誇誇我的同學國小作文15篇

在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的誇誇我的同學國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的百米女飛人，有時候也像個性格潑辣的王熙鳳一樣，因為我們班的“猴子”老是被她欺負，“猴子”是我們班裡最怕女生的尤其是他的同桌—“糖果”，每次一下課“猴子”就遭到“糖果”的猛攻，只好求饒要不然他就要被“糖果”打扁了，所以每次下課我都能看到“糖果”追殺“猴子”的景象，我們班的猴子真是命苦啊！這都是我們常常數他的一句話，而且’猴子”還是一個自高、自大、自戀的人，就像上次林炳炯的畫被選上了，而他的卻沒有選上，所以第二天要評比的時候一直給林炳炯潑冷水，打擊林炳炯的信心，“猴子”就是這麼一個壞蛋所以我現在都懶得和他說話，“猴子”每次都自找苦吃和大胖子鄭誠打架，鄭誠那龐大的身軀一壓到他身上，他肯定喘不過氣來，不過現在鄭誠的手骨折了，他就可以趁這個時機好好揍他一頓了，鄭誠是我們班人見人不愛的同學，因為他總是以為自己很對的一樣可是，後來老是要出錯，所以我們班的同學都不喜歡他，除了這個還有一個原因，就是他太胖了而且，還喜歡打架。“猴子”的死對頭就是他了，因為鄭誠人緣不好所以老是被群打，所以老是受傷而歸。

我們班的同學還真有性格，每個人的性格都有一層薄紗蒙著猜也猜不出來，人的性格還真是變化多端呢，人人都有自己的性格。

我生活在復華國小“舉校聞名”的三年四班，我們班有許多值得學習的好榜樣。今天，我就來誇誇健壯可愛的×××，學習優異的×××和關心同學的×××。

我先來誇誇×××吧！×××有一個結實的身體，他從不挑食，而且吃得很多。每次都是他先衝到配菜處，把空虛的飯盒盛得滿滿的才回來，吃得不亦樂乎！他長著一幅可愛的面孔，跳繩時，他那可愛的臉也跟著“跳動”了起來。他笑的時候，胖胖的臉蛋兒把眼睛擠成了一條細縫，嘴裡發出爽朗的“哈哈”聲。每次看到這張可愛的面孔，我原來不安分的心情也變得平靜下來了。×××真是太有趣了！

我再來誇誇×××吧！×××梳著馬尾辮，是一個機靈，乖巧的小女孩，她是我們班的班長。×××平時學習非常認真，幾乎每張卷子都能打滿分，她每次考試都排在第一名。×××不僅學習好，而且多才多藝，她是學校的“故事大王”，還會跳芭蕾舞。每屆藝術節的舞臺上都能見到她的身影，她總是表演得最投入，最認真，也是最美的那一個。

我最後來誇誇×××吧！他勘稱我們班的“小姚明”，還是個“遊戲王”，我們玩的遊戲都是他的主意。×××讓我們每天，每月，每年都能玩上新穎又時髦遊戲，給我們的課間增添了不少樂趣。×××很大方，同學跟他借東西，他一定會爽快地答應你：“行！”他還關心同學，同學要是不小心摔倒了或拌倒了，他會走上前，把同學扶起來，還輕聲說：“沒事吧？摔壞沒有？”×××真是個好心人！

這三位同學都是我的好同學，好朋友，希望我也能像他們一樣健健康康，天天向上，愛護同學！

我們班有許多值得誇獎的同學，有“圖書迷”王雅涵，“小演員”潘思羽，“飛毛腿”陳洵慧，“小作家”朱碩……今天，我要來誇誇“文武雙全”的楊涵。

楊涵天生的一張瓜子臉上，鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一個大大的鼻子下有一張微翹的小嘴。他個子不高，跑步卻很快，是個運動健將。他跳的街舞可酷了，動作優美有節奏。他還是個足球小子呢。

