在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的感恩高中作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我看過一部外國影片，片名忘記了。影片裡有個可愛的小男孩，大約五六歲，他最不喜歡吃的蔬菜是胡蘿蔔，可是每次吃飯前，小男孩總會很認真的向上帝禱告：感謝上帝賜給我們食物，還有胡蘿蔔。這個鏡頭深深地印在我的腦海裡。
人生充滿了不如意，我們也習慣了抱怨造化捉弄人；抱怨命運坎坷：抱怨多災多難，抱怨在抱怨聲中，卻對已經擁有的幸福視而不見，一味地抱怨缺憾；在抱怨中，患得患失，斤斤計較，把感恩的心態早拋到九霄雲外了。我也是這樣，面對別人對我的幫助卻是視而不見，直到有一天，我遇到了這樣一位老人。
初次見到老人時，他正在一塊菜地裡默默地勞作著，他那瘦骨嶙峋的樣子引起了我的注意。他身穿青藍色衣服，袖子挽得很高，露出一雙粗糙的佈滿青筋的手，額上的皺紋是他歷盡滄桑的痕跡，一頭的白髮，使他顯得更蒼粹了。他只是埋頭幹活，我注視了他很久，很久，他卻沒有發現，似乎在他眼中的只有那些鋤下翻凌的黃土。
每次，我主動向他打招呼，他卻只是微微一笑，就又繼續勞作，我感到很困惑，為什麼他不說話呢？
疑問沒多久就解開了，我從鄰里間的談話中聽到，他是個孤寡老人，老伴死了，他耳朵又失聰。哎，多可憐的老人啊！我不禁感慨到。鄰居阿姨對我說：這個老人的一生真的十分悲慘，一人孤苦伶仃，又沒人照顧，哎老爺爺原本有個孫女兒，很可愛，老爺爺很疼她，可是她沒有說完話，我不知道她沒說完的話到底是什麼？我心底浮起了一絲悲傷，但那未說完的話究竟是什麼呢？
一天，我閒著沒事做，便出去走走，沒想到遇見了老爺爺，我心中一震，情不自禁的大聲向老爺爺問好：老爺爺，好啊！要去哪裡呀？他笑了笑，還能去哪呀！去地裡唄！我們談了很久，便熟識了。有一次我們談到了學習：談到了生活：談到了親人這時，老爺爺眼裡有一道悲傷劃過。他嘆了一口氣，說道：以前，我和我的老伴一起出門散步，過馬路時，也沒注意到車、過往的車，沒想到老伴被車撞了，就這樣，我老伴便離我而去。老爺爺的聲音有些顫抖，看得出他心裡很悲傷。我還有個孫女兒，他很可愛，很懂事，不幸的是一場病奪走了她的生命，他望天長嘆，我看見老爺爺的淚水劃過臉頰，打溼了衣服，我也抑制不住了，輕輕地哭了起來。我強忍住心中翻湧的感情，安慰老爺爺，我會常來看你的，就像您的孫女兒。老爺爺看著我一動不動，眼中充滿了感激。
但不久後，年邁花甲的他，竟說要離開這裡。我本想他會在此過完一生的。哎！這失聰的老人，離開他的家鄉，到一個陌生的異地，該怎麼過啊！我不禁為他擔憂。
日子一天天的在我上學與放學的交替中逝去，我也漸漸淡忘了這段生活中的小插曲。
感恩高中作文 篇2每個人無論走到世界的哪個角落裡，無論幹任何事情都要有顆感恩的心。—提記世界上的每個人無論與誰交談避免不了爭執與吵鬧，包括你的最親的人也不例外。誰也不想發生這樣的情景，此時的你不該埋怨於任何人，即使你心裡不好受，想找個人發火。可是，你該擁有一顆感恩的心對待你身邊的`朋友或者事情。正如[開心是一天，不開心也是一天，為何不開開心心過一天呢?人總是在不知道的情況下，發生許多不該發生的事情。
人邁入社會腳步時刻，總有許多事情擺在我們面前等我們去面對。即使你在與他人接觸時，因為沒看清楚他的真實面貌而因此受到傷害。此時的你心裡一定很難過，可是你不該埋怨於他，而是擁有一顆感恩的心去面對一切。他雖然傷害了你，可是你因此事懂得了許多，更該好好謝謝他。就像從沒接觸過的新知識點一樣，這樣你的人生知識才更豐富更精彩。
無論你與誰交往，總避免不了突如其來必要的傷害。此時的你無論在怎麼對別人發火，只要擁有一顆感恩的心來面對眼前的任何事情。在生活中，我們每個人都要學會感恩於他人，因為與他人交往時更懂得了許多從沒接觸過的新知識點。無論他是否傷害過你;是否是你的敵人;是否是幫助過你的人，你應該學會如何感恩於別人。因為在與他們接觸時，讓你懂得了許多做人的道理。
