在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的朋友情作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這一天，同學們正在教室裡認認真真地考試，小明和小玲是同桌。教室裡很靜，靜得連一根針掉在地上也能聽得到。做到一半的時候，小明抓耳撓腮也想不出一道題，就偷偷地看同桌小玲的試卷。小玲輕輕地對說他：“你不能這樣，要自己動腦筋思考。”小明很生氣，認為小玲真不夠朋友。大家做好試卷就回家了。到了傍晚，天空突然下起了傾盆大雨，小玲打著雨傘，冒著大雨來到小明家給他補課。小明對她說：“謝謝你，我錯怪你了！”小玲說：“不用謝，這是我應該做的！”我覺得這才是真正的好朋友。
朋友情作文 篇2有一個謎語是這樣的：看不見，摸不著，沒有腳，卻能跑，之間匆匆過，不見奔回頭。我想，大家都知道謎底是時間。時間是什麼呢？農民說：“時間就是糧食”，工人說：“時間就是財富”，軍人說：“時間就是勝利”，而我卻說：“時間就是進步，就是力量。”
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，珍惜時間就是珍惜生命。對於一個正在學習的學生來說，珍惜時間就是獲得知識，放棄時間的人，時間也放棄了他，要珍惜時間就要抓住每分每秒，不能白白浪費。有的同學喜歡等，今天能完成的事，偏要推到明天去幹。大家一定知道中國著名的文學家魯迅珍惜時間的故事，小時候，他用一個“早”字來提醒和鞭策自己要珍惜時間。
老師跟我們說過：“做實事，不動腦筋，那就是浪費時間。”不錯的，做任何事時都要經過思考，否則不但沒幫助還浪費了時間。時間是一種有限的資源，是用金錢沒不到的。浪費時間就等於浪費生命，反之，珍惜時間就是延長生命。
時間最快，他不會停下等你，他會以“閃電”博爾特的速度向前衝。時間又最慢，只要你稍作努力，就可以追上它，時間與我做朋友，它令我知道了珍惜時間的重要性，讓我學會了珍惜每分每秒。
我與時間交朋友，真的是受益無窮！
朋友情作文 篇3哪一天把過去兒童年代給忘掉了，那就是一輩子的遺憾，想必那一定是我一輩子最貼心的朋友!
不聯絡不代表不思念，一定要相互尊重對方，無論什麼情況下，對自己的朋友一定要禮貌相待。一個人以後的生活過得怎麼樣，並不是金錢可以衡量的，而是一種對生活體會了多少的快樂指數，只要開心不是已經夠了嗎??得到的更多用不著，那已經是沒有必要的回報了，適度，講得是一種符合個人的需求而不渴求更多。
有個人，在我節日沒有回家的時候，她知道幫我去看看家裡人，那種感覺我一輩子感動...
有個人，在我沒有時間回家的時候，她也知道代我給錢家裡人，並且是用很快的速度給，並且是在她也很忙的情況下，這種感覺讓我知足一輩子。
有個人，在我媽媽不舒服的時候，她也會第一時間幫我想到，她去買藥給我媽媽了，而不是我，我看在心裡。
有個人，在我心裡最亂的時候，她會說一些最有孝道的話安慰我，事實上她做到了~~
在我內心裡頭，本想著用最美好的語言祝福她和哥哥白頭到老，可是感情沒定語，誰也捉不住明天，只能決定今天，分開後的她還是和我一樣地好朋友。那天，她偷偷給我打電話，言語裡頭透露出很大的不捨，無語，我沒有給她多大的安慰，我明白，感情的離散，沒有說誰對誰錯，不合則分!
朋友情作文 篇4淡淡煙雨，淡淡愁。片片雪飄，片片情。也許忙碌讓我們彼此疏遠，也許快樂讓你我淡薄，但知心朋友一生難忘！
我總是在寂寞的時候想你，你總是在我憂愁的時刻出現，沒有動人的話語，一個牽手就已滿足，沒有美麗的諾言，一個擁抱就已足夠，一個柔柔的眼神就讓我有了安慰，一個甜甜的微笑就讓我感覺溫暖。
這是世上最純潔、最真摯的一種友誼，這是人間最美麗、最珍貴的一種感情。這種純純的、真真的友誼，與天同長，與地同久；這種沉沉的、暖暖的真情，情比山重，意比海長。我常常感慨，得一知己此生足亦！我常常慶幸，有一知己此生幸福!
有一種朋友，希望做到擁有，就算青絲白頭也能在心底保留；有一種朋友，希望能夠相知，就算人在天涯也能在心底珍藏；有一種朋友，希望彼此珍惜，就算時光流逝，也會在心裡深深想念；有一種朋友，希望可以永久，就算事過境遷，也會在心裡默默關懷。
有一種朋友，在你無助的時候，總是伸出溫暖的手，與你緊緊相握；有一種朋友，在你疲憊的時候，總是借你堅強的肩，給你深深依靠；有一種朋友，在你憂傷的時候，總是陪你默默無語，讓你傾心訴說；有一種朋友，在你心痛的時候，總是為你擦乾眼淚，跟你一醉方休。
有一種朋友，付出了不需要回報，給予了不需要得到；有一種朋友，在你開心的時候可以忘記，在你孤獨的時候總是想起；有一種朋友，平凡卻又偉大，平淡卻又真誠；有一種朋友，總能產生共鳴，總是擁有默契。
你是我一生的朋友，不管生活有多困惑，不管歲月有多蹉跎，我們相互陪伴；不管時光如何流逝，不管人生如何變幻，我們一起走過。交出你的心，交出我的心，讓我們心靈相通，再多的無奈都飄走，再多的憂愁都不在，讓我們的友誼永遠都是春光明媚的四月天!
