滋潤心靈的作文(集錦15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的滋潤心靈的作文，希望對大家有所幫助。

雨來了，在不知不覺中下起來了。呀，糟糕！忘了帶傘。可天公並不作美，千萬顆雨滴淅淅瀝瀝地從天上灑下來，毫不留情地打在我身上，也打在樹葉上，打在房屋上，發出噼裡啪啦的聲音，彈奏著一曲大自然的交響樂。

路上行人有的沒帶傘，只好冒著雨前進，邁著匆匆的步伐遠去，也有的人兩人合打一把小花傘，在雨中漫步，欣賞著雨水滋潤下欣欣然張開笑臉的花兒。我硬著頭皮鑽到一家關門的高店簷下躲會雨，否則我 將變成一隻十足的落湯雞。

在我這個可憐蟲瑟瑟發抖的時候，我看見一對老夫妻，老爺爺推著輪椅，老奶奶坐在上面撐著一把素色的傘。可能是因為這對老夫妻在散步時遇到了這場大雨，用上了預備的雨傘。老爺爺躬著身子，在雨水中深一腳淺一腳的走著，你泥濘的道路，像抹了油一樣滑，老爺爺十分艱難的前進，老奶奶把傘向後撤撤，想遮住老爺爺的後背，老爺爺把傘向前推推，想遮住老奶奶的雙腿。其實，雨早已淋溼了老奶奶的雙腿，也早已打溼了老爺爺的後背。

兩位老人的臉上，帶著幾十年來的含辛茹苦，帶著幾十年來的飽經滄桑。也許，幾十年來，兩位老人就是這樣互相攙扶著走過了無數個這樣的雨天，經歷了無數的風風雨雨，他們也許說過了執子之手，與子偕老，他們真正的做到了。有一種感情就像一罈醞釀已久的醇酒，不濃烈但是很有味，不馥郁但很綿長。從兩位老人身上看不到隔膜，感覺不到距離，只能感受到情感的溝通。

多麼恩愛的一對老夫妻呀！雨中的感情融進了兩個人彼此的心田，久久地滋潤著，那一份執著的、深厚的愛，像童話一樣讓我感動得心海激盪不已！

多麼感人至深的雨中情那！雨呀，讓這種感情溫馨伴隨你的到來，滋潤我們的心靈吧！

可能在你膽小怯懦的時候，一個鼓勵的笑容就會給你勇氣，在你氣餒，失敗的時候一個善意的笑容就會讓你充滿力量。笑容，一直在滋潤著我的心靈。

　　朋友的笑容

“嗨，小紅，你怎麼哭了？是誰欺負你了嗎？”“那怎麼了？”“我太笨了，騎自行車怎麼都學不會”小明咧開嘴笑了，“哈哈……”“我以為多大的事呢，那有什麼的，我教你啊！”他的笑聲那麼有威力，一下子沖走了我心裡的失落，我又開始學車了，我剛騎上自行車，沒有騎兩步就摔倒在地，本以為會聽到他的嘲笑聲可是他並沒有，他只是走過來把我扶起來並送給我一個很天真的笑容，沒事，我相信你！

就這樣經過我們不懈的努力，我終於學會了騎自行車。他的笑容猶如密密的細雨，滋潤了我的心靈帶給了我從頭再來的勇氣。

　　老師的笑容

“唉，又沒考好，我怎麼就這麼笨呢？”看了看卷子上的分數，垂頭喪氣地回到了座位上，看著手中的卷子出神，直到聽到輕輕的腳步，才緩過神來。

“怎麼了，小紅？”“老師，我沒有考好”老師翻開卷子看了看上面的分數，本以為老師會訓我一頓，可我的眼前是老師真誠慈祥的笑臉，“考試的目的是發現最近階段的學習情況，發現問題找原因，傷心有什麼用？來我幫你分析一下”。老師微笑著細心地給我講了錯題。

