在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的身邊的美四年級作文，希望能夠幫助到大家。
我家對面張叔叔經常把垃圾扔在家門口，每天那裡都髒兮兮的，人們都不喜歡從那裡走，繞得遠遠的。
一天，我放學回家，發現張叔叔門口的垃圾不見了，莫非是張叔叔改掉了壞毛病？可又仔細一想，不對啊，早晨明明還有呢。難道有人幫他？不可能的，那麼髒，誰會去打掃啊。這樣想著，便走進了家門。接著過了幾天，我看到的都是這樣：上午還是垃圾成堆，下午就不見了。我看到張叔叔時，裝作不經意地問了問他，面對他迷茫的眼神，我心中的迷惑更濃了。
幾天後，我下樓去幫媽媽買油和鹽時，看到了這一幕：樓上的李奶奶正彎著腰撿起張叔叔丟掉的一袋袋垃圾。於是，等李奶奶走後，我把這件事告訴了張叔叔，是李奶奶撿走的垃圾。張叔叔聽後不好意思的撓了撓頭，不好意思地說：“我一定改，我一定改！”果然，我每天是上午還是下午，都看不到張叔叔門前有半點垃圾了。
如果有人問我，在你心中誰最美，我一定會說，是張叔叔和李奶奶。李奶奶幫助別人，是勤勞的美。張叔叔知錯能改，也是一種美，他們是我的榜樣，我一定要向他們學習!
身邊的美四年級作文2法國著名雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”我聽了這話深有感觸，於是便在周圍裡尋找起了美。我帶好相機，走向了樓下公園，一下樓，一場風向我吹來，我在風中聞到了花香，向香味那邊看去，原來是一個花匠在種花呀！我立刻走了過去，發現他的頭上已經滿頭大汗了。種花需要施肥，澆花，和給他充足的陽光。我馬上給他一條汗巾
擦擦汗，他擦完之後立刻又開始工作。我覺的他“很美”所以就拍了下來。
我又打算去別的地方，所以我上了一輛公交車，在公交車上很擠誰也不讓誰，就在這時，一個老太太上來了。一個坐在椅子上的大哥哥，給這個老太太讓坐。四周的人都向他投向敬佩的目光。因為沒位子了，所以站在了後門口。
在路上我還看見了許多的景色。我回到家，吃過晚飯，躺在床上回想著今天的所見所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多，只要我們多留心，就會發現美。”
身邊的美四年級作文3桌上擺了一堆未做完的作業，一個小男孩坐在桌前，盯著平板電腦。窗外，晨光微露。
這個小男孩就是我。
那天是星期六，媽媽臨走前囑咐我：“快點做作業，做完作業，我帶你去動物園玩。”
反正時間多了去了，媽媽又不在家，正是玩平板的大好機會啊！原本我打算玩30分鐘，再寫作業的。可是遊戲太好玩了，我沉浸其中，無法自拔。
正當我玩得津津有味之時，媽媽突然出現在我旁邊。
媽媽滿臉凶光，眼神彷彿要殺了我似的：“你作業寫好了嗎？誰當初答應得好好的？”
“沒……沒做完。”我膽戰心驚，聲音小得像蚊子叫。
“你說說，該怎麼辦？”媽媽的話讓我心裡特虛，比打我罵我還難受。
“加……加作業。”我小聲嘀咕著。
“好，那就加作業。媽媽“爽快”地答應了。
於是，媽媽給我加了“一大堆“作業。有媽媽在我旁邊監督，我哪裡敢浪費時間？當然不敢，只得拼命寫。
俗話說“說起來容易做起來難”。其實不然，這次作業有一大半是口頭的，我10分鐘便做完了。另一半書寫作業，我在30分鐘內就寫完了。
