在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的九年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進九年級，我們卸去了曾經的浮躁，叛逆，在學習的道路上更加勤奮，刻苦，更加懂得珍惜時間。
刻苦篇 細雨朦朧，如纖纖牛毛般撒下，雨隨風在空中舞蹈，斜刮到人的臉龐，感到微微的寒意。打著傘，走進校門，瞥一下手錶，暗想:還不到五點半，沒幾個人來吧！ 走到樓梯口，就聽到右邊傳來陣陣讀書聲，剛開始，我以為出現了幻覺，但－ 座位上，零零散散地坐著十幾個學生，不是閒聊，說笑，而是在捧著書背，神情專注，目光緊盯在書本上，絲毫不受外力影響，放聲大讀。 走進九年級，我們少了曾經的浮躁，多了些刻苦，自主。
虛心求教篇 一頭紅色的微卷發，鼻樑上架著一副四方眼鏡，一身休閒運動服，給人一種麻利之感，她就是我們的英語老師。老師說話很快，只要你一不注意，就點到你的名字了，聽“三排四號，你來回答這道題。”面前，是一個大高個，利索的短髮，棒球服，站在座位上支吾著。全班一片寂靜，老師擺了擺手讓其坐下，又語重心長地教育我們:”上課認真聽，題很簡單。”說罷，又將原題講了一遍。從念題開始，到講解它的漢語意思，到分析選項中的單詞，無不精準細膩。突然，起先被叫的那名學生又高高地舉起手來，給大家講解。清晰的發音脫口而出，自信滿滿。 走進九年級，我們多了份虛心。
珍惜時間篇 課間，窗外一片喧譁聲，而教室中，卻一片寂靜。累了的學生開始休息，其他的學生在埋頭寫題，背單詞。個個爭先恐後，不喪失一切可學習的機會。 走進九年級，我們學會了自覺。 九年級，一個新的開始。我們在學習的道路上不斷地進步，綻放著屬於自己的光彩。
九年級作文 篇2獨自倚在小屋門旁，抬頭仰望那灰濛濛的天，眼淚終究滾燙滑下，耳邊又響起媽媽離別的話語：
“孩子，愛情無法強求，我和爸爸要分開了，你要照顧好自己……”
我成了父母離異、無人關愛的孩子！
暗淡的穹宇陰沉得很，是冷雨將至的窒息氣氛。驀地，肩頭搭上一襲薄衫，一雙微跛的小腳印入眼簾——是奶奶。她有些費力地弓下身子，還未等我掩住自己淚眼婆娑的模樣，一隻手便撫上我的臉龐。老繭帶著微硬的質感，卻不失輕柔地擦過我的眼窩、鼻側、嘴角，似是要勾勒出我的眉眼，撫慰掉一切悲傷。
一聲低不可察的嘆息，配了刻意低緩的音調：“孩子，蹲在這兒冷。來，喝點糖水。”
於是手邊多了個白瓷碗，碗沿暖意由手心流淌至全身，氤氳開的水汽卻讓我鼻翼一酸，我硬生生地別開頭去。
奶奶握緊了我的雙手，似也不強求，只是話語又循循流溢位：“好孩子，奶奶知道你心裡難受，可是你還有奶奶，還有那麼多疼愛你的人。想想你小時候，哪件事沒有奶奶？堅強一點！和奶奶一起，好不好？”
往事如天邊飄浮不定的雲，樁樁件件明晰於眸間：嬰孩時，是奶奶給我餵奶、換尿布；上學時，是奶奶接送我上下學；早中晚，是奶奶為我準備豐盛的飯菜……如果我是青澀的萌芽，那奶奶就像陣陣細雨，伴隨我潛滋暗長！
終於偏過頭，看到奶奶兩鬢斑白卻充滿慈愛的臉，我不禁哽咽出聲：“奶奶……”原來，我最想依靠的人是你，原來，你就是默默滋潤我的細雨，從不曾離去。