這樣通過老師細心的分析，我第二次的數學成績，果真提了上來老師的笑容猶如溫暖太陽滋潤了我的心靈。給我不斷向上的努力。

笑容像你掉進深淵時的一艘小舟。笑容像在你迷茫時的一縷陽光，笑容滋潤著我的心靈，讓我擁有著無限的正能量。

鬧鐘滴答滴答響著，時間一點一點流逝。漸漸的、漸漸的，窗外傳來的滴答聲與鬧鐘附和著，我起身靠近窗戶，原來外面下起了雨。不知怎麼，我竟被這漫無韻律的雨聲吸引了。

“嘀嗒，嘀嗒！種子說：下吧下吧，我要發芽。花兒說：下吧下吧，我要開花。娃娃說：下吧下吧，我要長大！”這淅淅瀝瀝的小雨好似貝多芬的田園交響曲，從不循規蹈矩，雨點滴落髮出的響聲就似一個個活躍的音符流進我的心中，頓時心情愉悅。

忽然，傾盆大雨倏忽而至，猶如一個可愛的娃娃一下子大哭了起來。豆大的雨點打在玻璃上，噼裡啪啦，好像激情昂揚的命運交響曲。我閉上眼睛仔細聆聽著，彷彿置身於抗日戰爭時期，英勇的八路軍戰士在槍林彈雨中穿梭、奮勇殺敵，雨聲猶如密集的槍聲，每一槍總是給敵人一個完美的爆頭，那雨濺起水塘裡的聲響，就猶如敵人鮮血迸濺的聲音……我真想舉著勝利的旗幟在山坡上高喊：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”不知不覺，我的意識與雨聲融為一體，雨聲充滿我的耳廓，充滿我的整個心。我徹底陶醉了。

漸漸的、漸漸的，雨又小了，回到了當初的平靜，我的耳邊又迴盪起了純粹的童聲，“娃娃說：下吧下吧，我要長大！”

在這個高速運轉的社會，許多人都被金錢利益這個巨人用巨大的手掌壓彎了脊背，卻仍在無休止的工作，根本不會靜下心來傾聽一下雨的歌聲，其實大自然的歌聲也很美，它會使你回想起純真的童年時代，也可以洗滌你的大腦、靈魂，感染你的情緒，渲染你的生活，昇華你已經乾涸的心靈之河！

人們需要心靈的滋潤嗎？需要的，那麼什麼是心靈的滋潤呢？讓我來慢慢告訴大家吧。

心靈的滋潤就是要提高一個人的修養，那麼怎樣去提高一個人的修養呢？多讀書，那麼我們需要讀什麼書才能滋潤自己的心靈呢？我給大家的建議是多讀一些人生勵志方面的書，比如鋼鐵是怎樣煉成的，這本書寫了如何與挫折抗爭，那麼與挫折抗爭和滋潤心靈有關係嗎？有的。所謂的滋潤心靈就是要讓自己的精神境界比其他人高，那麼要做到這一點就是要與挫折抗爭。人生在世會遇到各種各樣的挫折，而鋼鐵是怎樣煉成的這本書正好是指引我們遇到了困難不要退縮，要勇於戰勝困難，這樣我們的心靈才能得到滋潤。

我再給大家推薦一本書，這本書叫做簡愛。我之所以要給大家推薦這本書是因為我們要想滋潤心靈不僅需要有克服困難的勇氣，還要有愛，有些人就是因為沒有了愛，才會變得非常可怕，更嚴重的就是去害人。比如張君，這就是一個經歷過很多困難的人，就是因為從小不懂的如何去愛，才會變得那麼壞。因此我們要想得到心靈的滋潤是需要有愛的，要學會去愛自己和他人。

現在我再給大家推薦一本書，成長路上需要智慧。的確人是一個有智慧的群體，但是有很多人的智慧卻被埋沒了。那麼這個時候就是需要我們去挖掘這種智慧，至於怎麼挖掘那是需要因人而異的。總之我認為雖然我們是需要智慧，但是也不能用智慧去做壞事，要用智慧去做一些有利於他人的事情，才能體現出我們人的價值。

說了這麼多我覺得要讓一個人的心靈得到滋潤需要讓一個人有克服困難挫折的勇氣與決心，還要讓一個人有愛和智慧，要做到這一些是需要每一個人努力的。

植物有三樣離不開的東西，陽光、空氣、水。同樣，我也離不開它們，特別是陽光。

當清晨第一縷陽光照在我臉上的時候，那種溫暖，那種生機告訴我，新的一天開始了。就像一輛汽車加了油，就像一個口渴的人喝足了水，我又充滿了力量，準備好做為期一天的旅程。