人與人交往是避免不了的，無論他是你的仇人;無論他是你最好的朋友;無論他是否傷害過你，你要學會感恩於他人。父母從小把我們撫養成人，即使在苦在累，也沒半句怨言。我們無論處在何時何地，都要學會感恩於與我們交往的每個人，正如：三人行，必有我師。
請大家要記住：無論你走到世界的哪個角落裡，都要學會感恩於別人。
感恩高中作文 篇3感恩生命，欣賞我們人生最寶貴的是生命，生命對於我們來說只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個生命和全部精力都獻給為人類解放而進行的鬥爭，我們不需要像海倫。凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當湧泉相報“，珍惜擁有的幸福……
感恩生命，珍惜擁有的幸福
感恩生命，欣賞我們人生最寶貴的是生命，生命對於我們來說只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個生命和全部精力都獻給為人類解放而進行的鬥爭，我們不需要像海倫。凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當湧泉相報“，珍惜擁有的幸福。
感恩生命，感恩父母。伴著一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命。我們一天天地長大，父母在一天天的衰老。父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜？父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們在愛的海洋裡遨遊；父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻著光和熱，燃燒了自己，照亮了我們。我們要學會感恩。在疲勞地工作之後，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰？在春節的早晨，你是否發自肺腑地說一句：新年好？在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個小笑話？在父母的聖誕，你又是否給父母以熱情的吻？感恩需要我們付諸行動。
感恩生命，感恩老師。作為一個人，我們無時無刻都在學習，老師是我們學習道路上的引路人，老師引導我們，教授我們知識，我們需要感恩老師。上課認真聽講，集中精力全力以赴，仔細完成作業，這是感恩老師的基本；積極舉手發言，為老師分擔一些責任，幫助其他同學，這也是感恩老師；在過教師節是，為老師獻上一束鮮花，這更是感恩老師的表現。感恩老師，需要通過細節表現。的生命，感謝父母給予我們的生命，感謝老師給予我們的知識，珍惜我們擁有的幸福。
我們要感恩生命。
感恩高中作文 篇4今天是父親節，平時很忙的爸爸，今天忙裡偷閒，陪我去參加一項感恩父親節的活動，我很高興。
吃過午飯，我就開始準備，穿好去活動的服裝，把水壺裝滿水，掛在腰間，一切準備就緒，到了兩點半我和爸爸一同出發。一路上我在想，送爸爸什麼禮物好呢?不知不覺，我們就到達了目的地。那裡有很多爸爸和小朋友在那裡等待活動開始。
活動開始了，第一項任務是：對父親說幾句祝福的話，我站在臺上大聲對爸爸說：“祝爸爸身體健康，長命百歲!”雖然我沒有看到爸爸，我想爸爸聽到我的祝福後，一定會笑得合不攏嘴。
第二項活動是畫畫：畫一幅賀卡送給爸爸。我畫一顆大心，大心裡有很多小心，大心代表爸爸，小心代表孩子，表示我在爸爸的保護和關愛下快樂成長。
第三項活動：是和爸爸一起猜字謎。教管說一個字謎，我和爸爸一起猜，如果我和爸爸猜得一樣的話，就證明我和爸爸心有靈犀。教管說：“十加一是什麼字?”我猜是“士”字，爸爸猜“土”，結果大同小異，都猜對了。
第四項活動是：爸爸做動作，我猜意思，爸爸一共做了五個動作，都特別好玩，這五個動作我都猜對了，我和爸爸獲得這項活動的獎勵，爸爸樂得把我抱起來。
最後一項活動是把自己畫的畫印在體恤衫上，由於體恤衫不夠，我沒有參加這項活動，有點遺憾。爸爸能陪我參加這次活動，並且我表達了對爸爸的祝福，我已經很開心了.
