在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的讀書的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
4月份時，我們開展了“讀書月”活動，我們全班同學都踴躍參加活動，一起讀了很多書，有科技類的《十萬個為什麼》，有歷史類的《論語》，有課外類的《八十天環球地球》，還有教材類的《哈弗家訓》等等這些書，不僅幫助我們增長詞彙量，還讓我們開闊了視野。
我讀的書是《荒野求生》。這冊書是世界頂級野外生存家貝爾·格里爾斯專門為廣大少年兒童編寫的，貝爾將自己豐富的野外生存經驗融入到了精彩歷險小說中，又在動人心魄的故事情節中生動地描述了百種簡捷而使用求生技巧。
這冊書分為7本，分別是《巨蟒叢林中的黃金密碼》、《白狼荒原上的三天三夜》、《毒蠍沙漠中的鑽石罐頭》、《猛虎火山的生死逃亡》《怪鱷河谷的遠古壁畫》、《狂鯊深海的復仇行動》和《黑犀草原的絕地反擊》，其中我最喜歡的是《白狼荒原上的三天三夜》。
這本書講述了貝克三人祕密前往北極圈，飛機遭遇冰風暴，墜落在阿拉斯加冰原上，阿爾伯伯腿部受傷，為了尋求救援對幫助，貝克必須挖掘雪洞躲避暴風雪，用自制的繩索爬過冰橋，可是，在這個杳無人跡、萬年冰封的阿拉斯加上，貝克發現，有一個模糊的狼影，始終跟隨著他們的腳步……
在這個故事之後，他還告訴我們很多求生祕籍，如在森林裡遇到黑熊要怎麼辦？如何利用繩子安全度過冰川？怎樣不用魚竿、魚鉤捕魚？
雖然在山脈中貝克他們遇到了很多困難，但貝克都很快的解決了問題，可見，他是一個多麼聰明、勇敢又關心團體的人啊！
書是知識的源泉，這個月，我從貝克寫的書中學到了許多求生方法，今後如果有機會，我一定要好好施展，而且，我還要做一個像貝克一樣，不僅勇敢而且還關心團體的人。
讀書的作文 篇2
當今社會，科技發達，媒體紛繁。電視，可以輕輕鬆鬆地欣賞；廣播，可以隨時休閒地收聽；網路，可以海闊天空地遨遊。可是，我最愛的還是讀書。
書，就像是一位無聲的老師，為我們指點迷津；書，就像是一顆啟明星，指引我們走向成功之門！
當你踏進我的小書房，一股淡淡的油墨清香就會撲鼻而來。一本本書籍像一個個小嬰兒，靜悄悄地躺在書櫃裡。此時此刻，你彷彿變成了一隻快樂的雛鷹，張開雙臂，遨遊在溢滿書香的天空裡！每逢節假日，我便會去逛書店，書店裡無窮無盡的`書本，讓我無比興奮，真想全部搬回家！
記得三四歲的時候，我最喜歡依偎在母親的懷裡，聽她講一個又一個童話故事。那些栩栩如生的童話人物，在我腦海裡留下了不可磨滅的印象，他們在我幼小的心靈裡播下了一粒粒純潔的種子……
稍稍大了點，我就開始自己藉助拼音閱讀一些楊紅櫻阿姨的書。那一本本幽默，詼諧的書，常常樂得我咯咯地笑……
現在，我無所不讀！讀史書，可以讓我穿越時空。一會兒是古巴比倫神祕美麗的空中花園，一會兒是古埃及巨集偉神奇的金字塔，一會兒又到了唐朝繁華的街市，一會兒又彷彿親身經歷了慘無人道的日本帝國主義侵華戰爭……
讀科技書，讓我與那些科學家們對話。從諸葛亮的孔明燈，到衝上雲霄的“神七”；從蜻蜓的飛翔，到現在的超音速飛機；從魚兒的遊弋，到現在的輪船潛艇……
讀自然書，讓我“零距離”接觸那些動物們。它們有時會把我帶進危險的亞馬遜叢林，有時又把我帶到美麗的尼羅河畔，有時還會把我帶進荒無人煙的沙漠，有時又會把我放進蔚藍的海洋，去看那危險的大白鯊，遊著遊著，就來到了冰天雪地的南極，一眼望去，只有高聳的冰山，不，還有可愛的小企鵝……
這就是讀書，它可以讓我看到人世間的美與醜，善與惡，是與非。所以，我最愛讀書！
讀書的作文 篇3
我從小就是一個讀書迷，書是我從小最好的朋友，痛苦，快樂，悲傷都有它幫我分擔。或許我會一直有著它陪伴。從小到老，難道不會嗎？一定會的。
開啟書來——
每一本書都像一瓶飲料，有苦、有甜、有酸、有辣、苦的像苦丁茶，甜的像牛奶，酸的像酸梅湯，辣的像放了辣椒的白開水。
合起書來——
細細的品味書中的每一個字都有一種別樣的滋味。細細的、淡淡的、一種清香而悠遠的味道，就像一種名叫蘭貴人的茶的味道，空靈，細膩。
拿起書來——
輕輕的嗅一嗅，有一種淡淡的墨香在空氣中若有者無的蔓延，一種書的味道。只屬於它的味道。
我最大的夢想同樣和書有關聯，那就是我希望在海邊擁有一個小木屋。每天可以坐在搖籃上，看著書，摸著一張張紙，以及書的樑，看著落日與朝陽，很美、很美、所以我一定要為了我的夢想而努力看書，書真的是一個好夥伴，它可以給你你所想要的一切，難道不是嗎？