他每天早上，總是早早地來到教室，然後，迅速從書包裡拿出作業和語文書，並快速地把作業交給組長，拿起語文書，就大聲地朗讀起來。在他的影響下，同學們都會跟著大聲朗讀，教室裡立刻傳出琅琅的讀書聲。

做作業的時候，不管班裡有什麼事情發生，身邊有沒有人吵鬧，他都不會受到一點影響——依然專心作業，認真書寫。他寫字的速度那叫一個慢呀，比蝸牛爬都不知要慢多少倍。不管有沒有人催他，他都是那樣一筆一劃，不緊不慢地寫著。別看他寫得慢，卻每次都能按時上交呢！而且字也寫得非常工整、漂亮，簡直就是我們班的小小書法家！

他的數學成績也非常優異，尤其是口算，不僅快而且正確率非常高，幾乎每次測試都得滿分。最近，他參加了奧數競賽，得了市二等獎呢！

楊涵也很愛看書。每到下課，同學們像放飛的鳥一樣衝出教室。走廊上有的在踢鍵子，有的在跳繩，有的在玩編花籃……但是，楊涵卻坐在教室裡靜靜地看書。

楊涵是我們的學習榜樣，我要向他學習，做個愛運動，愛學習的好學生。

今天我要誇誇我的好夥伴，她是我們班的班長，她叫黃佳苗。她的臉圓圓的，紅撲撲的，像熟透了的蘋果。眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛，像黑珍珠一樣。她有著一頭黑黑的短髮，個子跟我差不多高，笑起來露出一對可愛的小酒窩，可愛極了！她是一個小小的書迷，在她的書包裡，抽屜裡，盡是她愛看的書。古今中外名著，科普知識雜誌，課外書，故事書一本接一本。他的大腦簡直成了一個小書庫，她看過的書總是能過目不忘，怪不得她每年都能當我們班的班長。

她愛看書，愛到如痴如醉的地步，每次我約她出來玩耍的時候，她手裡總會捧著一本書跟我會合，幾乎每一次我和黃佳苗在一起的時候，她手上總是少不了書，她對書可以說是愛不釋手。在快要放假的時候我問她假期想買什麼，她毫不猶豫地回答說：“我想買書。”

黃佳苗不但愛看書，而且看書的時候也很專心，無論身邊有多大的動靜都不會分散她的注意力。就算是週日，她每天也只是休息那一兩個小時，其餘的時間都在和書打交道。

有一天我們在上一節體育課的時候，老師叫我們解散後，我和黃佳苗打算去玩，我要去教室拿東西，可誰知道，我一轉眼她就消失得無影無蹤了。“她會去哪裡呢？”“一定是去看書了！”我向圖書館走去，走到門口，我看見了黃佳苗正坐在一個位置上聚精會神地看書，我叫了她一聲，她似乎沒有聽見，我走到她面前，她看到我說：“你幹嘛？”我就說：“你猜猜”。我微笑前面對著她，她看了看自己的手錶對我說：“呀！不早啦！”我又說“你才知道”。

這就是我們的班長，一個以博覽群書為目標的人。你們說，這麼優秀的同學，我該不該誇誇她呢？

她，白裡透紅的瓜子臉上長著一對圓溜溜的大眼睛，一對柳葉眉彎彎曲曲地延伸著，一張櫻桃小嘴能說會道，中等個兒，身材勻稱但並不瘦弱，使人感到她的一種嬌美可愛。

她，是同學們的“學習之星”。本來，她的學習成績並不怎樣好，字也寫得很差。但是經過父母抽空和她促膝談心，讓她懂得了無數的道理，還讓她遇到挫折要勇敢地克服，不要退縮。另外，她的父母還為她買了許多學習書籍，讓她多看看。從此，她下課看，睡覺前看，週末看……只要有空，她就會捧著一大摞書，認真地看，仔細地品味書中的道理，有時甚至連吃飯也忘了。漸漸的，她和書籍成了無話不談的好朋友，學習成績提高了。到了後來，她每次考試總穩坐前三把交椅，成績經常在班裡名列前茅。

