在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的當老師不在的時候作文，歡迎大家分享。
每當老師不在的時候，班裡就炸開的鍋，因為我們班的"老大"走了，沒有人約束我們了。
每當星期五，老師去開週會，同學們就立刻把自己做的事情放開，不管學習好的還是不好的，一起吵吵個沒完沒了，可是一到值周教師來後，立刻安靜下來，可是他一走，嗨！噩夢又開始了，班長都管不了。
這時班長大聲喊道：都給我肅靜，沒人理，還是說自己的，給班長鼻子都氣歪了。班長又大聲喊道：在說我現在就開始記名了，還是沒人理，接著又說：記完名我給老師，找家長。全班立刻肅靜了(哇，這招真好使啊）說話的沒了，大聲讀課文的沒了，這種情況持續了二十多分鐘，老師回來了，看到班級很安靜說：還不錯，繼續努力。可是當班長遞給老師名單這時候，老師的臉就像水的沸點一下到了水的冰點，大聲喊道都給我起來，嗨，老師的思想教育課又開始了.................
自從這次老師大發雷霆以後，我們班的紀律好了很多，背記名的人少了，學習好的多了。
我們班慢慢也會成為衛生紅旗班的，我相信。
當老師不在的時候作文2到了六年級，作業量大了，課程內容也加深了，有時課上大家無精打采的。
“叮呤呤”，又上課了。我們左等右等，就是不見老師。這時，班長風風火火地進了班級，宣佈了一個振奮人心的訊息———“老師去開會了，自習！”這時，“歌神”盛志敏唱起：“跟著我左手右手一個慢動作。”“吃貨”劉懿從書包裡不斷地掏出糧食：辣條、薯片、嘎嘣脆。飲料：脈動、尖叫、以及一堆碳水化合物。這時，“轟天雷“張智乾吼道：“老師來了！”同學們手忙腳亂地收拾起來，我還一下子摔了個四腳朝天。後邊的死對頭陳永民不失時機地諷刺道：“你天生就是被嘲笑的貨。”全班看了一會我就雅雀無聲了。
我們左等右等，老師還是沒來，這時，姚筱磊那聲音冒出來了：“騙你們的！”“耍誰呢！”“心都要跳出來了。”於是全班再次進入了“高潮”。但唯獨只有靠樓道的我這一組是安安靜靜。
當老師的腳步聲漸漸靠近時，全班才鴉雀無聲。
老師，您不在時……
當老師不在的時候作文3俗話說的好，“山中無老虎，猴子稱大王。”當老師不在的時候我們班的“猴子”也稱起了大王。
上課前夕，前幾分鐘還安靜的教室突然變得喧鬧起來，說話聲忽然如潮水般猛漲，所有的人都像開了“水龍頭”似的，講話聲如海浪一般，一浪比一浪高，教室裡成了一片“汪洋大海”。
有的同學趕緊回過頭去，和朝夕相處的鐵哥們談天說地；有的還傳起了紙條；還有的上臺翹起了蘭花指，兩手像波浪一樣擺動著，頓時引起笑聲一片，不知是哪位仁兄忽然大叫道：“老師來了！”頓時一片雅雀無聲，上臺表演的連滾帶爬地跑回桌位上去了，談天說地的立刻轉回頭去,可是十分鐘過去了老師沒來，二十分鐘過去了老師仍然沒來。教室裡傳出一些疑惑聲，忽然那位仁兄哈哈大笑，所有人都用憤怒的眼神瞪著他，教室裡又是一片喧鬧。這時，老師真來了，我們以一秒鐘的速度整理好現場，老師推開門看見“認真學習”的我們，笑了。
這就是老師不在的時候。
當老師不在的時候作文4同學們，我有事出去一下，大家把11至13課的生字抄寫一遍。”老師說完後走出了教室開始，教室裡很安靜，大家都認認真真地寫老師留的作業。一會兒，幾個同學寫完了，便說起了話，弄得別的同學也鬧了起來。
“啪”，不知誰把王琪帶來喝水用的杯子碰碎了，王琪又開始“淚流成河”了。可是誰會管她呢？隨她哭吧。
一會兒，幾個班幹部出來管了一下，卻不起什麼作用。李鋮不僅置之不理，還趴在桌子上“呼——呼——”地裝睡覺，氣得班幹部也不管了。
“咚、咚”，教室外響起了一陣腳步聲，難道是老師回來了？大家趕緊回到自己的位子上，規規矩矩地坐好。門開了，進來的不是老師，而是孫成宇。唉，被他嚇了一跳。大家又鬧了起來。周昊天還放肆的跑到講臺上充當老師，裝模作樣地咳嗽了幾聲說：“同學們表現地很好，獎勵每人吃一隻冰淇淋。”
“咚、咚”，又響起了一陣腳步聲，大家不再理會。“吱——”，門開了，進來的是老師。這下可好了，全班捱了一頓訓。
啊，老師不在的時候真吵！
當老師不在的時候作文5當老師不在的時候，教室會變成吵鬧的“菜市場”，會變成到處歡歌笑語的“遊樂園”，會變成……
這不，王老師又去開會了，早早給我們佈置好了作業，雖然沒有一個做的，但都在裝模做樣地“擺架子”。這樣的情況持續了沒多久，同學們那一張張失控了的小嘴就開始一展身手了。