你是我一生的朋友，也許一路上會有風有雨，我願與你風雨同行，也許一生中會有苦有難，我願與你患難與共。伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜手相牽,再多的風雨也不怕，再多的苦難也無畏,讓我們的感情永遠都是溫暖燦爛的朝陽美!
不相見不代表忘記，不通音訊也不代表不再想念,雖然忙碌會讓我們失去聯絡，但心裡一直會為你牽掛，我親愛的朋友，當你倦了累了，只要一轉身，只要一抬頭，我的思念就在你心間，我的祝福就在你身邊，不管有多遠，不管多少年,化這祝福為藍星點點，閃在晨曦，閃在日暮，閃在你生命的每一天。
每每聽《一生的朋友》，總是心存感動，這是怎樣的一種情感？願這樣的朋友，時時陪伴在每個人的身邊！
朋友情作文 篇5一束燦爛的陽光隨著微風照射在操場上，照射在一群活潑可愛，如初出籠小鳥的孩子們身上，其中，隨風聲翩翩起舞的便是我的朋友。她鵝蛋臉，長長的睫毛嵌在明亮而有神的大眼睛上，挺挺的鼻樑下一張薄薄的嘴，宛如蜜桃似的。
這記憶深刻的朋友便是“糟菜”。還記得那是一年級開學的一天，明媚的陽光像金色的沙鋪在大地上，湛藍的天空，清新的空氣，每一個毛孔都在為這美好的一天綻開。在全校幾千人中我看見了你，身穿白色襯衫，外面披件藍色的衣服，淡青的裙子更加襯托出你的美麗。那時我便想：要是能和她分在一班那該有多好。沒想到“幸運女神”果然眷顧把我們分進一（3）班這個大集體。一到班上我們就熟知了。也算上是這學校中第一個認識的“陌生人”。沒想到這朋友一做就是六年，這份友誼應該沒有人可以替代的了。
“走出門，就與微風裝了個滿懷……”班長鄒暢正站在講臺前帶領我們早讀。說起班長之位，她可連做了六年“寶座”這經驗可是累積多了，她總是和我們幾個值日班長探討最近的情況：為什麼這次我們班沒有拿到流動紅旗？這次演講比賽要從哪裡入手？……她工作可算是一絲不苟，對我們幾個好友也是“痛下殺手”。有一次班裡的兩個同學為了一件小事爭吵了起來。兩位同學吵得面紅耳赤，眼看一位同學捲起袖子要揮手打人，她走了過去，在兩個人耳旁分別喃喃滴說了句話，兩個人便分開了手，不久握了握手。我問她施了什麼“魔咒”，她說：“我只是告訴她倆‘你們都站在地獄的邊緣，快退後一步’”。
啊！鄒暢肩上繁重的責任，都是我往常朋友不能體會的。她們不知道一些工作，鄒暢在負責工作是，她們和我一樣，只看及鄒暢她表面上的風光事蹟，卻不知她為了這份榮耀花了多少心思。
六年的友誼就這樣一點一滴的過去了，回首六年，我們共同經歷了無數次風雨，無數次考試，我數次關懷，我現在明白了一句話：有益是兩顆心的真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。
我希望時光能停在現在，定格在今天，我親愛的閨蜜——鄒暢，我愛你。
朋友情作文 篇6說到老師，那就多了去了，小到幼兒園，大到國小。我認識許多老師，國小老師，是我印象最深刻的老師。楊老師，李老師，冉老師，黎老師，董老師，銀老師……無論是哪一個，都像在我人生中一位掌舵的船長，讓我能自由地在知識的海洋裡遨遊，享受知識為我帶來的`快樂。但是，我印象最深刻的，還得屬1~5年級的數學老師??劉老師。
劉老師，即使與她早已分開了一年，但我仍能勾勒出劉老師那美麗的容貌：一頭烏黑亮麗的頭髮，一直披到了雙肩下；一雙深邃的黑色眼睛，彷彿能看透一切事物；兩道較細的月牙，掛在了眼睛上；小小的鼻子就像是貼上在了臉中心，顯得十分光滑而嬌嫩；紅潤的嘴脣隨時勾起一抹美麗的微笑，掛在了那張動人的瓜子臉上，如同永遠都是那麼年輕，那麼美麗。
記得一年級，我來到了雞公嶺國小這個陌生的學校，和同學在愉快的交流，而我，也不禁為自己即將和新的老師見面而做著心裡準備。當和語文老師，楊老師見完面後，便是劉老師了，劉老師剛跨入教室門，我便被劉老師吸引了??她彷彿是全校最年輕的老師，是那麼不可比擬。我入迷的盯著劉老師那深邃的眼睛，彷彿深深陷進了無盡的的黑洞。劉老師紅潤的嘴脣掛起了標準的180°的微笑，是那麼自然，那麼美麗，甚至還帶著一小點高傲。劉老師繪聲繪色地為自己做自我介紹，我也專心致志地聽，也是從那時起，我開始打算認真學好數學，為這位年輕的老師表現出最優秀的一面。