爸爸他經常出差，其實爸爸總是想著我的,他每次回來總會給我帶好吃的.有一次，爸爸帶回來兩瓶“王老吉”，我想肯定是別人讓他喝得，他捨不得喝，帶回來給我喝。我比較瘦,爸爸告訴我,多吃飯,長得胖一點,身體才健康,爸爸很關心我的學習，經常告訴要好好學習.
感恩父親節,我和爸爸一起活動中,我發現爸爸很可愛,很親切,爸爸愛我,我也愛爸爸。
感恩高中作文 篇5雄鷹只有與天空搏擊才能夠磨礪出豐厚而又堅硬的羽毛，麋鹿只有經歷長途跋涉之苦才能夠找到肥美的草場，貝殼只有經歷痛苦的折磨之後才能夠生出美麗圓潤的珍珠。我們要學會感恩痛苦，把它作為人生的墊腳石。
人生就是由各種各樣不同的味道拼湊而成的，而痛苦便是其中的一種。曾記得，小時候，我是一個特別調皮也是一個特別活潑的孩子，喜歡蹦蹦跳跳，到處跑。那一天，天灰濛濛的，陰暗的嚇人，空氣好似凝固的讓人
窒息。但是這絲毫不能減低我的熱情，我一蹦一跳的走出家門橫過馬路想要去找好友玩。就在這時一輛摩托車飛馳過來，我看到了那輛摩托，恐懼瞬間侵佔了我的大腦，身體完全不受支配。就這樣我被摩托車撞得昏了過去。
時常回想起這件事，覺得也並非沒有半點好處。正是因為這個慘痛的教訓，令我做什麼事情都會比較謹慎。痛苦有益。
到了國中的時候，發育的較緩慢，是一個“小不點”。時常和一個較高的好友一起結伴回家。在一個放學的中午，我和好友走在回家的路上，陽光很耀眼，令人心情比較舒暢，一路上我和好友邊聊天邊回家，走了沒多久，就看到旁邊有幾個高個子的同學不懷好意的靠了上來，二話不說便搭住我的肩往地上扳，我的脖子被弄的生疼，後來我同學衝了上去，把他從我身上扯下來摔在地上。正是這一經歷，讓我遇到困難不在退縮，而是勇敢的與之抗衡。痛苦有益。
時光荏苒，轉瞬之間，我已然成為了一名高中生，不在會那麼不小心的穿馬路，也不會再被別人欺負了。但是這樣難道痛苦就不再存在了嗎？答案是否定的。高中如同一條苦難而又狹窄的小路，荊棘密佈，稍有不慎就會被刺傷。同學們個個都不斷努力想要攀上頂峰，想要傲視群雄。然而這條路是艱辛的，高中課程只要有一點沒聽懂，就有可能成為致命的錯誤。宛如暴雨般的打擊會撕去那所剩無幾的信心，會將你徹底的擊垮。面對這些打擊，我並沒有退縮，而是從中變得更加的堅強，不斷向前。痛苦有益。
痛苦啊，痛苦，正是因為痛苦我變得更小心更謹慎，正是因為它我變得堅強，勇敢。痛苦有益，我會一直感恩痛苦，因為它會一直照亮我前行的腳步。
感恩高中作文 篇6攥緊一縷陽光，讓沉默的大地不再羞澀；手捧一滴甘泉，讓無邊的沙漠不再孤寂；採擷一顆感恩的心，讓枯乾的心靈找到愛的港灣！
思緒潮湧。
是的，沒有一隻鳥兒會因為羽翼不夠豐滿而拒絕藍天；沒有一朵梅花會因為嚴冬臘月而拒絕綻放；也沒有人會因為一時的失敗而拒絕苦難後的芬芳。
去年冬天甚是寒冷，老師讓我們寫一篇以“愛”為話題的作文，我毫無頭緒，又因為之前屢次的失敗，此時我整個人幾乎崩潰，心彷彿被拋到了北冰洋，好冷。
回到家後，母親正坐在四方凳上縫縫補補，那粗糙的手啊被凍得發紫。我走進房間，試圖尋找寫作的靈感，而冰冷的心還未平靜。
