在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的系在風箏線上的童年作文，希望能夠幫助到大家。
系在風箏線上的童年作文 篇1
人生的海洋是色彩斑斕的，裡面遊著五光十色的魚兒，那是人生夢幻的引導者，此時已化為泡影在大海中漂泊，只剩下落在珊瑚上的鱗片；人生的草原是一望無際的,上面生長著色彩誘人的花草，那是人生的幻想，此時已化為灰燼，在空中游蕩，只剩下紮在土壤中的草根；人生的天空是光彩照人的，上面飄舞著形態各異的風箏，那是人生理想的放飛點，此時風箏已經斷了線在天上飛舞，只剩下系在風箏線上的童年……
當我再次拿起那既熟悉又陌生的風箏時,心中有說不出的激動,好像又回到了從前那無憂無慮,逍遙自在的童年時光,這種感覺提醒我：要再次放飛我那美麗的風箏，再次放飛那童年的幻想。我來到三年不見的空曠的草原上，好像與多年不見的老朋友重逢一樣的高興，又做起了三年前那熟悉的動作，在草地上歡快的奔跑，盡情的`叫喊，得到了三年來從未有過的灑脫，放飛風箏的同時也放飛了我的心情，我牽著風箏在草地上任意的放蕩自己，汗水打溼了衣服，筋疲力盡。躺在草地上，手中的線軸飛快的旋轉，我沒有理會它，腦海中閃過童年的酸甜苦辣，不知不覺中線軸中的線已將消失，風箏已遠遠的掛在湛藍的天空中。突然，一陣狂風吹來，我措手不及，手中的風箏線不知什麼時候被風吹斷，那美麗的風箏飛向高空在我的視線中慢慢消失……
回到家之後，我想了很多：童年的快樂我可以找回來，童年的事物我可以找回來，但是童年的我永遠也找不回來了。無憂無慮，逍遙自在的我將永遠留在童年，現今我已經長大了，讓我那美好的童年永遠系在風箏線上吧！
系在風箏線上的童年作文 篇2
春天來了，又到了萬物復甦的季節，樹綠花紅的。在這個季節裡，有很多小朋友們喜歡的活動。其中，放風箏是我最喜歡的一個活動。
週末，我在家裡閒得無聊，想自己做一個風箏玩玩。首先，我找了三根木棍，想要做風箏的框架。經過我的細心測量，我發現木棍的長度都不一樣，於是我用小刀將它們鋸成相同的長度，所以它們就可以拼成一個等邊三角形了。接著，我拿膠帶將它們粘在一起。我又找了兩根細木棍，將它們粘在三角形中間構成一個“十字架”形狀，用來穩固。
之後，我拿了一張畫著“魚”的大紙，並將它粘在了三角形框架上。為了好看，我在三角形的底部粘上三條橙色絲帶。最後，我將買來的風箏線牢牢地綁在了剛才的“十字架”中間。這樣，一隻完整的風箏就在我的手中“誕生”了。
既然風箏已經做好了，那麼接下去就是放風箏的時候了。
吃完中飯後，我拿著我自己做的風箏興高采烈地跑到了小區的草坪上。因為我是一個人來的，所以我需要想一個辦法，來彌補沒有人幫我拿風箏讓我放的問題。
於是，我把風箏綁有線的一面平放在地上。我放出了大概兩米的'線，往後看了一眼風箏，就準備開始放飛了。“三，二，一…”我在心裡默默數，然後用力握緊了手中的線朝著前面飛快地跑去。手中的線筒上的線越來越，風箏飛起來了，而且越飛越高。我開心極了！
這是我第一次自己能動手做風箏，而且是用自己一個人的力量放飛了風箏，這真是一次難忘的經歷啊！
系在風箏線上的童年作文 篇3
星期天，媽媽帶我去草坪放風箏，天空晴朗無比，萬里無雲。
草坪上非常熱鬧，我看見了許多人，有的小寶寶正在歪歪扭扭地學走路，有的老人在悠閒地散著步，有的跟我一樣要放風箏……
天空中已經有許多風箏了，有正在展翅飛翔的老鷹，有對著我們微笑的小蝴蝶，還有擺著尾巴的大金魚……我希望我的小燕子也能飛向天空了。
我拿著風箏的背面，撐起杆子。再把風箏翻過來，找到一個小鐵圈，用線頭穿過小鐵圈，然後綁一個死結。就這樣風箏組裝好了。
開始放風箏了，我一手拿著線團，一手拉著線，嘴裡不停地嘮叨：“快飛上去！快飛上去！”可是風箏不知道是聽不懂，還是不肯聽。我要它上去，它偏偏咕咚、咕咚兩個跟斗就掉了下來。我心裡直洩氣：你這個臭風箏，太不聽話了。但是，它就像沒有耳朵一樣，還沒飛高呢又嘩啦地掉到地上，氣死我了。
我並不氣餒，繼續拿起風箏放起來。可糟糕的事又發生了，突然一個風箏飛過來和我的風箏纏在一起來。我費了九牛二虎之力，終於把線解開了。我又一次的`放起風箏，可是一不小心，風箏就掉到地上了。
風箏彷彿在說：“你怎麼這麼笨啊，放了幾次都沒把我放上天空，我到底要什麼是時候才能飛上藍藍的天空啊！”聽到這句話我振作精神，所以我又一次拿起風箏放起來。這次我終於把風箏放飛起來了，我有點小驕傲，連忙喊媽媽過來看，媽媽看了，誇我很棒，我更開心了。
這次的放風箏讓我明白了：做什麼事都不能輕易地放棄，一定要堅持下去。
系在風箏線上的童年作文 篇4
今天，秋高氣爽，陽光明媚，我們一家隨著秋風，走向了季華公園放風箏呢
我們來到公園門口，只見一隻只像活的風箏在瓦藍的天空中，只由只在地飛舞著！有老鷹形的，蝴蝶形的，蜻蜓形等各種各樣漂亮的風箏。我看見無數只風箏在空中飛舞著，我也拿出我心愛的`“小蜜蜂‘’風箏與哥哥的”蛐蛐“風箏比賽，看誰的風箏飛得高，飛的遠！同時，也讓爸爸、媽媽當裁判，這樣會公平
一開始，我一隻手託著，另一隻手牽著線，忽然吹來一陣風，我和哥哥心裡只有三個字，”有機會“我們立刻一邊奔跑，一邊拿著線。風箏果然在無邊無際的天空中飛起！哥哥的風箏越飛越高，漸漸高過柳梢了！哥哥笑呵呵地說：”小妹妹，你的風箏飛得這麼低，技術不用說，一定很差！是不是？“我聽了這些話，很生氣！我心裡想：”好一個哥哥，怎麼可以拿別人的自尊心開玩笑嗎？真無禮！“我越想越生氣，下定決心這場賽一比定要贏，我不放棄，反覆試飛，果然，我的風箏也可以越飛越高，和哥哥的風箏一起遨遊！ 哥哥見我追上來了，就和我一決勝負！我們一邊比就一邊打！要不是”蛐蛐“打”小蜜蜂“，反過來就是”小蜜蜂“打”蛐蛐“，可激烈了！一陣狂風吹過，兩隻風箏被吹倒了！兩隻風箏就一落千丈地落在地上！這場比賽打平了！
我和哥哥都是一名學生，我們不應該像風箏一樣，大起大落，應該保持平穩，有一顆認真、踏實、虛心的心，才不會被一陣陣狂風吹倒！
系在風箏線上的童年作文 篇5
碧空如洗，萬里無雲，在這春光明媚的季節裡，我要準備去雲中河公園放風箏。瓦藍瓦藍的天空，像一塊大的藍寶石，晶瑩剔透。太陽把溫暖的陽光送給了大地，小草、小花，大樹抽出了嫩芽。在這種好天氣裡，怎麼能不放風箏呢？於是，我約好小夥伴，舉行了一次放風箏比賽。
我們來到海邊開始放風箏，我一手拿著風箏，一手拿著線。等風來時，我開始放線。手裡的線漸漸少了，風箏漸漸飛高了。我們高興地跳了起來，等我的朋友也放飛風箏的時候，我開始全神貫注地放起風箏來。我的.風箏是一隻小燕子。小燕子的尾巴像剪刀似的，在陽光滿地時，斜飛於曠亮無比的天空，好看極了。燕子上面有一隻老鷹，老鷹有著長長的翅膀，尖尖的嘴巴，還有兩隻眼睛惡狠狠地盯著我，好像要向我的燕子挑戰。我接受了它的挑戰，我的燕子快速地向它衝去。“哈哈！老鷹被燕子打落啦！“我得意洋洋地向放老鷹風箏的小明做了個鬼臉。
天空中的風箏真是各種各樣，有金魚風箏，有飛機風箏，有老鷹風箏，有蜈蚣風箏，有蝴蝶風箏，還有光頭強風箏和白雪公主風箏……美麗極了。這些風箏在天空中匯聚成了一幅山水畫，所有的風箏都在空中相互爭鬥，到了最後，只剩下我的風箏盤旋在高空中，我獲得了第一。
放風箏比賽結束了，這場比賽真的是趣味無窮啊！
系在風箏線上的童年作文 篇6
一個星期六的下午，那是一個令人難忘的日子，記得那天萬里無雲，春風拂面，我上完跆拳道訓練班後，爸爸和媽媽帶著我去人民廣場放風箏，來到廣場上我看到天上飛舞的風箏各種各樣，非常美麗，於是我們趕快拿出自己的風箏放了起來。
開始我們的風箏飛的不高，我在一旁不停的.催促爸爸，放高些，放高些……。爸爸看我著急的樣子，語重心長的對我說：“兒子，不管做什麼事情都要有耐心，做什麼事情都得有個過程，就像你讀書一樣，平時不好好學習，想著到了考試的時候就能考個第一名，那可能嗎？”聽了爸爸的話，我放平了心氣，同爸爸一起將風箏一點一點的往高放，風箏終於越飛越高，越飛越高，高得讓人彷彿看見的是一隻小鳥，而不是原來的那個風箏了。
我看著高空中飄搖的風箏心想：“風箏真是太可憐了，它飛的那麼高，但還有線拴著，如果我把風箏線剪斷，它就飛的更高了，更自由了，那樣它肯定會很高興吧？”
正在這時旁邊一位叔叔的風箏線斷了，但他的風箏卻越飛越低，越飛越低，不一會兒就落到了地上，這時我有些不解，坐在旁邊的爸爸告訴我說，放風箏必須逆風而行，這叫知難而進，就像我們的生活一樣，沒有遇到過失敗，就不會有成功的經驗，沒有經歷失敗的痛苦，哪裡會嚐到成功的甘甜。
聽了爸爸的話，我彷彿明白了我們生活和學習的一些道理，他們就像放風箏一樣，知難而進才能有所收穫。
系在風箏線上的童年作文 篇7
昨天，齊老師讓我們今天去放風箏。我們跳了三英尺高。今天早上我們都興高采烈地來到學校。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴。”第三節課，下課鈴響了，學生們帶著心愛的風箏跑向操場。我看到同學們的風箏五顏六色，五花八門。有的是小燕子，有的比A夢還多，有的喜氣洋洋。最先上天的是劉楚堂的《憤怒的小鳥》，苗文怡的《不止一個夢想》飛的最高，比綜合樓還高。範曉華的'風箏飛得很好，也飛到了綜合樓的樓頂，但是風箏線纏在了樓上。幸虧有大風，範曉華用力拉了拉風箏線，風箏上下直直地掉了下來。
我的風箏是《喜羊羊和大灰狼》。我把它和王新穎放在一起。我們豎起了風箏的骨架。她拿走了風箏。我拿著線繞著操場跑，但是我們跑了很久，風箏都沒飛起來。“它為什麼飛不起來？”我疑惑地問。我坐在地上，看著天空中的風箏。說：“天上的風箏圖案朝下，我們倒著試試。”這次風箏終於飛上天了，但是我的風箏線太短了，只飛了三四層樓高。我把風箏交給王新穎，看其他學生如何玩它。看到呂東少和陳嘉禾的風箏還沒放上來，最好的同學需要繼續努力放風箏！
“那天早上我加入團隊的時候，那天早上。”煩人的鈴聲一響，我的風箏就掉下來了，我們只好回去上課。回到班裡，我們向齊老師彙報了很多有趣的事情，齊老師也感受到了我們的快樂。我們期待下一次。
系在風箏線上的童年作文 篇8
週末，陽光明媚，萬里無雲，是個放風箏的好日子。於是我們全家一起去江濱公園放風箏。
媽媽買了一個蝴蝶形的風箏，它有著兩隻長長的觸角，觸角下長著一雙濃眉大眼，眼睛下面長著一張似乎快要笑岀來的嘴，它的翅膀是透明的，有很多斑紋：有月亮形的，圓形的，還有半圓形的。如果把它放在陽光下，能射出紅的光，藍的光，紫的光……像彩虹一樣漂亮。
我們來到一片空草地上。我和姐姐用手託著風箏，爸爸手拿著線軸，先把線給放開來一點，然後開始慢慢地跑起來，最後越跑越快，我和姐姐也跟著爸爸跑起來，這時媽媽在一旁喊：“三、二、一，放！”我和姐姐放開了風箏，這時風箏就像鳥兒一樣，飛上了天空。爸爸拿著線軸，一動不動地注視著風箏，不停地把線往下拉一下，往上伸一下，並且不停地把線放出來。忽然風箏抖了一下，便像落葉一樣慢慢地飄了下來。這是怎麼回事呢？原來是方向的'問題，於是我們換了個方向繼續放。
我們像上次一樣放開了風箏。此時風箏像一隻真正的蝴蝶一樣飛上了天，它在空中飛翔，忽然我們沒留意，一不小心和別人的風箏纏住了，於是我們又換了個地方繼續放。
經過兩次的失敗後，我們吸取教訓，來到了一個人少，風向又正確的地方。開始放了，我們相信這次一定能成功，於是我們信心滿滿地放開了風箏，這次終於成功了。風箏在天空中飛翔，這時太陽照過來，風箏射出了五顏六色的光，像彩虹一樣，真美！
放風箏真有趣呀！
系在風箏線上的童年作文 篇9
天氣真好，蔚藍的天空中漂浮著朵朵白雲，微風習習，送來了春天花草的芬芳。吃過早飯，剛剛、王雪和趙迪就拿著風箏興沖沖地跑到公園的草地上放風箏。
遠遠地，他們就看到天空上飄著各式各樣的風箏，有老鷹風箏、蜈蚣風箏、金魚風箏……這些風箏彷彿就是一群正在天空中翱翔的飛鳥。遠處，一個小弟弟已經將他那小三角風箏放上了天空，他正在興奮地跑跑跳跳，控制風箏，想讓風箏飛得更高呢！他的.爸爸媽媽站在旁邊，抬頭注視著風箏，像看到自己的孩子也如這風箏一般，越飛越高。
我迫不及待地說：“我們也來放風箏吧！”王雪羨慕地看著遠處正在放風箏，說：“可是，我並不會放風箏啊！”剛剛說：“別擔心，一會兒你舉著風箏，我來幫你放。”
趙迪將自己手裡的燕子風箏舉過頭頂，剛剛拿著線軸往前慢跑，王雪也興奮地抱著自己的蝴蝶風箏跟著跑。跑了幾米之後，剛剛突然大喊一聲：“放！”趙迪瞬間鬆手，剛剛邊跑邊扯線，五顏六色的“燕子”就這樣晃晃悠悠地飛上了天空。剛剛將“燕子”的線軸交給了趙迪，又幫王雪將她的蝴蝶風箏也放上了天空。
“剛剛，你真是太厲害了！”王雪說道。
剛剛不好意思地笑著說：“這是我們合作的結果啊，如果不是你們舉著風箏，及時放手，我也不能把它們放上藍天啊！”
三個小夥伴開心地笑了，雖然，他們汗流浹背，但卻特別開心，高興。今天，他們終於也明白了放風箏的樂趣。放風箏的樂趣就是夥伴之間的合作和努力啊！
系在風箏線上的童年作文 篇10
在一個風和日麗的下午，我和爸爸媽媽到野外去放風箏。