到了暑假，她總是起早貪黑地練字。暑假過後，寫字效率不僅提高了很多，字也寫得很漂亮。每次什麼知識競賽、作文大賽、書法比賽……她都去參加。每次比賽歸來，得第一、第二名的總是她，父母知道後很是欣慰。每當有同學問她是怎樣把學習效率提高時，她總是笑笑說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”

我要誇她，是因為她有著一種頑強、堅持不懈的精神，一直與敗者神抗衡，我也應該有這種敢於挑戰的精神；我要誇她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我，我也應該要有這種捨己為人、無私奉獻的精神。她——就是值得我學習的同學劉櫻雪。

“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我後面的張浩然衝到我前面，由於門太小，站不下兩個人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼！

旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地，像一隻只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時，一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然後又把我扶到座位上，說：“林書帆，你沒事吧！”“沒事。”我抬頭一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的'頭上扎著一條長長的馬尾辮，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，眼睛裡閃爍著溫柔的光芒。原來是她-----陳銘源。

陳銘源是我的好同學。一年級剛入學時，她是我們班的“識字大王”，我們有什麼字不認識，都紛紛跑去向她請教，她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”，平時老師上課讀作文都請她來讀。她的聲音很響亮，讀起作文琅琅入口，大家都聽得入迷了。她平時很愛集體，樂於幫助同學，象這樣幫助同學的事情不止一次發生在她身上，比如，今天李碩故意打到我的肚子，又是陳銘源第一個跑過來扶著我，還嚴肅地批評了李碩。

雖然陳銘源的年紀比我小几個月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保護著我。你們說，這麼好的同學，應不應該去誇誇她呢？

我有一個朋友，他名叫朱永旺，他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮，面板黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見同學總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領，而是他積極向上、不斷進取的品質。

記得去年元旦前，學校準備進行慶祝活動。老師問：“誰願意把教師打扮得漂漂亮亮？”同學們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那裡發呆。突然，一個聲音在教室裡響起：“老師，我願意試試。”我順著聲音望去，啊！原來是朱永旺。老師聽了高興地說：“好吧，這件事就交給你了。”

下課了，朱永旺把我和班上幾位女同學召集起來說：“這次我們一定要齊心協力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。

下午，我們買來了許多裝飾品就開始佈置了。我們首先把綵帶交叉掛起來，然後在上面放上小花，大家齊動手，很快就佈置完了。看著看著，大家總覺得少了一點東西。朱永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要幹什麼。過了一會兒，他買來了一個紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說：“有了這個燈籠，事情就好辦多了。”我們大家把燈籠掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都誇獎他會想辦法，就連不時經過我們教室的老師都豎起大拇指，說：“龔永旺幹得真不錯。”

朱永旺真是做什麼事都很積極，以後我一定要他學習，讓自己變得更優秀。

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經愛哭你……”側耳傾聽這首《同桌的你》我也不禁想起我那個“奇葩”同桌——於諾。

瞧，那個站在女生排頭的就是我的同桌，一張完美的瓜子臉上鑲這兩顆俊俏的眼睛，高挺的鼻樑上架著一副學霸同款眼鏡，薄薄的嘴脣中是一口身著“鎧甲”的牙齒，活脫脫一個“四眼鋼牙妹。”

說起她的伶牙俐齒，我真是甘拜下風。有一次，因為站位問題我來找他理論，她結果從個人到小組乃至整個國家都扯進來了。最後，我呆呆地望著她滔滔不絕，侃侃而談的嘴脣，竟然無言以對，最終，我以失敗告終。

有時，她也會耐心地為我講題。在一堂生物課結束後，我有幾題疑難，又不敢問老師，只好請教她。原想她會嘲弄我一番，結果她卻拿起筆，一邊講解題思路一邊圈圈點點，在一番講解後見我還是很迷茫，於是又更精細的指手畫腳，各種肢體語言，最後我才恍然大悟。