“淅瀝”幾聲，連綿的細雨悄然落下，如牛毛、似花針、像細絲，在天地間朦朧了一層暖意。此時我與奶奶靜坐屋簷下，我那小小心靈也好似被這細雨潤澤、滋養。自此，世事疏朗、山明水淨。
九年級作文 篇3別了我的過往，別了我的曾經……
清晨，睡夢中的我被媽媽的喊聲驚醒了，我攜著蒙朧的睡眼，拿起書包，匆匆走往學校的公站。
我還漫遊在暑假似天堂般的日子，學校離我的視線越來越近。
踏入校園，回憶著曾經剛入校時走進的是教學樓A，而現在呈現在眼前的是教學樓C，從天真爛漫的孩童轉眼變為成熟穩重的少女，九年級就這樣來的突然，來的傷感……
我拖著沉重的步伐走進再也熟悉不過的教室。
與以前的教室似乎沒有兩樣，唯一多了的，就是多媒體。以後習題量就大了吧，我心中充滿一絲憂傷。
“叮……”上課鈴打響，我回到作為漫不經心的等待老師的來臨。
九年級緊張的氣氛卻在折實感覺到了他的存在。當咯安徽司與我們講著關於迎接會考那令人心絃的話語時，我醒了。
早上懶散的態度，現在振作的樣子，我想我已經不再是一個小孩，已經成熟懂事了。如夢似的童年早已過去，在花一樣的青春裡，這一年是我們人生的第一個轉折點。
同學們漫遊在書海里，我也毫無例外。做著大量的習題，複習學過的內容，請教不懂的問題，學習那緊張的氣氛時刻存在著。
累了，休息會；渴了，喝口水；困了，睡一會；九年級的學習生活就是這樣。雖然有些乏味，但一天卻過的很充實。時常有同學在下課時跑上講臺，認真地請老師講解題目。時常有同學，下課後及時拿出筆記，複習上節課所學內容，使擦痕能夠有同學在累了的時候趴下來休息兩三分鐘，隨後又拿起筆頭，埋頭苦學。
這一年，終究還是到了。看著這一幕幕，或多或少有些感觸。早在八年級。九年級時自己的心情難免會緊張起來，這是最後一年，自己應該努力學習，連平時很貪玩的同學也認真起來，當自己埋頭苦幹一年時，當高中錄取書來到自己手中時，那時的你流下了辛親眼目睹九年級臨近會考時忙碌的身影，心裡就產生了畏懼。今年，我即將面對。同學們的勤奮，努力，拼搏的精神感觸了我，我又何嘗要做一個局外人，一心只想著貪玩呢？
七年級，二算是虛度光陰，說後悔早已來不及，唯一能能做的，就是我現在的努力，刻苦，來迎接人生中第一次考驗。
九年級了，過去的一切都只是曾經，不堪的過去不能限制我的未來，路是自己的，只有自己可以做出選擇。
那麼，我選擇：拼搏。
一個人如果只會虛度光陰，而不去努力拼搏，那麼通往成功的大門永遠不會為他敞開。一個人努力了，拼搏了，無論結果怎樣，他總是毫無遺憾的，總是屬於成功的，畢竟他努力了。不是嗎？
我為自己的過去懺悔，為自己的未來打氣，相信自己，高寫過去，迎接未來。
別了我的曾經，別了，我的過往。
九年級作文 篇4中國有句成語金玉其外敗絮其中這是明朝劉基在進諫明太祖朱元璋時的典故，歷史上朱元璋算是一代明君，他接納了劉基的直諫。這個成語如果放在現代社會往往用來抨擊那些表面華麗內部糟粕的人或物，表面華麗是人為的，而內部糟粕是客觀的，在這裡，我想就包裝的話題談些看法。
人類從直立行走的那天開始，具有會思考的大腦和一雙靈動的手，這兩樣足以改變世界，沙漠變成綠洲，滄海變桑田，這都說明人類對大自然的包裝。