我們來到水渠邊的康莊小路上，一陣暖暖的春風迎面而來。爸爸順著風兒把風箏放到了天空中，然後把線軸遞給我。我緊張地接過線軸，生怕弄壞了我心愛的風箏。爸爸媽媽不厭其煩地一遍遍幫助我、鼓勵我，我終於可以比較輕鬆地轉動線軸了。線的那一頭，畫著可愛的美羊羊頭像的風箏，隨著風兒忽上忽下，真像一隻可愛的小鳥。不知什麼時候，飛來一隻黑色的叫不出名的鳥兒，調皮地和我們的.風箏玩起了飛行比賽，還不時地扇動翅膀像風箏一樣停留在空中，有趣極了！
輪到媽媽手持線軸了，風箏在媽媽的遙控下，越飛越高。正當媽媽得意時，一不留神把風箏的線給放完了，風箏跟著風兒飄走了。我們不顧一切追上前去。我是跑得最快的一個。媽媽也不顧腳下的高跟鞋，邊跑邊喊。爸爸更是緊張地不時向我們報來風箏飄走的方向。我們拼命地跑呀跑，幸好風娃娃發現了我們，風速漸漸變小了，風箏緩緩飄落在茶葉地裡。我興奮地衝向茶葉地，撿起風箏，風箏毫髮無傷。
我拿著風箏，爸爸從媽媽手中接過線軸，一邊小心翼翼地轉動線軸，一邊指揮著氣喘吁吁的我，慢慢地走到一塊兒。媽媽不好意思地笑了，爸爸安慰道：“這才別有一番情趣嘛！”我們一家都笑了。風兒又來了，風箏再一次自由地翱翔在藍色的天空下。放風箏多麼有意思呀！
我真期待下個週末呀，我還要和爸爸媽媽一起去放風箏！
系在風箏線上的童年作文 篇11
今天的天氣很晴朗，風也很柔和。我們全家去爸爸學校放風箏。
到了學校，我迫不及待的要放，可是爸爸說要修理一下才能放，我耐心的'等待了。一會兒，終於修好了，我高興的來到了草地。一開始，爸爸拿著風箏，媽媽放線，一陣小跑，風箏終於上天了。只見風箏越飛越高，像一隻自由地小鳥在天空飛翔，我們發出一聲聲歡呼：“風箏上天啦，風箏上天啦！”這是我們第一次把風箏放上天空， 能不興奮嗎？
突然，一陣大風吹來，風箏晃晃悠悠往下落，一頭栽進了圍牆外的野田裡，我們感到很傷心。爸爸把風箏撿回來，我急著要一個人獨立放飛。媽媽拿著風箏，一陣小跑，我喊一聲“放”，只見風箏慢慢地向上飛，我照著爸爸媽媽的樣子，拽一下放一點線，再拽一下放一點線，終於，風箏飛上了天，越飛越高，快要和太陽一樣高了，我欣喜若狂！這是我第一次獨立把風箏放上天的，而且飛得這麼高。風箏在天空隨著柔和的春風飄來飄去，還有幾隻小鳥在它周圍和它一起遊戲呢！明媚的陽光，和煦的春風，蔚藍的天空，綠色的草地上點綴著五顏六色的野花，使我的心情更加愉快了。
飛了很久很久，天漸漸地黑了，我戀戀不捨地收起了風箏，離開了學校。回來以後，雖然我感覺腰痠背疼，但我覺得今天過得很有意義，非常快樂，我總結出一個道理：做事只要有耐心，一定能成功！
系在風箏線上的童年作文 篇12
九九重陽節，又稱老人節。學校請來了一些同學的爺爺奶奶參加活動，和我們一起做紙鳶。
真是太幸運了，我被分到了徐童周那一組，今天她爺爺也來了，要知道，她爺爺有一雙巧手，做的工藝品可是很不錯的哦！
先選取樣式，經過一番討論，我們選了精緻的小金魚風箏。
徐爺爺可是有備而來，他從大袋子裡抽出一根根細竹棒來做風箏骨架。同學們也上來幫忙，有的'認真地按著骨架，有的細心地修剪多餘的部分。第二步就難了，要做一個彎骨架。細竹棒可經不起折騰，一折就斷。徐爺爺想了一會兒，從兜裡掏出一個打火機，在對半處劃了一條痕跡。燒了約十秒後，竹棒慢慢變軟，變成了聽話的乖寶寶，可以任由我們彎折了。我們用力向下折，老師也趕來幫忙。在我們的齊心協力下，最難的部分也順利完成了。我們把它豎起來，一副風箏骨架完成了。
接下來就是畫畫了，我們先在宣紙上畫了倆圓溜溜的大眼睛，再畫上胖乎乎的身體和大波浪般的魚尾。這時，老師卻說時間不多了。我們每人手拿一支粗毛筆，沾上水粉揮筆塗色，即使水被我們弄得滿地都是，但我們一點也不在乎，刷刷刷幾筆下去，一條金魚被我們裝扮得漂漂亮亮，好看極了！我們把骨架裝了上去，一隻好看的風箏做好了，我們迫不及待地與它合了影。
風箏做完，大家一起到操場上放風箏，比比誰的風箏做得漂亮，誰做的風箏飛得高，操場上充滿了歡聲笑語。
系在風箏線上的童年作文 篇13
今年的春遊，我們來到舉行風箏節的海邊。一群人到達時，已經有數不清的風箏在高空中迎風飛起，景象十分壯觀。
在這一片風箏的海洋裡，有的像熱帶魚在天空中游來游去，有的似春燕在天空中飛翔，有的像老鷹展翅飛過天空，還有的像一朵花兒在空中綻放。就在這時，有一個風箏吸引了我的視線，走過去一看，我吃了一驚，原來是一條紅色的巨龍在天空中飛舞，再走近些，這條巨龍在天空中飛舞，它的身體像一個個小紅燈籠一樣串在一起，翱翔在那沒有一絲雜質的藍天上，顯得格外耀眼，吸引了不少人的眼目，眾人都停下來在旁邊觀看。這條巨龍有著鹿一般的角，牛一般的頭，象一般的耳，鬍鬚細長紅亮，牙齒銳利直豎，神氣活現，威風凜凜。
我們挑了一塊空地，藉著風力，很快把風箏放上了空中。沒想到風勢越來越大，風箏失去了平衡，在空中翻起了跟頭，沒一會兒就直直往下掉。我們立刻跑去把風箏撿了起來，再次嘗試著把風箏放了上去。吸取了失敗的經驗教訓之後，我們注意到要不時拉扯著線保持平衡，還要避免與別人的.風箏纏在一起。還好這一次比較順利，風箏在藍天上面自由自在地飛翔著。我們緊緊地拽著手裡的線，看著風箏越飛越高，心裡非常高興。
最後，線斷了，風箏偏離了方向，隨風高高地飛去，我們相視一笑，並不感到遺憾，就讓風箏載滿大家的歡聲笑語，傳遞到更遙遠的地方去吧。
系在風箏線上的童年作文 篇14
鄉村四月，風和日麗。小溪一路歡唱著，奔跑過每一個土坡。風吹過有著漫山遍野的油菜花的田地，吹起了一片片起伏不定的金色波浪。
在這樣美好的一天裡，為何不去放風箏呢？於是，我和表哥拿起風箏，來到了一片碧綠的麥田裡。
麥田裡的小芽還不過膝蓋高，涼爽的風吹過我們的臉頰，十分清涼。我們拿起了風箏的線軸，開始了第一次嘗試。風箏在湛藍如寶石般的低空中飄蕩，起伏不定，像個煩躁不安的孩子，由風任其擺佈，不一會兒就落下來了。
第一次嘗試失敗，我們又重新將風箏放飛出去，風箏像剛學步的孩子一樣，漸漸地找到了平衡，飛向了藍天。我拿著風箏的線軸，在蔚藍無際的天空下奔跑著。那天空的色調，是畫板上無法調和的藍色，如果再淡一點點，就會失去了藍色的透明感；如果再濃一點點，就會顯得厚重和壓抑，失去了藍色的輕盈感。配上那自由翱翔的風箏，簡直是完美無瑕。
就在這時，風箏的線突然斷了，風箏不停的向前飛去。我們在田野裡追趕著，吶喊著，穿過一塊又一塊的田地，跑過一個又一個的'草垛，鑽過一片又一片的油菜花，終於看見了那隻“瘋狂”過後的風箏。
收起斷了線的風箏，我們結束了這次的放風箏之旅。雖然這次的放風箏很累，但我還是很快樂，並收穫了一個充實的中午。
系在風箏線上的童年作文 篇15
在我的腦海裡，發生了許多許多的第一次。其中，令我記憶最深刻的一件事就是我第一次放風箏的經過，令我記憶猶新。
還記得那天，陽光明媚，我懷著愉快的心情跟著媽媽來到了草地上，媽媽帶著一個蝴蝶風箏和一杆風箏線。媽媽先把風箏線接到風箏上面，然後把風箏線一圈一圈的放開，我迷惑不解的問媽媽：“你放風箏線幹什麼呀?”媽媽笑著說：“等一會你就知道了!”媽媽趁著有風的時候把風箏往上拋，然後快速的往前跑，跑的`時候還要放風箏線。風箏一點一點的在上升，等風箏線沒有了的時候，我已經看不清楚風箏在哪裡了。我的心裡比任何一個人都要高興，因為這是我第一次看見風箏飛得那麼高!藍藍的天空中多了一隻蝴蝶在飛舞，這蝴蝶很頑皮，一會看看這，一會看看那，好像永遠也看不夠似的。這時我終於知道風箏線是幹什麼用的了，原來風箏必須高才飛得起來，不然就會掉落下來了。我也搶著要嘗試一下放風箏的感覺，媽媽把風箏和風箏線都給了我，然後笑了笑。我心想：我一定能成功的。可是，我還來得及放線就把風箏拋了上去。結果可想而知，風箏掉落了下來，把我砸了個正著，我被媽媽嘲笑了一番。
這就是我第一次放風箏的經歷，雖然過去了很久，但是我一直記憶深刻。我覺得它不僅代表了我童年的樂趣，還讓我學會了一些道理。使我受益終生。
系在風箏線上的童年作文 篇16
五一假期的第一天，是個多風的日子。爸爸帶著我們哥倆去東方廣場放風箏。
到了廣場一看，天空中到處都是風箏，幾乎要遮住了天空。一隻“小燕子”正在輕巧地扇動它那黑色的羽翼，而另一隻“白鴿”也不甘示弱，拼命往上飛……
我取出我心愛的“老鷹”，插上它的骨架，準備放飛。正巧，有一陣風颳過，天賜良機，“老鷹”乘風而起，我奔跑著，手不停地放線。風呼呼地颳著，風箏飛得也越來越高，越來越遠。我不禁想，原來放風箏是一件超級簡單的事情，奔跑、放線而已。
忽然，一陣猛烈的風吹來，我還沒有反應過來，“老鷹”像是被槍擊中一樣，一下子紮下來。任我再奔跑，放線，都無濟於事。我又試了幾次，還是以失敗告終。風箏好像在跟我作對似的，只是毫無力氣的在半空中漫步。我環顧四周，看到有個小朋友正拽著風箏線到處亂跑，而離得不遠的`老爺爺則沉著的拉線、放線。原來，放風箏不僅僅需要人的努力，還需要天時和地利。
我調整自己的心態，再次以飽滿的熱情投入到幫助“老鷹”飛上天空的行動中去。我站在一片空地上，我不停的跑著，等著風的助力。天時地利人和，看！我的“老鷹”又重新回到天空的懷抱，真的是”英姿颯爽”！我學著老爺爺的方法，不時調整風箏線，拉緊，放線，跑動……原來，放風箏並不是一件簡單的事兒！
生活中其實有很多看上去很簡單的事情，其實真正做起來並把它做好，並不簡單。不僅僅需要環境的幫助，更需要我們自己的努力。
系在風箏線上的童年作文 篇17
春姑娘來了，陽光普照大地，萬物甦醒。桃花笑紅了臉，柳樹換上了一件綠衣，在這花紅柳綠的美好季節裡，我和媽媽去公園放風箏。公園裡好熱鬧呀！老人們在散步，小孩們在玩耍，還有些中年人正在放風箏，有身披五彩衣的“蝴蝶”、有凶猛的“老鷹”、有穿著黑禮服的`“小燕子”……各種風箏把天空裝飾成了一幅絢麗多彩的圖畫。我迫不及待地拿出了我可愛的“小飛魚”，等有風吹過來時，把風箏向天空用力拋去，迎風奔跑，風箏在我的頭頂上飛來飛去像在跟我比賽誰跑得快。漸漸地風箏在我的帶領下越飛越高，飛過了大樹，飛過了大樓，一直到了雲彩中，彷彿在和雲彩打招呼呢！這時，我的心情無比歡快，高興地跳了起來。
誰知，當我歡跳時，風箏又像受傷了的小鳥，從天空栽了下來，我趕緊拉線，讓風箏平穩起來。這時，風箏又像一隻起飛的飛機，再一次飛到了天上。我剛鬆了口氣，又看見了一隻“水鳥”正向我發起攻擊，我擔心“水鳥”會把我的“飛魚”叼走，左躲右閃，好不容易逃脫了“水鳥”追擊。可不幸的“小飛魚”又和另一隻風箏的線繞了起來，我左轉右轉就是轉不出來，可把我急壞了，我把風箏放下來，一點點地繞了出來，又重新上路……放風箏的活動還在進行，天空中成了風箏的世界。我陶醉在風箏的海洋裡！
系在風箏線上的童年作文 篇18
春天到了，我準備去放風箏。
我迎著和煦的春風，來到了家附近的大公園。柳枝條冒出了新的綠芽，小燕子又飛回來了，來這裡築巢，生兒育女，梅花樹的梅花五顏六色，散發出淡的香味，引來了一隻只蜜蜂，它們正專心致志地採蜜呢。
我一下子意識到我們是來放風箏的，我把風箏的`線給風箏裝上，感覺有一股大風吹過，就趕緊把風箏鬆開，風箏一下子就飛上了天空，但是並不持久，不一會兒風箏就掉下來了，我就一直努力地放手，但是每次都是一個結果——不持久。幾番下來，我都沒有勇氣放風箏了。於是我把風箏丟在一旁草地上，坐在樹下看著別人在高放著風箏，很無聊，又再躺下在草地上。這時，我看見了樹上有一隻蜘蛛，它織好了一張網，但被大風一吹，吹了一個洞。它又去補，結果剛補好又被大風吹出了一個洞，自己都差點掉下去，但是蜘蛛還是沒有放棄繼續吐絲補網。蜘蛛都有這種遇到困難不放棄的精神，我為什麼沒有？我也要有這種精神。
我這一次真得好好放風箏，放得又高又遠。我成功了，喜笑顏開，我終於把春天的意義放飛了。我去看看那隻蜘蛛，它也結成了一張大網，是它告訴我成功的祕訣——要堅持，永不放棄。
夕陽西下，小燕子已經回到自己的家，蜜蜂結束了採蜜的工作，我也拖著疲憊的身體回家了。
系在風箏線上的童年作文 篇19
這個季節，這個時候正是放風箏的好時候，蔚藍的天空中等著我們去探索，等著我們去用風箏在藍天種遨遊和飛翔。
都說風箏有感情，都說風箏有夢想，能帶著我們的夢想告訴天空中的神靈，讓夢想離我們走的近，讓我們的夢想早早的實現。
蔚藍的天空中，飄著朵朵白雲，天空中五顏六色的風箏展翅翱翔，看看那個最大的那個是一位老爺爺放的，這是一個大殺魚，還有一位老爺爺放的.是臉譜，這臉譜就像是一個人在天空中飛翔，在看看我那個是個小金魚，這個是我放的，別小看了這個小金魚，會有不一樣的意義，小金魚在天空中飄逸的身影多麼的漂亮，一波一波的就像是那小魚在大海中遨遊，任憑自己怎麼樣的遨遊都無法擺脫大海的這闊達的胸懷。這不僅僅讓我想到了自己，也想到了很多事，我想到了自己的是和風箏一樣的，任由怎麼飛翔，在父母的懷抱裡還是無法逃脫。
我又想到了在生活中的所有人，怎麼樣的飄，怎麼樣的翱翔，最後還是要在一些法律一些生活中的軌跡而束縛。這就是生活，在怎麼樣的，也要在一個軌跡裡行走，在怎麼樣的還是要在這個規定中飄，這就是人生，這就是人，面對現實吧，樂觀的對待吧，讓生活更精彩得靠自己。
放風箏讓我想到了好多，讓我對生活有了新的認識，讓我對生活有了新的態度。
系在風箏線上的童年作文 篇20
生活，是豐富多彩的；童年，是五彩繽紛的。放風箏就是我的一大樂趣。
