同學的作文500字三篇

在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的同學的作文500字3篇,歡迎大家分享。

同學的作文500字三篇

同學的作文500字 篇1

我有一個同學,臉有一張烙餅一樣大,身體像一個圓嘟嘟的毛球,眼睛有礦泉水蓋一樣大,嘴巴可以生吞半個蘋果,比我大一歲,他的名字叫做穆星辰。

有一天早晨,我剛到教室,只見穆星辰正在有聲有色的朗讀課文,於是我便也回到坐位上朗讀課文去了。過了幾分鐘,老師來了,只見老師大步流星,手持一堆卷子走了過來,同學們嚇的心驚膽戰,而穆星辰卻心平氣和,考試前,他便在家記了半個晚上,因此他的眼睛成了黑眼圈,成了名副其實的大熊貓。

考試的時候,他疾筆如揮,似乎他全會做一樣,我又看看我另一個好朋友鄧靖軒,只見他慢吞吞的,似乎有一大半不會做。考完試之後穆星辰很有耐心的給鄧靖軒講他不會的。

有一次,我跟穆星辰還有鄧靖軒一起跑步,忽然間,只聽“嘭”的一聲,我摔倒了,眼睛旁撞出了一個疤,使我“飛流直下三千尺”,淚如泉湧。穆星辰第一個反應過來。於是他立馬把我扶進醫療室,讓醫生給我看看,醫生給我上了藥之後便可以了,於是我們便離開了醫療室。穆星辰還在問我痛不痛,我回答他沒事不痛了。

還有一次我和穆星辰撿垃圾,那天是雨天,我剛走便滑倒了,於是穆星辰叫我坐下,給我揉揉,因為我摔到了小腿,使我痛得不得了,等他揉完,我便感覺到好多了,於是我便對他說謝謝你。他說:“沒關係,小事一樁。”

這便是我那個可愛而又善良的穆星辰,有時候做作業提前準備的,有給同學耐心講解的穆星辰,我之後一定要學習穆星辰的優點:勤學,有愛,熱情……

同學的作文500字 篇2

我腳跟後的那位同志,也就是我的同學,她還是我國小時要好的同學呢。現在我和她的關係越來越好了。

我所講的“她”,大家應該都已經認識了吧,她就是梅莉萍啦。我們還是同寢室的,她在上鋪,我也在上鋪,她的床就在我的床的後邊。我來講講在那晚發生的趣事吧:我和梅莉萍是頭對頭這樣睡的,當我們都準備要睡覺時,我們倆一塊翻了身,我們就趴在床上,我們兩注視了很久,我就莫名其妙地傻笑了起來,她也笑了起來,笑得很白痴的那種,沒笑一會兒,我的淚就不知不覺地流了下來,這淚中包含著N多的含義。寢室裡的人都以為我們傻掉了,其實,我也這麼認為的,我都不知道在笑些什麼。這是一件極傻的事情,到了早上,我們還是在笑……之後我們都是腳對著腳睡了……

我腳後跟的那位同志跟我有一個共同點,你們猜是什麼?當然,就是……都是個“傻蛋”。“傻”在哪裡呢?上面那件事是一個“傻”,還有一個更“傻”的!就洗澡的時候,總跟我搶,她衝的時候,把泡沫都沖水盆裡了,這一盆水就沒了,我們就在那傻笑……還有一次,就要洗澡,都看看好像沒有缺,就進去了,後來才發現沐浴露沒拿,浴球還倒是記得拿的,這樣就只能用清水洗了……還有一次吸取了上次的教訓,沐浴露倒是拿了,可浴球給忘了拿進來,這倒是可以洗,不過,總有點……還一次手錶還掛在手腕上就進去洗了。這些多虧外面的室友了,否則……因為這些,我和梅莉萍都會發生些小口角,說,都是你,丟三落四的……不過一會兒就會好了。

我腳後跟的那位同志,是我的好朋友,雖然平時有點小爭吵,但這是我們友誼的象徵,一會兒就會風平浪靜的了。這就是我的.好朋友——梅莉萍。

同學的作文500字 篇3

每個人的內心都有一個嚮往的朋友,而我能夠遇到我這個同桌,我覺得是我國中這三年以來最好的一個禮物。都說小時候的友誼是最真實最童真的,我也對此非常的認可。因為在九年級這年我遇到了我的同桌,對朋友的印象有了更深層次的瞭解。

我記得跟他認識的時候是因為我們班組織了一場籃球賽,正好我們兩個人分在了一個組裡面進行討論。由於剛開始接觸互相都不認識,我們之間的交流僅僅侷限於籃球技術上,而且是怎麼防守和進攻這方面。後來經過這場籃球比賽後,我們兩個都感覺到了對方的一些優點然後進行了深入的交流。就這樣我們兩個成為了無話不說的好朋友,每天上課還有下課放學我們都走在一起。

而讓我們真正的敞開心扉做朋友的事情是,有一次考試我沒有認真的複習,所以沒有通過考試。那是我第一次考試不及格,我一直懷疑是不是我自己的學習態度變低了,然後我不斷地自責,在宿舍裡面獨自的哭泣。後來她就跑到我的身邊安慰我說讓我放心,他能夠幫我把學習的進度補回來,因為他也是一個又愛學習,並且習慣在課堂上做筆記的人。

就在這件事情以後,我們兩個人每天都在探討如何快速高效地把課本里的知識學習,並且每次都會交流相互的筆記,看看從對方的筆記中能不能尋找出一些自己的靈感,讓自己的學習更加高效。就在這種相互學習相互督促的時間內,我們度過了一整個學期。有時候同學和朋友的界限非常的清晰,雖然說我們班上有30多個人,但是真正玩的要好,且知心的朋友只有他一個。所謂共患難才能見真情,因為那一次我的考試失利,讓我們兩個人相互之間進行督促學習,我們一起經歷了這種事情後,我們之間的友誼已經不屬於同學的範疇,而是屬於朋友親人兄弟的範疇。