在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的國中收穫作文5篇，希望對大家有所幫助。
國中收穫作文 篇1
隨著夏天腳步的邁進，人們的生活節奏也提高了許多。早晨我來到街上，路上早已有許多行人了。在去外婆家的路上，我收穫到了一朵聖潔的鮮花。
和往常一樣，我乘上公交車往外婆家去，雖然車上還沒有坐滿，但已經有許多乘客了。這時上來了幾個小夥子，將剩下的座位也坐滿了。到了一站，上來了兩位老人，他們走路搖搖晃晃，站都站不穩，但前排的兩位乘客卻像沒看見似的，只自己悠閒地看著窗外。正當我在心中暗暗責備他們的時候，坐在他們身後的兩位小夥子微笑著起身讓座，我們都向他們投去讚揚的目光，他們也高興地笑了，我彷彿聞到了真情之花的芬芳。
過了幾站，又上來了一位老人，他排在上車的人群裡，很吃力地向前走。看得出他年紀大了，即使拄著柺杖，走路也還是很不穩。不知是我們責備目光的催促，還是剛才小夥子行為對他的感染，這時兩位先前不願讓座的前排乘客中的一位，竟立馬起身讓座。在他把老人扶到座位上的同時，我們也向他投去讚許的目光，在我們的目光中，他也露出了快樂的微笑。
就這樣，一種幫助別人而得到的快樂在所有乘客間洋溢，一個幫助別人，為老弱病殘讓座的信念在我們間傳遞開來。似乎都想體驗一個自己親身沐浴在別人讚許目光中的快樂。
終於機會來臨了。在接下來的一站又上來了好幾位老人，沒想到我和另幾位乘客竟同時起身讓座，那幾位老人看到這麼多人為他們讓座，竟顯得有些不好意思了。於是，在我讓座的同時，其他乘客也向我投來了讚許的目光，我也露出了快樂的微笑，一種莫名的自豪與欣喜霎時湧上心頭。我也體會到了幫助別人的快樂。在眾人的目光中，彷彿將那朵聖潔的真情之花也傳遞到了我的手裡，於是我也收穫到了這朵真情之花。是啊！這朵花曾在小夥子、乘客以及我的手中傳遞。我們每個人都曾收穫過它。
“贈人玫瑰，手有餘香”。這朵真情之花的收穫，也幫助我們收穫到了別人的稱讚，以及幫助別人的快樂。這朵真情之花會一直傳遞下去，不僅在這輛公交車上，不僅在我們這些乘客間，它會傳遞在世界的每個角落，我們每個人都有機會擁有它，並得到收穫。
當我下車時，我的心情更加愉快了，原本空虛的我此時充實了許多。因為我收穫到了它——真情之花。
國中收穫作文 篇2
先前的激動心情漸漸被失望和煩躁所代替。
我無精打采地拋下第七竿，等來的還是被魚兒吃掉誘餌的空鉤在陽光下閃爍，彷彿在嘲笑我的無知與無能。
而就在此時，在不遠處垂釣的老人又有了收穫。我決定窺探老人的訣竅。老人把竿倚在左肩上，用指甲從麵粉團上拈下一小團穿在魚鉤上，再用左手指將麵糰捏扁，裹藏住魚鉤。然後，他站起身子，左手斜舉著魚竿，右手拖著魚線末端，繃緊，一彈，魚鉤帶著魚餌在空中劃出一道弧線，遠遠落在水中。浮漂靜靜地躺著，聚集了老人的目光。
忽然魚線似乎抖動了幾下，老人迅速揮起魚竿——空鉤！唉，我的失望填滿了眼前的湖水。而老人仍是不動聲色，又一絲不苟地裝上誘餌，丟擲魚鉤，等待——目光聚集，兩道敏銳的射線鎖定了浮漂；等待——紋絲不動，靜如羅丹創作的一尊塑像。
然而，幸運似乎不願意再光臨他的魚鉤，空鉤再度令我失望不已。而老人仍是不動聲色，一如既往地拋下第三竿。仍是空鉤。
第四竿——空鉤。期望的綠草在失望的沙漠中枯萎，我已失去信心。老人仍舊淡泊、寧靜，如眼前碧綠的湖水。
無奈與失望使我心神不定。就在我東張西望時，老人雙手一揚，一條活蹦亂跳的黑色鯉魚便出現在眼前，我禁不住歡呼起來，那老人仍舊不動聲色，又拋下了第六竿。
我讚歎，那一次又一次拋竿的意志與耐心。我欣賞，不論成功失敗都保持淡泊與平靜。我這才明白，並非每次拋竿都會開啟幸運之門，只有一絲不苟全神貫注地拋好每一竿，才能捕捉到稍縱即逝的幸運。
這時，我重新拿起自己的魚竿。
國中收穫作文 篇3
回憶從天真無邪的幼兒園，到懵懵懂懂的國小，經歷了十二個春夏秋冬，我進入了國中。
進入國中後，我不僅外表上褪去了一份稚嫩，在內心裡，我覺的我自己再也不是衝動魯莽，無憂無慮的假小子了，我變了。
