥說，在各種誘惑充斥的大學校園裡，你能不能堅定地拒絕誘惑朝著既定的方向行走是一項特別需要練就的能力，你若能很好控制自己的生活，不成為電子產品的奴隸，不被亂七八糟的事情所控制，你才能去做更多自己想做的有意義的事情，很多同學空有好的想法卻總是因為不能控制自己的行為而與既定目標相去很遠。學習“選擇、放棄、拒絕誘惑、堅定前行”這些課程將會讓你生活得更從容，更簡單，更快樂。
媽媽撥通了你的電話，讓你和哥哥來個簡短的交流，哥哥鼓勵你好好學習，他會在你飛機落地加拿大的那一天去接你。你笑著對哥哥道謝，孩子，和你一樣，我們要感謝每一位給予我們更多資訊和能量的人。感謝哥哥一家，這樣的生活真好！
學習生活作文 篇3我每天放學回家，第一件事就是寫作業。我拿出作業，仔分開細細地做每一道題，我把作業寫完後，自己先認真地檢查了一遍，然後，我就把錯的改正了過來，才讓媽媽檢查，媽媽認認真真地給我檢查每一道題，檢查完後，媽媽說：“今天你又把作業做全對了。”媽媽誇我真棒，我心裡甜滋滋的，說：“要不是爸爸每次都讓我檢查，我也不會每次都做全對的。”
寫完作業以後，我就拿出媽媽給我買的`《小靈通》，語文和數學都做一頁，媽媽檢查全對的話，我的學習任務就完成了。
學習生活作文 篇4到了學校，看見已經那麼多同學來了，便拿出課本，唸了起來，其實是念滑句，腦子裡卻不知在想什麼。一直到了老師來了，佈置了任務，我才開始來完成任務。上完上午的四節課，打起放學鈴，“耶！放學咯！”這時，同學們便開始興奮起來了……下午，3節課後，開始上了自習，這節自習，有的同學看書，有的休息，有的寫作業，還有的傳紙條說話……這節自習，在星期二和星期五可以放流行音樂，我們班同學就熱鬧起來了，豎起長長的耳朵，仔細聽這美妙的歌曲……剛打下課鈴，我們便十萬火急地衝向食堂……吃飯回來，就該上晚自習了，與其說晚自習，還不如說是上課，什麼自習根本是上課，上完3節自習，老師佈置一大批作業走了……放了學，8：40，寫完作業：10：00。就這樣一天過去了。其實每一天都差不多，可是，意義卻不同，每天是是各種各樣，豐富多彩的。 我們的學校——齊魯中學，還會在我們的學習中安排各種各樣的活動，比如：運動會，藝術節……讓我們展現自己的才華，豐富我們的知識，給了我們寶貴的財富。記的那次我們的運動會我們班輸的很慘，可是卻讓我們記住重在參於，不要去管輸贏，記住我們已經努力了！學校裡豐富多彩的活動讓我們更加成熟.只要你進入我們的學校，就會一片安靜，難道學校就該這樣嗎？下課了，老師規定紀律，上課就更不能說話了，試問，有哪個學校在下課會那麼安靜？只有我們這學校了吧。我們的學校管的很嚴，也許這是好事，是我們學習進步的原因，可是，太嚴了會造成反效果，所以有時真希望學校不要管的太嚴。我們學校在下課時，會響起美妙的音樂，給我們放鬆心情，使我們的緊張氣氛全部消失，我們便各做各的事情，寫作業，看書…… 學校已經成為我們生活的一部分，學習也是我們成長中不可缺少的一部分時，再回頭看，才知道自己失去了好多學習的時光.我們的學校裡的學習生活也不錯吧，和你們有什麼區別嗎？我愛我的學習生活，我愛我的學校!