看到我如此神速寫完了作業，媽媽臉上嚴厲的神情消失了，取而代之的是甜甜的微笑。我突然發現，微笑的媽媽真美。
身邊的美四年級作文4我家樓下住著一位李奶奶，她今年70多歲了，可卻長得很精神，她高高的，瘦瘦的，每天都面帶微笑，待人總是熱情大方，還積極參加社群活動呢！
平時李奶奶右手臂一直佩戴紅袖章，是我們小區的志願者。每天早上和晚上，我總是看見李奶奶和一些志願者一起在小區巡視。平時李奶奶看見地上有垃圾，她就會彎下腰、蹲下身，主動撿起來，為我們小區的整潔忙碌著。她還利用晚上休息時間挨家挨戶上門分發宣傳資料呢，看在眼裡，我心理被她這些平凡的舉動所感動。
一個陽光明媚的早晨，我在房間寫作業，忽然聽到滴滴答答的聲音，抬頭一看，外面正在“下雨”，我十分好奇心想：天氣這麼好，怎麼會下雨呢？難道是陽光雨？於是，我來到陽臺上，低頭往下一看，李奶奶正在搬移著晒的衣服，我仰起頭一看，原來是五樓晒的衣服在滴水，我想這人家怎麼這麼缺德呀！
這時，我也聽到樓下李奶奶正自言自語：“我要上五樓告訴他們去！”我想這場激烈的戰爭免不了就要發生了！於是，我尾隨李奶奶跟了上去看看熱鬧……
到了五樓，李奶奶敲開了門後，心平氣和地說：“你們晒的衣服正往樓下滴水呢，是不是你家洗衣機壞了，不要緊上我那兒去脫水吧！”五樓年輕的`夫婦頓時臉紅了，連忙道歉。李奶奶還語重心長地說：“你們這樣會影響居民生活的，等一會兒下面鄰居發現了就會來吵架的，這段時間你們脫水不方便的話都上我那兒去用吧”。聽到這兒我才恍然大悟，原來李奶奶上五樓是為了別人呀！
此時此景，我覺得李奶奶的一舉一動都震撼著我的心靈，雖然是微不足道的事情，但卻深深地解動著我……，李奶奶就像是一朵永不凋謝的美麗鮮花在我們小區綻放著奪目的光彩！
身邊的美四年級作文5一陣風把我從睡夢中叫醒，又吹我來到了書聲朗朗的校園，新的一天又開始了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，每個同學都坐好了，等待老師上課。可是，就在這個時候，我的鉛筆忘帶了，我東找找，西找找，還是沒有找到。於是，我就向坐在我前面的周涵借一支鉛筆。我本以為周涵會有許多鉛筆，可是周涵轉過頭來，對我說：“你看。”說著，她拿起鉛筆盒，“雖然我這有很多鉛筆，可是都變粗了，對不起，不能借你筆了。”
於是，我就向黃星睿借，可是黃星睿只有一支鉛筆，所以也不能借我了。我想向我同桌蔡千慧借一支鉛筆，然後想了想：自從我上次借了她一塊橡皮後，我就都沒有向她借過一樣東西，這次她能借我嗎？於是我又向坐我後面的史文卓借鉛筆。他一臉的遺憾，就連他自己用的筆也是向別人借的。我一臉的無奈，只好硬著頭皮向同桌蔡千慧借一支鉛筆。
我把頭側倒她耳朵旁邊，輕輕地說：“能……能不能，借我一支鉛筆，千慧。”她滿口答應：“好的，到我鉛筆盒裡拿一支用吧。”我沒料到她居然會借我，就說：“謝謝你，我下次一定不會丟三落四的。”她微笑著說：“沒關係，同學之間不就是要互相幫助的嘛。”老師來了，開始上課了。
每當我想起這件事，心裡暖暖的。我們身邊有許多“美”，它們時時刻刻都期待著你用慧眼去發現它。讓我們一起去尋找身邊的“美”吧！
身邊的美四年級作文6今天剛下學，我離開公交車站牌閣下等公交車，公交車站牌閣下有良多人，大部分都是門生。