夜幕四合，結束了一天的學習，我拖著疲憊的步子回到家中。媽媽突然大聲的吼我：“看看你的書櫃，亂成什麼樣了!一個女孩子家家的……”聽了這些，我變得煩躁。嗯，在這個年齡段應該是最討厭媽媽嘮嘮叨叨的。我懶懶散散地把書一本一本整理好。突然我發現我的圖畫本不見了。這個年齡段的孩子最討厭別人亂動自己的東西了。我怒氣衝衝地來到媽媽的面前：“媽媽，看到我的圖畫本了嗎?”媽媽搖搖頭。我忽然想起什麼了，生氣地找到弟弟。果然，我的圖畫本在他那!他沒有發現我，我悄悄的走過去，不過我並沒有想象中的那麼生氣，我的思緒被引向從前。從前，弟弟沒有經過我的允許拿走了我最心愛的項鍊，我很生氣，我把弟弟推倒在地，搶走了他手上的項鍊，他哭了，哭得很傷心……想起弟弟掛在臉上的淚滴，我輕輕的按住了弟弟的肩膀。他發現了我，像小鹿見到了老虎，一下子就蹦起來，手足無措的站在我面前尷尬的.笑著。我忍俊不禁，撿起地上的本子：“畫得不錯。”弟弟傻笑起來。
一個圖畫本而已，其實也沒有那麼重要。弟弟的微笑讓我體會到了親情的溫暖。
就這麼悄悄的，在心智上我改變了，變得成熟了。
成熟就是花兒開了果子熟了，成熟就是意味著我已經長大了，以前我向往著長大，現在我真的長大了，什麼事情我可以自己解決了，不向媽媽撒嬌，不向媽媽索取……而我會幫媽媽做事了，不和弟弟爭來搶去了，這一切的一切都在告訴我：我長大了，不再是小孩子了。
國中收穫作文 篇4
追隨著你的腳步，是初見你的光芒之時對自己說的。那誓言立的如此雄壯，以至於現實起來會那麼艱辛。
你是班裡光芒耀眼的明星，從見到你的第一面開始，我不知道到底是什麼吸引著我，也許是你那獨特的魅力，讓我不知不覺的靠近你。
你始終走在光榮榜的前列，而你可能不知道，總有一個總跟在你身後的人，想超越你，那便是我。
無數次的考試，無數次的交鋒，我敗了，但我不放棄。我將緊緊的跟隨你的腳步，正如丘吉爾在被人問起成功的祕訣時，他說：“第一，不放棄；第二，決不放棄；第三，決不決不放棄”我知道，一個人放棄多了他路上的風景就少了。
我光在成績上下功夫是不行的，我要跟隨你的一點一滴。
你喜歡散文，喜歡小說，喜歡郭敬明，於是，我擴大了閱讀範圍，這一切都在暗地裡進行，漸漸地，我也動了筆，你的文章充滿了溫暖充滿了愛，我的呢？
同一個題材，寫母愛寫粥，怎麼辦，我不想再輸了，我想要贏，我想要去追你，我緊咬筆頭，腦子中閃過一絲靈光，神祕的看了你一看，我快了你一招。踩著你的腳印，結果在哪兒？
老師宣讀了你的作文，華麗馨香的粥，溫情的母愛。老師話鋒一轉，笑了笑，點了我的名字：“有一篇更好，更不一樣的粥。”我選擇了簡單與素樸，一碗白粥足矣，樸素無華。
我在追隨你的過程中，跟上了你甚至走在前頭。
“我想看看你的作文可以嗎？”
一句話，建立了一段友誼，我們成為了朋友。
追隨著你，讓我收穫到了成功，更讓我收穫到了一段友誼。
國中收穫作文 篇5
提起游泳，相信小夥伴們會跟我一樣非常地嗨，那可是我最喜歡的一項運動，今年暑假時，媽媽拗不過我，答應帶我去游泳
在一個炎熱的下午，媽媽帶我來到了游泳的地方，我懷著激動的心情換好泳褲、戴上泳鏡、套上游泳圈、迫不及待地下了水。
就在接觸水面的那一瞬間，我的腿一下子收了回來——冰涼的水向我襲來，好冷啊！看到媽媽都下水，我的好勝心被激發了，一下子跳入水中，雖然嗆了點水，但是我終於克服的第一大困難。我深吸了一大口氣，潛下了水，這時我才發現在岸上做起來十分簡單的動作，在水裡做卻十分麻木，原來在水裡的感受，並不像魚兒那樣是無憂無慮的。而是會不由自主的慌了起來，身子立即失去了平衡，我四腳朝天地仰翻在水裡，我心裡恐懼極了，媽媽看見了，立馬把我抱到岸上，對我說：“蛙泳一定要注意手腳配合！”說完，媽媽就示範給我看：兩隻手撥開水面，腿再用力一蹬，連續兩次後，頭鑽出水面，深吸一口氣。我抓住了這些要領後，在水裡小心翼翼地遊了起來，當掌握了這些訣竅，似乎我開始遊得有模有樣起來，就這樣，一次，兩次，我的游泳技術也更加嫻熟了……現在的我一提起游泳：甭提有多開心了！
只要認真努力去學一件事情，慢慢地堅持下去，成功就離我們不遠。