起初是聽到一點點“蚊子聲”，但好像啟動了揚聲器，一點點擴大了。漸漸地，聲音大的無法再大，似乎在操場也能聽到。
這時，調皮鬼張海洋開始騷動了，一會兒跑到講臺上東張西望，一會兒回到座位開始傻笑一場，這使大家也禁不住笑起來。大家有的在暢談天下，有的在隨心所欲的聊天，還有的在發呆下神。
忍不住吵鬧的紀律委員付文婕大叫喝道：“說什麼說，有本事去辦公室說呀！”這把大家的聲音減了不少，最終還是抵不住大家那令人厭惡的“超聲波”，就這樣說了一節課。王老師回來後大發雷霆，讓說話的每個人都寫了一份檢討書。
通過這次教訓，使我明白了一個道理，人要有自制力，就算老師不在，我們也要像老師在一樣的安安靜靜地學習。
當老師不在的時候作文6老師正投入地給我們講課，這時廣播說讓老師到會議室開個會，老師剛走，我們班同學又開始“演戲”了，教室裡都鬧翻了天，這時我四處張望。
老師不在了，班裡可真熱鬧，有的講話、有的睡覺、有的畫畫、有的玩遊戲機……同學們可珍惜著每一分每一秒。
幾個同學馬上回過頭和後面的同學聊起了天，有說有笑，怕被班長髮現，就假裝在書包裡找東西，摸了半天也不見拿出個什麼來，說得可起勁啦，比平時上課回答問題的聲音，最起碼“升級”了兩倍，說話速度也比平時快上了幾個“節拍”。有的人更“牛”，見老師不在了，馬上把抽屜裡的遊戲機拿出來，手指在遊戲機上迅速地按擊著，也不知哪兒來的這麼快的速度，邊打還邊“慶祝”著：哦，我有收復了一個神奇寶貝！……
不一會兒，老師開完會了，向班級走來；坐在門邊的同學間老師來了，馬上向同學們喊道：“老師來了！”聽到後，同學們馬上以“迅雷不及掩耳姿勢”坐正了，趴在桌子上埋頭“奮筆疾書”，特別安靜，一根針料在地上都能聽見。
哎！這就是國小生的特徵——“兩面派”，老師不在和老師在時，這簡直是“天壤之別”呀！
當老師不在的時候作文7班上平常在老師的教導和幹部的管理下，都井然有序、遵守本分，但只要嚴厲的老師離開教室，班上就會變成動物園，十分熱鬧！
當老師不在的時候，大家都會自以為是，想做什麼就做什麼，例如：跟同學聊天、嬉戲、亂走、喝飲料、吃糖果……吵鬧聲已經把班級秩序打亂了，連平常那個“管家婆”——班長也開始跟大家聊起八卦來，變成三姑六婆。這個時候，班級變成一個鬧烘烘的班級。
突然，班上的雜耍馬戲團，跑出來表演“雜技”，有的裝腔作勢當主持人，還有模有樣的；有的人扮可愛的小兔子，真是“裝可愛”；有的人扮好笑的小丑，跳起好笑的小丑舞，讓大家捧腹大笑。
好戲正如火如荼，突然我們的報馬仔說：“老師回來了！”全班又馬上變得乖乖第一，無人能比！班上又變成井然有序的乖學生，還是老師在教室比較好，否則，班上都快變成精神病院了。但有時老師出去一下，讓我們放鬆一下，真好！我心想：親愛的老師，班上的任何風吹草動，您都一目瞭然！面對我們這一群孩子，有點調皮，有點可愛、也有點傻氣，您一定看在眼裡，甜在心底。所以，老師啊老師，我們都好喜歡你！
當老師不在的時候作文8“同學們，因為老師這一節要去開會，所以這堂數學課改為自習。。”數學老師抱歉地說。同學們拖著長腔“奧”了一聲，暗自好喜。老師剛走後，班裡頓時炸開了鍋，如活蹦亂跳的螞蟻。瞧—大家有吃的、有喝的、有玩的，個個不亦樂乎！看—有些書呆子早已捧起了自己心愛的'書，如飢似渴的看了起來。還有些尖子生饒有興趣的做起了數學題。更有些中等生也學著他們，只可惜，他們是邊做邊玩。有些同學前後桌說起了悄悄話，一會兒皺皺眉頭，一會兒神神祕祕，一會兒捧“肚”大笑。真不知道他們在搞什麼名堂？
還有一些同學在傳紙條，無數道弧線從我們身邊掠過，馬上給我們六六班多了一些風采。甚至還有一些同學做起了別科的作業。那“微”風的場面，可以比的上安塞腰鼓的雄壯了！！！班幹部們可受不了了！扯出100分貝的“吼”叫：“都—閉—嘴！！！”同學們只愣住了三秒，馬上開始了喜怒悲哀的娛樂。班幹部滿絞盡腦汁，死細胞都有好幾千個了。“嗒嗒嗒。”聽到老師高跟鞋的聲音，大家意味到老師來了，手忙腳亂，悄悄的回到自己的座位上，同時也提醒著在玩的同學老師來了。門推開了，數學老師看到同學們一絲不苟、端端正正學習的樣子，滿意的笑了。啊，老師不在的時候。
當老師不在的時候作文9當老師不在的時候，同學們有的講小話，還有的在教室裡你追我打，可我們班的同學可不一樣，現在我就帶你去看看我們班的同學們吧!