學習生活作文 篇5燈下，忙著，偶然瞥見桌子玻璃板下壓著的我的白天照，久違的親切趕跑了腦中的兩個相碰小球。小時侯的我有點“聰明”，總是想出各種各樣的辦法讓自己高興，我會把土和成泥，搓成團，用吃完的冰棍當刀學著老媽的樣子削“土豆皮”；用一堆火柴和碎橡皮塊來烤羊肉串；更要用老媽的化妝品把自己打扮的像個小妖精……
小時侯的我有點“才華”，老爸常教我背誦詩詞，以致我一出家門就有大人攔住讓我背一個，不背不讓走；後來上託兒所學了畫，還參加了幾次幼兒畫展，也得了好成績，小朋友都搶著讓我回去用毛筆給他們畫狐狸：再後來出於自己的好奇，又學了彈琴，以致我家一來客人我便躲的遠遠的，以防被扣住彈個沒完……實際在做這些事時，心裡還是會為能顯擺以下而高興的，至於躲開，那是因為我知道他們一定會找到我的。
小時侯的我有些“貪吃”，其實現在也是。聽老媽說有一次我坐在碗櫥下，從上面掉下來一瓶芝麻醬，雖然沒有砸到我，但也嚇了一跳，還灑臉上好多，就這時候還不忘用舌頭舔舔嘴邊那和著眼淚的芝麻醬。
我兒時的理想是賣肉，因這我喜歡看到刀將肉切開那一瞬間的感覺，還天真的以為以後吃肉就不用花錢了，後來知道賣肉不怎麼好，於是一年級那年我當著同學的面宣佈我的理想是當一名外科醫生。
小時候的我像一個小子，心裡還偷偷崇拜著電視劇中武功高強的大俠，和小男孩玩兒打仗的時候，也要挑根最長的棍子，還要當老大，讓他們全聽我的，在我後面站一排，我家附近有一所幼兒園，孩子們都喜
歡去那玩，這群孩子中有一個弱智，小朋友都嘲笑他，有一次一個壞小孩叫他罵自己，笨小孩就罵了，惹的全體小朋友哈哈大笑，惟獨我沒笑，後來那壞小孩從滑梯上滑下來時，我便狠狠地給了她一拳，打完便使勁兒往家跑，呵呵，多麼有正義感的孩子啊！不過這孩子以後三天都沒敢出去玩。
隔壁的老掛鐘敲響了午夜十二點的鐘聲，也將我的思緒拉回到現在，我不得不馬上將注意力集中在那些題上。是的，童年的一切一遠離我們，再也回不去了，我已不再是那個披個被罩裝大俠的假小子了；眾多的遊樂場，再也找不回曾經玩泥巴的歡樂了；各種口味的雪糕，再也吃不出曾經兩毛錢一袋還凍的梆梆硬的透心涼的美味了。
對於童年我們只剩下了回憶，童年的回憶是美好的、親切的、深刻的，也許現在的生活中有很多的不滿意，想想童年，讓我們的心放鬆一下，然後再用童年的“天大、地大、我最大”的大俠心態投入到學習和生活中，想必這才是童年給我們的真正啟示！
學習生活作文 篇6高一大課堂，想說愛你不容易
高一（8）班 王盼盼
人生之旅，有太多的匆匆！老師、家長、同學們都這麼說，於是乎，人生路上多了一份“來去匆匆”伴我們度過五彩生活！
儘管很充實地度過每一天，但時間還是過的如此匆匆，不經意間，就從一個國中生變為高中生，現在，我已步入高一新課堂，本應該是高興的，可我的心中卻有無限感傷……
高一已過了大半學期，早已習慣了高中生活，原以為高一是最輕鬆的，事實上，高一也輕鬆不到哪兒去。天天飽受作業的折磨，其至有時候我自認為是個命運不濟的人。在多次的失敗中，我變得迷茫，我一次又一次地徘徊在十字路口，我不知該如何去愛上高一這非同一般的大課堂！
每天都有做不完的作業，背不完的書。坐在書桌前才發現自己心亂如麻、不知所措！高一的日子是如此地繁忙。每天忙忙碌碌地學習著，來來往往於人群中有人快樂，有人悲傷。