當我在課堂上心猿意馬浮想聯翩，想和同桌說話時，我就總會注意到桌上的那一縷陽光，他是橙紅色的，那麼熱烈，那麼活潑 。它像一團火焰，燒得那麼旺。我伸出手去，想握住那一縷燃燒的陽光，可它輕輕巧巧的在我的指縫間跳走了。我的心一顫，我捉不住它，它也不肯停下來等我，它是在勻速奔跑，永不停息，現在正是大好時光，不好好利用就再也回不到現在了，於是我又會努力剋制自己，認真聽下去，聽下去。

中午放學時，太陽和其他時間一樣。在我們頭頂為我們造出一條金色的大路，那麼閃亮。彷彿沿著這條陽光鋪就的大道，我就會走進雲朵裡去了，連海王星我都可以瞬間到達。於是，我對自己說，中午好好午休，保證下午的聽課狀態好一些。

黃昏的時候，太陽滿臉慈祥，笑眯眯地深情注視大地，笑而不語，只是向上伸展陽光的手臂，可我能明白太陽未說出的語言，眼看著太陽就要沒入地平線，這時我會和太陽賽跑，抓緊時間做一切事情，這時的陽光特別美，她和其他時段的陽光不同，多了一絲沉穩，多了一絲成熟。當一天的最後一縷陽光都從地面上消失的時候，我知道我們仍不能休息，要為迎接明天的第一縷陽光做準備。

我離不開陽光，當我失落的時候，他給我勇氣，當我疲憊時，他鼓勵我前行，當我成功時，他讓我不要驕傲，當我玩耍時，他默默陪伴我，陽光一直在滋潤著我的心靈。

父愛就像三月的陽光，像和煦的春風，像棉棉的細雨，滋潤著我的心。

“啪嗒”豆大的雨點打在窗上，漸漸地，雨大了，在地上匯聚成了一條條小溪，天地間彷彿掛著一幅巨大的珠簾。我坐在窗前，望著外面的雨景，不由地陷入了沉思……

這大概是國小四年級，上午天空還很晴朗，可是下午三四點鐘的時候外面陰天了，我在心裡不停地念叨：千萬別下雨，千萬別下雨。誰知老天竟然不經我念叨，說下雨就下雨，越下越大。我沒有帶傘，這可怎麼辦。放學了，家長都陸續地把自己家的孩子接走，我的淚水不禁溼潤了我的眼睛。看來，我只能自己回家了，因為爸爸感冒了，今天他要打點滴，看來我真得成“落湯雞”了。沒走多遠，我卻看見了一個熟悉的身影——爸爸。爸爸見我淋著雨跑過來說：“對不起，爸爸來晚了。”爸爸感冒還沒有好不能淋雨啊，可是為了我竟然不顧自己，一股暖流湧遍了我的全身。

這就是父愛啊，深沉的沒有華麗的辭藻來修飾的父愛。

爸爸這段時間很忙，但是在這繁忙之中爸爸也不會忘記給我輔導功課。月考的時候我的數學成績下降了，於是爸爸每天下班回來就看著我做作業，然後就和我一起做數學題，教我整理型別題，整理錯題本，教我怎樣複習，怎樣預習。記得有一天爸爸回來的時候滿臉的疲倦，原來是幹活的時候腰扭傷了，可他仍然堅持跟我一起學數學，看著爸爸那疲憊的神色，看著爸爸那粗糙的雙手，我的心抽搐著，我下定決心我一定好好學習，下次考試會取得一個好的成績。爸爸天天起早貪黑去工作，把休息時間全花在我學習上了，爸爸的愛那麼親切那麼深沉，我的心裡溫暖又幸福。

父親無私的奉獻著，父親默默地關心著呵護著我，父愛一直滋潤著我的心靈。

書是每一個讀書人的樂園，在這裡，我們心靈永遠不會乾涸。

-----題記

和往常一樣，週六早上，爸爸早早的把我叫起來。我吃過早飯，就直奔圖書館。

一踏進圖書館大門，一股清香的味道向我撲來，書架上的碼著整整齊齊書，琳琅滿目,讓我目不暇接。圖書館裡靜悄悄的，只有“沙沙”的翻書聲。

不知是誰，溫一壺綠茶，輕盈的茶葉在滾燙的水中翻飛著，茶香在空中氤氳，在這樣的時刻捧起一本書，品味著字裡行間的書香，真愜意！在角落處，有一個面板黝黑、高大的男孩子在認真的翻著書，好像是一位為考試而奮鬥的高中生。他的眉宇間透露出一種獨特的氣質，時而皺眉，時而放鬆，彷彿整個人都遨遊在書的海洋裡。彷彿全世界只有他自己和書本，他的知識的渴望讓我對他感到敬佩。