下午，爸爸帶著我和妹妹去公園放風箏。我們活動了一下身體，就分頭行動了。我高舉風箏，站在臺階上，爸爸一邊後退一邊放線。當爸爸一聲令下，我向後一仰，猛得向前靠，風箏就在這個時候從我的手中“掙脫”，爸爸趕緊向後退，一邊退還一邊拽動風箏線保持平衡。
妹妹雖沒有事做，但眼睛還是死死地盯著風箏。風箏好像看到了它渴望的天堂，一個勁兒向上飛，最後，竟然成了公園裡放得最高的風箏，我們高興極了。
最精彩的還不是這些，應該是接線的'過程。我們雖然把風箏放了很高，但仍不滿足，打算把第一個轉輪上面的線弄斷，然後再接上另一個轉亂。
整個過程我和妹妹竭盡全力拉住線，在指頭上繞了好幾圈，生怕風箏溜走。接著爸爸拿起第二個轉輪，把兩個轉輪的線接在一起，打了個結結實實的結。這回風箏線更長了，風箏飛的更高更遠了，轉輪都有些拿不動了。風箏也是不負眾望，在空中翩翩起舞。
玩累了，就要收風箏了，爸爸負責收線，我和妹妹負責拉線。不一會兒，我和妹妹的小手就被勒紅了，但是我們仍然堅持著，風箏終於被收回來了，可我的心裡還是有些激動。
放風箏為我增添了一份樂趣，使我的生活變得多姿多彩，使我的童年充滿歡聲笑語。
系在風箏線上的童年作文 篇21
一個週末，天氣格外睛朗，偶爾吹來一陣輕風，真舒服！這樣的天氣，到戶外放風箏，應該是個不錯的主意。於是我和小姨決定，一起去公園放風箏。
我和小姨一來到公園，就發現公園的廣場上聚滿了人，他們也是來放風箏的。於是，平時安靜的廣場就成了風箏的樂園。
廣場上的天空可真熱鬧，四面八方都飛翔著各式各樣的風箏！瞧！有：蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、仙鶴、老鷹、燕子等等，簡直數不勝數呀！
很快，小姨就帶著我找到了一塊空地，我早已迫不及待地想把我的金魚風箏放飛上天了。我開始模仿別人放風箏的動作，一緊一鬆的，小姨幫我託著風箏，我就拉著線快速地奔跑。過了一會兒，才把風箏放上天，可把我累壞了。唉，要把風箏放上天，可真不是件容易的事。突然，一陣大風吹過，我的金魚風箏像喝醉酒了的醉漢似的'，踉踉蹌蹌了幾下，看得我光著急，也不知道怎麼調節。
“醉漢”在天空中搖搖擺擺了許多下，一下子從天上直衝下來。“天啊！怎麼會這樣？”我皺著眉頭嘀咕了幾下。我有點生氣，又有點沒了信心。最後在小姨的耐心鼓勵和幫助下，我又重新恢復了信心。很快，我又把風箏整理好，開始重複之前的動作。這時，我託著風箏慢慢往上拋，再快速地轉動手中的線軸，一邊轉著一邊迎風奔跑，跑著跑著，風箏慢慢地飛上天空了！而且越飛越高，也越飛越穩，好開心呀！譁！風箏好美啊！
這次放風箏，我懂得了不管做什麼事，只要有耐心，就一定能成功。這真是一次有意義的放風箏體驗呀！
系在風箏線上的童年作文 篇22
陽春三月，春回大地，柳絮滿天飄。今天天氣格外晴朗，迎著和煦的春風，我和爸爸一起來到明鏡國小操場上放風箏。
我們走進校園，哇！好熱鬧呀！許多風箏都已經飛上了天空。有“老鷹”、“蜻蜓”、“福娃”五彩繽紛，好看極了。一看到這些風箏，我的手癢癢的。於是，我迫不及待地拿起我的“爸爸去哪兒”風箏，把線軸上的線紮在風箏上，再把一根竹杆插入風箏的.兩端。接著放長了一些線，然後飛快的跑了起來。可那風箏像沒力氣似的，一會兒垂直降落，一會兒又猛然升起，一直飛不起來，還在我後面發出“撲哧！撲哧”的聲音。
哎，沒法子，我只好向爸爸請教。只見爸爸接過風箏，一手持著風箏後面的中心條，將風箏舉過頭頂，並使風箏略向前傾，然後在快速跑動時猛地將風箏向上一扔，風箏就“呼”地飛了起來。“飛起來了，飛起來了”我高興得一蹦三尺高。我的“爸爸去哪兒”風箏在天空中“大顯身手”，隨著風兒在空中翩翩起舞，向人們展示著她優美的舞姿。“依依，你來。”我從爸爸手中接過風箏線，不停地向前跑。這時，刮來了一陣大風，我的風箏也越飛越高，直到變成了個黑點，好像她已經和藍天白雲融合在一起了。“我成功了！”我歡呼起來，歡笑聲響徹雲霄。
夕陽西下，天漸漸黑了下來。我和爸爸收起了風箏，看著夕陽的餘光照耀著大地，我覺得這一天過得十分快樂。
系在風箏線上的童年作文 篇23
春風習習，蔚藍的天空上飄著朵朵的白雲，潔白的雲朵像一塊塊棉花糖，爸爸帶著我來到陽光廣場放風箏。
來到綠油油的草地，我四處張望，天上飄著各種各樣的風箏，有像金魚的，有像老鷹的，還有像蜈蚣的……瞧，不遠處正有一群小朋友在放風箏，一個穿紅衣服的小男生在人群中特別顯眼，只見他拿著一個燕子風箏準備放起來，燕子的尾巴上有許多彩色的絲帶，非常漂亮。
我馬上加入了他們的行列，我拿起自己的風箏，放開絲線就跑起來，可是怎麼也放不起來。正在我與風箏作鬥爭的時候，“紅衣男孩”正看著我，捂著嘴笑。見我紅了臉，“紅衣男孩”跑過來輕輕地對我說：“放風箏應該迎風跑。”哦，我明白了！原來放風箏也有技巧呀！在“紅衣男孩”引導下，我的風箏終於飄飄搖搖地飛了起來，“紅衣男孩”一蹦一跳地追他的風箏去了。
“來，我們來一次比賽，好嗎？”正好當我放得興高采烈的'時候，爸爸提出要和我比賽，我痛快地應戰了。爸爸先來，他輕而易舉地放線，拉繩，奔跑……爸爸的風箏像游龍一樣，飄舞空中。我也不甘示弱，也學著爸爸的樣子：放線，拉繩，奔跑……可是，風好像在和我作對，我的風箏上去下來、亂舞亂跳，怎麼也平穩不起來。唉！我失敗了。
放風箏真不是一件容易的事情，我央求爸爸下週再來和我比賽放風箏，我答應爸爸要加倍練習，力奪桂冠。爸爸朝我點了點頭，臉上露出愜意的笑容。
系在風箏線上的童年作文 篇24
每當人們沉浸在新年的喜悅中，在深藍色的天空下燃放絢麗的煙花，我的胸口就會隱隱作痛。
當新年到來時，人們喜歡燃放一些華麗的煙花爆竹。深藍的天空下，璀璨的煙花彷彿點燃了無邊的黑夜，閃耀著如白晝般明亮，照顧著天上的星星，呈現出一派幸福的景象。
但我不愛煙花，不僅不愛，還恨。因為我覺得它又危險又臭，不像我，我表哥那時候才五歲左右。但是，她愛放煙花，我卻不允許她放。她不得不穿上厚厚的棉衣，出去看別人襯托。一束長長的火焰點燃了，她高興地歡呼起來。當煙花熄滅時，她會無助地嘆息。她所有的這些事情對我來說都很可笑。
有一次，她在看別人放煙花。男人見她喜歡煙花，就送了一個給她。剛好被路過的我撞見。我憤怒地走到他面前，從她手裡接過煙火棒，扔在地上，踩平。她突然淚流滿面，我不理她，頭也不回的走了。我不在乎她後來發生了什麼。
現在每當看到煙花燃燒，童年精神虐待的.場景突然出現在我面前，我就有一種前所未有的負罪感。
我想了很多辦法來彌補：向她承認我的錯誤，但從她迷惑的眼神中，我看出她已經記住了一切。於是，我買了很多煙花和她放在一起。我記得那天她很開心。絢麗的煙花與她燦爛的笑容交織在一起。她帶著煙火轉過身來。我好像看到一個可愛的天使在對我微笑。那天真的微笑抹去了我沉重的罪惡感。我沒辦法。我還拿著一根菸花棒，和她手牽手.
系在風箏線上的童年作文 篇25
今天，天氣很好，晴空萬里，我提出要自己做風箏，並且和爸爸比賽放風箏。
於是，我上網搜尋做風箏的方法：首先要準備幾根結實的空心管子，數米長的尼龍繩和一塊布。
我在家裡找到幾根廢管子，把管子拼成一個十字骨架，再用尼龍繩穿起來固定好骨架並打好結。媽媽找來一件已經不穿的白色襯衫給我，我把它剪成燕子的'形狀，並在上面畫上我最愛的小豬佩奇和她的弟弟喬治，用膠水把畫黏在骨架上，這樣風箏大功告成！
不知道爸爸做得怎麼樣了？我偷偷跑到爸爸身後。哇！爸爸竟然在他的風箏上畫了一條張牙舞爪的龍！
我們一起來到小區的草地上，我和爸爸都做好了充分的準備。這時，起風了，我們開始一起比賽放風箏，我弄了半天風箏也飛不動。還是爸爸有經驗，他把風箏拿在手裡，起步、助跑、鬆手，風箏就這樣乘著風向緩緩地起來了，爸爸手裡的繩子一疊一拽，彷彿是給了風箏動力，讓它越飛越高。正當爸爸得意洋洋地，開始宣佈他的風箏快要成功的時候，突然，爸爸驚呼一聲——風箏以直線的方式墜落到地上。原來風箏的骨架鬆了，風箏掉了下來。媽媽宣佈這次比賽都以失敗而結尾。
我很沮喪，一點都不高興，連上樓都沒有力氣。這時，媽媽摸著我的頭，語重心長地對我說：“一時的失敗並不能代表什麼，雖然你今天沒有成功，但是你參與了整個風箏製作的過程，這其中的樂趣可是你在書本里學不到的呢！”
系在風箏線上的童年作文 篇26
每個人都有屬於自己的快樂。這個星期五，爸爸媽媽在蕭山給我買了一隻格外精緻的風箏，讓我感受到了購物的快樂。
星期五，媽媽來接我的時候已經是四點了，可我一點也不覺遲，因為我跟我的好朋友施韓迪正在打乒乓球。媽媽接走我的時候，我對媽媽說：“韓老師讓我們每人買一隻風箏，因為我們要舉行風箏活動。”媽媽聽了說：“好吧，我們去買一隻。”我一聽，高興得跳了起來。
於是，我們就向買風箏的地方開去。到了“風箏基地”以後，我就高高興興地選起了自己喜愛的風箏。到底選哪隻風箏好呢？當我走過去的時候，一隻只漂亮的風箏好像都在說：“我最好，選我吧。”驚喜過後，我決定買那隻“蝴蝶”風箏，可是正當我要選它的'時候，卻有一股強大的吸引力把我引到了一隻“鳳凰”風箏的面前。哇，這隻美麗而威武的風箏讓人一看就不忍心離開，我要定這隻風箏了。但是老師講過“體積大不代表它作用大”，風箏大也並不代表它就放得高。怎麼辦呢？我不由得有些猶豫了。突然，一片落葉飄到了我的腳下，樹葉怎麼可以飄下來呢？對了，就是因為樹葉輕了才會飄下來。這時，我恍然大悟，當然是選最輕的。於是，選風箏開始了。我就像個機器人一樣，不停的在選自己中意的風箏。
到了最後，我選了只最不漂亮的風箏，因為它在所有風箏裡面是最輕的。我拿著自己選的風箏跟著媽媽滿意地回家了。
系在風箏線上的童年作文 篇27
陽春三月，草長鶯飛，這正是放風箏的好時節。可誰知，那些在天空上自由飛翔的風箏，是心靈手巧的我們畫出來的呢？
我們帶上風箏，抓著顏料，信心十足地跑向食堂。食堂裡的空間很大但每一張桌子都會有兩個人在爭搶。我和新晨搶了一張靠窗的`桌子。水瓶，顏料，調色盤，風箏，一切準備就位了！不，沒有，還沒想好畫什麼呢？
畫只公雞嗎？不好吧，風箏上面不容易畫公雞。畫獨角獸嗎？我還沒畫過呢？想著想著，習慣性地往窗外看。因為每次往窗外看，總能想到答案，這次也不例外。不如畫星空吧。唉，我只有畫星空畫得最好看！先畫深紫色，每次畫一筆佔一次水，太麻煩了。於是，我抓起水杯，倒了一些水在風箏上，搖了搖，水頃刻之間打溼了風箏。我依次把顏料倒在了風箏：紫、藍、白。大筆塗勻，畫成了夜空。
星空、星空，就是有星星的夜空。下一步的我開始“點”星星。一夜的小星星，你想點到猴年馬月呀！“點”星星，準確的說是“撒”星星。我把大筆在白顏料裡一滾，又拿起小筆，不停地敲大筆。從大筆上撒下的顏料，在風箏上搖身一變，變成了星空，我又夾雜了雲的流星。一張星空畫印在了風箏上。
因為我在畫畫前把風箏用水澆透了，所以我畫的畫也被印在了另一面。不僅閻王能看到，玉皇大帝也能看見！
系在風箏線上的童年作文 篇28
陽春三月，陽光明媚，正是放風箏的好時節。龍一鳴和淘淘、麗麗約好星期六在公園放風箏。
他們來到公園，抬頭一看，天空中飄著小魚風箏、蝴蝶風箏、老鷹風箏……各種各樣的風箏在天空中飛來飛去，就像在舉行一場比美賽。淘淘拿出自己的風箏，高舉過頭，龍一鳴拉著線，向前奔跑，淘淘跟在後面跑，“三、二、一、放！”龍一鳴喊著口令，淘淘也慢慢地鬆開了手。突然，一陣大風吹過，風箏就像火箭一樣發射到天空中，很快淘淘的風箏就超過了其它風箏。“耶！我們的風箏當上第一名了！”淘淘高興地大喊，“是呀！第一名了。”龍一鳴回答。這時，麗麗走過來，對淘淘說：“我們來玩比賽放風箏的遊戲吧！”“好呀！”淘淘回答。
很快，一場激烈的比賽開始了。風一吹，淘淘和麗麗就把風箏放了出去，剛開始，淘淘的.風箏就大約飛了二十米，麗麗的蝴蝶風箏差不多飛了十八米。過了一會兒，麗麗的風箏超過了淘淘的風箏，又過了一會兒，淘淘的風箏超過了麗麗的，又過一會兒……“時間到了！”龍一鳴大喊，“這場比賽的獲勝者是淘淘！”麗麗聽到後，有些傷心，龍一鳴走過去對她說：“別灰心，下次我們再比一場吧！”“好啊！”麗麗回答。
最後，他們一起把風箏放飛了，帶著他們的希望、快樂和夢想一起飛向遠方。
系在風箏線上的童年作文 篇29
今天天空晴朗，春風拂面。清晨，身穿綠色衣服的小剛、身穿紫色衣服的小軍和身穿粉色裙子的小紅，約好一起放風箏。
他們剛剛進入朝陽公園，就被眼前的美麗景色驚呆了!蔚藍的天空，潔白的雲朵，映襯著碧綠的.草地，美麗極了!隨著太陽升起，天空便成了各種風箏的天堂。
你看那“金魚”，身穿紅色紗衣，披著金色的鱗甲，樣子美麗極了;“蜈蚣”把兩隻眼睛瞪得圓圓的，舞動著整齊的腿腳，樣子挺威武……
不遠處還有一個小朋友在爸爸媽媽的指導下放風箏。
小紅說：“我們的‘沙燕兒’風箏一定要比他們放得更好!”小軍說：“我先拽著風箏，小剛來放;小紅最有經驗，我們聽她指揮。“大家商量好後，就開始行動。
小軍把風箏舉過頭頂，小剛把線拉直，他倆異口同聲地問小紅：“這樣可以嗎?”小紅說：“可以!”隨著小紅一聲令下，風箏嗖地一下衝上了天空。小剛繼續放線，“沙燕兒”越飛越高，眼看就要成為最高的風箏了。
突然，一陣旋風吹過來，“沙燕兒”就像喝醉了酒似的，搖晃著掉了下來。小剛沮喪地說：“老天爺是在跟我們作對嗎?”小紅說：“這可能是風箏在考驗我們吧!來，咱們再試一次!”小剛說：“好的!”