高一的日子如此匆忙，也如此艱難。走每一步都要小心謹慎，稍不留心，就可能走錯，直到滿盤皆輸，到那時候，就會被失望折磨得無法擺脫困難的陰影。時間不斷地催促我，快快做出選擇！是放棄？還是堅持？一連幾天，我思前退後，難以定奪。我很想堅持，可我成功過了嗎？我很想放棄，可高一是整個高中最重要的階段，高一不學好，高二、高三還怎麼學得下去？高一的歲月到底該如何去愛它？
走在校園裡，獨自感受著刺骨的冷風，操場上，瀰漫著寂寞的氣息，使我倍感憂傷。
忽然覺得，前途一片迷茫，在這個十字路口，我該何去何從？我是否該放棄一切？我還能把握自己的人生嗎？
“你的命運掌握在你自己手中，只有你才是自己命運真正的主宰者。”一個聲音在我耳際響起。
對，我有自己的人生，我要做自己命運的主宰者，我不能被失敗打倒，在哪裡跌倒，再從哪裡爬起來。也許以前，我是一隻被別人掌握、搖擺不定的風箏，但現在我要做一隻目標明確、搏擊長空的雄鷹，去迎風斗雨，收穫成功！況且，人生之路，哪會不跌倒，哪會不如意。
高一大課堂，想說愛你很不容易！我今天交出的作文能打幾分呢，60分？還是0分？哎，聽天由命吧！不管好差，我都要堅強。現在還是剛起步，如果在這個時候倒下，那以後怎麼辦？只要我堅持不懈，繼續努力，那麼終有一天我也會唱響一支歌——高一大課堂，要說愛你也容易！
不知何時，天空已是晴空萬里，陽光燦爛了，我的眼前，彷彿有一幅美好的畫卷慢慢鋪展開來，那是我美好的明天……
孩子氣、再走國小橋
高一（11） 羅貝貝
似乎已有十多年了，沒有再路過那，每次都是匆匆坐老爸的車從大路過，忘記了那裡是什麼樣的，只剩下回憶依舊清晰，呵，那是我最早開始懂事的地方，那橋曾夜夜出現在我的夢裡，我始終是個懷舊的人，喜歡懷念過往的歲月。 ——題記
橋還是那橋，只是多了旁邊的柵欄。小時候姑姑總會牽著我的手走，帶我去買我最愛吃的小零食。小時候我害怕走小橋，我怕我會掉下水，因為我不會游泳。橋上題名：加惠殿國小橋。很熟悉的感覺，不禁勾起深藏的歲月，我曾日日走過。再進去，是兩戶矮房的人家，門口停著一輛三輪車，車上站著約模3、4歲的孩子——一男一女相對而立，女孩在哭。我想笑，笑他們的孩子氣還是我再也回不去那個純真的年代？
看到一家小賣部。常聽姑丈開玩笑，提起我和它的故事。很小的時候，我因貪吃用耳朵上的金耳釘換了零食。是真是假早已忘記，或許是那時太傻，只記得某天飯桌上，姑姑問起我耳朵上其中一邊的耳釘，我只是不明去向，姑丈就說是因為我貪吃，之後他就老拿這事開我玩笑。
變得異常緊張了，印入眼簾的是一所國小：加惠國小。那所魂牽夢縈的國小，我人生的第一所學校，在這裡，有我的童年我的夢。在這裡，擁有最童真的歲月，充滿歡樂，我懷念它，畢竟我曾在這裡生活過一段時間。
旁邊再過去點的是廟，記得小時候我們那些小孩子都在這裡看戲、玩耍。人多的時候，我們會從家裡搬來小長凳，在這裡看戲……
往前走就是一條小路，從小我就是從這條路走向國小的。雨天的時候，我會穿著雨天的紅色脫鞋，打著小油傘，踏著泥濘的小路……今天又是一個雨天，感覺似乎是在昨天，往事歷歷在目，只是我已不再稚氣。18歲的我彷彿那時5歲的心境，這條路那麼熟悉，也有些漫長。