要說他也是幽默感十足啊。由於我倆的興趣愛好不同，喜歡的明星也不同。每當我們因為明星而發生口角，她總會說：“別談明星。談明星，傷感情。”之後我倆總默契的結來了這一談題。由於我比他高出那麼幾釐米的海拔，我總是嘲笑地叫她“小矮子”。她總會說：“什麼‘小矮子’，這叫‘濃縮的都是精華’懂不懂。”

巧的是，從七上到現在，無論座位怎麼換，我們倆一直都是同桌。青春匆匆流逝，卻沖刷不掉我們美好的回憶，因為那是我無法忘卻的年少時代。

我是廣宗縣實驗國小三2班的一名學生，我的朋友可多啦！在學校，她們給了我很多幫助，我真心地想誇一誇她們！

第一個要誇的是劉利瑋同學。在我們班，她的學習成績很好，她常常幫助我複習功課。當我遇到難題向她求教時，她總是耐心地講解，直到我完全聽懂為止。她還是我們班的學習委員呢，經常幫助老師搬作業，為我們班做出了很大的貢獻，老師和同學們都很喜歡她。

第二個要誇的是王一諾同學。她是個熱心腸，每當我考試成績不理想時，她總是鼓勵我：“碩碩，別灰心，這次沒有考好，還有下次呢！只要努力，你一定會取得優異的成績。”當我為參加課外興趣小組拿不定主意時，她耐心地勸導我：“不要看別人的眼色，自己喜歡哪科，就報哪科。無論你如何選擇，我都會支援你，加油！”聽了她的話，我不再猶豫，勇敢地報名參加了學校組織的跆拳道小組，每天堅持練習呢！

第三個要誇的是李天，她特別愛笑。當我我心情不好時，她就坐在我的身旁，拉著我的手，歪著頭看著我笑，什麼話也不說。看著她甜美的笑容，我的煩惱就跑到了九霄雲外。現在，我也變得開朗起來，再也不會因為一點兒小事而流淚。

幫助我的同學還很多很多，是她們給了我戰勝困難的勇氣，慢慢變得堅強。以後，我要向她們學習，做個助人為樂的小雷鋒。

從小到大，我結識了許多的好朋友，有助人為樂的丁浩楠、有喜歡新鮮東西的，王勝燕、還有喜歡看書的權政通……這次我誇的就是這裡面其中的一個人，她長著一個月牙似的小眼睛，扁扁的鼻子，紅潤的嘴巴，每天都可以看到她那燦爛的笑容！

首先我要誇她那助人為樂的精神，那是一個星期三的下午，“叮鈴鈴”放學鈴響起來了，我們收拾好書包，像離弦的箭一樣，飛快的跑到教室外面，站著整齊的隊伍，秩序井然的踏著歡快的腳步出發啦！到了校外，突然，我班李瀟筱的一張試卷，掉在地上，她毫不猶豫的跑上前，拾起試卷，還給了李瀟筱。

她不但助人為樂，而且學習也很好，考試她都名列前茅，受到老師的表揚，這次她代表我們學校去參加比賽，為我校爭得了榮譽。在平常的時候，如果你不會的題、不理解的題，都可以去問她，她會耐心的給你講解，直到你明白了為止。

最後，她還有一點值得我們誇讚——拾金不昧。那天，我們這在衛生區拾紙，突然，一張紙引起了我們的注意，我們跑過去一看，啊！原來是一張十元的鈔票，她立刻拾了起來，說：“我們把這個錢交給老師吧！”"行！"我堅定地說。我讓她自己去把這個錢交給老師，她答應了，你們可能會，他要是不交給老師呢？她自己留下了，給自己用呢？錯，要是你們這樣想的話，那就大錯特錯了，她並沒有自己留下來，而是真的交給了老師，我們回到教室後，老師說了這件事，並找到了丟失錢的人，那是我們班同學不小心掏掉了的，老師還表揚了她。