在往前望去，我的視線停留在一位女士的身上，她身穿一身藍色的連衣裙，盤著頭髮。她一邊翻著書籍一邊用手在寫著什麼，我從她身邊經過，根本就沒有引起她的注意。

再向前走去，找了一個舒適、視線好的位子坐下，對面是一位白髮蒼蒼的老者，帶著一副老花鏡，他目不轉睛的盯著手中的報紙，時而有手託託眼鏡，時而皺皺眉，彷彿在為國家大事而擔心。

很快我選了一本我喜歡的書，不久就沉浸在書海中，盡情的遨遊，感受書中美好的情節。

現在升入國中，學習壓力增大，心也浮躁了許多，但是我每個週末至少擠出半天左右的時間看書，因為我始終相信：讀書能醫愚，讀書能勵志，讀書能致遠。更重要的是閱讀是一劑良藥，有了她，我們的心靈永遠不會乾涸。

有人把閱讀比作一把鑰匙，打開了知識的大門；有人把閱讀比作一杯綠茶，使人神清氣爽；還有人把閱讀比作了一盞明燈，照亮了我們前進的道路。我卻把閱讀比作一場甘霖，滋潤了我的心靈。

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”剛剛步入國小時，媽媽給了給我買了幾本作文書，讓我一學期內讀完。那時候學業還沒有那麼緊張，所以我讀書的時間要比現在多得多。

剛剛上國小，認識的字也不是很多。讀書過程中總會遇到不認識的字，我就會去請教媽媽。媽媽對我說：“不認識的字要自己去查，不能總讓我去告訴你吧。”從此我養成了讀書時也會隨手帶一本字典的習慣。自然認識的字，自然也要比同齡人認識得多。

二年級的時候，媽媽又給我買了兩本新的作文書，要求我把看到的比較優美的詞和句記下來，我把他們記到一個小本子上，我把這個本子叫做優句本。

三年級時，作文向我走來，我並不懼怕他，因為那些寫作套路我已經看過多次。作文課上，當別的同學眉頭緊鎖，絞盡腦汁時，我已寫了一半，別的同學問我寫作的技巧，我笑了笑說：“主要還是看平時的積累，只有‘讀書破萬卷’，才能‘下筆如有神’。”

六年級寒假的時候，我閱讀了高爾基寫的自傳體小說《童年》。此書描寫了當時俄羅斯下層社會的苦難，外祖母善良的心靈感染了我，小主人公的堅強樂觀也深深感動著我，使我更加珍惜現在的幸福生活，也學會了堅強。

閱讀，讓我思接千載，視通千里，情感在潛移默化中得到薰陶，思想也在孜孜求索中變得深邃。閱讀使我受益匪淺，滋潤了我的心靈，陪伴著我的成長。

讀書，滋潤了我的心靈。與好書為伴，我的靈魂不再孤單。

《草房子》中最讓我佩服的是書中的杜小康。他家曾是油麻地最富有的人家。一夜之間，他家裡變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐裡的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強。他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他的堅韌。杜小康與厄運相拼的故事告訴我們：在苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。讀它，我的心靈不再孤單，我學會了勇敢與堅強。

冰心的詩集《繁星》《春水》具有豐富而深刻的哲理。人類啊！相愛吧，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。青年人啊！為著後來的回憶，小心著意的描你現在的圖畫。創造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下細小的泥沙。言論的花兒，開得愈大，行為的果子，結得愈小。這些小詩，滋潤了我的心靈。我從中得到的是經驗，是教訓，是關於社會、人生、世界、宇宙、自然的哲學箴言。

細讀《從百草園到三味書屋》，享受著不時從字裡行間透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由地出現了一幅幅令人神往的畫面。三味書屋後面還有一個園子，雖然小，但在那裡也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄的。我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶。讀《朝花夕拾》，去領略一下魯迅的童年，瑣碎的記憶在書中重現。不一樣的年代，一樣的快樂，童年，真惹人懷念啊。這本書，滋潤了我的心靈，讓我的心永遠年輕。