我會一直走下去，向前走，前方有我的路，還很長。不管是多少年後我依舊會記得這裡，永遠不變的記憶。記載著我的人生篇章。它只劃下童年的一個句點，我的一生還有很多句點。但願每段都讓我如些懷念！
我，只是個懷舊的人。
記憶裡，那是童年生活過的地方
——繼《孩子氣，再走國小橋》
高一（11）羅貝貝
新會，那個不再陌生的淨土，那不是我的故鄉，卻是我深深記憶的地方，它是廣東省江門市裡的一個區。
爸爸將我從姑姑家帶離，剪去一頭長髮，姑姑曾天天不厭其煩地用麻花繩為我紡織過美麗的夢，如今鏡子裡剩下一張短碎髮的臉。
第一次來，可是似乎對它有種很深的歸屬感，來了沒多久，我就習慣了這裡城市的生活，學會了這裡的語言：廣東話，也稱為粵語，比如：我們問別人幾歲了。廣東人會說：你今年貴庚？老爸就叫老豆，感覺很有趣，廣東話不必太拘束於普通話裡的平舌音與翹舌音，所以這可能也就導致我後來發音不準吧。
新會這個城市，其實也不是很大，如果要去哪裡，只需要徒步就可以到達，我喜歡這種感覺或許我不需要交通工具，從小就沒有學過騎自行車，以致於在國小畢業後我才學會騎自行車，至盡都還不能適應帶人騎車。
有很多浙江人都在那邊補鞋，聽說生意很好，在長長的一條大街上，樹陰下襬滿了攤，而我的媽媽即是這隊伍的排頭，很小的時候，我會一個人乖乖地坐在媽媽的三輪車上看著來來往往的人，看著媽媽的客人一個換一個，而我只是一個人默默地摺紙玩耍，每天他們都會很早地擺攤一直到夜裡才將賺來的錢裝起帶回家生活，或許就是這樣艱辛，雖然當時我家不算很富裕，可是也算生活無憂。
我喜歡新會的夜，很美。晚上休息的人們會帶著家人去吃宵夜，很熱鬧，夜裡人很多，在街上徘徊的，逛街看電影的，街旁有文化宮，電影院很熱鬧，總是座無虛席，沒事無聊的時候，我喜歡去那看場電影。記得有一次，我撿到一位看電影人的BB機，我將它交給了門口收電影票的人，後來，那個失主來了，很感激我，給了我10元，覺得很開心，回家之後告訴媽媽，媽媽卻說我是笨孩子，說要這個錢做什麼，還不如那個BB機。我不懂，只是傻傻地笑。因為開心，電影院的人認識媽媽，他們常常找媽媽補鞋，媽媽都沒有收錢，所以他們也認識我，每次我去看電影都是免費的。
在文化宮，節假日的時候就擺滿了好玩的東西，打氣球、套圈、釣魚……我會和幾個小夥伴在過年的時候去那玩，過年我們都會有一些可觀的“收入”，然後去小雨點餐廳吃牛奶甜筒冰淇淋，那是很快樂的一件事。在快過年的幾天裡，街上也會站滿了賣糖，賣衣服，賣被褥的人，這個時候，爸爸就會把節日燈拿出來賣，生意都是很好的，記得有一次，在國小五年級的時候，又是快過年了，一如既往，可是我碰上了一個出國留學回來的廣東人，她帶著她的外國朋友來我們這裡買節日燈，當時我學英語也有一兩年了，他們說的話我還是能聽懂幾句。我聽見那個廣東女人說：“It’s so beautiful！ I love it very much。”我聽懂了，小聲地和媽媽嘀咕了幾句：“媽媽，她很喜歡這個節日燈，她肯定會買的，媽媽要看緊咯。”後來雖然廣東女人覺得價格不是很合適，可是她還是很開心地將它買走了。看著那些人走遠，我突然也好想他們一樣，到國外留學，接受高等教育，可這只是我一個人的胡思亂想。