果然，在小夥伴們的共同努力下，“沙燕兒”終於成為了飛得最高的風箏。
系在風箏線上的童年作文 篇30
天氣晴朗，風和日麗的一個上午。森林公園的草坪上，小麗、大熊、淘淘、三個好朋友在一起放風箏。當他們看見不遠處的人們放著又高又大的風箏。他們羨慕極了，他們希望自己手裡的風箏儘快飛上天空。
淘淘眼神專注，目光緊盯著大熊，手裡緊緊的抓住線軸，邊回頭邊看，邊向前跑。大熊笑得都合不攏嘴了，他用力抓牢、抬起手臂、穩穩地、高高地把燕子風箏舉過頭頂。他自言自語的說：“我這樣賣力的.舉著一定能成功。”小麗笑得眼睛迷成一彎月牙兒，手裡小心翼翼地捧著自己心愛的蝴蝶風箏，扭著頭、側著身，看著他們放風箏真有趣呀！在一旁高興地喊：“加油啊！加油啊！風箏快快飛起來呀！
風箏經過幾次跌跌蕩蕩，終於飛到半空中了，不一會兒風箏就越飛越高。小麗也想讓自己的蝴蝶風箏儘快的飛起來。這時大熊走過來對小麗說：“我拿著風箏，你手握著線，風一來咋們就小跑幾步，風箏就能飛起來了。”這時一陣風吹來，風箏在風中翩翩起舞。
風箏都飛上藍天。藍色的天空與白雲、風箏交織在一起。有各種各樣的圖案和顏色。有老鷹、金魚、飛龍、蝴蝶、燕子、彩虹。天空變的五顏六色、絢麗多彩。不遠處還有一家三口人，緊緊的肩膀靠在一起，抬起頭仰望著看空，嘴角露出了笑容。心裡美滋滋的說：“看我們把風箏也成功的放上了天空。”開心和喜悅包圍著他們。
大家都非常地開心，盡情的享受著快樂！愉快的度過了美好的時光！
系在風箏線上的童年作文 篇31
今天是星期天，我和爸爸、媽媽在好又多超市旁邊的kfc商店吃完肯德基以後，來到稽山公園放風箏，我們先在公園小賣部裡買了一隻蝙蝠風箏，它的全身烏黑髮亮，翅膀非常非常大，長著兩隻紅紅的眼睛。
我們一行走進稽山公園，找到一塊比較寬闊的場地，歡快地放起風箏來，隨著手中風箏線的越放越少，我的蝙蝠風箏飛得越來越高，不一會兒，超過了其它所有的風箏，成為飛得最高的一隻，在藍色的天空中自由飛翔，然而智者千里必有一失，由於自己在放風箏的時候注意力不夠集中，疏忽了其它風箏的競爭。
在我的風箏線快要用完的時候，突然被一隻瓢蟲風箏追上並超越，我的蝙蝠風箏落在了第二名，此時我似乎覺得風箏想要逃脫我的控制，藉著風力拼命地往上面飛，希冀再次奪得第一的位置，然而由於風箏線已經放完，我又牢牢的'控制著，蝙蝠風箏只好眼睜睜地看著別的風箏肆意超越自己，而自己又無可奈何，彷彿一隻“木頭風箏”似的，猶如人們的生活，缺少了拼搏的激情，也就失去了多姿多彩的生活。
過了一會兒，天上飄起濛濛細雨，在媽媽的催促下，我們準備收線回家。此時，蝙蝠風箏突然逃離我的掌控，自己掙脫繩索的控制，飛向更高更遠的天空，我緊緊盯著隨風起舞的風箏，在地面上邊跑邊追，當我追到環城河邊時，蝙蝠風箏越過沙沙流水的環城河畔，飛過幢幢樓房平平的屋頂，溜得無影無蹤，而我只好揣著未盡的餘興，帶著一天的歡樂，高高興興地回家去了。
系在風箏線上的童年作文 篇32
陽光明媚的早晨，風兒輕輕吹過。我和東東、蘭蘭約好了一起去公園放風箏。
到了公園，放眼望去，一大片綠油油的草坪，蔚藍的天空，潔白的雲朵。天空中隨風飄蕩著許多五彩繽紛的'風箏，形狀也是五花八門。有可愛的小金魚，它彷彿在大海中自由自在地玩耍；有調皮的長蜈蚣，瞪著大大的眼睛，俯瞰著大地；還有勇猛的老鷹，在和天空中的鳥兒進行一場激烈的“搏鬥”。
我們三個按捺不住興奮的心情，摩拳擦掌，想著要讓風箏趕緊飛上天。蘭蘭拿著她的蝴蝶風箏，等在一旁。我拿起線軸，拉著風箏線，東東把燕子風箏高高舉過頭頂，我們靜靜等待著風的到來。不一會兒，春風姑娘就開始搖起自己的手帕，“呼呼呼”起風啦！我飛快地向前奔去，東東也緊跟著我，一直往前跑。越跑越快，越跑越快，我大喊一聲：“放！”東東瞬間鬆開了手裡的風箏。“飛起來了！飛起來了！”蘭蘭開心地叫嚷著。風箏飛起來了，我一下鬆一下緊地扯著手中的風箏線，風箏越飛越高，加入了空中大舞臺。它在天空中穿來穿去，時不時還翻幾個跟頭，好像是在炫耀自己的美麗。不一會兒，蘭蘭的蝴蝶風箏飛舞著，劃出了一道道優美的弧線，也加入了風箏大舞臺……此情此景，不禁讓我想起了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”啊！
空中的風箏越來越多，為我們祖國的藍天，增添了幾分色彩、幾分美麗。在藍天下，我們放飛的不僅僅是風箏，更是童年美好的遐想！
系在風箏線上的童年作文 篇33
今天，李老師帶著大家來到廣場開風箏盛會，同學們都把嶄新的風箏帶到了現場，大家一個個都躍躍欲試、摩拳擦掌。
老師口令下達，同學們立刻沉浸在了放風箏的樂趣中，風也似的猛跑，風箏卻始終在地上打轉;有的等風來了，使勁提風箏線。可風箏沒飛起來多久，就死沉沉地掉了下來。大家的放法形式多樣，看得我眼花繚亂。我拿出自己的天線寶寶風箏，將它舉在半空中，然後，一陣跑，風箏漸漸升了起來。我手握線軸馬不停蹄地賓士著，剛起飛，一根筆直挺拔的立柱擋住了風箏的去路，風箏卡在了上面，我見拉不動，急忙往右一拽，又往左一拽，風箏像一個貪吃的`小孩撲在了棒棒糖上，無論怎麼拉，怎麼拽，都死死地繞在了上面，不肯挪動半步。我使勁全力一扯，它終於晃晃悠悠地掉落下來。
我總結了經驗，吸取了教訓，再次把風箏放飛起來，在陽光的照耀下，一波未平一波又起;一位同學的風箏和我的風箏來了個親密接觸，我的風箏重重地砸在了地上。好不容易解開纏繞在一起的線，我像個洩了氣的皮球，怎麼倒黴事都發生在我身上呀。我扭頭一看，風箏在向我微笑呢，好像在說：“別洩氣，只要抓住技巧，你一定行的。”我從新鼓起信心，拿起風箏放了起來。
過了一會兒，風箏在天空中飄流了起來。“哦!我的風箏寶寶飛起來了，飛起來了!”我興奮地喊道，我也會放風箏了。
系在風箏線上的童年作文 篇34
我們向那房子跑去,持續尋找我們的"幸福鳥".我們到了房子跟前敲敲門,門沒鎖,我們便進去了.我對小定說：“你去後院找。”小明說：“我去前木輪那邊找”。我自己也在屋簷地下找.大家也都最先行動了.忽然，我看見了一個像風箏的東西.於是,我立馬說：“風箏在那。”可小夥伴都湊過去一看，原來是個袋子.我又說：“你們找到了嗎？”小夥伴個個都搖頭。於是，我急得像熱鍋上的螞蟻。
我又帶著感覺和自傲想：“幸福鳥”一定在這，再找找。於是，我又到大樹上看看，正當我仔細心細看的，時候，同伴用一個石子扔了我一下。我立馬轉頭去看誰？就在我轉頭的一剎那，我看見了“幸福鳥”。
我連誰扔我石頭也沒理，二話不說馬趴下樹走到我剛剛看到的地方拿下了"幸福鳥"。可是,它曾經有一隻翅膀斷了。我立馬召集同伴,要他們回家拿工具補“幸福鳥”。他們立時拿來工具,我也用工具把"幸福鳥"的`翅膀給粘了上去.美麗的"幸福鳥"有可以重新飛上藍天了.我想不克不及放的太高,以防線再次斷裂。"幸福鳥"又再次飛上了藍天.
