無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的書的作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
看到書，就不由自主地想到去年逝世的季羨林和任繼愈，心裡自然免不了一份感慨，卻又無從說起，只是一種飄飄悠悠的悵惋。
說無從說起是因為連我自己都不明白到底是惋惜、悲痛還是為他們的人生而驕傲、自豪——或者兩者兼有吧。
“大師”稱號的背後是幾十年如一日地與文字打交道——這項在外人眼中無比枯燥卻可以激起他們鬥志的工作。我無法想象他們心中有多少對文字的熱誠，是如海般廣闊還是如天般無垠，抑或是無窮無盡，源源不斷？
書，一個人類文明的載體，或許就是有了這些文明的光輝，才使得它被世人傳誦，被世人仰望和稱讚。
高爾基說“書是青年人不可分離的生命伴侶和導師”，我覺得並不完整。人的一生都離不開書籍的啟迪和教化，難道只有青年人嗎？像季羨林和任繼愈這樣的人才稱得上是真正的讀書人。
可是縱觀現代的教育，我不免悲從中來。
在傳統的教育模式下，對於讀書的概念似乎只停留在考試、找工作上。這種錯誤的觀念和古人提出的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”有什麼區別？只不過一個在口頭，一個在心中罷了。
我愈發感到兩位大師的離去是中國文化的巨大損失。我無法可想，在這種教育現狀下，再過幾十年、幾百年，中國還有幾個真正的大師？
臧克家寫道：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”我只希望大師們在天堂好好地安息，大師們遺留下的巨大精神財富，由我們弘揚傳承，由我們的手推廣普及。
謹以此文紀念那些逝去的大師。
書的作文500字 篇2一天中午，明明的媽媽把熱騰騰的飯菜端上了桌。爸爸也慢吞吞地腆著大肚子走了過來，他看到桌子上全是美味： 炸雞腿，炒豆芽，烤雞翅，荷包蛋——令人垂涎欲滴。這時，爸爸說：“怪了，今天小饞貓怎麼沒有下來啊？平時不管做什麼好吃的，他來得比誰都快，今天有這麼多美味，都不見他動靜，在搞什麼名堂呢？”媽媽說：“ 心動不如行動，你去把他叫下來吃飯吧。”
爸爸在家裡是個名副其實的“氣管炎” ，接到命令後哪敢怠慢，趕緊向兒子的房間走去。只見明明正在津津有味地“啃”著一本書，還時不時地發出一陣笑聲，身子一動不動，真像一尊活雕塑。
爸爸看在眼裡，喜在心頭。樂呵呵地對兒子說：“小書蟲，別再啃書了，你該去品嚐你媽媽做的美味飯菜了。”但明明好像沒有聽見似的，仍然一動不動。爸爸又把聲音調高了分貝“臭小子，你聽到了沒有？” 這回明明倒是聽到了，但他仍然目不轉睛，心不在焉地說；“等一下，馬上就好！”可是，不論爸爸怎樣催促，明明就是不挪窩，無奈，爸爸只好強行把明明的書搶過來，才將他拽到房門外，。
爸爸想，兒子看什麼書看得這麼入迷？這本書一定很好看吧，我也來看看。機靈的明明見爸爸也沒有下來，就知道爸爸也想看這本書了，趕緊說：“別看我的書，別看我的'書！”
爸爸這時已經看到第四頁，被書中的內容深深地吸引了，像他兒子一樣，像尊雕塑一樣一動不動地看著書。
明明見狀，十分不滿“哦，不許我看書，你倒是在這裡看了起來！”可是爸爸實在是太胖了，又沒有辦法把他拽走。明明靈機一動，計上心頭，悄悄地從爸爸的身後騎到了爸爸的脖子上，和他爸爸一起看起了書。
這爺兒倆，就這樣如痴如醉地看著這本引人入勝的書，早把美味佳餚拋在腦後了。
書的作文500字 篇3書，我並不知它從何時產生，總之要比我古老許多。隨著因特網的流行，紙上的文字的某些缺點，已使他們的身價頗有些下降，這其中自然也包括書。但我認為書作為一種文明的象徵，承載著無數的內涵，是無法被取代的。因為書是實在的。
因為它實在，佔有空間，所以，有時比較不方便。正由於書實在，它才給人一種真實感，一種親切感。相信喜愛文學的人都喜歡捧著一本書而不是一臺電腦去讀。書帶給人的那種精神上的享受仍舊遠大於電子書籍，那種翻書，觸控書的感覺，不是點機滑鼠或者鍵盤所能取代的。
讀書其實是一種很大的樂趣。有了時間坐下來，擺上一本愛書，泡上一壺茶，然後將自己置身於書中的黃金屋，那真是再好不過了；倘若又是晚上，夜深人靜的，外面還下著雨，在微黃的燈光下，一個書人，一壺熱茶，一本好書，伴著窗外細雨的沙沙聲，還有靜靜的翻書聲，那感覺，那氣氛，那意境，那叫個爽啊！想來都令人興奮。
藏書亦不可謂是另一種樂趣。確實電子書籍佔用空間小，小的都看不見，但正是由於書的實在，那種真實，才平添了藏書的樂趣。同集郵一樣，有時為了一本書，一個書人是要耗費許多力氣的。上網找書自然比這方便許多，那種快捷方便使書缺少了一種神祕感，那種可望不可及的感覺。當你真正找到心儀已久的書以後，捧在手裡，那種喜悅、興奮與欣慰，也不是那快捷方便所能帶來的。
網路在很多方面確實比書優越，但正是由於那快捷方便使一切變得那麼簡單，不真實，所以，我更喜歡書，因為她是實在的。