在新會生活了六年多，我對那裡有著很多的回憶，不只因為我在那裡生活了很久，還有我國小的快樂時光和那些小夥伴們。前幾天的Q上遇到現在回湖北老家了的國小好朋友，一直都還有聯絡的，她說大學打算考到廣東去，問我去不去，我停止了談話，開始遐想。我說我會回去的，我們一定會再在那裡重聚的，其實是我不敢想象以我現在的成績可以考上大學，可是我一定會回去。
隨 筆
高一（8）班 沈佳唯
20xx年3月14日，晚11：43分，我神經質地比白天還清晰，媽早在4個小時前提醒我早點睡覺，我用心的應了聲並下定決心今晚早睡，網線沒了，抱著電視機看一晚上，成了目前唯一的享受，轉檯看著《快樂大本營》和《春草》，一會大笑，一會皺眉，我自己也不知道自己的心情是開心多點，還是悲傷多點，陰晴不定吧。
現在我又是怎麼了，竟發了瘋似的想要做數學題，先是拉開久違的包找作業本，開始埋頭苦思，明知道不論自己的豬腦再怎麼想都解不開別人10分鐘就搞定的題目，但心還是倔強的不肯放棄，我都為自己感到驕傲。“我可以，我是聰明的。”這句立志的話，硬是被我說出了臨終的遺言的味道，沒有力氣，我像乾癟的皮球，沒有活力……
在學校，有同學曾用一個字形容我的臉，她說上面等著一個悲字，我抬起眼皮，拿起桌上的鏡子看了看，很平靜的說：“沒有啊，跟以前一樣一樣的（學小瀋陽的口氣）。”覺得自己學的像，就呵呵的笑了幾聲，感覺臉有點抽筋的感覺，於是又拿起鏡子照了一下，仔細的看了自己一眼，“我覺得你很憔悴啊！”同桌奪過我的鏡子邊照邊說，“哦？！”我心照不宣的應了聲，因為我剛看到自己的眼是腫著的，都不知道多少晚沒睡好了，也困惑自己怎麼就那麼愛失眠，其實我恐懼黑夜，天黑的時候總覺得陽光被吞筮，睡覺是一種享受，可以放鬆一下。但我卻不停在床上輾轉，難以入睡。我在想什麼呢？（如果大學錄取通知書，像一張結婚證書，那麼我想說，請跟我結婚吧！還是現實點想想會考通過再說吧！）我想的不是學習，當然也不是其它什麼，我老想，為什麼我睡不著呢？為什麼？為什麼？越想越亂，越亂越想，後來真的睡著了，摧殘到精神分裂，有同學說，失眠的感覺像自殺，那我終於明白什麼叫生不如死了……
現在20xx年3月15日，0：0時，新的一天開始了，每天的太陽都不同，但我們心情卻出奇的相似，在家在學校我的臉上都寫著一個悲字，其實不是的，我內心的快樂很少流露，悲字也不是內心的感受，有人說，我的眼神中常帶著憂鬱。透過我的眼睛可以看到心裡裝的都是淚！那眼睛裡裝什麼呀！我心裡裝的可是熱血，原來眼睛也會欺騙自己和別人，心靈的窗戶習慣了偽裝，卻不自覺透露著實感……
不自覺的拿起床頭的鏡子。“呀！腫了N天的眼，終於恢復原來雙眼皮的樣子了……”懶懶的打了個哈欠，終於想睡了，有幾分心喜，我的天啊，能睡真好！
舒服的躺在床上，但願能美美睡覺，順便做個美夢，要是能夢到數學題目的答案那就更好了！
學習生活作文 篇7從生活中學習，環境塑造人才，生活環境的不同，是人們的性格大有不同，我們要利用我們身邊的環境，從生活中學習。
在我的家中，有一個萬年不變的習慣，每到週日，無論多忙，也要去長輩家中坐坐。而我無疑最喜歡去爺爺家了！爺爺家是在一礦的一個小村落，那裡有山有水。每次去到家門，會經過一段石板路，石板下是潺潺流動的小溪。小的時候，去到爺爺家總會有一種“世外桃源”的即視感。長大後，明白事理，倒也從不嫌棄它的過分落魄。從高樓大廈迴歸到田園小屋，那更像是返璞歸真，心中樂的美好。