小朋友們,這次我可是飛了九牛二虎之力才把風箏找出來的,彈我石頭的那個人,我還沒找他算賬呢！
系在風箏線上的童年作文 篇35
寒冷的天氣逐漸變暖了，大家紛紛出門遊玩，我也不例外。這不，我帶著自己心愛的風箏，正準備和爸爸一起到西郊公園放風箏去呢。
到了西郊公園，我發現這裡的風箏可真多呀！有的像章魚，有的像金魚，還有的像響尾蛇……我的風箏則是一個三角形的彩虹風箏。
爸爸託著風箏，我一手拿著線軸，一手握著線，只聽爸爸一聲令下：“跑！”我飛快地跑起來，爸爸也瞄準風向，鬆開風箏，風箏搖搖晃晃地就飛上了天，我心裡不由得一陣得意，看來風箏也是蠻好放地嘛！想著想著腳步也漸漸慢了下來，突然風箏像喝醉了酒似的一頭栽了下來。這時，爸爸走過來對我說：“沒關係，再來一次吧。記住剛開始放的時候，要一直逆風跑，手裡感覺重時就放線，手裡感覺輕時就收線，一定要等風箏在空中停穩了再停下腳步。"聽了爸爸的話，我又試了一次，跑著跑著，突然感覺手裡好重，以為來了一場大風，便拼命放線，等我跑累了，回頭一看，才發現我的風箏線跟別人的線繞在一起了。就這樣我試了一次又一次，跑得大汗淋漓，經過無數次失敗，終於在爸爸的`幫助下，我的風箏又一次升到空中，漸漸地越飛越高。
望著空中飛舞的風箏，我想，做任何事都不能半途而廢，只要堅持到底，就能飛得更高。
系在風箏線上的童年作文 篇36
今天真是風和日麗，天空藍藍的，雲朵又軟又白。陽光照在草地上，草地更綠了，正是放風箏的好時節。不信你看，天上飄著金魚風箏、老鷹風箏……這兒馬上成了風箏的海洋。遠處還有一家三口在放風箏，其他父母見了，也紛紛帶著自己的孩子到草地上放風箏。
快看，小華也帶著自己的'好朋友小樂和小蘭來放風箏啦！只見小華舉著他那個燕子風箏，嬉皮笑臉地對站在草地另一端的小樂說：“嘿！小樂，快拉線！把軸也拿好！”小樂馬上爽快地回了他一句：“好嘞！”於是小樂一手捧軸，一手握線，鎮定地小跑著。他一圈圈轉動著線軸，想道：不知風箏能不能成功飛起來呢？他更細心了，兩眼直直地望著線軸，生怕出了什麼意外。
突然，小華扯開嗓子大喊一聲：“小樂，當心點兒，我要放了！”小樂一聽，雖然還在小跑，但不再轉線軸了。小華見狀，便慢慢放開了燕子風箏……過了幾秒，“撲哧”，風箏昇天了！它在天空中歡快地扭著身子，小華和小樂對視了一眼，甜甜地笑了……這時，小蘭抱著她的蝴蝶風箏氣喘吁吁地跑來：“還有我的‘蝴蝶’風箏呢，讓它也飛上藍天吧！”於是，小華和小樂又幫她放飛了“蝴蝶”風箏。
他們玩的很開心，同時他們想：放風箏是一件多麼有趣的活動啊！看現在天氣正好，何不趕快放起你自己的風箏呢？
系在風箏線上的童年作文 篇37
今天下午最後一節課，謝老師帶我們去放風箏。我帶上我們組的風箏，高高興興地出發了。
到了操場，我看見林麗鴻拿著一個橙色的大風箏。於是問：“這是誰的呀？”林麗鴻說：“這是昨天晚上我老爸幫我做的。”我想：哈哈，太好了，這下我們組有兩個風箏了。
開始放風箏了，麗鴻的彩色一號風箏先飛。應徵拿著捆著風箏線的木棍，陳欣同託著風箏。預備，開始！應徵快速奔跑起來。可能是因為材料用得太多太重的緣故吧，那颶箏就是死賴在地上不起來。一號風箏試飛失敗。
沒辦法，只能看我的風箏了。我在心裡暗暗地對我難看的'風箏說：“你這白紙風箏呀，你要好好爭氣呀，我們組全指望你了。”我的風箏開始放飛了。麗鴻說了聲“放”，我就在操場上飛奔起來。起初，我的的風箏才飛一米高，可我的組員已在我的身後歡呼省躍了。他們興奮地去報告謝老師，謝老師一看，我的風箏已飛四米高了。我連我自己也感到驚奇——試飛的時候都這麼高呢。謝老師表揚了我們和這個風箏。這個時候，我們的白紙二號風箏開始不停地搖頭晃腦擺尾巴，好像很得意，正向別人炫耀自己飛得高，嘲笑別組的風箏飛得低或飛不起來。
雖然只有四米高，但相比之下，今天這個白紙二號風箏還是飛得蠻成功的，我們都很開心。
系在風箏線上的童年作文 篇38
陽春三月，天氣晴朗。草地青青的，就像鋪上了一塊青色的地毯，蔚藍的天空中，幾朵白雲悠閒的飄蕩著……
今天來到草地玩耍的人可真多呀！小朋友都不約而同地來到這放風箏呢！小海、莉莉和小軍也帶上了他們心愛的風箏——春天使者和花蝴蝶來到草地。他們抬起頭，看見遠處天空中高高飄蕩著長長的蜈蚣風箏和可愛的金魚風箏、凶猛的老鷹風箏還有幸福的`一家三口放的三角形風箏……，看到這麼多風箏在天空中翱翔，小海和兩個小夥伴也迫不及待地拿出風箏。
小海緊握著線軸對小軍說：我跑得快，我來放風箏，你力氣大，你來拋風箏，好不好？好哇！小軍爽快地答應了。只見小軍把春天使者高高舉過頭頂說：快跑呀！快！，可以鬆手了，小軍！小海一邊扯著線一邊大聲的喊到。小軍聽見用力地把風箏往上一拋，哈哈！飛起來了！快，快放線！小軍開心地大喊。這時莉莉連忙跑過來笑眯眯地對小軍說：小軍，你真是拋風箏的小能手，快幫我也把‘花蝴蝶’放起來好嗎？我好想看它在天空中飛翔的樣子！沒問題！小軍信心滿滿地拿起莉莉的花蝴蝶像剛才的樣子，用力地向天空中拋起來，莉莉趕緊向前奔跑，花蝴蝶真的飛起來了。
三個小夥伴開心地跑啊，跳啊，笑啊！快樂的時光總是過得飛快，轉眼就要回家了，看著遠處高高的風箏，大家都覺得還沒玩盡興呢！
系在風箏線上的童年作文 篇39
陽春三月是放風箏的最佳時期。放風箏可以呼吸新鮮空氣，可以讓我們娛樂，還可以鍛鍊身體，所以我和爸爸準備去大廣場放風箏。
為了放風箏，我們精心準備了一番。首先我和爸爸在視訊上學習了很多放風箏的技巧，然後我們特意去超市選了一個色彩靚麗的飛機型風箏。
“萬事俱備，只欠東風”，我們來到了空曠的大廣場上，爸爸先把紙巾輕輕地拋向天空，確定了風的方向，我和爸爸商量好：爸爸負責放風箏線，我負責拋風箏，媽媽是我們的小攝影師。剛開始的時候由於風力太小，儘管我和爸爸用了九牛二虎之力，風箏卻像故意和我們作對似的，不停地墜落在地上。爸爸已經被折磨得精疲力盡，氣喘吁吁了。我們決定休息一下，觀察一下風向。
一會兒風變大了，這次由我來放風箏。我在前面一邊跑，一邊讓媽媽把風箏拋向天空。爸爸邊退邊放線，風箏在風力的幫助下徐徐上升。哇，風箏終於高高的飛向天空！我的.風箏在空中時而向左時而向右，時而還來了個360度的空中翻轉，像極了電視上的飛機特技表演，我就是那個神采飛揚的飛機駕駛員。正當我得意洋洋的時候，風箏開始向下墜落，爸爸在一旁趕緊大聲呼喊：“快點收線，風大的時候鬆線，風小的時候收線，風箏才能保持平穩。”我馬上照著爸爸說的做，風箏很快就越飛越高了。
放風箏看似簡單，但是需要我們不斷的觀察，克服重重困難才能成功放飛。就像我們光有遠大的理想還不行，還需要不斷努力拼搏才能成功。
系在風箏線上的童年作文 篇40
“天上的風箏哪去了，不見了，我自己遺失在哪了，我自己也不懂……”斷了線的風箏無法控制自己，也不知道方向，也不會思考，在空中亂撞，很痛很痛……
習慣在紙上唱自己的歌，習慣在寧靜的夜裡看曾經飛逸的文字，也許，總不為人所理解，但還是一如既往地寫著發酵的文字，不在乎別人的想法，也不在意刻意的要求，筆上的年華，思緒飛揚。很久才發現，自己竟不會流露出快樂的言語，不是因為難過，也不是她們說的自命清高，不是想太多，也不是想要太多，只是想寫些心裡想的東西罷了，莫明其妙的感覺，不知源於哪，只知道彈到箏樂就會流淚，也無法融入他們所謂的快樂，也許，太多愁善感了。喜歡沐浴在月光中，很難想到它的美，卻喜歡那一份寧靜，那一份感觸動。才發現，得到太多，也總會失去，風箏也會停下來，因為每隻風箏都會累，當自己停下來，卻發現空中的風箏依然很多，飛得很高，或許，真的累了。
偶爾聽到她們說壓力太大了，但自由落體是感覺不到的，挑戰自己的極限，卻折斷了翅膀，淡然，想要太多，卻會失去太多，自己的'天空自己描，喜歡輕描撣寫原本也沒有錯。
好像停止了時間，對生活中的畫面都很熟悉，不是胡思亂想，也不知道別人是不是也有這種感覺，如果沒有，不希望自己有這種特異功能，因為這樣一瞬間的熟悉實在太累。
“天上的風箏哪去了，你知不知道……”在遺失的美好中，失落的風箏碰撞幸福的路……
系在風箏線上的童年作文 篇41
週末的一天上午，天氣晴朗，大家在草坪上放風箏。風箏各種各樣，五顏六色。
天上的風箏有瞪著眼睛的金魚；有無數條腿的`蜈蚣；還有威風的老鷹；到處飄蕩著春天的氣息。小明和小亮也帶著他們的風箏加入了這光彩奪目的圖畫中。
一到小亮就著急了，“你看別人飛的多高呀！咱們能超過他們嗎？”小明說：“不要慌，只要我們努力，一定能超過他們的。”聽了小明的話，小亮的心情漸漸平息。過了好一會兒，他才說：“這樣吧，我舉著風箏，你拿著線拐和線向前跑。你一喊鬆手，我就鬆手。”小明同意了。
小亮把風箏高高地舉過頭頂，使風箏能飛得高點兒。小明一隻手拿著線拐，另一隻手提著線，一邊跑，一邊放線。“鬆手！”小明喊。小亮鬆開了手，風箏搖搖晃晃地飛了起來。小亮喊：“趕緊放線！”小明拉著風箏線，時緊時鬆，風箏越飛越高，他們兩個的心情也越來越興奮。
這時，有一個小女孩拿著一個蝴蝶風箏走了過來，露出了羨慕的目光，微笑著看著他們，說：“你們的風箏飛得真高呀！”他們說：“謝謝！”
遠處有一家三口，爸爸摟著媽媽，顯得是那麼恩愛。旁邊有一個小男孩正在放風箏。男孩喊著，“爸爸媽媽，快來幫幫我吧！我快拉不動了！”爸爸媽媽說：“好的，我們馬上來。”
傍晚人們該回家了，大家收起風箏，戀戀不捨地回家了。
系在風箏線上的童年作文 篇42
自信，讓人與眾不同；自信，讓人做到看似困難的事情。每個人都有或多或少的自信心，我的信心來自一個鳥語花香的`春天。
在我家不遠處有一大片草坪，每到春天，那便成了風箏的世界，歡樂的海洋，孩子的天堂。在歡樂氣氛的感染下，我也不由自主的拿起了風箏。
剛來到草坪，我便迫不及待地要開始第一次試飛，我先看了看別人的動作，然後依葫蘆畫瓢地學著樣子一手拿軸，一手拿線，迎風跑去，用力把風箏往空中一擲，可我一鬆手，風箏便如醉漢一般搖搖晃晃，掙扎一會兒後，就像流星一樣直直隕落了。唉，失敗了。接著，我又試了一次，這次雖高了些，卻也沒能成功。
當我想放棄時，心中卻響起了聲音：“失敗乃成功之母，別灰心。”聽到這句古訓，我決心再戰一回，我把引線重新收拾好，扯在手中，測了測風向，一手托住風箏，一手放開引線，使出吃奶的勁兒向前跑去，跑了十幾米，深呼一口氣，看準時機，把風箏一拋，啊，飛起來了！風箏迎著風扶搖直上，起初還有些不穩，後來愈飛愈穩，越飛越高，像盤旋的蒼鷹，似翱翔的大雁，我牽動手中的引線，時鬆時緊，時左時右，風箏忽上忽下，在我手中飄來飄去。
曾經有人說過：“自信是成功的基石，帶著自信心上路，千巖萬轉也會變為柳暗花明。”朋友，當你遇到困難或坎坷，請對自己說：“我可以！”
系在風箏線上的童年作文 篇43
春天來了，溫暖的春風吹綠了大地，微風輕輕的吹，柔軟的枝條迎著春風輕輕的搖動。這可是放風箏的好日子啊！
今天上午，天氣晴朗，陽光明媚。我們全校排著整齊的隊伍走向夷陵長江的花園裡去放風箏。
一到那兒，老師安排放風箏的地點，不允許我們到處亂跑。一個個拿著自己的風箏，有的同學用兩隻手高高舉起“綠蜻蜓”；有的同學兩手握著線?、有的同學一邊迎著風跑，一邊慢慢地放線；有的同學抬頭看天空中升起的一隻“紅金魚”翩翩起舞，在空中墜來墜去；有的同學得意的放著自己的風箏、有的同學很掃興，因為他的風箏掛在樹上了。
在藍藍的天空中，飛著各式各樣，花綠綠的風箏。有“金魚”、有“蜻蜓”、有“蝴蝶”、有“帶魚”、還有“老鷹”……真是個“風箏王國”。
在班上我和肖照勇的風箏飛的最高，是因為我和她在班上借了許多的線，風越來越大，我們的風箏越飛越高。像是脫出母親的懷抱，慢慢的`飛向天空。大家都集合走了，我著急了，一陣風吹來，線一下子斷了，它就飄飄悠悠地飛上去了!雖然我的風箏飛跑了，但是它把我的夢想，煩惱都帶上了天空，寄託了我一年的希望。這樣可以實現我的夢想，少一些煩惱。
風箏在淡淡的雲裡飛翔，帶著我一種喜悅的心情，帶著我歡樂的歌聲，帶著我的理想越飛越高，越飛越遠……
系在風箏線上的童年作文 篇44
一週緊張的學習結束了，真應該輕鬆輕鬆。
我和媽媽趁著陽光明媚的星期天，準備去臨沮公園放風箏。我們說到做到，吃完午飯，我和媽媽首先在街上買了一個綠色的`風箏，然後直奔臨沮公園。一進公園，抬頭一看，哇！藍藍的天空上飄滿了各式各樣、五顏六色的風箏，像一朵朵彩雲。我迫不及待地跑到公園的中心，讓媽媽把風箏舉著，我拽著線，一邊放線，一邊後退，退到一定距離後，我便喊了一聲：“放！”媽媽趕緊鬆開了風箏。我慢慢地放線，眼看風箏要飛上天了，我突然一鬆勁，風箏一頭栽進了水池裡。
媽媽費了九牛二虎之力，好不容易才把風箏撈起來。我們接著第二次放飛，不料，風箏又掛在了樹枝上。我失望地對媽媽說：“不放了，我們回家吧！”媽媽一聽，嚴肅地說：“幹任何事情都不能半途而廢，風箏沒上天，怎麼能回去呢？”聽了媽媽的話，我把樹枝上的風箏取下來，準備放第三次。這一次由我一個人來放，我一手拿風箏，一手拿線，吸取前兩次的教訓，終於把風箏放上了天空。此刻，我的心情就像那飄蕩在藍天上的風箏，樂悠悠，甜滋滋的。通過放風箏，我懂得了一個道理：不管你做什麼事情，都不能半途而廢。
一次不成功，千萬彆氣餒，接著做第二次，不斷地總結經驗教訓，就一定會成功！