於是，在一年級，我出眾的數學成績獲得了劉老師的注意和讚揚。使我心裡像吃了蜜一樣甜。但是，人生的路不會始終都是一帆風順的，在三年級，我的數學便有過“危機”，成績一個單元比一個單元差。劉老師也發現了我的問題，便在第四單元考試公佈後，將我帶進了辦公室，她的眉毛緊鎖著，180°的微笑也毫無察覺的不見了，她一臉嚴肅的問我：“你的成績為什麼一次比一次差了？”我低著頭，紅著臉，為自己成績的下滑而感到了自責，便主動向劉老師認錯。劉老師見我的態度誠懇，緊縮的眉毛也鬆開了，開始溫和的為我分析了自己的不足和缺陷，讓我深深的認識了自己的缺點，卻與此同時，我突然發現劉老師如同我人生中海上的導航儀，劉老師的尊尊教導使我第一次聽得如此入神，並且深刻地記住了劉老師的一句話：“認真上好每節課的40分鐘”。於是，在那個時候開始，我的成績又開始像剛發射的火箭一樣，不斷上升，曾經還連續3次100分。雖然也被老師捱過批評，但我獲得更多的卻是表揚和稱讚。
劉老師的教育方式不能說是獨特，但可以說是多種多樣。劉老師不僅僅是用批評來警告同學們應該及時改正，而是運用更多的方式來暗示同學們，記得四年級的有一次，我因為上課走神了，被劉老師點名了。剛開始的我心想：遭了，少不了一頓批評了。就這樣，好不容易捱到了下課，可意想不到的是，劉老師並沒有批評我，也沒有懲罰我，而是把我叫去後，用一種信任的，和藹的，深邃的眼光凝視著我，嘴角雖然只是微微翹了一下，但我認為，那是一種傾城的，信任的微笑。無論是從眼睛還是表情，都是那種信任的和略帶原諒的感覺。最後，劉老師向我說了一句話：“你會做得更好，不是嗎？”這一個樸實的問句，這幾個平淡無奇的字，卻包含了劉老師對我的千言萬語，包含了她對我的教導，使我頓時感到了一些溫暖和感動，我抬起頭，望著劉老師，堅定而又肯定的點了一下頭，回答了劉老師的疑問。
劉老師在課堂是我的老師，在課下卻是我的朋友甚至摯友。在課後的十分鐘，我有時會找到劉老師擺擺龍門陣，或者見到劉老師在散步，我和同學們都會喊劉老師一起來跳繩，而那時的劉老師，完全失去了課堂上的威嚴，完全被快樂和活躍融合在一起了。我還加了劉老師的QQ，如果哪天見到劉老師線上，我會主動的找她聊天，你一言，我一句，有時聊聊畢業後的打算，有時聊聊同學之間的酸甜苦辣……不管聊的是什麼，總是聊得其樂融融。這種老師之間的友誼，是幸福的，是美好的，是如同兄弟之間的情同意和的。
現在，劉老師走了，離開了我們20xx級3班，無法陪我們走到最後一年的畢業，但是，我仍會認真學習，並且也永遠不會忘記劉老師，更不會忘記她對我的尊尊教導，她永遠都在我心中，留下了不可磨滅的教師的形象和朋友的形象，這兩個形象，也永遠掛在了我心靈的天空，伴隨著我成長，前進！
朋友情作文 篇7我有一個朋友，他有許多種表情，今天就請聽我來講講。
首先說說他的開心表情：當他開心的時候，他的眼角會有一點點的向上垂起，嘴角浮出一個稍微明顯向上的樣子。如果很開心，他就會“哈哈哈”地放聲大笑——他是一個笑點很低的人。
他的激動表情：他激動時，眼裡透出龍飛鳳舞、神采飛揚，估計那時他滿腦子全是令他激動的那個東西。
他吃飽的表情：只要他飽了，他就會挺著他的那個大肚子，懶洋洋地坐在椅子上，好像只要讓他的背靠著個什麼東西，就能立即大睡一場似的。
他的生氣表情：小生氣一旦在他身上發生，那他會眉頭微皺，臉板著，就像生氣的包公；如果是真的生氣，他就就會眉頭緊皺、齜牙咧嘴、握緊拳頭；如果他發火了，你將面對：眉頭皺得能把人骨頭折斷，眼睛明顯地散發出一種“燒死你不償命”的火，拳頭緊得像出一拳就能把你打到外太空去（當然這個機率比芝麻還要小）。所以他就是那種不惹還好一惹死掉的人。一？人不敢輕易惹他。
哈哈，真高興能讀懂朋友的表情。