吃過飯後，便纏著爺爺去爬後山。從家中後門沿上走便是一排排的大山，山山相連。那山我從小爬到大，倒也一直沒有膩歪，每次去爬，心境都有所不同。幼時只是玩花弄草不會爬太高，可能那也只算山腳。再長大一些，便感慨著在那算不上肥沃的土地上頑強生長著的野花野草，它們不見得有多美多好，可倒也為這山增添一分色彩。爺爺告訴我“這山養著這裡的人，這裡的人養著這座山！”我不明白其中奧義，便纏著問爺爺，爺爺嘆了口氣，說“你長大便會明白了！”我一直記著爺爺說的話。那山我一直在爬，可從未爬上過山頂，我感慨這山的浩蕩，這山的寬廣。望山即為望心，讓你的心與山一般寬廣，遼闊。後來爺爺去世了，那個村落的最後一戶人家也搬走了，而我們的習慣也從爺爺家改到了同在都市的姥姥家。後來，我也獨自一人回到村落去爬山，沒人的山上野草瘋長。那次我爬到了山頂，那種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的孤獨感隨即而來，我想那一刻的我是寂寞的。我看著鄰山被挖空採煤，我想這座山也快要挖了吧。人走了，山也死了！我可能明白了爺爺的話與嘆息。我下了山，站在山腳，望著那教我成長的大山，嘆了口氣，離開。
那座大山教會了我生命的頑強，心胸的寬廣，高處不勝寒的孤獨，它在一步步教我成長，而它卻漸漸老去，正如爺爺一樣。
學習生活作文 篇8二、緩和而優美
好不容易熬過了與老師們正面交鋒的時刻，又到了遨遊題海之時。語文那優美的詩句不由使人倍感親切；英語那優美的符號，也成了視覺的極大消遣；數學那美麗的拋物線讓人浮想聯翩；化學那嚴密的推斷使人體會到了嚴密思維的是多麼神奇；物理那神奇的現象讓人歎為觀止。暢遊題海，我們可以乘著知識的小艇，一邊欣賞沿途的花紅柳綠，一邊體會途中的艱難險阻。一陣微風吹過，好爽啊！正如千方百計攻出一道難題後的感覺——緩和而優美。
學習生活作文 篇9人生中有許多許多讓你感覺很尷尬的事，我經歷過一次，講給你們聽聽吧!
記得那是一次勞技課，老師讓我們回家每人各自做一個書籤，因為學校剛好要舉行書籤比賽，老師決定從班裡選出幾名去比賽。同學們都躍躍欲試，只有我，懶得理睬這件事，一天以後，就把它拋在了腦後。直到交作業那天早上，我才把這件事重新想起，可已經來不及了，怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然，我靈機一動硬逼媽媽幫我做書籤，她就拿起剪刀和彩紙隨便剪了一個圖形，貼上貼紙，再串一串金色的線交給了我。老師收作業時，我忐忑不安地將這個不是我做的書籤遞了上去，幾個星期過去了，老師來報這次書籤比賽的結果，我漫不經心地聽著，心想：這次肯定沒有我的名字，可就在這個一萬個的不可能中，老師竟然報到我的名字，而且是第一名！我懷著矛盾的心情走了上去，領到了獎狀，隨後，老師讓我們獲獎的同學發表一下書籤的造型代表什麼。
我被驚到了：慘了，這書籤可是我媽做的，我哪知道造型代表什麼嘛！可我急中生智，偽造了一個製作步驟和表達內容。輪到我發言了，我站了起來，吞吞吐吐地揹著剛才準備好的臺詞，可是，我剛唸完，全班同學笑了起來，因為我把我媽做的銀杏葉狀念成了楓葉狀，這次我可出大丑了！我不好意思地說口誤！再緩緩地坐回了座位經過這件事後，我懂得：依賴別人，可是會出大丑的！
