在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的國中的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中的作文 篇1
悠悠倚於窗戶邊，眼神迷離，鎖定那一度空間。望窗外，陽光蔓延至整個縫隙，指間輕輕藍過窗櫺，溫暖瀰漫了視線，勾起了萬千思緒……
“獨釣寒江雪”
一個人端坐在寂寂的唐朝，釣著一江的寒冷，守候著最後一片潔白的孤獨。群山孤寂，雪山邈遠，足跡塵封，是誰承載了這一江的寒冷？是誰用細線垂釣絕望，把自己交付給永州這片山水？你不能圓滑媚俗一點兒自己逼坐在江雪裡。然而你卻沒有。
多美呀，幽靜邈遠的寒江雪，美就在身邊。
“欲辨已忘言”
歷史的天平上，五斗米的分量到底有多重？你是那隻“戀舊林”的.羈鳥，抑或是“思故淵”的池魚？你袖前的一襲清風便將功名利祿全部拋棄，半截鋤頭，一輪皓月，你低吟著“但使願無違”，便把自己隱在了“墟里煙”之中。獨醉黃昏，再信手拈幾個意境放進平平仄仄的酒杯裡，一飲而盡。從彭澤縣衙到桃花源的距離，讓人永遠無法從菊香裡破澤。
多美呀，遍野燦爛的南山，美就在身邊。
“路漫漫其修遠兮”
柔白的月光灑滿江面，寂靜的湘江溫潤如一塊墨玉。微風輕輕吹佛你寬大的衣衫，寒意一點點滲入你的心房。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”當初的你那麼意氣風發，可漸漸地，誰知龍顏震怒，你被放逐在遙遠的孤島。只有山水見證你在灰暗的天空下，眉頭緊縮成兩道山河，用血淚凝結成泣血的詩行。
多美呀，悲壯無奈的汨羅江，美就在你身邊。
我是詩海的一隻小魚，被沿途的美景所陶醉。如果哪天維納斯女神眷顧，讓我游出自己的詩行，那我會高呼：原來，美就在身邊。
國中的作文 篇2
青春吹動了我的長髮，牽引著我的夢。時光如舟，遠逝之水帶走了永不回頭的時間。面前是我的母校實驗國小，我朝她揮了揮手，視線模糊，多想再看一眼，可卻永不回頭了。
我站在了國中的門口······
站在國中的門口，我明白六年孕育出一個花苞，即將綻放出最耀眼的智慧之花，書籍為土，博識的學問是養分培育著她，採起，送來縷縷智慧的清香撲鼻；似每一片願化春泥的落紅，我期待著去創造自己的美好
我明白，以後的日子裡我會在讀書中成長，會因為挫敗而啜泣，但也會用嘹亮的歌聲去抗擊風雨，最後因旭日東昇露出笑顏。
我會像那野火燒不盡春風吹又生的野草，學會冰封自己的心靈，讓他像鋼鐵一樣堅硬來抵禦外界的紛擾，把持住自己的心海，讓他像死水一樣不起波瀾，哪怕狂風暴雨的到來，哪怕炎炎烈日的暴晒。默默的守侯明媚的春光的到來。
“野草守候春天”夢想很美，可是，“野草”不堅持，只會很痛。這條路，我希望自己能持之以恆的走過來。
站在國中的門口，淚滑落，很清淡，淡得可以抹去，卻又那麼的沉重，那裡包含著我最純真的內心和一段期望，可站在國中的門口，我已無所畏懼，跨開一步，向它招手，也明白過去六年的一點一滴化作的淚已被一股搖曳的風輕輕地颳走。
但是，夢，決定從這裡啟航！我幻想著學習的殿堂裡，我更具魅力的.舞姿，我將用我的青春去演繹精彩！像每一個有著理想的人一樣，為自己的夢想而努力，用汗水書寫出壯麗的每一頁。