當人們發現一個簡單的東西經過包裝就會提升審美觀念時，價值觀也就運用而生，其實，包裝是最原始的作弊手段，應該被生活杜絕。可經濟利益驅使人的慾望，包裝堂而皇之的理由。大家一定看過各種各樣的廣告，這就是現實生活中的商品作弊手段。但是被商家冠以宣傳開發市場的帽子，而成為媒體的焦點。
再如中秋月餅，每當臨近中秋，超市商場被顏色形狀各異的包裝盒所覆蓋，開啟後發現盒內的鋪墊比表面還要琳琅滿目，似乎不是為了讓人吃，而是為人欣賞，每盒月餅的外面都貼著令人咂舌的標價，多則上千，少則數百，月餅是人們用來分享團圓節的主要物品，可這麼一包裝，似乎把這個節日也提升了力不從心了，傳統節日是老百姓表達願望或祭祀生靈或慶祝成果的一種儀式，不需要華麗的鋪設和刻意的包裝。
過去人們把月餅叫點心，這兩種食品外表味道相似，價值也相當，但中秋團圓時吃點心和吃月餅都一樣開心，我也嘗過高階月餅，現在明白，這高階的確高階在外表上，層層包裝，到處點綴，整盒月餅足有2斤多，但把8塊直徑不足5釐米的月餅攢在一起，充其量也就500克，咬一口，甜膩中貼著幾粒花生米，竟然沒有老人們說的那甜兒不膩，酥脆爽口的味道，怪不得有時我會見到同學家的陽臺上放著幾盒開啟的高階月餅，每一盒都註明與包裝同步的價位，我都有些哭笑不得，暴殄天物的人何時才能停止這種行徑，這只是包裝中的一個例子，對物的包裝，人真的是深惡痛疾。
垃圾廣告何時了，名不副實何時休，但是包裝的力度一直有增無減，變本加厲，由物到人，家喻戶曉的超級女生，近兩年幾乎無人問津了，據報載，這些曾經輝煌一時的女星分別走入三條途徑憑著一首歌走紅卻創造不出新歌，深感壓力重大重返校園，增加自己的含金量。
繼續有人包裝，還出現在影視界，但已不是人們關注的重心，因為她本身素質總能讓人表現出不屑，還有一撥不是真的銷聲匿跡了，會不會重返歌壇要看她們的拼搏狀態了。紅極一時的超女走到今天，大都以為他們表裡不一有關，所以，不論電視怎樣宣傳快樂男生，他們依然不為大眾所知，這就是包裝的結果，一旦出現這種狀況，我想這些明星和大眾都同仇敵愾包裝公司，這也難怪包裝公司造就了一代又一代的'庸才。
如果你是庸才，無亂怎樣包裝也會原形畢露；如果你是天才，即使衣不遮體，也會技壓群芳，扒掉外面這層金裝累贅，用知識和素質武裝自己，才能把自己還原成一個表裡如一的自我。
九年級作文 篇5輕輕地把蟬的故事拓下來，折成信箋、放入漂流瓶，一路哼著一支支歌，講一個個關於風和陽光的故事。
——題記
上國小以前都是外婆陪伴我的日子多。記得家裡後院，有兩棵樹，一棵是石榴樹，另一棵也是石榴樹。
石榴花總是開得正好，火紅的像燃著了半面牆，怎麼也開不敗似的。外婆與我每天在這院子裡晒太陽、種花，外婆的頭髮與清風一起緩緩飛著。
哦，巷子口有個賣玉米的老婆婆，她有一雙極大的眼睛，鑲嵌在她圓形的臉上。每天從幼兒園回家經過，我便吃一根一塊錢的玉米，錢都是月底再算的。可那次到了月底，玉米婆婆卻不見了。“她孫子病著呢！唉，怕是病得不輕……”外婆告訴我。
我真難過，理由卻是因為一段時間沒有玉米可吃了。外婆也難過，常常跑去醫院看望他們，並帶上魚湯。
玉米婆婆的孫子終於大好了，外婆也不用再去送魚湯。自此以後我吃玉米都不要錢了。她送了我家石榴樹苗，就是後來院裡那兩棵。
