在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級雨中作文3篇，歡迎大家分享。
一天下午放學的時候，一片烏雲從北邊急湧過來，接著一道道閃電，一陣陣雷聲過後，剎那間，狂風大作，巨大的雨點從天空落下來，砸的大地啪啪只響。
雖然大多數同學沒有帶雨衣或雨傘，但是爸媽拿著雨衣雨傘來接自己的孩子回家。只有李麗自己冒著雨往家趕，這時張老師看見李麗，張老師二話不說，直接把自己的雨衣披在了李麗身上，並對李麗說：“孩子，快穿好雨衣，彆著涼了。”王剛同學碰巧看到了這一幕，急忙把自己的雨傘撐在了張老師的頭上，王剛又對張老師說：“您也彆著涼了。”張老師說：“你真是一個樂於助人的好孩子。”就這樣，張老師和王剛把李麗安全地送回了家。
四年級雨中作文 篇2今天，我在公園悠閒地散步，走著走著，忽然，下起了濛濛細雨。
我正跑著趕回家，但是，細雨中的公園抓住了我的眼球，我彷彿走進了童話世界，我就是一位公主，讓細雨因我而下，讓桃花因我而開，讓小草因我而探出頭來。在我眼前，那松樹好像披上了綠紗；那桃花彷彿塗上了胭脂；那小草猶如穿上了綠裙子；在這雨中的公園，在這綠草如茵的地上，在這鮮花盛開的叢中，讓我感到春天帶給我的溫暖。春天的聲音你們聽見了嗎？是春雨和春雷敲響了鼓，是黃鶯和燕子唱著歌，是春風呼喚著，告訴人們春天來了。春天的色彩你們看見了嗎？是紅色的花跳著舞，是綠色的小草哼著歌，是藍色的溪水丁丁冬冬地流淌著，告訴人們春天到了。
春回大地，萬物復甦，讓我們走進春天；柳綠花紅，鶯歌燕舞，讓我們感受春天；冰雪融化，泉水丁冬，讓我們觸控春天；百花齊放，百鳥爭鳴，讓我們探索春天！
四年級雨中作文 篇3一雙大手，給了我溫暖；一雙大手，給了我鼓勵；一雙大手，給了我力量。爸爸的手，給了我許許多多的感動。桌上擺著那盤黃黃的香蕉中，浮現出爸爸在雨夜中給我買香蕉的情景，溫柔的笑容，冰涼的手掌，溼透的全身，甜蜜的語言……讓我記憶猶新。
記得小時候我特別愛吃像彎彎月亮般的香蕉，撥開香蕉皮，白白的香蕉露出來了，咬一口，一股甜味在舌尖瀰漫開來。
那一天，天氣如小孩的.臉——變化無常。剛剛還陽光燦爛，風和日麗，一轉眼便沒有了明媚的光芒，烏雲密佈，下起了濛濛細雨。這可不會影響我吃香蕉的好心情，到了冰箱前，我的愉悅心情頓時泯滅了，香蕉沒有了！怎麼辦？沒香蕉了我吃什麼呀？我心裡失望地想。沒有吃到香蕉，我空落落的。老爸看到我這副“失魂落魄”的樣子，關切地問：“生病了嗎？怎麼這副模樣？”看到爸爸，我又燃起了希望，心裡偷笑：老爸不是說過他是我最忠實的“僕人”嗎？就讓他幫我去買香蕉把！於是，我任性地喊道“爸爸——，我要吃香蕉！”“現在下雨。”媽媽沒好氣地說，“怎麼去？”“沒關係。”爸爸爽朗一笑，“只要女兒要，就儘量滿足！等著，爸爸給你買去！”我高興得手舞足蹈起來。因為當時只是下著毛毛雨，所以爸爸沒帶雨傘，我看著他越走越遠，直到在我的視線裡消失。
一分鐘、十分鐘、十四分鐘……這時瓢潑大雨傾盆而下，擔心和害怕壓滿我的心頭，自責地想：爸爸怎麼還不回來呀？現在雨下大了會被淋病的，早知道……豆大的雨點“砸”下來，密密斜織著，在茫茫的雨幕中，我隱隱約約看到一個模模糊糊、高大的身影，是爸爸！我心中的大石頭這才放下了。
可爸爸變成了只“落湯雞”，全身都溼透了，頭髮上不停有水珠滾落。“爸爸，你還好吧？”我急忙問。“當然！我還免費洗了個澡呢！來，嚐嚐甜不甜！”爸爸一邊自嘲，一邊遞給我一根香蕉，此刻是鹹鹹的，和著我感動的淚水，我細細品味著……
從甜甜的香蕉裡，我品味著幸福，感受著爸爸對我的愛。
