無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的國小的老師作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
國小的老師作文300字 篇1
我經常聽爸爸說，要尊敬老師，她傳授給我們知識，教導我們怎樣做人，是人類靈魂的工程師、是園藝師、是“蠟燭”……但我覺得我們班的凃老師更像“媽媽”。
我們班的凃老師，是一年級下學期當我們班主任和講授語文課的。她個子不高，梳著一頭烏黑的長髮。她平時總是喜歡穿漂亮的短連衣裙，走起路來很精神。笑起來有一對美麗的酒窩。
她講課的聲音甜蜜悅耳，生動，經常穿插一些故事、圖片，大家都愛聽。她在黑板上的板書也是字如其人，特別漂亮。我們班，經常有市和區其它學校的`老師來聽課。
凃老師不僅講課講的好，她對每一個同學更是非常關心。
聽她講課，與她說話，就像和媽媽交流一樣，讓我感到無拘無束。她平易近人，臉上總是露出淺淺的微笑。平時不但不凶我們，而且還經常陪我們談天說地，總是親切地問我們：最近怎麼樣？累不累？冷不冷？你的臉怎麼那麼紅？此時，我們都會感到一股暖流流遍全身，猶如得到母愛般的溫暖。前些天，學校組織到南沙百萬葵園春遊。玩的時候，我不小心劃破了大拇指。凃老師看見了，連忙跑過來，幫我把手指包紮好，我立刻覺得傷口就不疼了，心頭莫名地湧上了一股暖流，這次春遊玩的很開心。
我愛像媽媽一樣的老師！
國小的老師作文300字 篇2
我們班有一位和藹可親的語文老師——江老師。他對我們可好了，如果有同學不聽話，他就將那個同學叫到辦公室，耐心地教導他。江老師的諄諄教導，像春天的甘露，滋潤著每個同學的心田……
記得有一次,江老師到我們家家訪。我又喜又悲。喜的是江老師可能會表揚我， 悲的是江老是可能會說我的字寫得不好。哎呀，前幾天我不小心丟了一張紙屑，江老師會不會說我呢？
那天晚上，我的心真是十五個吊桶打水——七上八下。
沒想到江老師津津樂道地說了我的許多優點，樂得爸爸媽媽嘴都合不攏了。我大大地鬆了一口氣。江老師隻字不提我犯的錯誤，只是輕輕說了一句：“劉珺 儀，希望你的字能寫得更好！”江老師這樣做不僅維護了我的自尊心，還讓我認識到了自己的不足之處，江老師可真是一位優秀的好老師！
清明假期,我們班的曾紀陽同學滑旱冰不慎將右手骨折了，而今天恰巧要測驗,江老師走到曾紀陽身邊，說：“曾紀陽，能用左手寫多少是多少，不能寫就別寫了。”我看了一眼江老師，他的臉上寫滿了關心。江老師可真是一位有愛心的好老師呀！
江老師深深地愛著我們，我們也應該愛江老師。
國小的老師作文300字 篇3
老師，您是大樹，我就是一顆薄弱的小草，在您辛勤的呵護下成長；老師，您是海洋，我就是一條小船，在您的鼓勵勇往直前；老師，您是天空，我就是一隻雄鷹，在您那廣闊的天地裡展翅翱翔……
我的老師是我們班的班主任——語 文老師。我的老師長著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，圓圓的臉蛋，個子中等。我的語文老師是一個和藹可親、平易近人的老師，但是在學習上對待我們也是很嚴厲的。每次只要一上語文課，老師在上面仔細地給我們講課，下面有同學交頭接耳時，老師就會向他們投去嚴厲的目光制止他們要仔細聽課。有時同學學習成績退步時，老師都會主動和她談談心瞭解一下學習退步的原因。
記得有一次，我在家寫作業時遇到一道難題，我絞盡腦汁結果還是一無所獲，我心想：要不要去問老師？但是萬一老師覺得我笨，連這麼簡單的題都不會該怎麼辦呢？我便趴在床上胡思亂想起來。於是第二天，我便憂心忡忡地來到老師的辦公室，老師反而沒生氣還不厭其煩地給我講起來！
這就是我的老師，一個時而慈祥，時而嚴厲的好老師！