後來我家搬離了那條陽光悠長的巷子，我也似乎自此進入了漫長的成長期。外婆仍與我們住，並且把兩棵石榴樹也搬到了屋頂。但我爸媽總嫌這兩棵樹種著麻煩。“白欣賞了那麼久的花，難道就這樣拋下它們嗎？”外婆說。於是我和外婆依舊像以前一樣，在樹下晒太陽。記得盛夏的蟬鳴聒噪的很，我很不喜歡。外婆卻告訴我，那是蟬唱給石榴樹的歌，它們在地下埋了這麼久，就是為了到地面上對陪伴它們的樹表達感恩的。“什麼是感恩？”我問。“喏。”外婆指著石榴樹又指著樹上的蟬。“感恩就是蟬唱歌給大樹，石榴開花給大地。”“我不明白。”“別人對你好，你更要對別人好。別人對你好一分，你就還三分。”外婆笑著對我說。
我於是回到了小時候成長的巷口，去看看那個種下石榴樹的老婆婆。沒錯，我這隻終於長大了的蟬，要開始給哺育我的大樹唱歌了。老婆婆看見我很高興，請我吃了玉米，還是小時候的味道。“婆婆你送我們的石榴樹可以說是感恩樹呢。”我笑著說。婆婆卻愣著說：“感恩？我當時還真沒想這麼多呢。只是你外婆對我們家好，我們自然也要對你們好的。”我聽著她這麼樸實的話語，心上也像被陽光照耀著，癢癢地溫暖。
石榴樹最初是因一份感恩而種下的，因此過了這麼多年仍然開花，並且開得極好。好像這個關於感恩的故事，永遠地延續了下去，永遠也沒有完結。以後每個夏天都有蟬攀在枝幹上唱歌，每個花季都有火燒雲般的石榴花。
九年級作文 篇6放假了本應該是我們玩耍的時候，媽媽還給我佈置這麼多作業。每天做一篇閱讀訓練，一課英語教材五頁暑假作業，還得讀五篇文章。假若那天有特殊的事情沒有完成任務，第二天還得補起來。這還不說，每隔一天還要到枝江參加作文訓練提升班的學習。
媽媽，您也不能因為望女成鳳而給我佈置這麼多學習任務啊，童年本來就是我們玩耍的時候，更何況是暑假呢，就更不應該佈置很多的作業，我太不理解您了，感到您是一個不愛我的媽媽。
整個暑假，我一直不是很愉快，每天除了補習就是做作業，您這麼做是為什麼？我始終不明白。
在去枝江學習的過程中，無論是烈日炎炎，還是狂風暴雨，您堅持不懈的陪伴，我沒有感覺到媽媽的半點不易，也沒有一絲的愉快，因為我覺得是您自願多出的辛勞，也連累了我，每天一課英才教程我更是覺得多此一舉，都是學過的課程，何必再做，每天的閱讀訓練也是被迫完成的，對於您細心的批閱我也是無動於衷，每天的作文閱讀我更是不得之而為之，暑假作業沒辦法，開學是要交給老師的，您又不允許幾天內做完。
日子在您的強迫學習中一天一天過去了，我心中的牴觸情緒也慢慢消失了，對於您佈置的學習任務我也成了一種習慣，只是好像沒有什麼收穫，只有一種認為您是一個不懂孩子的苛刻母親。
轉眼間，假期結束了，新學期開始了，翻開我的作文字，全是優，開啟我的英文字全是好，寫起作文是得心應手，學習課文更是無比輕鬆……我終於明白了，您要我做《英才教材》是複習以前的東西溫故而知新，您讓我做《閱讀訓練》是為了提高文學的欣賞水平，您要我讀作文是為了讓我借鑑別人的寫作經驗，積累知識提升自己，您要每天只做五頁暑假作業是為了我從小有一種良好的習慣，勞逸結合，您讓我參加文化宮舉行的作文訓練提升班，不僅讓我係統的學習寫作知識與技巧，更是磨練了我的意志。