這就是我要誇的那個人，你們可能已經猜到了吧！哈哈，對了，就是我們班的，王勝燕同學！

我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該誇誇誰呢？想來想去，就誇我的同桌逸曼吧！

林逸曼的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。每次林逸曼笑的時候，她那紅紅的嘴脣一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

逸曼很愛助人為樂，有一次，我做完回家作業正準備回家，天空忽然烏雲密佈，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現在沒下雨，趕快回家吧！沒想到剛跑幾步，烏雲“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語：“父母什麼時候來接我呀？”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這裡跑來。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂的，又看看我的身旁，就知道我沒帶雨傘。她說“你是不是沒帶雨傘。”我回答說“對。”她什麼都沒說就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護送我送到家，就獨自孤零零地走了。沒有抱怨，沒有後悔，只是默默地消失在狂風暴雨中，這種無私奉獻、能為他人著想的品質不正是我應該學習的嗎？她真是一個善良可愛、助人為樂的天使呀！

我要誇她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我，我也應該要有這種捨己為人、無私奉獻的精神。她--就是值得我學習的同學林逸曼。作文

胥曉依是我的同班同學，也是我上樓的鄰居。今天，我要誇誇她！

胥曉依特別愛畫畫。記得有一次，我到她家玩，進入眼簾的第一印象就是一幅碩大的畫掛在牆上，畫中，她用水彩、臘筆等塗顏色時，一丁點兒都沒有塗到線條外面。而且每一筆都顯得那般清晰。她能耐性子，一般情況下，她畫完一幅畫後又會拿出張紙重新畫。漸漸地，她畫畫的水平越來越好了。上美術課時，她的作品都得優秀，我十分羨慕！因為我的畫很少有過優秀這個成績。

力氣大是胥曉依第二個特點。有一次，我跟她在小區玩氣球，我們互相拍，我先向她拍去，她再向我拍來，誰知氣球還沒拍幾下，在她手上竟然“嘭”地一聲爆了，你說她力氣大不大！後來，我又從家裡拿了一個氣球，胥曉依吹氣球，不到5秒，這氣球就被她吹得滾圓，胖嘟嘟。

胥曉依也是一位善分享的同學。每次到她家玩，她就會給我巧克力或桔子之類的食物。上星期六的一天，我到她家去，正好她在樓上看動畫片，她看見我來了，就叫我跟她一起到樓上看電視，分享動畫片的樂趣。可過了一會兒，我發現胥曉依不見了，我很疑惑地跑到樓下發現，原來，她在拿桔子啊！她看我下來了，便從袋子裡又拿出一個大桔子給我吃。你看她是不是很善於分享啊？

一位愛畫畫、力氣大、善分享的胥曉依，不得不讓我豎起大拇指。

我的同學們各有千秋，有的是小書法家，有的是小畫家，有的是小舞蹈家我要誇誇誰呢？就誇誇我的同學——陳質。

她的樂於助人，真的是說上一天也說不完。看到走廊旁邊有人抱著全班的作業但不小心把作業抱了掉到地上上了，她一定走過去幫助別人把掉在地板上的作業撿起來，並幫助別人一起報到班級；當她看見有人摔倒了，她一定上前一步把摔倒的人扶起來；而且，她看見同學十分傷心的時候也會安慰同學。

記憶的時光機把我傳送到了3年級的一次語文考試的時候。那是一個冬季的早晨，暖和的被窩把我收留在她的懷抱中，過了好久，我才慢慢地從床上爬起來，一看鬧鐘啊！已經8點整了，我三下五除二的吃完早餐背上書包去上學了，到了學校上課鈴已經響了，我回到班級準備，語文考試的文具，但是，我把書包翻了個底朝天，怎麼也找不到，水筆和尺子完了，昨天做完作業忘記把水筆和尺子放到書包裡了，看著黑板在我眼睛裡越來越大，好像要把我吃了。“金豆豆”在我的眼睛裡打轉。

