在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的記事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，我和姚思陽、紀思齊三家人去森林公園玩。我覺得裡面最好玩的是“槍林彈雨”玩野戰遊戲。
教官幫我們戴上迷彩帽，穿上迷彩服，我們一個個神氣極了，像一個個剛上戰場威風的勇士，作戰時間是一小時，半場為三十分鐘。中間可來喝水補充體力。工作人員把我們幾個分成紅隊和藍隊。我和另一個不認識的小男孩分為紅隊，姚思陽和紀思齊分藍隊。
上了戰場才知道，裡面有很多較深的壕溝，還有很多處供隱蔽的城堡和圍牆，還有一條地下暗道呢！很寬也很深，我跨不過去，就只能先溜下去，再慢慢地爬上去，真有些困難啊！突然，我發現前面有一個目標在動，我跑過去他細偵查，發現真的是敵人——紀思齊，我瞄準方向，朝她頭上的點猛的射擊，“咚”的一聲發出慘叫，哈，我打死了一個敵人。
我繼續向前方偵察，想多打幾個人，在前方的城堡裡，我發現了幾個人影在晃動，我心中暗自高興。哈，看我怎麼把你們這些人收拾了！我貓著腰，放輕腳步，向城堡移動，近了近了……我快步上前，繞到他們的後面，迅速瞄準他們，發現他們並沒有感到危險，還在向前方張望，“咚咚咚”我連續打了三槍，發出了三聲慘叫聲。他們還沒明白是怎麼回事，就被我打死了。
正在我暗自得意之際，突然我的後肩發出“嗡”的聲音，我回頭一看，原來在我的正後方，有一個大姐姐正在朝我開槍。壞了，我也丟了一條命，還剩十四條命，於是，我繼續追擊，這時候碰到了一個戰友“大胖子”。我不認識他，我們分頭行動了。我特別想找到敵人“姚思陽”，他是我的死對頭。這時，我發現有越來越多的新戰士，加入了作戰的行列，我馬上明白了，我是“紅隊”，只要不是“紅隊戰士”，肯定都是我們的“敵人”了，我要多打敵人。
“哈，我射中你了！”姚思陽在我後方大叫。“啊！”我被暗算了。我連忙還擊，“咚咚咚”他也中槍了！我看見後面有一個大哥哥正要朝我發射，我假裝沒看到，於是，他發射了，我朝下一蹲，打到了姚思陽頭上的點。
這一次“野戰”遊戲，持續了一個多小時，我們一個個累得滿頭大汗，身上也沾上了不少灰塵，跟畫了個“大花臉”似的，大家你笑我，我笑你，鬧得不可開交，似乎還沒有玩夠哦。
啊！這次“野戰”遊戲真是玩得太爽了。我真期待下一次再來玩一場。
記事作文 篇2我是科學課代表，老師求要今天回家挖蚯蚓。
回到家裡問姥姥要來的鏟子，在硬硬的土裡使勁的挖著，因為西安有三個多月沒有下一滴雨了，地好硬，到處的挖也沒有見到蚯蚓的影子，真是灰心。
姥姥說：“現在沒有蚯蚓，潮溼的地方才可能有的！”
“潮溼”有主意了，我從房子裡端了滿滿一盆水出來，潑到地上，大聲叫來姥姥：“姥姥現在潮溼了，你幫我吧！”
姥姥大笑！
記事作文 篇3“救命呀！我要出去！”“啊！太恐怖了……”我們順著喊聲來到了中華恐龍園的鬼屋門口，壯了壯膽子排進了隊伍中。前面的阿姨看到我們幾個小孩，好心地勸說我們不要進去，可我們都信心滿滿，自稱“男子漢”，不肯退出。很快輪到我們了，我們咬著牙，走了進去。
裡面黑糊糊的，只有點點鬼火照著這個屋子，陰森極了。我們的隊伍慢慢向前移動，突然，整個人群中發出了一陣尖叫，原來前面不遠處出現了一個血紅頭髮、身穿白衣的“小鬼”，他正站在一個獨木橋前，拽（ｚｈｕàｉ）著幾個人往“陰曹地府”走去。我嚇得心“怦怦”直跳，都快跳到嗓子眼了。媽媽在一旁安慰我說：“堯堯，別怕，你看，這小鬼是一位叔叔扮演的，別當真。”很快，我也被這位“鬼叔叔”拉進了“陰曹地府”，這下終於到了真正的恐怖之地了。