門“吱”的一聲開了，只見母親蜷縮著身子走了進來，“幫媽穿根針吧，針孔太小，媽怎麼也穿不過去。”母親溫和地說著，我順手接過針和線，不一會兒，結飛快地穿針而過，我毫不費勁。
我繼續尋找我的寫作靈感，可頭腦仍然一片空白。突然，門“吱吱”的幾聲又開了，母親顫抖的手上線兒又多了幾條，母親小聲地說著“媽老了，眼睛也不好使，你再給媽穿幾根吧。”“媽，你都影響我學習了，這種小事，你別來煩我，行嗎？”我幾乎是喊出來的。
“媽把那舊棉襖拆了，想給你縫個坐墊，媽不就是怕你在房間裡凍壞了嗎？”母親的臉上露出的是尷尬的笑。
我被震住了，要知道，那件棉襖可是父親當年送給母親的唯一的禮物啊！如今，父親又已長眠地下，母親竟用她最富貴的東西來溫暖女兒的心房，照亮女兒的路！
我毫不猶豫地寫下了這樣的一個題目：
《穿過針眼的母愛》
頓時，思緒如泉湧，我迅速完成了這篇作文。
意外地，這篇作文竟被髮表在校刊上，得到了老師們的好評，我枯乾的心靈找到了第一滴甘泉，尋回了自信！
從那以後，領獎臺上有我歡快的身影了；考試過後有我自信的笑容了；求學路上有我颯爽的英姿了。我跳出了深淵，走出了黑暗，走向了成功。
可是，我要問——是誰用勤勞的雙手，為我籌集了一筆筆學費；是誰獨嚼生活的艱辛，只為了女兒的學業；是誰用真誠的行動觸發了女兒的靈感，使這從此求學路上一片光明？
是母親！
思緒斕珊，我感謝母親，她是我的“執燈人”，是她為我開闢了一條條道路，讓我擁有了一切。都說，花兒是春天的諾言，大海是潮汛的諾言，遠方是道路的諾言，而用一生報答母親則是我的諾言！
我曾感動於羔羊跪乳，烏鴉反哺，然而，這些在我看來是那樣的微不足道，可母親的愛啊，卻已滲透我的靈魂！我將永遠感恩著她，報答著她！
我想：枯乾的心靈已找到愛的港灣，而這個港灣啊，就是母親那無私的愛！
《感恩執燈人》這篇文章的寫作難點是如何確定燈的內涵。如果只是從本意上來找照明之用的燈方面入手，好比身陷黑洞或黑夜找不到回家的路，或發生火災、地震甚至戰爭，無助的我得到什麼幫助，他們用火或者照明燈讓我從中得到解脫，從而感激敬佩等方面著手，寫作範圍就會變得很窄。如果能從比喻義，引申義上著手，透過燈的表象，從深層次展開，文章的思想，落筆的角度就會更寬更廣，思想內容也就會更深刻豐富。
蘇梅華同學的文章先用一組排比句開頭，直扣感恩這一話題，暗示“執燈人”的內涵是用愛為我護航的人，可謂是開門見山。
接著，文章過渡到我對感恩之事的回憶上，先製造感恩事件的氛圍，記敘描寫了執燈人——我的母親在我學習路上遇到困難、面對挫折時用忍耐和寬容，理解和幫助的行動庇護我，使我走出陰影的家庭瑣事展現執燈人的高大形象。最後，通過設問過渡到第三部分，明寫了我對執燈人的思想行為的感悟和思考，暗寫自己對感恩心靈的拷問，使主題得到昇華，揭示了文章的比喻義，當然如果再最後一段的議論中，能進一步拓展聯絡，由母親這一特定感恩物件聯絡到整個社會所有應被感恩的人和事上去，使之更具有普遍性，演繹成一種普遍規律，就會更好些。總之，本文敘議結合，篇目點題，結構緊嚴，語言清新。