生命如花，離不開雨露的滋潤。讀書，就是那成長路上的絲絲甘露，滋潤我的心靈，陪伴著我成長

希望是失敗者對成功的渴望，才會拼儘自己所能實現它。因此，在追求希望、實現希望的過程中是痛苦的，但這痛苦是必不可少的。

可能每家每戶都會種上幾盆花，不僅可以改善環境，賞心悅目，還可以給枯燥的生活新增些不一樣的情調。但往往越高貴的，卻又是極難養的。要以它挑剔的習性來養，多一點水或少一份陽光都可能成為它生病的理由，所以這種嬌貴的生命我們家是養不活的。相反，越是平凡，越是簡單。萬年青，正如它的名字，四季常青。不怎麼容易養死，雖然有時水澆多了葉子會枯，但只要幾天不再澆水，放外面透透氣，依舊生機勃勃。有時我好奇，它是不是希望這家四季都有它的綠意，就克服了死亡，重新活過來了呢？

仙人掌，也是極其容易養的，因為我家從來沒有人特意照顧過它。不管是嚴冬還是烈日，風霜還是雪雨，一直都被放在外面自生自滅。但是它自己卻沒有因為我們的放棄而對自己生命的放棄，而是笑對苦難，長得更加旺盛。除此之外，每年都會開花，開得鮮豔、開得燦爛。也不知道它的希望是多麼強大，才能在如此環境中繼續譜寫屬於自己的章節。

所以，每當我感到苦惱、煩悶時，就去看看它們這些平凡卻又強大的植物們。看看它們是否依舊伸展腰肢，迎接新一輪的挑戰；是否又在石縫中生根發芽；是否又在無意展現最美的姿態；是否依舊笑對人生。

古今中外，又有多少仁人志士，為了希望而努力。越王勾踐在戰敗後，心懷希望，甘願作夫差的奴僕，三年裡臥薪嚐膽最終打敗吳國；失去雙腿的史鐵生，心懷希望，用意志代替自己的雙腿去攀爬生命的高峰，他勤奮寫作，最終也獲得了成功。

“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”也許你置身於陰暗的洞窟，也許你迷失在千年的森林，但你莫要驚慌，莫要悲傷，也不要想到放棄生命。只要心懷希望，內心有陽光，你就會撥開陰霾，重見光明。讓我們用希望來鋪就人生的道路，一路前行。

我們不得不感嘆，禮物的幸福折射著不可分割的美好。像久旱逢甘霖；如心靈的轉折。禮物，讓心靈嚐到甘美；幸福，那嘴角絲絲的甜，化作一縷縷甜蜜又美好的夢幻。，

她那可愛臉，吸收著光陰的滋潤。我想，沒有人比她更糟糕，也沒有人比她更幸福、快樂！

她得了一種病。所有的小朋友都討厭她，她那顆玉一般美好無暇的心情，如碧玉上滴上痛苦的血。從此，她“與世隔絕”，她那童話般美麗的音符樂章鋪滿了淒涼，孤獨的線段。

默默無聞的女孩，在房屋的角落裡發抖，在父母工作時，她只是在那個屬於沒有歡樂的房屋裡寫寫畫畫。望著隔壁那一雙雙富有源泉的眼睛望著黑板，舉著小手。她多麼想自己也是其中一員，用充滿寧靜的心去閱讀、觀看。

發須只由風任意玩弄，半敞著的衣服佈滿“皺紋”，細嫩的手在這幾天裡變得如干巴巴的松樹皮。從她的嘴裡賣力喊出的卻是：“我要讀書。”

但是，她收到了禮物。她開啟前把所有努力的積蓄的快樂和幸福都放在此時。“親愛的天使，我是雪人，我知道你的悲痛，但願這份心意能賜予你快樂……”——那是舞蹈表演入選票和一顆完美無瑕的玉，她的世界是光明前的黑暗，如鮮豔色彩前的暗淡無味。

打扮得乾乾淨淨，像飄遊在天地間的歡樂精靈。心猶如要從喉管裡蹦出來，彷彿要突破胸前肉皮。音樂的旋律旋轉著她那顆美好的心，髮夾在七彩的燈幻中耀出迷人的光，粉紅的舞蹈衣在蜜罐裡飄忽，飄忽；銀白的舞鞋踏著音律，移動著，移動著，把每個人的.心都溫暖著……