媽媽，您做的一切我終於明白了，您因為深深的愛我，才會付出這麼多，嚴格的要求我，耐心的培育我，謝謝您，我一定會繼續這些良好的習慣，好好學習，將來做一個有本領貢獻社會的人。
九年級作文 篇7地震過後，發現您不僅是一個總理，更是一位老人！
看著你緩慢的攀上梯子，向被壓在樓上的百姓喊話
看著你緩慢的將輸液管遞給救護中學生的救護人員
看著你緩慢撫摸著那個因飢餓而哭泣的孩子，一邊強忍著眼中欲滴的淚水，一邊安慰她
看著你緩慢的拿起廢墟上的書包和鞋子
看著你緩慢的向遇難者遺體鞠躬
想起你在檢查糧庫時緩慢卻堅決的動作
想起你在半個中國遭受雪災時，在火車站緩慢卻充滿關心和信心的講話
想起你在雨中緩慢而堅定的推開那隻你為你打傘的手
突然發現你不僅是一個總理更是一個老人
你鬢邊有國事染白的霜發
你額頭有愛民刻下的深痕
你心頭有百姓的一顰一笑
你是我們的總理，你必須為我們操勞，你也願意將百姓時刻掛在心上
我是你的國民，我希望你保護好自己的身體，更好的為我們發揮總理的責任
我支援你，一個普通老百姓支援你，因為我認為你是一個好總理。
周總理，從小就印在我的腦海裡，他是一個好總理，
溫總理，你就工作在我的視野裡，哪個地方有問題哪個地方就有你。
溫總理，你保護好自己的身體，為了我們，更為了你的家人。
九年級作文 篇8"謙虛使人進步，驕傲使人落後."這是一個偉大的人說的，這句話是我的座右銘，而且我還特意查了字典，明白了這句話但是當我長大後，我發現很難像這句話。在取得好成績後，人們總是感覺有點興奮。我也不例外。當我六年級的時候，那一年是國小進入國中的關鍵時期，我們都全力以赴。老師在課堂上講得很快，學生們睜大眼睛，生怕錯過一個知識點。時光飛逝。
轉眼間一個月過去了，我們將迎來第一次診斷測試。考試那天，我早早地坐在教室裡複習課本。早上8點，考試開始了。第一次考試是用中文，不是我的強項。第二個是數學。考場裡的考生都在瘋狂地寫作。鐘錶的轉動刺激著我們緊張的神經。時間就像你手中的細沙。你越想抓住它，它就越快過去。數學論文的前面很簡單，但是越難到後面，當我寫最後一個大問題時，我的手心都出汗了。
心跳也像戰鼓，咚咚作響製作這條輔助線證明了兩條線是相等的。"這次考試還剩15分鐘。"我該怎麼辦?這個問題很難。如果我做不到，我會再次數學考試不及格。不，我必須做我平靜下來，慢慢地理清了思緒。最後，我找到了解決這個問題的辦法。我剛寫完，老師就開始卷子了。吃完飯，我立刻去找數學老師，告訴他我的解決方案。聽完後，老師稱讚我聰明。我也很高興，認為這次我應該能夠取得進步。
謝謝老師後，我回到教室複習英語。英語考試結束後，我在心裡總結了這次考試的失分，並對自己感覺很好。幾天後，考試成績下降了，我甚至衝到了班上的前五名。在課堂上，老師在課堂上表揚了我。那時候，我心花怒放，但我的心情也不知不覺地變了。我在課堂上沒有認真聽講，我的作業做得很匆忙，我的同學忽略了我的問題。這種情況一直持續到第二次考試，結果很糟糕，我的排名從第五下降到第四十。