盈盈月光，我掬一捧最美的，落落餘暉，我用一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我要一片最燦的；漫漫人生，我要採擷最美的時刻——站在國中的門口！藏在我晶瑩的心房中，永不退色······
國中的作文 篇3
當一個人急切想念某樣東西，越是想找尋越找不到。
年復一年歲月無聲改變了我們，在這個過程中也遺失了曾有的美好，難免也會秉棄不好。
風兒慢慢撫過臉，襲捲著桂花的香氣，現已是深秋，老家對於城市來說少了份久違的寧靜，以前，那個時候每個人都沒富裕起來，所以新建的房子也很少，我依然記得那時候啊，老家的門還是鐵拉門，透過有規律的`間隙便能一覽外面的風景，那時候馬路也剛修好，隔著前門的一條馬路走一會兒，就是田野了。
確切來說，只用十幾秒，站在家門口，你的眼裡能欣賞一切田園風光，奶奶做飯菜時，只要需要，到前門那塊地裡就可以摘菜，再過去點，有一條石頭堆起來的拱，那邊都是板栗樹，秋季板栗成熟時，殼會裂開，風一吹，板栗就會從樹上掉落下來，村民閒來無事，就會去撿板栗。或許是從小在老家呆了幾年時間，我也很喜歡這種悠閒的田園生活。
後來啊！一切都變了，懷念也了成理所當事。深秋的風有點微涼，似乎也觸動我，我該尋找點什麼。門也變了，老家的門換成防盜門了，透過門卻看不見眼前風景的顏色，只能憑自己妄加猜測。這條路沒變，依舊是路，田野也沒變，依舊是田野，可是田野中間修了條更大的路，那麼一切都顯得不一樣了，彷彿連在一起似血脈般田野中間的馬路像是一把尖刀，無情阻隔開來，踩在腳下的落葉因為極其乾燥被踩得發出清脆的聲音，是在哭泣嗎？因為這條大馬路許多樹也被砍了，所有的房子幾乎都新建了，門前的風景也變了。呆滯望著一切，安慰自己說找到了和以前一樣的風景。
時間都去哪裡了，還能找尋最初門前的風景嗎？到底追求什麼，是我們變了嗎？
國中的作文 篇4
日前在報紙上看到一幅題為《承諾》的漫畫，漫畫上一隻剛下了蛋的母雞站在窩邊，手拿一張公告，上邊寫著：“本母雞承諾：(1)本雞下蛋不見稜見角；(2)保證有蛋皮、蛋清和蛋黃。”乍一看，只覺荒誕可笑，叫人忍俊不禁，仔細想來，卻不然。
母雞下的蛋本來就是光滑橢圓的，又何須承諾無稜無角?雞蛋本應有蛋清、蛋皮和蛋黃，又怎用承諾這些呢?難道有一種有稜有角，無蛋皮、蛋清、蛋黃的雞蛋嗎?這豈不是多此一舉，故弄玄虛?
漫畫作為一種藝術，運用了誇張的手法，但這種類似母雞承諾的現象，在我們的社會生活中卻屢見不鮮。請看這樣一首關於承諾的諷刺詩：“各行各業興承諾，你爭我搶動脣舌。賣貨儘量別摻假，不對顧客亂吐喝；售票堅持找零錢，一人麻煩大家樂；飯店星多不宰人，火車雖快有水喝；安裝電話拒收禮，搶修漏房不推託；結婚登記照章辦，決不趁機亂勒索；官員辦事不請吃，歡迎群眾監督著……”這難道不是多此一舉嗎?聽這些承諾的口氣，似乎賣貨本來是摻假的，售票本來不用找零錢的，飯店星多本應宰人的，火車上本來沒有水喝的，安裝電話本來應該收禮的，搶修漏房本是分外的事，官員辦事本來就該請吃的……這些承諾，表面上看好像能使我們放心，實質上正好說明這些單位根本就沒有做到一個企業應具備的對待“上帝”的真誠。
為何這樣說?詩尾兩句話答得妙：“原本皆為分內事，何須高唱‘文明’歌?”人們進商店買貨，自然是買真貨；那賣貨的本應把真貨賣給顧客。如果商家向來真誠對待顧客，這世上又哪來“假貨”一詞?不在服務質量上多做改進，不多添置一些更能方便顧客的'設施，卻在這些分內的事上大做文章，又能計顧客放心呢?商家承諾了什麼?什麼也沒承諾!