坐在我旁邊的陳志健我失了神便問我怎麼了，我結結巴巴地說：“我我忘帶水筆和尺子了。”她聽了我的話，從筆袋裡拿出了水筆和尺子“給你”我的眼睛裡好像看見了希望的光芒，連忙接過水筆和尺子連聲道謝。考試結束了我把水筆和尺子還給了陳質“你為什麼要叫我水筆和尺子呢？＂我問道，他看著我快樂地回答道：“因為我們是朋友。”他的眼睛裡閃爍著樂於助人的光芒，突然，一股暖流從我的心中流過。

我誇他，因為它就像高山上的最純潔的雪蓮盛開在我的心中。

她是個活潑開朗的小女生，她又高又瘦，兩條腿又細又長，像兩根細“竹竿”。她剪了一個妹妹頭，秀氣的臉上嵌著一雙閃閃發光的眼睛。猜出她是誰了嗎！她就是我們的何可人同學。

它就是何可人，她的歌聲優美動聽，在每節音樂課上都要被老師表揚到，還讓她做記錄五星的人，這次超級童聲她也去了校海選，真希望她能闖過校海選這一關衝上正式的舞臺呀！

何可人在體育方面也特別突出。在大課間的時候，星期三的往返跑我總跟她有那麼一點差距，她就為她們的組爭光了。我就為我們組拖了後腿，不如別人真不好！

她的作文也比我快，更是比我好。上一篇作文——《枇杷》，她比我寫完少用了半個小時左右，不用說也寫得很好吧！

她的語文成績也比我好，公佈答案（成績）的時候，我早就心裡有數。可是每次我的成績都比她低，我遺憾的說：“何可人呀何可人，你為什麼總是我的上級”？可是每次她都嗯一聲。我倆每次都只差那麼精細的零點五分呀！傷心！

何可人她也很有責任心，她的教學日誌幾乎都要被大隊部表揚。一次楊紫彤說：“何可人可以出去玩了吧”？何可人想下個星期一我們的日誌得到表揚，就說：“我不去了”。而且她每天都認認真真的管理好班級的事情。

何可人真棒，她的優點比我多得多，我要向她學習，我要超過她。

她，白裡透紅的瓜子臉上長著一對烏亮烏亮的大眼睛，晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。睫毛又長又密，柔軟地覆蓋在眼瞼上，不時隨著眼瞼的啟合微微眨動。一對柳葉眉彎彎地延伸著，一張櫻桃小嘴能說會道，一頭烏黑髮亮的長髮自然地披在肩膀上。中等個兒，身材勻稱但並不瘦弱，使人有一種嬌美可愛的感覺。

她，是同學們的“學習之星”。本來，她的學習成績就很好，字也寫得很好。經過老師的一番調教後，她懂得了無數的道理，還讓她知道了遇到挫折要勇敢地克服，不要退縮。另外，她的父母還為她買了許多學習書籍，讓她多看看。從此，她下課看，睡覺前看，週末看……只要有空，她就會捧著一大摞書，認真地看，仔細地品味書中的道理，有時甚至連吃飯也忘了。漸漸的，她和書籍成了無話不談的好朋友。每到週末，她就會跑到圖書館裡去增長知識。就這樣，學習成績提高了。到了後來，她每次考試總穩坐前三把交椅，成績經常在班裡名列前茅。每當有同學問她是怎樣把學習效率提高時，她總是笑笑說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”

記得那一次，在上課的時候，老師剛讓開始寫作業，我意外的發現我的鋼筆忘在寢室了，我正愁著沒有鋼筆寫作業。忽然，我的同桌李妍把正在找鋼筆的我給叫住了，她對我說：“先用我的寫吧，我還有一支鋼筆！”說著，就把鋼筆遞給了我，當時我感激萬分。經過這件事情，我和李妍的友誼又加深了一層。

經過這次事情，我更要誇誇我的同學李妍。我要誇她，是因為她有著一種頑強、堅持不懈的精神，一直與敗神抗衡，我也應該有這種敢於挑戰的精神；我要誇她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我，我也應該要有這種捨己為人、無私奉獻的精神。她——就是值得我學習的同學李妍。