結果出來後，老師把我叫到辦公室，嚴厲批評了我。事後，我總結了原因，發現只有兩個詞，那就是驕傲。那次考試讓我難忘。我討厭那次考試，因為如果不是那次考試，我仍然會在班上名列前五。但同時，我也感謝這次考試，因為它真的讓我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句話從那時起，我不再驕傲。
九年級作文 篇9冬日的窗外，斷壁山崖上縈繞著霧靄，在太陽金色的照耀下，凝結成五滴晶瑩的露珠。又是一個假期，不過這次是噩夢般的早晨，一大早起來，神志尚不清醒，差點從樓梯摔下去，驚險過後回到寢室拿眼鏡，忽然覺得自己的房間裡已經好久不曾有清風撫過，於是拉開窗簾，忽然看見陽臺上不知名的花草綻開了笑臉。
我好奇地用手撫她那嬌嫩的花瓣，突然發現五片花瓣上各有一滴晶瑩的露水珠，形態各異，變化不斷，似是要從嬌花中跌落，似是要匯聚在一起，但始終沒有跌落也沒有匯聚。
吃中飯時，家裡的電話接踵而至。媽媽語重心長地與我溝通；父親直接暴走，以至於半分鐘內就掛了電話，姐姐擔憂的話語讓人聽了心酸，吃完帶著小侄子在廣場上放飛機。忽然大媽一聲叫喚：“歡歡接電話”，疑似今天該打的電話都打了，：“喂！”一句標準的普通話直接遮蔽我本來就空白的大腦，這聲音為何這般耳熟，哦，姐夫！“咦，你的反映怎麼這麼誇張！難道給你打個電話觸犯了你什麼？”“你不是在海南嗎？”聽了我的疑問，姐夫在那頭“撲哧”一笑說：“我現在在香港的軍艦上！”哦，mg cad!
天南海北分佈的五個人，因為我一人而串聯的如此緊密，從何看出：訊息走漏速度之快啊！原來並非我孤身一人，有家人始終陪伴在我身邊。他們四人，就象早晨花瓣上的露珠，緊緊圍繞在我身旁，有他們的地方，就有溫暖！
老師點評：那樣工筆刻畫的露珠，具有極強的象徵意義。其實他們一直都在，應該說還有我，還有未來的他們，這些都是你生命中的貴人，只是我們在生活中有時會忽略，甚至拒絕……懂得了就好，雖然有些遲，但畢竟來了，加油！
九年級作文 篇10親愛的媽媽：
媽媽你是否知道“民以食為天，食以安為先”的意思和知識，不知道的話，讓我來告訴你吧！
俗話說的好“民以食為天，食以安為先”。而現在的食品安全卻已成為了國家目前最受關注的話題。我們在吃某樣東西的時候，有沒有想過：這個東西衛生嗎？但是我們無論做什麼事情，什麼是最重要的？我告訴你吧，是安全。如果，我們老是吃垃圾食品，身體就會不舒服。我們是要吃垃圾食品，還是要安全呢？我想，我們不會只顧著吃，不要自己的安全吧！
造成食品藥品安全事故不斷髮生的原因有很多，其中最重要的三點原因是：具體表現在了食品安全管理工作落後；檢驗檢測的標準不夠高以及防止和制止假售的技術還不夠完善這三方面。如果這些技術，方法不解決，那麼他就會直接影響到人得身體的健康，關係著人的生命。按理說，食品安全勢力所應當的，但是在這時，誰又能保證什麼食品是安全的呢？食品安全不該是沖印保質期就能矇混過關，那些昧著自己的良心，賺黑心錢，拿人民的健康當堵住的人，是多麼的可恥啊！
是不是應該加強重視食品安全問題，提高食品衛生監督檢驗能力呢？要是及時發現存在隱患，並必須防患於未然！
“以人為本，安全第一”，為了中國人民的微笑，為了中國孩子的笑聲，為了更加陽光燦爛的明天，攜起手來，讓食品企業、政府部門、消費者共同努力，打造安全、衛生、有質量的生活。
你的女兒：於婧祺