感恩高中作文 篇7現在的人腳步匆匆，看重了金錢和名譽，留戀世俗，很多人太輕視身邊的那些默默無聞為你奉獻，給你幫助的東西。難道含而不露就是深沉？難道人生的價值就是索取？難道麻木的對待給予過你幫助的事物就是傲然？芸芸眾生，我們要感恩的東西太多了。
也許你沐浴在陽光下，也許你在享受風和細雨，但你也要感恩。心存感恩，靈魂就不會陰涼，懂得感恩的人，覺得世界都是陽光，心有海一樣的寬廣。
感恩那一聲微笑，是它給了你舒暢；感恩那清晨的第一縷陽光，是它驅散了霧氣，給了你溫暖；感恩那一陣微風，
它給了你涼爽；感恩那一捧泥土，是它給了你芬芳。
感恩老師天天教我們做人；感恩父母每天都在教我們忍耐和堅強。
感恩自己的兄弟姐妹，有了他們，我們的人生路就不再彷徨，你總能看見他們為我們而奮鬥在前方的身影和脊樑。
感恩那困難，是它們，讓我們有理想，有奮鬥的力量，有前方的目標，是它們讓我們鬥志昂揚。
感恩哪一片樹葉，是它，讓我們迴歸自然。
感恩那粉筆，是它為了我們的理想成長，奉獻出自己的力量。
感恩那那家，因為那是愛的避風港。
心存一絲感恩，你的得到的，遠比你付出的多。
感恩高中作文 篇8秋風乍起，卻已不似夏日般溫和，有些生冷地拍打在面頰，一陣寒意讓我加快了回家的步伐。走動巷口那盞熟悉的路燈，燈柱雖已斑駁，卻依舊溫暖。
上國小三年級時，我已經快10歲了，和別的孩子一樣，由爸爸媽媽接送。有一天回家時，我一本正經地對爸爸說：“從明天開始，我要自己上學了，因為我已經長大了。”話音剛落，爸爸先是一愣，緊接著就哈哈大笑起來，只是用他寬厚並佈滿老繭的手掌輕輕地拍拍我，並沒有多說。而我不知道的是，爸爸的沉默裡其實滿含無奈與擔憂。
第二天早晨，我早早地起了床，自己收拾好書包，用稚嫩的聲音對爸爸媽媽說：“我上學去了，晚上我自己回家。”一轉眼，天空早已被鍍上一抹綺麗的顏色，似乎沉澱了一天中所有的美好，我帶著這份美好，漫步在回家的路上，走到熟悉的巷口時，天色已漸晚，熟悉的路燈散發著依舊溫暖的氣息。可越走越近時，我似乎看見一個人影在路燈下不停地踱步，似乎十分焦急。走近一看，原來是爸爸，他趕緊上前來接過我的書包，我十分清晰地看見他緊鎖的眉頭終於舒展開了，牽著我走回家，那盞斑駁的路燈目送著我們，地上的影子一長一短，漸漸消失在遠方。
回到家，飯桌上早已熱氣騰騰，我褪去一身的疲憊，覺得十分滿足。從此每天放學回家時，走到熟悉的巷口，都有一盞熟悉的路燈，雖然微弱卻十分溫暖。
光陰荏苒，一轉眼我已經進入高中了，每天放學回家也越來越晚，不變的依舊是那盞燈，可漸漸我卻開始逃避，甚至厭惡，不想再讓爸爸等我回家。於是我每天故意放慢腳步，希望回家的路可以再長一點，可爸爸並沒有多說什麼，我們之間瀰漫著一種令人窒息的沉默。有一次我故意拖到很晚才回家，天真的我以為他沒有等我，可是當我看到熟悉的路燈下熟悉的的身影時，我頓時感到心跳漏了一拍，爸爸也沒有問我，只是默默地接過我的書包，透過路燈微弱的光，我看見他兩鬢已經泛白，臉上早已被生活的風霜雨雪滌盪出一道道印記，我轉過身去，強忍住眼淚，跟在他身後，朝家的方向走去。
又是夜幕降臨，看著城市裡的萬家燈火，心中似乎也變得明亮，遠處巷口的路燈，雖已斑駁，溫暖依舊。
