精選線上學習的作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的線上學習的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選線上學習的作文4篇

線上學習的作文 篇1

年初我們遇到了一個“不速之客”新型冠狀病毒,它的到來使全國人民陷入恐慌。為防止疫情擴散,教育部提出:“停課不停學”的號召,於是,2月10日全國的中國小生都開始了線上學習。

在開課前一天,媽媽對我說:“你明天開始線上學習了,能適應嗎?要不我跟你一起學習吧?”我心想:呵,這是故意監視我吧!

果然,網課開始,我的身邊多了個“陪讀生”。而且每天早晨7點準時叫我起床、洗漱、讀書,8點開始催我上線學習,我好煩!

有一次,我被她催急了,大聲吼道:“這又不是正式上學,老師也不點名,你老催我幹嘛?”媽媽聽了也不說話,只是惡狠狠地用眼睛蹬著我。嚇得我再也不敢說一句,心裡安慰自己:好男不跟女鬥,省得一會把她惹怒了,挨一頓揍。

上課了,我呆呆地看著螢幕,沒勁!老師總是自問自答,一點也沒有在學校時互動的樂趣。回頭看了一眼坐在身邊的媽媽,她卻聽得特認真,並用各色水筆在本子上詳細地做筆記。她看我在看她,頭也不抬:“認真聽,我們可是說好要共同進步的!”“知道啦!”我敷衍道。

課後媽媽問:“這節課你聽懂了嗎?”我不屑地回答道:“真嘮叨,你都學得那麼認真了,我能落後嗎?”然後她拿出《課課通》,笑嘻嘻地說:“那我檢測一下你的學習成果,咱們也比一比誰更厲害。”我有點心虛,硬著頭皮回答道:“比就比!”

就這樣一天天過去了,我也慢慢地習慣了這種學習方式,甚至覺得媽媽在身邊陪讀也挺好的。我們一起學武術,然後互相嘲笑對方動作不標準;一起探討數學題和做科學實驗。有時我們會互相爭論,有時也會互相敬佩。

長大後,我一定會想念這段特殊的學習生活!

線上學習的作文 篇2

因為疫情的影響,我們無法到學校上課,為了響應停課不停學的原則,學校老師們也是費勁心思,採用了線上教學的方式,這真是一個有創意的教學方式,我對這樣的教學方式充滿了好奇,什麼是線上教學?老師和同學們要怎麼去交流呢?老師要怎樣把這些知識教給我們呢?

為了一探究竟,12號早上我早早的坐在書桌前,等待著線上教學的開始。哦,原來是這樣子啊。我坐在電腦前自言自語地說道。

原來老師們利用QQ、騰訊課堂等軟體給同學們上課,老師把豐富的知識像傳送資訊一樣發給我們,上完了第一個課,我明白了新型冠狀病毒其實是無辜的,是人類吃了野生動物才感染上病毒,我心想以後一定要保護好小動物,因為動物和人類都是自然界的一部分。通過學習,我還了解到預防新型冠狀病毒的方法,例如戴口罩、勤洗手等等。這種教學方式真是讓我開啟眼界。

只是我覺得一個人在家上課實在太孤單了,很懷戀在學校裡和同學們坐在教室裡上課,大家可以舉手發言,可以和同學們相互交流,真希望疫情快點結束,讓社會恢復秩序,讓大家早日回到學校。

線上學習的作文 篇3

受新型冠狀病毒的影響,我經歷了“史上最長寒假”。為了做到“停課不停學”,老師們把課堂搬到了網際網路上,“名師線上課堂”開學啦!這真是一種既新穎又特殊的學習方式。我的心裡不僅有期待,還有一絲擔憂,自己能不能適應新老師的講課方式?線上課堂能否達到線下課的學習效果呢

帶著這些疑問,我開始了線上學習。點進網路課堂,老師們化身成“網路主播”。他們充滿激情的語調,富有感情的朗讀,別有特色的解題經過,幽默風趣的講課方式,將整個課堂的氛圍提到了最高點,讓我深深陶醉其中。

我覺得線上學習最方便的還是錄播回放功能。我可以根據自己的實際情況,隨時調整上課進度。有一次,我寫作業時遇到一道關於方程的問題,百思不得其解,急得我抓耳撓腮。正在一籌莫展之際,我忽然想到之前線上數學課時老師好像講解過類似的例題。“對了,講課視訊可以回放!”於是,我抱著試試看的'心理,找出老師講課的視訊,調到例題講解部分,按下播放鍵,再次觀看,反覆學習,終於把這個“攔路虎”清理掉了。我不禁在心裡感嘆道:“線上學習真是方便啊!”除此以外,線上教育每天在家裡開啟網頁就可以進行學習,為我節約了上學路上來回奔波的時間;上課遇到不會的問題,在提問區提出後,老師和同學們都會熱心解答,而且方法多種多樣

經過一個多月的線上學習,我之前的擔憂一一化解了。老師們的授課熱情並沒有因為網路而減退,同學們的學習勁頭也沒有因為疫情而削弱。而我通過線上學習,也接觸到更多的老師和同學,上課更加自律,規劃更加清晰。雖然線上學習有很多好處,但我更期待著疫情結束,再次和老師同學們一起走進美麗的校園。

線上學習的作文 篇4

在這個疫情緊張的時刻,口罩成了搶手貨,科學課上老師發了個視訊讓我們學習製作口罩,首先來了解下口罩的結構,普通的醫用口罩是有外層,中層,內層組成的,外層(朝外):防止液體飛濺。中層:作為屏障阻擋病菌。內層(貼面部):吸收佩戴者釋放的溼氣和水分。

我找了件妹妹小時穿的棉布衣服,剪了一小塊作為口罩的外層,剪了塊保鮮袋作為口罩的中層,再剪了塊紗布作為內層,因為家裡沒找到鬆緊帶就用棉布條代替了,我覺得製作這個口罩最難的地方就是用針縫這個步驟了,好幾次都刺到手指了。不過最後還是製作完成了,雖然縫的很難看,哈哈。

提醒:在這邊我製作的口罩是不能戴出去的,是沒有防疫作用的。