【熱門】動作的的描寫的作文4篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的動作的的描寫的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

動作的的描寫的作文 篇1

我在牙克石養過許多寵物，其中最使我難忘的，便是我養的小白兔了。

記得小白兔剛到我家的時候，只有一個拳頭那麼大，一身雪白的絨毛，一雙紅亮的'眼睛，一個三瓣嘴，還有一對會轉動的耳朵。它剛一來，我就特別喜歡它。自從它來了，我每天總是快快的寫完作業，好和它玩。

我把它養在一個小籠子裡，每天都去看它。它很怕生，一開始它見到我就跑。我每天餵它吃菜葉、青草。慢慢的，我和它熟悉起來，親近起來。它餓了的時候，就在我的懷抱裡，用它那水汪汪的、會說話的大眼睛望著我。看到它這麼可愛，我不禁餵它許多菜葉。

後來，它長大了，大約有三斤重了。我更喜歡他了，每天幫它清理籠子，帶它出去散步、吃草。

動作的的描寫的作文 篇2

平平凡凡，簡簡單單，他們詮釋著什麼是愛，什麼是真情，什麼是感動。平凡中的感動有時比驚天動地的大事更能感人至深。

於千萬之中，他們也許再平凡不過；於千萬之中，他們或許微不足道，但野百合也有自己的春天，如野百合的他們用自己的雙手與辛苦裝扮著祖國的的春天，感動著中國，感動著世界。或許是上天的安排，也或許是造物主的耐心，便有了一個又一個讓人畏驚的人物，他們頂天立地，他們不求回報！用“神話”一詞來形容他們絲毫不誇張。

張海迪，長期坐在輪椅上，比起平凡人來說，上帝似乎對她的眷戀太少了，但是她憑藉著頑強的毅力，那股不服輸的幹勁，克服了種種困難，自學成才。她不僅精通多種語言，還出版了很多作品。與此同時，她還經常擠出時間去福利院，去看我那些孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去家人般的喜愛，讓他們感受大家庭的溫暖。她那自強不息的精神已成為我戰勝未來一切困難的原動力，她那種不向命運低頭，要“扼住命運咽喉”的精神震憾了我的心靈。

譚老師，一位平凡的老師，卻感動著世人。20xx年，四川發生大地震，當時，譚千秋老師正在教室上課，他迅速組織學生向下疏散，看到天花樓板向下墜落，他奮不顧身撲了上去，將學生緊緊地掩護在身下，學生獲救了，可譚千秋老師卻獻出了自己寶貴的.生命。譚千秋老師用自己的英雄壯舉，詮釋了什麼是為人師表，他在災難來臨的一瞬間，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑！

英雄，楷模，他們有的身殘，但是志不殘，有的為祖國榮譽而戰鬥，有的為人民利益而付出，有的為理想而拼搏。他們所擁有一份精神讓我的靈魂受到強烈的抨擊，我不禁為他們鼓起人生的掌聲。

這便是雙百人物，平平凡凡的人，感天動地的“神話”。

那麼，我們呢？我們可以做些什麼？不求有他們的行動，但是求有他們的那種精神，抱著一顆赤熱的心，投身於祖國的發展事業中去，都各盡所能、各盡職責，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神來發揚強大自己，為祖國的事業而奮鬥，為自己而奮鬥，有理想的規劃自己的人生，來顯示自己的人生價值。

感動，不在於你做了多麼偉大，不平凡的事，身邊的一件小事也會感動到我們。

感動，只是兩個普通的字眼，但這裡邊匯聚了太多的感情，牽連我們每個人，感染我們的心！

昨日，雙百人物用他們的高尚人格，偉大的事蹟操守著中國，感動著世界。

今朝，我們繼承併發揚他們的優秀精神，將感動永遠傳遞下去。

明天，我們的人生將會是精彩的！因為我們會是新時代的“雙百人物”。

動作的的描寫的作文 篇3

在我們的生活中，無時無刻都充滿著感動。

一個平凡的不能在平凡的日子，我騎著自行車行進在上學的路上。

一陣寒風撲面吹來，出門時沒帶手套，全身都感到寒冷。低頭看了看錶，馬上就要遲到了，我不得不加快速度，一個個紅燈彷彿是來迎接我遲到時所受到的嚴厲批判與懲罰，抑或是對我的嘲笑。

路邊的商店都己拉開沉睡了一夜的卷門，路上的行人也漸漸多了起來。

突然一位上了年紀的'老奶奶進入了我的視線，她邁著顫顫巍巍的步伐，似乎每走一步都是那麼的吃力。

一個路過的大約四十多歲的中年人看見了，快速走了過去，扶著那位老奶奶，一步一步走向了馬路的另一邊。他每走一步都是那小心，又是那麼穩當。這時，天空中飛來了一群小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，好像是在稱讚這位中年人助人為樂的精神。

我被眼前這一幕深深感動了，呆呆地望著。猛然回過神來，一看錶，啊！還有兩分鐘就要遲到了，忙不迭地再次加快了行進的速度。

在我們身邊時常會有許許多多感人的事情發生，只是我們沒有細心觀察那些珍貴的細微之處而已。

動作的的描寫的作文 篇4

下午，大教室多了幾十根棒子，在頭的那一端有個三角形，看那樣子，頗如一個鋤頭。它的到來，給了我們好奇心，興奮的心愉悅的心。

藍天是那樣遙不可及，但白雲卻好似依依不捨，好像唾手可得，舉起手，又是那麼遙遠。我懷著好奇心獨自在宿舍前訓練，自以為頭、身、腿，腳跟都站穩了，才默默說了一聲“走”。迎面的風好像力氣不小，只要輕輕一吹，連人帶蹺就會一起摔下來，太陽倒映著一個個沾滿汗水的身影，倒映著我堅持訓練高蹺的身影，倒映的不是人，而是一顆顆不易言棄的心。

我在靠草坪的一邊訓練，那風好像跟我過不去，我頂著風，撐著蹺，努力讓蹺平衡，但是隻要我輕輕一動腳，手就會莫名顫一下，隨後便再次落地。我不甘心就這樣放棄，我再次嘗試迎來的也是一次又一次失敗的重擊，我的心在滴汗，從來沒有這種失落面對乾地上歡聲與笑語。我竟獨自低下頭去，平靜下自己的理智。我慢慢走到“師父”身旁，向他請教。微風再起彷彿是在對那堅持的心、勇敢的心的鼓勵。

“雙手扶好，左腳蹬後，左腳再上，雙手抓好，控制平衡，小步邁進。”“師父”這詞語連環的幾句給了我不少啟發。低下的'頭不知何時悄悄抬起頭，拿起雙蹺按照師父的指點，一步一步地走，在心中，雖然失敗是經常的，但我用雙蹺獨自打敗了心理陰影。一步，兩步，半塊磚，一塊磚，兩塊磚。我咬著牙，直立向前走，終於抵達了。一句表揚的話，似乎在酬勞我的心，失落的心。

我通過預賽拿到比賽資格後，拿起雙蹺，牢記6句口訣，手心不知何時冒出了汗，那雙蹺也被汗浸潤，風吹不倒，日照不倒。它一步一步走過了終點。晉級名單上寫著我堅持的心。

我默默地把蹺放好了靠在階上，看著藍天，仍然遙不可及。但是我的目光早已觸及那雲被風派下來，我一眨眼便又走了。

一聲哨起，我的手揮了揮心中的汗，我仍然踩著高蹺，把心對著天。那藍天彷彿在頭上而並沒有離開。