系在風箏線上的童年作文 篇45
在這楊柳輕飄，微風吹拂的季節裡，北廣場傳來了一陣陣歡笑聲，咦是誰在笑呀？啊！原來是老師正帶領著我們這幫調皮鬼在放風箏呀。
一進到這美麗的廣場，望著綠油油的草地，我們把書包一放，身子一躺就乾脆不起來了，一邊躺著一邊聽老師說：“今天我們要放風箏……”，“那就開始吧。”不知是誰連話都沒等老師說完，就接上嘴了。老師看了看我們焦急的樣子笑嘻嘻地說：“那，好吧。”就這樣，我們就開始放風箏了。
我和郭煥耀一起放，他的風箏是一隻鳳凰。我把架子整理好，郭煥耀拴線，然後，待風一到，我手持風箏，郭煥耀拿線，他一聲令下，我把風箏往空中一拋，他便開始一陣猛跑，誰知風穩“鳳凰號”一上空，就和其它的風箏纏在一起，他們到好，一拽，一拉，收回了自己的風箏，我們的線繞成了一個團，風箏還差點掉進河裡去。無奈，只能去請求老師的幫忙。
現在該我放了，郭煥耀想休息一下，我可慌了神了，一個人可怎麼放呀？突然我眼前一亮，我可以把風箏放在地下，以“拖地”的形式來放呀？對，就這麼辦。於是，我便開始用“拖地”的方法來放。可是，才剛放起來，風好像故意刁難我，瞬間消失了，風箏嘩地一下掉了下來，差點“骨折”了。可這不能摧殘我們的.意志。就這樣，一次又一次……最終還是沒能飛起來。它讓我知道了：做什麼事都不容易，放風箏看似好辦，可並不容易。
這個活動，就在同學們的笑聲中結束了。
系在風箏線上的童年作文 篇46
春回大地，萬物復甦。三月的風，混著泥土的香味，遠處還有淙淙的小溪流水聲……紅的花，綠的草，還有從南方飛回的`小燕子，都像趕集似的聚攏來，給春天增添了許多生機。這樣的大好天氣，我們小朋友最喜歡做的事肯定是放風箏呀！
上個星期天，我和小紅還有小藍，還有爸爸媽媽，約好一起到雙湖公園放風箏。早上八點多，我們就到了，我帶的是“小燕子風箏”。因為我還不熟悉怎麼放風箏，所以爸爸先給我指導。只見爸爸先把風箏舉過頭，過了會兒感覺到風來了，爸爸趕緊放手把風箏飛上天，再拉動手裡的線軸，一邊小跑一邊放線，只見風箏趁著風飄飄悠悠上天了，還越飛越高。我在旁一邊高興地大喊大叫一邊手舞足蹈跟著風箏跑。這時候，我看到草地上空好多放風箏的小朋友呀，熱鬧極了！再抬頭一看，小紅的“金魚風箏”也順利飛上天了；小藍的“老鷹風箏”特別厲害，飛得好高呀；空中還有各種款式的風箏，五顏六色，讓人眼花繚亂。我欣賞了一會兒，就迫不及待地自己放起風箏來。一開始總是不成功，可是在爸爸的耐心指導和媽媽的鼓勵下，我漸漸找到了竅門，終於我也成功地放飛了我的“燕子風箏”，哇！我的“燕子”好調皮，在空中跟“老鷹”“金魚”捉迷藏呢！
放風箏真的太有趣了，媽媽還給我拍了許多照片呢！我真的很感謝那個發明風箏的人呀！
系在風箏線上的童年作文 篇47
夕陽把天空染紅，看著你的背影越來越遠，在世界的這頭，我的手裡只剩下了孤單的線，只剩下回憶能劃破美麗的夜空。
天晴得像一塊藍色的綢緞，一片薄薄的白雲像被陽光晒化了似的，隨風緩緩漂浮，我在洋溢著花香的'春風中奔跑，高舉著雙手，迎著陽光，牽引著風箏越來越高。
一隻風箏向天空的深處一點點地飛去，帶著我的希望和執著越飛越遠。手中的線一圈圈的減少，不知是誰帶走了風箏，是誰剪斷了線，天上的風箏離我越來越遠，一眨眼間便不見了。我在原地打轉，手裡緊緊的攥著風箏的線，看著青藍色的天空中的黑點，心裡浮起一絲絲悲涼。
驟然間，墨色的烏雲擠壓著天空，掩去了剛剛的青藍色，厚重的烏雲彷彿隨時要墜落。與追著風，風追著雨，大雨像斷了線的珠子不斷的落下，雨下在窗前，玻璃也在流眼淚，街上的行人看起來都比我幸福一點。
接下來的日子，更多的是在恬靜的午後看著別人放風箏。昨天興高采烈的奔跑，今天怎麼成了旁觀者？我哀傷的搖搖頭，忽然看見一個孩子呆呆的望著天空，看著斷了線的風箏越飛越遠，不哭也不鬧。他十指緊扣在胸前，嘴裡念著：風箏啊，沒有線拉著你，你應該可以看到更多的美景吧！這個孩子的話是我腦袋一震，為什麼孩子都懂的道理而我卻不懂呢？風箏被一根線牽著，天空再大，景色再美，那些也不屬於它。
天上的風箏哪兒去了？它在尋找跟多的美景。
系在風箏線上的童年作文 篇48
那是一個陽光明媚的星期日，蔚藍的天空飄著朵朵白雲。我和爸爸、哥哥一起到玉屏公園的草地上放風箏。
一到公園，我就看見天空中飛舞著各種各樣的風箏，場面十分壯觀。有長著很多腳的蜈蚣，有鼓著大眼睛的金魚，還有一隻威風凜凜的大老鷹，它們正迎著微風越飛越高。
這時，爸爸和哥哥已經把我們的風箏支起來了。我們找了一塊空地，爸爸把風箏舉得高高的，哥哥拿著風箏線向前跑去，大約跑了十米遠，只聽哥哥大叫一聲：“放！”，爸爸把手一鬆，風箏便從爸爸的手中以百米衝刺的速度“唰”地一聲衝了出去。風箏越飛越高，就像一隻大雁在空中翱翔。我在一旁看呆了，情不自禁地鼓掌吶喊起來。
不一會兒，哥哥跑過來笑著對我說：“你也試著玩一玩吧！”我滿懷期待地接過風箏線，學著哥哥剛才的樣子立刻向前奔去，可是風箏似乎一點也不聽我指揮，正緩緩地往下降，我心中一慌。這時，哥哥在後面大喊：“收緊線！跑快點！”我趕緊拽緊線，咬牙加速往前衝去，風箏終於又一次徐徐升起，“我的風箏飛起來了！”我欣喜地大叫。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”看著漫天飛舞的`風箏，就像一個個插上翅膀的理想，自由自在地在高空中闖蕩。相信總有一天，我心中的翅膀也能抵達它所屬的理想國！
系在風箏線上的童年作文 篇49
今天傍晚，天氣晴朗，吹來一陣陣微風。我突然想起家裡的風箏，在這樣的天氣很適合放風箏。於是，我讓爸爸媽媽帶我和弟弟去廣場學放風箏。
到了廣場，看見許多人都在放風箏，天空上有各種各樣的風箏，像一朵朵綻放的`花，絢麗多彩，讓我看得眼都花了。
我也急忙拿出風箏，迫不及待的跑了起來，風箏只飛了半米高，老是飛不起來，風箏就像跟我作對，直接就掉了下來。我又開始第二次放飛，不過，風箏還是掉了下來，因為我一跑就開始放線，風箏還沒飛起來，又失敗了。
我就不信，我放飛不了風箏。第三次、第四次還是沒有成功。我只好去請教爸爸。爸爸說：“放風箏最關鍵是要觀看風向，掌握好風向，一定能成功。”
我按照爸爸說的去做，我先放一點點線，再看一下風從哪邊來的，開始順著風的方向快速跑。就這樣，風箏慢慢起飛了，飛得越來越高了，我加快放線的長度，風箏終於“掛”在空中了。望著我放上的風箏，我開心地笑了。
爸爸走了過來，告訴了我他小時候放風箏的祕訣。他拿了一個瓶子，自己畫了一個箭頭，綁在一根木根上來測風向，才知道了這個方法。
這次放風箏讓我明白了一個道理：做任何事時，一次失敗，並不可怕，因為失敗乃成功之母，只要堅持下去，找到方法，一定能成功！
系在風箏線上的童年作文 篇50
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。春天是放風箏的最好時節，我和小芳、小偉一起去公園草坪上放風箏。
我們一到公園，就看到了特別多的風箏。有雄偉的老鷹風箏，有伶俐可愛的燕子風箏，還有可愛的'企鵝風箏。此時此刻，天空就成了風箏的海洋。
看到了那麼多美麗的風箏，我們迫不及待地也想把自己的風箏放飛起來。於是我們找了一塊空地，我負責奔跑，小偉負責拿風箏，而小芳就負責加油。我左手拿著線，右手拿著線軸，一陣風吹過來，我下令“放！”小偉一鬆開手，風箏就緩緩地飛了過去，一邊跑一邊往回看，春風像一隻無形的大手把風箏慢慢託了上去。“飛了、飛了，你們好棒！”小芳激動地叫了起來。看著放風的風箏，我們也很高興。
這時，小紅抱著一個美麗的蝴蝶風箏走了過來。“哥哥、姐姐，你們能幫我把這個風箏放起來嗎？”我們爽快地答應，這次到小偉來放飛，我來拿風箏。只見小偉像一陣風一樣奔了出去。風箏慢慢飛上了藍藍的天空。
這次放風箏，我們玩得真開心。在放飛風箏的時候，我聽到一個叔叔對他的孩子說：你要好好學習，學好了知識，將來你才可以像風箏一樣飛得更高，看得更遠。
我想，我也要努力，成為一隻高高飛翔的風箏，去擁抱我的蔚藍天空。
系在風箏線上的童年作文 篇51
二月的春風帶著溼潤的芬芳氣息，吹過山巒和田野，春天來到了。
今天，外公、我、表哥來到體育廣場放風箏。放風箏的人可真多呀，高高低低的'風箏令人看的目不瑕接。我和表哥迫不及待地加入了放風箏的行列。我和表哥把風箏放在地上，手拿著線軸，在廣場內快速地奔跑起來。表哥放的風箏像靈活的戰鬥機一樣，很快就離開了地面，翱翔在天空，他還不斷放線，風箏越飛越高。而我的風箏卻像背了重擔的運輸機，總也飛不高。我一連試了幾次，都毫無效果。這時，“放風箏大王”——外公對我說：“放風箏要迎著風跑，在放的時候，要不斷地尋找風向，還要不停地放線，等風箏放到一定程度又找好風向時，人便可以停下來控制風箏了。”後來，外公還演示了一遍給我看，我看外公把風箏放到十層樓那麼高，靈感突然來了，我接過外公手裡的線軸，自己又重新放了起來，果然進步不小。
當我的風箏飛到很高時，我覺得有一種自己在翱翔的感覺，那感覺太棒了。雖然表哥把風箏放起來了，但他仍跑個不停，結果累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，連喝了兩瓶飲料都不解渴，而我，不僅把風箏放的很高，還閉著眼睛想著我的飛天夢呢！表哥看了看我那飛在高空中的風箏，對我說：“沒想到你這小傢伙放起風箏還挺厲害的呢！”我開玩笑道：“要不要拜我為師呀？”他聽了，哈哈大笑起來。看來放風箏也有一定學問呢！
系在風箏線上的童年作文 篇52
一個晴朗的星期天，碧空萬里。我跟著大舅一起來到廣場放風箏。廣場上的人可真多，有放風箏的，有看放風箏的。天空中飛舞著一個個五顏六色的風箏，有大蜈蚣、大蜻蜒，還有美麗的大蝴蝶。
這時，舅舅已經把一對黑色的小燕子拿了出來，我看見後，趕快跑了過去。舅舅叫我把小燕子放到地上，他一邊放線一邊向後退。一會兒舅舅忽然停下腳步，他拿起線，使勁託了幾下，小燕子就像剛學飛的小鳥，一下飛上了天空。
小燕子在天空中展翅高飛，一會兒翻了個跟頭，一會兒又飛向高空。這時又飛來了幾隻小鳥，它們對著燕子嘰嘰喳喳的叫，好像在說：“小燕子你好呀，你飛得可真高，咦，你怎麼不說話呀！”一會兒，一隻美麗的大蝴蝶飛了過來，它們在天空中你追我趕，好像在做遊戲。這時，一隻大蜈蚣向它們飛去，大蜈蚣邊飛邊搖著頭，好像在說：“我要吃了你，哈哈哈！”小燕子嚇得拼命的飛，大蜈蚣也不甘心讓小燕子逃掉，在後面緊追不捨，可真有意思。這時東邊又飛起了一隻美麗的.小黃鶯，它在空中翩翩起舞，好像在與別的風箏比美。
別的風箏也不甘示弱。一隻大蜻蜒飛過來，眼睛軲轆轆直轉，好像在觀察周圍有沒有蚊子。一條大金魚也飛了過來，尾巴一擺一擺的，好像在水裡遊。一架太空梭也從天空飛過來，噴出一股股氣流，好像在宇宙中飛行。
太陽快要落山了，我和舅舅依依不捨地離開了廣場。
系在風箏線上的童年作文 篇53
春天，萬物復甦，百花齊放，小草從地裡迫不及待地鑽出來，它要看看這裡的美景，享受這裡的春風。
一隻風箏在空中飛呀飛呀，它在空中幹什麼呢？哦，原來它在欣賞著天空中的美景呀！天空可真美呀！藍藍的天空上點綴著白白的`雲朵，它們有時候變成小馬，有時候變成小白兔，有時變成棉花糖……
一根長線不停地放呀放，它在幹什麼？哦，原來它是要支撐起風箏，讓它在天空中飛，順便自己也看看美麗的風景。哇！天空像一塊巨大的藍寶石，覆蓋著大地。它往下一看，公園裡的人和假山都變得跟螞蟻一樣小。
突然，風箏看到別的風箏都飛得這麼高，心想：要是我可以飛得比它們都高就好了。可是，線總是扯住它，讓它不能飛得更高。於是它嫌線不夠長，自己不能到更高的地方看更美的風景。它不停地埋怨線，說它幹嗎不再升得高一點呢，我也想飛到更高的地方呀！線兒聽了風箏的埋怨。受到了委屈，它一氣之下，扭斷了自己。風箏看到線扭斷了自己，覺得自己自由了，它在天空中自由自在地飛翔，它一會兒跟小鳥招手，一會兒和白雲做遊戲，一會兒又向太陽問好。突然，風停了，風箏翻了一個跟斗就從天空中掉了下來，掉到了樹上，它使勁地掙扎，只聽“喇”地一聲，風箏破掉了，它心想：哎，我真後悔，要是我不那麼驕傲，不那麼自大，不氣走線，也就不會落到這個地步了。線是我的生命線，沒有了生命線，豈有我風箏的活路？
系在風箏線上的童年作文 篇54
春意濃濃的一個下午，學校組織我們六年級的學生去海軍廣場放風箏了，讓我們更加感受到了春天的氣息。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。同學們帶來了各種各樣、花花綠綠的風箏。那些神氣的老鷹，活靈活現的鯉魚，還有各式各樣的飛機，卡通人物……都在空中翩翩起舞，你追我趕，把天空點綴得色彩斑斕，越來越熱鬧。可我的風箏始終沒放起來，還纏了線。
我並不放棄，拉著風箏飛快地向前跑，聽著風聲從我的耳邊擦過，滿以為它已經飛得高高的，可回頭一看，那“古老”的風箏還懶趿趿地在地上，跟屁蟲似的跟著我，就是不起來。看著它的'同伴們在天上自由自在地飛來飛去，不斷地向它招手，它也不羨慕，就是不飛。我又有什麼辦法呢？看著隨風舞動的一個個精靈，它不羨慕，我可著急了，只好收起它，跑到朋友那兒去湊熱鬧了。