“叮叮叮……”上課鈴響了，同學們趕緊跑回教室，等待著老師來給我們上課，大約過了十分鐘，老師還沒來，一般情況下方老師是早早就來到了教室，可今天老師卻遲遲不來，有些大膽的同學在黑板上亂畫;還有的在前門瞟瞟老師有沒有來。有些膽子更大的，從後門溜出來悄無生息的走到前門把門猛的一開，冒充一下“老師”，來嚇嚇同學們……
那些調皮蛋瞟了一下外面，一看老師沒來，就對教室裡一喊：老師來了!教室裡頓時鴉雀無聲，那個調皮蛋又說：“才怪!嘻嘻，被我嚇到了吧。”於是大家一起動手揍了他一頓。
第二次那個調皮蛋又瞟了一下門外，呀!老師來了!他又喊一聲：老師來了!同學們以為他又騙人的，就繼續調皮，一會兒老師真的來了，看到教室裡的情景，驚訝的下巴都要掉下來了，老師發火了……
今天，我們捱了一頓好批。
當老師不在的時候作文10“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”第二節課的上課鈴響了，同學們依舊是安安靜靜地趴在桌子上著陳老師的到來。可是，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，奇怪，一向守時的陳老師沒來。有的同學發現陳老師不來便有些安納不住了：有的和同桌竊竊私語；有的和前後同學交頭接耳；有幾個“小書蟲”見陳老師不來，便拿出心愛的可外書如飢似渴地讀了起來。班裡炸開了鍋！
陸琦見此情形，便大步流星地走上了講臺，喊了幾個同學的名字，喊道名字的同學再也不敢輕舉妄動了，趕緊安靜的趴好。頓時，班裡安靜了下來。
安靜後，我心想：陳老師怎麼回不來呢？是不是生病了？就在這時，我聽到前面同學說：“陳老師今天去體檢了。”原來如此。正當我想入非非的時候，我們的美女音樂張老師從天而降，給我們上完了第二節課。
當老師不在的時候作文11當老師不在的時候，你會怎麼辦？繼續認真學習，還是瘋狂的玩……我想，我會選擇第二種。我們聽說班主任要去濟南學習，7天哪！而且把所有語文課調換音美體。一時間，班裡沸騰了，像一個個炸雷突然炸開，班裡亂作一團。班主任終於走了，臨走前對我們千叮嚀，萬囑咐，對我們不放心，使她突然變成了疼愛兒女的老奶奶，嘮叨個不停……班主任走後第一天，同學們直接瘋了，那情景，簡直是螞蟻搬家搬錯位了，亂作一團。不用說，接下來三天，還是那樣兒。直到第五天，我們都安靜下來，認真學習了（後來聽別班同學說，我們好像是被人潑了一盆冷水，突然清醒了。）。我著急的想：班主任啊，你快回來吧，我好想你！雖然當時盼著班主任快走，讓我們好好的放鬆一下，可不知怎麼的，離開了班主任的我們，像一隻只雛鳥，尋找著媽媽。我突然清醒：當班主任對我們嘮叨時，批評時，我們顯得不耐煩，但當班主任走時，我們卻對她充滿了思念之情，感激之情……天哪！盼星星，盼月亮，可把班主任盼回來了，圍著老師說著說那，快快樂樂。我坐在課桌上，深深的感受到：老師就是你生命中的“第二盞燈”。她無私的燃燒著自己，卻把光輝留在我們幼小的心靈中，照亮了我們的前進道路……