過了一會兒，一輛4路公交車從遠處慢慢駛來，停在站牌閣下。我上了車，車上已經沒有空地了。車開了，一位老婆婆沒有站穩，差點要跌倒，我細緻打量著這位老婆婆，她白髮蒼蒼，走起路來行動踉蹌，從穿著下往看，這位老婆婆很簡樸。這時，售票員姨媽用嘹亮的聲響說：“哪位冤家為老婆婆讓個位呀？”這句話在車裡頻頻了好幾遍，可是沒人讓位，坐在座位上的人們開始嘰嘰喳喳地談論起來，究竟讓不讓，末了，一位年老哥站起來，對老婆婆說“老婆婆，您坐我的座位吧。”老婆婆說：“感謝你呀！”，於是在年老哥的攙扶下坐到了座位上。
我冷靜地看著這位年老哥為老婆婆讓座位，內心很信服這位年老哥，我內心對自己說我一定要向他學習。固然這是一件不起眼的大事，但我能感遭到年老哥樂於助人的的活動是多麼美好。如果全部人都像年老哥一樣樂於助人，世界將會變得更加美好。
身邊的美四年級作文7法國著名雕塑家羅丹這樣說“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，真善美就在我們的身邊，只是你平時沒有感受到罷了。
每天清晨，迎著初升的太陽，校園裡那一個個鮮紅的值勤標誌，就是一種光榮的責任。這時，隨時隨地你都會發現，一旦誰看到垃圾，就會主動地彎下腰，默默地撿起來，他們並不希望得到別人的讚美，只想幫助自己的同學，為班級出一份綿薄之力，為美化校園作一份小小的貢獻，僅此而已。當然，每一次值班，鍛鍊的不僅僅是我們的能力，還傳遞著同學之間溫暖的真情。
如今的校園嫩葉吐綠，春意盎然，一片生機勃勃。值班同學讓我們的校園更美了，不僅是因為他們的勞動成果讓學校更乾淨，更舒適，更是因為值班同學那彎下腰的姿勢，都傳達出他們對學校濃濃的愛。面對我們值班同學的辛苦付出，老師們、同學們都很珍惜我們的勞動成果，以不亂扔果皮紙屑、垃圾第一責任人等行動支援著我們，這不就是大家心更美的真實表現嗎？
還有呢：校園裡那拾金不昧的活雷鋒，公交車上那主動讓座的身影，遊園裡那主動排隊購票的長長的隊伍，圖書吧裡那安靜的讀書人，不都是真善美的體現嗎？
我知道，真善美像一盞明燈，照亮和引領我們的人生之路；真善美像一把鎖，鑰匙就握在我們手中。有了它，我們的校園會更加文明和諧，有了它，我們的的生活會充滿七彩陽光，有了它，我們的祖國會更加繁榮富強。
同學們，讓我們集合在真善美的旗幟下，牢牢記住：愛護環境，從自己做起；告別陋習，從小事做起，讓真善美的種子在我們心中生根、發芽。
身邊的美四年級作文8身邊的美有許多，只是我們的眼睛沒有去發現，真的，現在聽說。
一個風和日麗的日子，我去小賣鋪買東西，一位老爺爺買了本，心靈的美，
碰巧，一件怪事發生了，“啪”的一聲，銷售員把錢和書都弄在地上了，老爺爺要求退貨，可銷售員說：“憑什麼，是你自己沒接好罷了。”
這時，一位紅衣女子闖進了我的眼簾，呵呵，紅衣女子見到此情況，默默無聞的從自己的書包掏了本也是一本嶄新的，心靈的美，紅衣女子看都不看翻進了書包，她把心靈的美的遞給了老爺爺，老爺爺道謝後，紅衣女子也獨自一人走了。
其實，我說的都是真的，紅衣女子並沒有索取什麼，呵呵，是不是這種事很少發生呢、的確如此。
紅衣女子的高尚品質值得我去學習，來吧，讓我們卻發現身邊更多的美吧，好嗎?