讀書的作文 篇4
好書，是我的良師益友，它豐富了我的生活，給我帶來許多樂趣，一直伴隨著我成長。
看，我的書架上，床頭邊，書桌上到處擺滿了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書，有科普，有童話，有小說……如《十萬個為什麼》、《格林童話》、《三國演義》等應有盡有，那濃濃的書香味讓我回味無窮。
好書，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時間，我就會拿起一本書，津津有味地讀起來，把其他的事情都拋到腦後。我徜徉在書的海洋裡，隨著書中的人物一起哭、一起笑、一起苦惱、一起幻想，我會為灰姑娘悲慘的命運而淚流滿面，也會為灰姑娘那兩個卑鄙無恥的姐姐得到懲罰而歡呼雀躍，更會為保爾；柯察金面對苦難，依舊傲然挺立，牢牢把握自己的命運而肅然起敬……我在讀書中品味生活，感悟人生，在讀書中成長。
好書，像一位好朋友、好老師，它時刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕鬆、快樂起來。當別人弄壞我的東西，我悶悶不樂時，翻開《小鬼當家》，裡面的主人翁明明是那麼的寬巨集大量，別人弄壞了她的東西。她不但不生氣，還安慰別人，說沒關係。這時書告訴我：做人不應該斤斤計較，要寬容別人。當我不誠實的時候，《誠實的故事》告訴我：誠信乃是做人的根本。當我遭遇挫折，想放棄時，翻開《綠野仙蹤》，裡面的桃樂絲遇到了許多困難，卻從不氣餒，從未放棄去翡翠鎮。這時書告訴我：遇事不要碰到一點困難就退縮，要迎難而上，做一個不畏困難，勇往直前的人。當我疲憊不堪、孤獨寂寞時，翻開《幽默笑話》，一下子便笑出了聲，心頭的陰雲煙消雲散。這時書告訴我：要樂觀開朗，笑對人生……
書給了我很多很多的東西，它豐富了我的生活，增長了我的見識，開闊了我的視野，讓我感到渾身都充滿了力量。《宇宙的奧祕》讓我更加接近科學，瞭解到了天體的奧祕，覺得宇宙不再神祕，也知道了石頭往上扔為什麼還會掉下來？《上下五千年》讓我知道了我們祖國的悠久歷史和燦爛文化，明白要好好學習，長大做祖國的棟樑之才。《生活百科全書》讓我懂得了許多生活小常識，成為生活的小主人。《神筆馬良》，讓我明白了只有努力學習，儘快掌握科學知識，才能使手中的筆變成神筆。讀的書多了，我就從書中找到了樂趣，越讀越想讀，積累的知識也越來越豐富。老師提出的一些問題，別人還在絞盡腦汁地想，我卻已經準確無誤地回答出來，親戚們都誇我是“小才女”。更重要的是讀書提高了我的寫作能力，我寫作的時候，常常用上一些平時積累下來的好詞好句，慢慢地，我的越寫越好，時常受到老師的表揚，本里也出現一朵朵小紅花，上次的徵文比賽我還獲得了一等獎呢，這可真得歸功於我平時的讀書生活。啊，讀書使我進步！
高爾基爺爺說：“書，是人類進步的階梯。”我現在深有感觸，的確，書帶給我們的幫助是無窮無盡的。如果說書是海洋，那我願變成一條在知識的海洋裡自由自在遨遊的魚；如果說書是天空，那我願做一隻在天空中翱翔的小鳥。啊，讀書讓我快樂，讀書伴我成長！
讀書的作文 篇5
一談到我的學習觀點呀，嗨嗨，那可就話多了，聽我講講吧。
一、東南觀點：開卷有益
讀書，可以開拓視野，增長知識，提高作文水平，積累寫作素材，還可以調節心情。從小，我就愛聽故事，每天晚上睡覺之前總纏著媽媽，讓她給我講故事。到一二年級時，我就開始自己看故事書，開始看的津津有味，後來就感到不過癮了，因為，漸漸長大的我才明白，故事中的一切都是假的，更本沒有神奇泉水和珍珠鳥。
有一天，我沒事幹，在家裡的抽屜了找我的洋娃娃，忽然，我看到了一本《國小生手把手作文》的書，很是好奇，就開啟看了看。哇，這本書由豐富的內涵，規模巨集大，體例完備，還不缺乏真情實感！從此，我就開始讀作文書。漸漸地，有故事書到作文書，再到名著，書一直伴我到現在。可是開卷不一定有益，還是聽下面的講解吧——
二、西北觀點：開卷未必有益
雖然名著之類的書很好，但一些不好的書會影響我們的身心健康，舉一個我自身的例子吧。以前，看過一本名叫《大宇神祕驚奇系列》的書，晚上睡覺時嚇得我把頭捂到被子裡一動不敢動，腳都抽筋了，結果可想而知，我失眠了。第二天頂個黑眼圈去學校，老師講的什麼也沒聽懂，學習成績急速下降！所以，開卷未必有益。
總結：綜上所述，開卷未必有益，雖然我們有大量閱讀課外書，但不能什麼書都讀。冰心奶奶說過：讀書好，多讀書，讀好書。是啊，我們不但有多讀書，還要讀好書！