是來自於別人的祝福以鼓勵。她沒有再失落過，而是依舊用燦爛的笑臉迎接美麗的陽光。

幸福不在於財富；禮物不在於貴重。“千里送鵝毛，禮輕情意重”，用一種火熱的心去衝突幸福。在背囊裡塞滿禮物的祝福，讓人間的幸福永駐人間，傳遞溫暖，溫暖……

感動由萬物，自然，內心而發，感動是種內心中的震撼，是萬物的純真。記得那一次，我的心不禁掀起波瀾！

一天，我正悠閒的在家閒逛，突然，一本書引起了我的注意，我便快速拿起認真的閱讀起來。我看見了一篇文章：《地震中的撐起》。文中講；在1999年土耳其發生了一場大地震。一位母親被背上的巨石壓著，但她用那雙弱小的雙手撐起那巨大的巨石，為的是那7歲的女兒。那位母親足足撐了兩天，救援隊趕到，含淚救人。通過一天的救援，母女被救出，但女兒早已氣絕身亡。

看到這裡，我的心不禁掀起波瀾，心中激泉一湧而上，眼眶頓時水波粼粼：“那一位母親如早知女兒已氣絕身亡，那她那強大的精神力量定會隨而消失，這就是偉大的母愛啊！

這時，我想起了那一次，在我六年級時，天下著傾盆大雨，我回到學校，渾身溼透了。老師打電話讓我媽媽拿套衣服過來，媽媽在百忙之中抽空過來。媽媽手裡拿了套衣服，在洗手間給了我：“真實的，你怎麼搞的，早早回學校還渾身溼，快把衣服換了，免得冷的感冒了。”我拿過衣服，便立刻更換，媽媽走前把她的雨傘給我說：“回家時要撐傘，不要再弄溼了！”我擔心地說：“那您怎麼辦？”媽媽遲疑了一下：“沒事，雨下的不大，淋淋雨也健康，我的身體好得很。到是你不要感冒了，以免誤了學習，知道嗎？”我的心悚然一動，目光在媽媽身上模糊了。

感動那“慈母手中線”的母愛，母愛，觸動了我的心靈，我在詩歌中找了一句最能形容母親的：“我不能選擇那最好的，而是那最好的選擇了我！”

陽光滋潤了生長於山崖的野草，泉水滋潤了陰暗中的野花，大地滋潤了每一個成長的生物，但是在我的心中，那一個本子滋潤著我的心靈。

一個老師獎勵的筆記本，成了我視為最重要的東西，它也許在一般人眼中很普通，但我的心靈卻因為它受到鼓舞。

很早之前，我還沒有邁入國中的殿堂，那時學習還輕鬆，班上成績好的有很多，而我應該只能算一箇中等生。爸爸媽媽每天督促我學習，我卻不當回事，但從那次語文默寫之後，我發生了極大的改變。語文默寫前，老師提前告訴了我們，這一次默寫相當於比賽，獲得第一的可以得到一個精美厚大的筆記本。我從心中感覺到了那個筆記本，我喜歡那個筆記本，可班上那麼多成績好的，第一怎麼可能是我呢？我的心中感到些許的無奈，沒辦法，只能拼一拼了，那天晚上，我第一次摸起了書包，第一次認認真真的看書，但心中總感覺看了也是白看。第二天，默寫開始了，拿到了那張試卷，我發現有一些是我昨天看過記過的，我一次性就全寫出來了，看到他們還苦思冥想，我又懷疑起自己的答案，考完後，討論的一大片，看到他們臉上洋溢的開心，我覺得自己又考不到了。

老師馬上要公佈成績了，他們都大喊著心中認為第一的人選，我也和他們一起喊了起來，但當老師叫到我的名字時，我不敢相信，大家都用羨慕的眼神看著我，老師用雙手將筆記本遞給我，當那個精美的筆記本真正屬於我時，我心裡說不出來的高興，從這次以後我不再認為第一隻屬於成績好的同學，只要努力，我也能成為第一。

這也許只是個筆記本，但在我心中，它是我努力的結果，是用辛苦換來的回報。它滋潤著我的心靈，讓我更加努力。

“好雨知時節，當春乃發生”，窗外小雨滴在屋簷上，莊稼上，草地上。不時發出輕微的“沙沙”聲。它滋潤著萬物，滋潤著我的心靈。

春雨

春雨是美麗的小姑娘，充滿著希望和生機。小草在雨中長高一截，小鳥在雨中歌唱，花兒在雨中含苞待放。春雨把自己變成甘露澆灌著大地和大地上的萬物，它教會我們無私奉獻。一視同仁地對待生活中的每一個人，春雨，你溫柔地呵護著大自然，也滋潤著我的心靈。