同學們三三兩兩，嘻嘻哈哈，熱熱鬧鬧，高興地不亦樂乎。看著別人的風箏竄得高高的，忽上忽下，很開心的樣子，我心裡又癢癢了。於是，和同伴又精心調好了自己的風箏，這次他可能是睡醒了，樂顛顛地，一點點，一點點地起飛。終於，功夫不負有心人，我的風箏也騰空而起了，它藉著風勢，伸展著有力的翅膀，在天空中自由地翱翔。
同學們燦爛的笑臉，猶如這春天裡放飛的風箏。我們歡樂的心情，隨著風箏，飛得更高，更遠。
一下午短暫而快樂的時光就這樣過去了。在返校的車上，我回望那廣場的上空，彷彿又看見一片片五顏六色的風箏在淡藍的天空中翱翔。
系在風箏線上的童年作文 篇55
今天是風和日麗的星期六，我和一個叫馮薈霖的小朋友一起來到了熱鬧的城市廣場。城市廣場上空有許多風箏，裡面有“小兔子形”的風箏，“蜈蚣形”的風箏，“小狗形”的風箏。它們正在藍藍的天空裡找朋友呢！
於是，我也拿出了我的小貓風箏來放。我拿著小貓型的風箏，我一手拿著把，一手託著長長的線，眼睛直盯著風箏，不肯離開，就像我離不開媽媽似的。我的腳跑的飛快，心都快要跳了出來，我一邊跑還一邊把線放開，風箏越飛越高，越飄越遠，風箏穿過了樹梢，飄過了屋頂，一直飛到了白雲旁邊，我想可能是它想和白雲姐姐做伴吧！現在的風箏真像一個小小的黑黑的小點點呢！這時我還在跑，不肯停下來，手還拉著線不放，眼睛還是盯著風箏不肯不肯，天空上有數不清的風箏，有三角形的，上面還有各式各樣的圖案的風箏；有蝴蝶一樣的.風箏，它還在扇動翅膀呢！有人物型的風箏，你看！這兒果然是風箏的地盤。
突然，一陣大風吹來，風箏就像漩渦般的搖晃起來，搖著又像是喝醉酒的人一樣，它在360度旋轉，嘣的一聲線斷了，它直向下落，掉到了綠油油的草叢中。
其他有的人的風箏一直沒有向上飛，一直還在地上，有的風箏的某一個東西弄丟了，有的像我一樣，直到玩夠了後線才斷。
我希望下一次能順利的把風箏放到藍天。
系在風箏線上的童年作文 篇56
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”這個風箏正式放風爭的季節，儘管可以放風箏也可以看風箏。
其實我不得不承認，看靜態的風箏也是飛也是一中美。一開始一個個風箏連飄起來都是一個困難，更別說飛了，可是儘管這樣它們也還是不屈不撓，終於他們歷盡了千辛萬苦終於一個個高高的飛上了天空。我看著他們高高在在上，一個一個舒展著自己漂亮的身體。
我靜靜的看著，我看見他們在高高的飛著，想給白雲比一比誰高，他們就奮力往上飛，直到他們比白雲飛得高為止。我坐在堪臺上看靜靜的看著它們。它們的身體在風中隨風飄動，它們將整片天空染得發彩，變得生機勃勃。此時此刻我正想那一張床和一個遮陽傘放在這裡，看天任風箏的宰割，美麗極了。可是風還在吹動著它們的身體，身體就像號上的波浪一樣上下顛簸著，好想再嘚瑟的對我說：“看我飛得多高”
儘管我沒有和他們一起放風箏可是，我也能體會到他們放風箏的無限樂趣，和歡樂。還有就是在陽光下奔跑的歡聲笑語的世界。每一個人都在操場上奔跑著，和別人比賽看誰的`風箏放的高，每一個人都生怕自己的風箏飛不高。大家都你爭我搶的說：“自己的風箏最高，自己的風箏最高”他們就這樣高呼著，歡呼著。就在他們還要在比一次誰高的時候下課了，他們只能收好風箏回班了。
這就是看風爭的美，會讓你回味無窮，有無限遐想的。
系在風箏線上的童年作文 篇57
我國偉大的文學家魯迅曾寫過這樣一篇文章《風箏》，這篇文章表達了兄弟之間深厚的感情。
而如今，春風吹遍了整個田野。小草們發芽了，破土而出。大樹媽媽又開始孕育新的生命。太陽整日溫暖的照耀著，不時地，還聽到一陣又一陣的喧鬧聲。
應和這喧鬧的聲音，請看吧，天空上嵌上了許多五顏六色的寶石，定神細看，那是許多花花綠綠的風箏。有蝴蝶形的、有小魚形的、有飛機形的、還有蜻蜓形的……應有盡有。
在家裡，馬路上放風箏有電線阻撓，所以大多數的人都是在廣闊無垠的田地裡放的。在故鄉，總是一個人兩手握著風箏，而另一個人手中拿著線團，當手中拿著線團的說：“放！”時，飛握著風箏的.人便放開，另一個人快速向前跑，風箏便很快乘風而起了。在風箏飛離地面三四米時，便要掌握好線團，因為此時的風箏是最容易掉下去的。所以手持線團的人常常先不停的放線，讓線略鬆，以免風箏在空中亂飛。
所以，無論是萬物復甦的春，還是炎炎烈日的夏，都可以欣賞到“蝴蝶”、“蜻蜓”在空中飛舞的樣子。
而如今，故鄉的風箏已離我遠去了，那片天空已不屬於我了。它們屬於那些活潑可愛的孩子們！雖是這樣，但春天故鄉的風箏依然儲存在我的腦海中。
我愛故鄉，更愛故鄉的風箏。
系在風箏線上的童年作文 篇58
每次去公園放風箏，牽著線的風箏很漂亮，我看著發呆。“哎呀！線斷了！”我驚訝地望去，一隻斷線的風箏沒有目的地向遠方飄去。我感覺那斷線的風箏一定很驚慌失措，沒有了依靠。
去年的春節，我和媽媽回老家，高鐵站的人真多啊！到處擠滿了人，上下電梯也擠滿了人。看著媽媽滿頭大汗地提著兩個大包，我毅然地把手裡的拖箱跟媽媽交換了一個手提大包。檢票後，我提著大包衝在前面，興奮極了。下扶梯時，我遠遠地看到落後於我的媽媽。我聽到媽媽的喊聲，但由於太興奮了，我還是迅速地衝到站臺上，“嗨，剛好是十號車廂！”我三下五除二跳了上去：“這就是我們要坐的車廂啊！”可是，一股不妙氣息向我湧來，我還沒反應過來，車門就徐徐地關上了。
車緩緩地開動了，站臺上響起媽媽驚叫的`喊聲。“完了，我一定是坐錯了車，沒看車次就跳上來了，怎麼辦？”我的腦子嗡嗡響。車速越來越快，我只聽見“轟轟”的聲響，媽媽的喊聲消失了。我來到車廂，猛地一抬頭“天哪！這是去北京西的啊！”這時，來了服務員，而我就像犯罪的小偷，漲紅了臉。我下意識地讓自己鎮定下來，我告訴服務員，我上錯了車。我大膽地借了服務員阿姨的電話打給了媽媽，媽媽告訴我，可以在長沙站下車。我的心不再是沒有方向的風箏了！在服務員的幫助下我憑著勇敢下了車。還找到保安叔叔，聯絡了媽媽。終於和媽媽碰面了。
這次，我有斷線風箏的經歷，但我憑藉著自己的實力，找到了方向，安全著落了。
系在風箏線上的童年作文 篇59
週末，天氣晴朗、碧空如洗。小紅、小明和小方約好一起去公園的草坪上放風箏。
他們一起來到綠油油的草坪上，哇！湛藍的天空中已經飄著很多風箏了。有鼓著大眼睛擺著紅尾巴的金魚風箏；有渾身長腳的細長的蜈蚣風箏；還有展翅飛翔的老鷹風箏。遠處，有幸福的一家三口正在放風箏，爸爸媽媽正笑眯眯地看著孩子把五彩風箏放得高高的。
三個小夥伴也開始放風箏了。原先他們各放各的，可是怎麼也放不起來。他們都氣壞了，不由自主地跺起腳、皺起眉來。小明說：“我們得想個辦法。”大夥兒沉思了一會兒，異口同聲地說：“合作著來放！”
他們開始合作一起放風箏。小明對小方說：“你把風箏舉起來，我喊‘放’，你就鬆手。”過了一會兒，風來了，小明趕忙喊：“3、2、1，放！”接著，小明一邊跑一邊放線，風箏果然飛得高高的了。大夥兒放的`燕子風箏瞪著大大的眼睛，好像在說：“謝謝你們把我放到天空中去，與其他風箏一起飛翔！”突然，風停了，風箏開始往下掉。小紅忙喊：“快收線，這樣風箏就不會掉下來了。”小明開始收線，風箏搖晃了幾下，穩穩地停住了。三個小夥伴高興地叫起來：“我們成功了！”
最後小明和小方把小紅的蝴蝶風箏也放了起來。看著飄揚的風箏，三位小夥伴懂得了一個道理：團結的力量遠遠超過個人的力量。
系在風箏線上的童年作文 篇60
春天來了，小草從土裡冒出來，花兒爭先恐後地開放，鴨子在水中嘎嘎地叫著，我猜可能是在吟唱：“春江水暖鴨先知。”這大好的春光怎能浪費，伊伊、天天和我一起去放風箏啦！
來到鳳凰廣場，天空中的風箏數也數不清，你看，老鷹風箏在天空中飛翔，好像在尋找獵物，十分威武！金魚風箏把藍藍的'天空當作大海，在空中自由自在地游來游去……各種各樣的風箏把這裡變成了風箏大會，看的我眼花繚亂，迫不及待地小夥伴說：“我們趕緊放風箏吧！”
說幹就幹，我一手握著線軸一手拉著線，一邊小跑，天天在我不遠處高高地把風箏舉過頭頂。嘿嘿，是時候展現我真正的技術了！眼看風越來越大，我找準時間對天天說：“放！”沒想到這傢伙關鍵時候掉鏈子，話還沒說完，天天就早早地把風箏扔出去了。結果可想而知，風箏好像一隻受傷的小鳥“啪”的一下掉在了地上，怎麼也飛不起來。一旁的伊伊看了哈哈大笑。我一聽到笑聲，不好意思地笑著低下頭。天天連忙搶過話說：“沒事，我們再來一次，這次我都聽你指揮……”這回我們兩個成了黃金搭檔，用剛才一樣的方法又試了一次。
功夫不負有心人，燕子風箏成功地飛了起來，在空中自由自在的旅行呢！風箏越飛越高，我們樂開了花，唱起了歡快地歌兒：“春天在哪裡呀，春天在哪裡……”
系在風箏線上的童年作文 篇61
今天，陽光明媚，微風怡人，媽媽帶著我去體育場放風箏。
來到體育場，只見藍藍的天空飄浮著各式各樣的風箏：“金魚”擺動著長長的尾巴，“蝴蝶”展開斑斕的翅膀，“仙鶴”正跳著優美的`舞蹈……五顏六色、千姿百態的風箏隨風舞動，把天空裝扮得猶如一幅美麗的畫卷。小朋友們牽著線奔跑著，歡呼著，臉上洋溢著快樂的笑容。
看到這裡，我和媽媽也拿出我們的“老鷹”迫不及待地加入其中。媽媽託著風箏，大聲喊道：“1、2、3，放！”聽到指令，我牽著風箏線向前奔去，不時看看後面，但是“老鷹”飛得並不高。我一著急就猛地加速，誰知“老鷹”竟一頭栽下來了。我又氣又急，心裡抱怨著：真糟糕！放風箏真難！
這時，媽媽告訴我，放風箏要注意風向，要逆風而跑。一開始，奔跑速度不要太快……聽了媽媽的話，我重新拿起風箏。一陣風吹來，我立馬拿起線軸逆風跑了起來，“老鷹”藉著風飛起來了。我一邊放線，一邊回頭看，只見“老鷹”越飛越高，高過了樹梢，高過了房頂，好像要和一旁“蝴蝶”、“仙鶴”一比高下似的。看著翱翔在藍天的“老鷹”，我情不自禁地歡呼起來：“飛吧，飛吧，飛得再高點！”
這一天，我不僅掌握了放風箏的技巧，還收穫了放風箏的快樂。期待下一次再去放風箏！
系在風箏線上的童年作文 篇62
今日春暖花開，萬物復甦，碧空如洗，萬里無雲，原上綠草廣似海，山上樹林盛如火，正是放風箏的好時節。
來到一片廣曠草地，我拿起風箏，奮力奔跑起來，狂風從耳邊呼嘯，那鷹風箏也欲乘風而起，握在手中更是困難，我乾脆把手一放，盡力一拋，那鷹風箏似長鳴一聲，乘風而上，一飛沖天，片刻便難覓身影，望了天空許久，才見一黑影忽大忽小，翱翔於雲朵之間，翻來覆去，好似一真鷹，在空中高聲啼鳴，高傲地俯視著地面。而在它之下還有許多風箏，它們無一不是被主人的雙手束縛著，只能在低空漂泊，羨慕地仰望著我那自由自在的鷹風箏。
此時我的目光被身邊的`兩個小孩所吸引，他們正吃力的拉著一個大風箏，只見他們兩個人靠在一起，四隻手一同拉著手柄，身體後傾，咬牙切齒，臉紅彤彤的，一個小男孩對另一個說：“你快把叔叔叫來，要拉不住了！”“知道了。”那個小男孩回答，一下就跑去喊人，拉風箏的小男孩拉不住，一下倒在地上，風箏也像迫不及待似的，從他手中掙脫出去，飛向更高的天空…
見此情此景，我不禁流露出喜悅之情，還摻雜著對廣闊天空的無比嚮往，就連風箏也懂得追求更廣闊的天空，更何況我們人類？
回到家中，我心中不禁頓生感情，反覆提練，也竟得出一個道理：我們的眼界絕不能被當今事物所束縛，要將眼光放長遠，大膽追逐自己的理想。就像那一飛沖天的風箏一樣，不畏阻礙，自在地在更廣闊的空中翱翔。
系在風箏線上的童年作文 篇63
今天，我們學校裡組織了一個活動，去公園裡畫風箏。
我們來到目的地，工作人員發給我們每人一張風箏布。我拿到的風箏布是正方形的，其他人拿到的風箏布也各不相同，有的是蝴蝶的，有的是金魚的，有的是三角形的，還有的是小花型的……開始從風箏布上畫畫了，我想了一會兒，該畫什麼？我想到了一幅畫。第一步，我先用鉛筆在風箏布上畫出了大概的樣子；第二步，我認真修改圖畫，有幾處地方我有一點不滿意，可是又不知道如何修改，我冥思苦想了一會，才知道原來是那幾處畫的沒有立體感，所以顯得不夠生動。於是，我拿起鉛筆修了起來；第三步，我用勾線筆把畫描出來，描出來了的畫更清晰好看了；第四步，我給圖案塗上了顏色。這是一幅關於春天的畫，到處充滿了生機，盎然的春景令人心情愉悅。春天的毛毛細雨才剛下過，彩虹就掛在天空中。碧綠的'柳枝上沾滿了露珠，像春姑娘及腰秀髮上的水晶髮卡。小燕子穿著黑白相間的禮服，從南方趕來，好像要參加春天的宴會呢。在一片茂盛的草地上，零星地開著幾朵五顏六色的小花，它們朵朵嬌豔，好像在賽美一般……風箏終於畫好了，我非常喜歡它，我就給它取了個名字，“美麗的春天”。
我和同學們一起把風箏放飛了，看著飛翔在藍天上的風箏，我心裡美滋滋的。
系在風箏線上的童年作文 篇64
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天到了，是放風箏的季節。今天，老師就帶我們畫風箏。
我們首先準備了畫畫需要的工具，有彩鉛、水彩筆、水筆和雙頭記號筆，我還帶了一張a4紙。
我想了想，還是畫魚吧，因為小魚在水中歡天喜地的玩耍，多自由自在啊！小魚還可以和小蝦，小烏龜一起作伴，多好啊！所以我就畫小魚了。