北京“同仁堂”並未大張旗鼓地做什麼承諾，卻燕得古今中外不計其數的回頭客。究其原因，還不是因為他們在無數次接待顧客的過程中，以自己的真誠打動了顧客，維護了自己的信譽!多少成功的企業都是憑他們著意追求完善，視顧客為上帝的精神在市場上經久不衰，而那些不求改造自身，一味追求時髦，用那些假承諾討好顧客的企業，只能落得勞民傷財，兩無收穫的惡果。
想想那隻母雞，不正代表了我們周圍的某些企事業單位嗎?當這些企事業單位的領導們看到這幅漫畫時，大概就不能像我們這樣笑得如此輕鬆吧。我想還是把你們的精力放到正事上去吧，加強精神文明建設要動點兒真格的，少玩這些花花腸子，人民的眼睛是雪亮的!
國中的作文 篇5
我的小弟弟才三週歲半，他可是個淘氣的小傢伙，整天活蹦亂跳，而且還滿肚子壞水兒，我又氣又愛。
他有一張櫻桃般紅潤的嘴脣，小巧的鼻子，一雙水汪汪的大眼睛上還長著漂亮的雙眼皮，雙眼皮的底下，還有連我都望塵莫及，又長又自然翹的睫毛，後腦勺還有一個小辮子，就連說話都是娓娓動聽的，怎麼看怎麼像女孩。他偏不喜歡帥氣的男裝，反而喜歡色彩鮮豔的女孩衣服，不喜歡男生該喜歡的.紫色，藍色之類的，卻喜歡起女孩兒喜歡的粉色。唉！安能辨我是雄雌？他又知識充滿童趣，讓人心生憐愛，耍心眼時就滿肚子壞水兒，叫人無奈又生氣。放了暑假地理就動不動就問：今天上不上學？今天上不上學？今天上不上學？重要的事情一天說三遍。我耐心的解釋說：今天不上學，咱們放暑假啦？暑假？弟弟說。沒錯！我說：就是暑假。薯條假呀？弟弟幼稚的問。不是。我解釋說：暑假就是夏天放的很長很長的假。哦！很長很長的薯條假呀！弟弟幼稚的說。我的小弟弟多麼幼稚啊！
他也有聰明的時候，但都是些小聰明，而且從來不用在正地方。前幾天，我看到書架上放著一個媽媽盛化妝品的包裝盒，挺好看的，我便問媽媽：媽，這個盒子還有用嗎？沒有就給我吧！媽媽說：沒有啦，給你吧！我滿心歡喜地打量著盒子。弟弟笑眯眯地走了過來，對我說：姐姐，給我看看。給你。我把盒子給了弟弟，弟弟接過盒子，看了看，眼睛一轉，不知在想什麼。不一會兒，她找來了一些東西：屬於她的兩本書一個本子，以及他的飯費單，他又把窗臺上他的幾元錢拿過來，通通放進了盒子裡，對我說：姐姐，你看正好裝上！我剛想把我的盒子拿走，可他卻搶先把盒子抱走，據為己有了。任憑我怎麼向他要他都不給，還躲到媽媽身後朝我吐舌頭。
過了一會兒他又找來我的新筆記本，只是上面的火車對我說：姐姐，這個火車真好看我就喜歡這火車看來我的筆記本也快要保不住了！這個鬼頭鬼腦的小弟弟又可氣又可愛你見過這樣的小孩嗎？