我們五個人一個拉著一個的手，媽媽更是雙手保護著我，就這樣一步一步往前挪（ｎｕó）。“啊！”一個骷（ｋū）髏（ｌóｕ）突然從旁邊竄（ｃｕàｎ）了出來，給我們來了個措手不及。媽媽正好和他擦肩而過，被嚇得雙手發抖，把我拉得更緊了。我們還沒鎮定下來，一個披頭散髮的囚徒從一邊伸出了一隻手，慢慢地走了出來，嚇得我們四散逃竄。我的心“咚咚咚”像在敲鼓，幸好媽媽一直緊拽著我。突然，我前面的一個女孩放聲大哭起來，這一哭，那個囚徒才放過了我們。
這路好漫長呀，怎麼也走不到盡頭。走著走著，我們來到了一座小橋上，這橋搖搖晃晃的，我走得特別小心。橋下是各種各樣的鬼怪，好像一不小心，就會掉入萬丈深淵（ｙｕāｎ）。可我們還是防不勝防，走到一半，前面又跳出了一個小鬼，幸好有一位勇敢的叔叔在那小鬼的頭上“當”地敲了一下，也許是把他敲得眼冒金星，一時摸不清東西南北了，只好乖乖地讓道。我們這才順利通過小橋，心裡很感謝那位叔叔。就這樣，我們通過了一關又一關，一次次的驚魂，一次次的尖叫，終於我們看到了光明，又回到了“人間”。
走出“鬼屋”，我們都鬆了一口氣，回頭再望望那陰森的洞門，還真佩服自己一路走來的勇氣。其實，我明知道世上沒有鬼，可是為什麼還會這麼害怕呢？
評：
小作者記錄了一次去鬼屋的經歷，這可不是每個人都有的。寫進作文，內容新鮮，讀著有趣。
對人物的語言、神態等描寫得形象、傳神，將在鬼屋的`緊張與害怕充分地表現出來，同時也讓人感受到鬼屋的恐怖。
鬼屋可怕的事物有很多，但作者只對其中的三個環節進行詳細描寫，且各為一段，文章重點突出，層次清晰。
結尾發出疑問：“明知道世上沒有鬼，為什麼還會這麼害怕呢”雖引人深思，但是與前文銜接不自然，略顯突兀。
記事作文 篇4“叮呤呤”鬧鐘叫醒了我，我爬起來一看，都快八點了，我連忙掀開被子，拿來衣服、褲子，我想快點穿好，可是，衣服太厚，我用力床也穿不進去，過了好久才穿好衣服，穿好衣服，我又拿來褲子，雙腿一套，褲子穿好了。我趕忙向衛生間跑去，我快速地洗好臉，刷好牙，這回刷牙沒有像平時那樣乾淨，嘴邊牙膏沫沫都來不及擦乾淨。
我急匆匆地向廚房跑去，奶奶準備好的飯菜我快速地吃好。我穿好鞋子，在石階上三步並作兩步地跳下石階，我恨不得有一個降落傘從八樓跳下去。我跑到家門口叫了一輛“的士”，我坐在車上，拼命催司機“快點”“快點”司機不由得皺起眉頭說：“小朋友別催，紅燈不能闖的，如果闖了我被罰了兩三百，你只給我十塊。”我聽了想：司機說得也對。
到了學校，門已經關了一大半，我正好從那個門中央跑了過去，扶助員被我嚇的魂飛魄散。我坐在位置上心想：班主任幸好沒來，如果來了我不被她罵得慘死。
這天上學真是我最忙碌的時刻。
記事作文 篇5今天是星期五，第三節課是勞技課。
第三節課上課後，老師講的很少，然後就叫我們自己動手製作紙杯毛驢。於是，我和同桌鍾文斌合作一起製作。
我們兩個人一起再看書，研究了製作的過程。然後，我把一個紙杯切開，讓它變成一個脖子。然後，我又拿起一隻紙杯挖去了一小塊紙片，將那做脖子的紙杯粘了上去。接著，我們一起動手製作驢子的頭。我先在紙杯的邊上剪下一個和書上圖示的樣子的一片，做成了驢子的頭。接著，我將它粘到脖子上去。現在，我還剩下三個部分沒有做，是尾巴、耳朵和腿。這三樣東西都由鍾文斌做。我看到他已經做好，就和他一起動手貼上上去。我看到腳粘上去，紙杯毛驢卻倒了下去。我因此再修剪一下，讓它平衡，能夠站立。接著，將尾巴做勺子那樣也粘了上去。耳朵粘得低一點，我拉下來重新粘過。
全部做好以後，我看到這隻用紙杯做成的毛驢好像真的毛驢一樣。它在往前走呢！