說幹就幹，我先打了一個魚形草搞，用記號筆描了一下之前的草稿，又把鉛筆稿擦了。我看看蔣昱璇的畫，哇！她畫的好漂亮啊！她畫了一頭大藍鯨，全身都是藍色的。我看了朱梓淇的畫，他畫了一隻小蜻蜓，眼睛水汪汪的。我又看看自己的，我覺得自己的也很好看。我要趕快畫自己的畫，我把魚身上的顏色都塗完了。我畫的是一條彩色的魚，有藍色、紫色、紅色、黃色……，我把它的魚鰭塗成了紅色，最後我把草地和天空都用彩鉛塗了一下，我又拿餐巾紙擦了一遍，終於大功告成了！
我想象我的風箏成了一幅活的畫。小魚的尾巴就像一把小扇子，不停的左右擺動，好漂亮啊！小魚的尾巴還像一條軟軟的`綢帶，一直不停的左右飄，向高處飛。他又看見了中國風的燕子和蜻蜓，他們還比美。蜻蜓說：“我最美，我的主人給我畫了多大的眼。”小燕子說：“我美，我美，你看主人在我身上畫了多美的花紋。”“我才美，你們一起看，我身上五彩繽紛的。”我的風箏說……
一個個風箏在空中飛舞，一起聊最開心的事情。我的風箏上的小魚小蝦，樂開了花。
系在風箏線上的童年作文 篇65
陽春三月，春風拂面，大地呈現出一片生機勃勃的景象。
麗麗、壯壯和晨晨一起去公園的草地上放風箏。
你看，天空中已經有幾隻風箏在高高的飛翔了，“老鷹”在展翅飛翔，“蜈蚣”在天空中自由自在的爬來爬去，“金魚”在空中悠閒的游來游去。各種各樣的風箏，在藍天白雲的映襯下，展翅飛翔，天空中成了風箏的海洋。
遠處的一個小朋友剛把自己的.風箏放起來，風箏還飛得不高。他仰著頭，全神貫注地盯著風箏，一邊後退，一邊拖曳著線，努力讓風箏飛得更高更遠。他的爸爸媽媽在旁邊注視著，爸爸的手搭在媽媽的肩膀上，他們一起觀察著。
壯壯迫不及待地拿出小燕子風箏來。這隻風箏可漂亮了，綠色的翅膀，剪刀似的尾巴，一隻神氣的小燕子。壯壯右手握著線軸，左手拉著線，一邊跑，一邊放。晨晨舉著風箏，壯壯一聲令下“放！”晨晨放開手，他們的風箏小燕子徐徐上升。
一邊的麗麗，抱著一隻蝴蝶風箏。蝴蝶風箏上有許多藍色和紅色的花紋，可漂亮了！麗麗一邊放在風箏，一邊看著那壯壯和晨晨，發出了銀鈴般的笑聲。壯壯和晨晨也哈哈大笑。
藍藍的天空中，各種各樣的風箏在忽上忽下地飛舞著，像在和白雲捉迷藏，小鳥對著他們唱歌，雲彩對著他們微笑，風箏越飛越高，我也越來越快樂！
系在風箏線上的童年作文 篇66
春天來了，桃花紅了，迎春花開了，小草從土裡探出頭來，柳樹抽出了嫩芽，到處生機勃勃。這是一個陽光明媚的早晨，蔚藍的天空中飄著幾朵白雲，芳芳約上自己的好朋友小華和明明一起去公園裡放風箏。
公園裡放風箏的人可真多啊！男男女女，老老少少，熱鬧極了。天空中飄著許多風箏，有可愛的金魚風箏，有張牙舞爪的蜈蚣風箏，有展翅高飛的`老鷹風箏......風箏在風中飛舞，千姿百態，像空中綻放的彩色花朵。
小華迫不及待地跑到一塊空地，大聲喊：“明明、芳芳，我們到這裡來放風箏吧！”他們拿出了小燕子風箏和花蝴蝶風箏，小華高高地把小燕子風箏舉過頭頂，明明則一隻手拿線軸，另一隻手拉著線。芳芳說：“咱們來合作吧，一會兒放風箏的時候，聽到我數一、二、三，數到三小華就鬆手，明明跑起來，風箏就能飛起來了。”小華和明明異口同聲地說：“知道了！”“一、二、三！”小華聽見了就趕緊鬆開手，明明在前面跑，風箏徐徐上升，美麗的小燕子宛如一位輕巧的小仙女，舒展著翅膀，在風中飄揚。接著，小華也把花蝴蝶風箏放上了天。看著心愛的風箏越飛越高，他們都高興得手舞足蹈，喜笑顏開。他們那銀鈴般的笑聲飛向了天空，飛向了遠方。
這次有趣的放風箏活動，給明明、芳芳、小華留下了美好的記憶。
系在風箏線上的童年作文 篇67
今天，我和老師同學們去世紀廣場放風箏，媽媽和阿姨也在世紀廣場，我趕緊跑到媽媽和阿姨身邊，拿著風箏就往老師那邊跑去。
我和媽媽、阿姨開始放風箏，放了幾次，風箏總是掉下來，一個老爺爺說：風大，尾巴太輕，於是媽媽拴上了我的紅領巾，媽媽試了試，風箏尾巴又沉了， 風一會大，一會小，風箏根本就飛不起來。然後，我和媽媽、阿姨又去換了一個帶花邊的蝴蝶風箏，蝴蝶的尾巴又黑又長，我感覺很難看，媽媽說：難看的'東西不一定不好，好看的東西不一定實用。媽媽走了，我和阿姨開始放蝴蝶風箏。我們終於把風箏放的高高的。我使勁地拽著風箏，一不小心划著手了 。媽媽說：“別拽那根線。”我很小心的拽著風箏線，風大時，風箏線拽地很緊，我趕快鬆線。風小了，風箏線鬆下來了，風箏慢慢地掉下來，我連忙把線往回纏，風箏又飛高了。
我渴了，阿姨趕快給我買了水，我又想吃冰激凌了，阿姨趕快帶我去買冰激凌。我邊吃著冰激凌，邊抬頭望著美麗的藍天，有很多風箏在天空翱翔，真是美麗極了！有老虎、孔雀、飛機、寶塔、小燕子、老鷹、超人、蝴蝶……我最喜歡三個風箏：孔雀、寶塔、小燕子。孔雀的風箏在天上，很像一把美麗神奇的扇子。寶塔的風箏飛在天上，就像一床神奇的飛毯。小燕子的風箏，一共有三隻，它們排成了一列，像活潑可愛的精靈。
我在春姑娘的懷抱裡盡情的玩耍，我想起了那首《村居》的詩：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。今天，我很開心，我會放風箏了！
系在風箏線上的童年作文 篇68
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”聽到這句古詩，你是否也想放風箏了呢？今天，晴空萬里，風和日麗，真是個放風箏的好天氣。這不，小王、小劉、小張三個小夥伴相約到公園放風箏。
他們來到公園，天上飄著幾朵雪白的雲，這些雲一會兒變成一匹日行千里的良駒，一會兒變成一隻雪白毛髮，會咩咩叫的小綿羊。在白雲旁，有一隻紅色可愛的小金魚風箏，這隻小金魚風箏有紅似火的'鱗片加上碧綠的眼睛。這隻小金魚好似把湛藍的天空，當成蔚藍的大海，把雪白的雲朵，看成美麗的白蓮花，在無邊無際的天空中快活地嬉戲。旁邊還飄著一隻大眼睛，紅色身體的長蜈蚣，這隻長蜈蚣可驕傲啦！過一會兒，就向後面那隻展翅飛翔的老鷹炫耀自己那一千隻腳。
小夥伴們拿著一隻美麗的蝴蝶和一隻可愛的燕子來到公園的草坪上。只見，小劉一隻手拽著一根線，另一隻手拿著一撮線，臉上掛著淡淡的微笑，邊跑邊對後面舉著風箏的小王說：“再舉高點兒，現在風大，別錯過機會了！”“已經是最高了，不能再高了。”小王邊踮著腳尖邊努力把風箏舉得更高。“哈哈哈！”小張一邊拿著美麗的蝴蝶風箏，一邊樂呵呵地笑。
天色漸漸暗了下來，小夥伴們不得不收起風箏回家。他們回家後，想：風箏可真自由，我也想像風箏一樣，在天空中自由飛翔！
系在風箏線上的童年作文 篇69
春天到了，沉睡的大地漸漸甦醒，寒冷的冬天走了，如果在這時有人問我玩什麼？我會說：放風箏！
有一次，爸爸去瀋陽，給我帶回來了一個龍風箏，很漂亮，也很長。
那個風箏一直收在我家裡，直到爸爸找東西才翻出它，我迫不及待的要出去放風箏。我找來滑輪滑的小夥伴。夥伴們答應了。我高興的跳了起來。我們來到了二一九公園。找到了一處高地。放風箏的人可真多呀！風箏有貓的，魚的，星星的······我們迫不及待地拿出風箏，我們拿著風箏線就跑，可放不起來。我們去問爸，爸爸告訴我們：這個風箏很長，得有團隊精神！於是，我們三個人拿風箏，一個人拿線跑。終於，我們的.風箏放了起來。龍風箏飛了起來。我們幾個小夥伴開心的笑了。不知怎麼，我們的龍風箏總是比別的風箏高，後來我知道了，因為龍是中國的象徵，他只會往高處走，不會往低處流！時間過得真快呀！晚上五點多了。爸爸喊我們回家。我們戀戀不捨地坐車回家了。
回家的路上，我在想：我們的祖國—中國！不正是一條騰飛的巨龍。龍！我們都是龍的傳人，華夏民族具有龍的精神，龍的氣魄。老師曾經說過：在世界的東方有一條巨龍，他正在越出東海，去搏擊那萬里長空，去迎接那旭日東昇，在人類的新世紀裡，全世界將為他的騰飛震驚。
最後我要引用一句話：我是中國人，我愛自己的祖國！
系在風箏線上的童年作文 篇70
手拉手，放風箏，汝前行，吾後行，又到了放風箏的季節。春天來了，萬物復甦，到處鳥語花香，生機勃勃。小草從地下探出頭來。今天，天氣晴朗，微風習習，藍天中飄著朵朵白雲。小明、小軍和小紅約好一起去公園裡放風箏。
他們來到公園，仰望著天空中各種各樣的風箏：有長長的“千足蜈蚣”風箏，有凶猛的“老鷹"風箏，還有自由自在的“金魚”風箏……美麗的風箏把天空裝點得五彩斑斕。看到這美麗的景象， 小軍迫不及待地說：“我們開始放風箏吧！”
只見小軍拿出了神氣無比的“燕子”風箏，小軍雙手舉起風箏，小明右手拿著線軸， 左手放線，飛快地向前奔去。小軍立馬放手，這時，漂亮的“燕子”風箏就飛了起來。一開始，“燕子”風箏像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃的，後來穩當了許多便慢慢地飛向藍天。
一旁的小麗拿著她美麗的“蝴蝶風箏”，笑眯眯地看著小軍和小明，心想：如果我的風箏能飛得和他們一樣高就好了。
遠處還站著一家三口，他們的孩子放著一隻美麗的三角形風箏。孩子的爸爸媽媽露出了高興的笑容，媽媽說：“我們的`孩子真厲害，會自己放風箏了！”他們可開心了，這是多麼美好的時光啊！ 夕陽西下，落日的餘暉酒在草地上，像鍍上一層金子，草地上留下了小朋友們奔跑的腳印，留下了他們的歡聲笑語，留下了童年最美好的回憶。
系在風箏線上的童年作文 篇71
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”詩中的“紙鳶”就是我們常見的風箏。今天天氣真好，我約我的好朋友李道明去江邊放風箏。
哇，這裡的景色真美呀！春回大地，草長鶯飛，各種花都開了，到處呈現出一派生機勃勃的景象。天上飄蕩了好多風箏，大大小小，各種各樣的，有可愛“胡巴”，有威武的“老虎”，有貪吃的“熊二”，還有強壯的“大猩猩”……不過，我還是最喜歡我自己的風箏——“小哈巴狗”。
“別看啦！你趕緊放吧！”李道明一邊放著風箏，一邊大聲地提醒我。他的'“小金魚”已經飛上天了。
好吧，“小哈巴狗”，你也要準備起飛嘍！我一隻手舉著風箏，另一隻手拿著風箏軸，迎著風飛快地跑著，然後，我用力將風箏向上一拋。只見它顫顫悠悠地飛了兩下，然後一個倒栽蔥，“啪”的一聲，砸在了我的頭上。“哈哈哈！”李道明在一旁幸災樂禍地哈哈大笑。
討厭！我可不想讓人看笑話。再來！我又一次開始奔跑，又一次將風箏向上拋。我還學著別人的樣子，一邊跑，一邊拉線、放線。我手忙腳亂地左拽拽，右拽拽……哈哈！飛起來了，飛起來了，我總算把我的風箏放上了天。
你瞧，我的“小哈巴狗”在天空中盡情搖擺。它和李道明的“小金魚”一起，你追我趕，彷彿在嬉戲打鬧。它們玩得可真開心啊！
啊！我喜歡放風箏。
系在風箏線上的童年作文 篇72
“起床啦，起床啦，別睡啦！”咦，誰呀，一大早的大聲喊，吵死了，睜開眼睛一看，原來是媽媽呀。我用手安撫著怒氣沖天的眼睛，問道：“媽媽，你幹嘛呀，那麼早就叫我起床！”媽媽一臉驚訝：“啊？現在還早啊？都8點了！”我瞄了一眼小鬧鐘，還真是8點了。我趕緊一咕嚕爬起來，刷牙洗臉吃早飯，媽媽看著我捂住嘴笑了。
做完這一切，我突然覺得都是徒勞的。但媽媽說不是徒勞的：“至少對我來說不是啊！”她伸了個懶腰又說：“總算讓你不賴床咯。”我踢著腿說：“唉，真無聊啊，家裡太悶了，一點意思都沒有！”媽媽想了想提議：“不如去放風箏，很有趣的`！”我一聽立刻蹦起來了，好啊好啊！看著風箏飛肯定很有趣。
我家裡有個小佩奇的風箏，很久都沒用了，這回不知道能不能用，我把它拿了出來。
撣了下灰，再組裝好，一個精美的風箏就組裝好了。我和媽媽急忙把它帶到樓底下，想放飛它，可它連動都沒動一下。媽媽看了看天說現在還沒有風啊，有風的時候再放吧。
正說著風就來了！我高興得立刻拖著風箏就跑了起來，可風箏根本沒有飛起來。媽媽笑了笑說：“還是我來吧！”一邊說著一邊指導我如何放風箏，只見她拖著風箏迎著風跑著，風箏真地飛起來了，風箏漸漸地被氣流帶得越來越高了，我和風箏一起，在陽光下奔跑著，開心極了！
系在風箏線上的童年作文 篇73
一個萬里無雲，碧空如洗的早上，我讀著“兒童歸來散學早，忙趁東風放紙鳶。”這首詩，也好想去放風箏啊！
我迫不及待地跑出了家門。咦？那裡有好多人啊，我也擠進了人群。哦，原來大家都在買風箏啊！看著各種各樣五顏六色的風箏，我也動了心，興奮地買了一隻“小燕子”。我馬上跑到了小廣場，那裡熱鬧非凡，天空也成了風箏的天堂。有一隻“老鷹”正在天空中盤旋呢，眼睛又大又圓，像葡萄，又像空中最明亮的星星。還有一隻“小金魚”，大大的尾巴像前子似的'，搖搖擺擺，可愛極了。
看著天空上自由翱翔的風箏，我也把“小燕子”送上了天。我一手託著風箏，一手拉著線。起風了，我高高舉起“小燕子”，拼命地向前奔去。那時候，我覺得自己彷彿就是一隻風箏，在陽光下隨風飄動。忽然我覺得手越來越輕，我抬頭一看，“風箏飛起來了！”我又驚又喜。而“小燕子”好像活了一樣，搖著剪刀似的尾巴。烏黑的羽毛在陽光下黑得發亮，格外引人注目。就在我欣賞“小燕子”時，忽然一陣大風吹過，把空中的風箏吹得東倒西歪。有的風箏飛到了地上，有的風箏栽進了樹叢裡。我牢牢抓住風箏線，在大風之中，只有我的“小燕子”還在空中飛行。
很快，太陽公公依依不捨地下了班，月亮姐姐和星星妹妹悄悄出來了，對著我眨了眨眼睛。我收回了“小燕子”，戀戀不捨地與天空告別。