夏雨

當太陽炙烤著大地，花兒，草兒都努力地把身子彎下來，躲避著陽光避免受傷，高居樹上的蟬不住的歌唱“熱呀，熱呀……”，嘩啦啦……沒有任何預兆，雨來了，這時你不會開啟傘或躲在屋簷下避雨，因為你全身的每一個毛孔，都張開了嘴巴，迫不及待地飲著清涼的雨水，雨澆在身上甜在心裡，清涼冰爽夏，天的雨呀，你熱烈粗獷教會了我認準目標就熱情奔放地追求。夏天的雨啊，你滋潤著我的心靈。

秋雨

到了秋天，雨就像成熟的女人。出門散步，端莊而優雅，有節奏地落在房頂上。“嘩啦啦，嘩啦啦……”伴隨著大自然的音樂，本來焦急煩躁的我平靜下來，靜靜的聆聽，聆聽那莊稼成熟後的曠達，聆聽落葉歸根化作春泥的快慰，聆聽螞蟻們儲存過冬糧食的忙碌……秋雨端莊溫婉，秋雨你教會了我沉靜而練達，滋潤著我的心靈

冬雨

冬天，雨就b化了妝，悄然蒞臨人間。窗外大雪飄飄灑灑，好像天女下凡，給本來孤單的大地披上了一層棉被，像母親一樣呵護著大地。“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，看著那滿野厚厚的雪，就讓人聞到了麥香了。冬雪無私奉獻，教會了我，愛別人，悄悄的給熟睡的母親蓋上了被子，悄悄的洗了盆子裡的髒衣服，悄悄給老師準備一盒潤喉糖……冬雨悄悄地灑落，滋潤著我的心靈。

雨呀，你是四季的使者，大自然的守護神。給我們帶來生機與活力，滋潤著萬物，滋潤著我的心靈。

在這個世界上，風是免費的，友情是免費的，信念是免費的，……讓我們取一錢友情，三錢親情，一片夢想，三兩信念，釀成一服滋潤心靈的湯藥。

一錢友情

朋友不是你眼前飄飛的花絮，而是崖間伴你讀書的叮咚泉聲；朋友不是你成功的掌聲和鮮花，而是你失敗時伸來的一隻手；朋友是屋角的一罈老酒，靜默的佇立著，無須刻意地想起，確實是不會忘記。友情就如陽光，溫暖心情。沒有朋友的人就如同失去陽光一樣，生活在黑暗中。

友情，猶如生梨，滋心養肺，令你神清氣爽。

三錢親情

人世間最珍貴的莫過於親情。從呱呱墜地到風華正茂，記得父親那黃連般苦痛的棍棒，我們記得母親那蜜蜂般的愛撫。

親情是無價的，卻又是如此的平凡。《陳情表》凝聚著李密對祖母的至孝，“身體髮膚受之父母”表達了對父母的敬畏，“老萊子娛親”、“替父暖席” 傾注了對父母的至愛。

在親情的長河中，讓我們擷取三錢情愫，溫暖心靈，激勵人生。

一片夢想

夢想是生長在高山之上的靈芝，珍貴而又稀有，它是傳說中的靈丹妙藥，只需一片，人生就會昂揚向上，奮勇直前。

因為有夢想，邰麗華才會不懈地練習，用舞姿詮釋她心靈的美好；因為有夢想，蝸牛才會一步步慢慢地往上爬，在最高點乘著葉子飛。

夢想，無需太多，只需一片，心靈就有了方向，成功的腳步就能快速前進。

三兩信念

信念是黑暗中的一盞明燈，讓心靈不再彷徨；信念是月夜中的一縷輕風，讓心靈不再落寞；信念是沙漠中的一片綠洲，讓乾涸的心靈燃起希望。

我成功因為我志在成功，這便是信念的力量。

一錢友情，三錢親情，一片夢想，三兩信念，小火慢熬，釀成心靈的湯藥，細細品味，心靈定會更加澄明、純潔、超凡脫俗，人生定會精彩輝煌。