在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的大雨中的傘作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我答應了朋友，今天六點半要到一起聚會。
我站在小店門口，用眼睛看了看手中的表，再望向大街上不算小的雨和已亮的路燈，不禁嘆了一口氣。“沒時間了，我該走了，不等了。”我抿著嘴脣輕聲低語說道。
皮鞋踏著溼滑的地面的聲音，不時迴響在我的耳邊。雨帶來的涼氣，也在我的四周籠罩著我。畢竟是成年人了，又怎能像小孩子那樣訴苦冷呢？雨更大了，我從本來的“落湯雞”一下子變成“落海雞”，這也沒辦法，不能違背約定好的時間。我不停地搓手，在給自己尋找一絲溫暖。
背後，一隻手落在了我的身上。
“大兄弟，沒帶傘嗎？”他問。
“嗯，但我沒帶傘也得去酒店聚會，不能不守信，你說是嗎？”我回答。
“你是說前面那個薄荷糖酒店嗎？正好，我也順路，一起打傘吧。”
“嗯，非常感謝。”
在酒店吃飯的時候，我不由自主地看了看窗外，竟又發現他用雨傘傳遞著關愛。我情不自禁地對著他的背影露出了我最樸實的微笑。
一件小事，足以打動人心。有的時候，美，就在你的身旁。
贈人玫瑰，手有餘香。
大雨中的傘作文2是誰撐起了那把雨中的傘？是誰伴你走過那一段風雨交加的路？是她，是那位不留姓名的大姐姐……今天，我就要來講講她的故事。
那本是一個炎熱的夏天，火辣的太陽照射著大地。一位衣衫襤褸的老乞丐端著破爛的飯碗跪在路邊，褲腳管紮起來，一隻腿斷了，偶爾有好心的路人投下硬幣。可天有不測風雲，原本晴朗的天空轉眼就烏雲密佈，先是成片的烏雲如潮水般在天空中湧動，隨即，無數豆大的雨點打落在街道上，泛起一陣陣泥土的腥味，路上的行人們抱著頭，紛紛躲到屋簷下。雨越下越大，不一會，就有了積水。
那老乞丐也顫顫巍巍地站起身來，涉水前進，雨水浸溼了他全身。來往的車輛濺起的水花泥漿打在老乞丐那本就髒兮兮的衣服上。夏天的雨是狂暴的，無情的，乞丐瑟瑟發抖，深凹下的眼睛向避雨的路人發出求救的光芒，無助的他勉強用一隻腿站立著，可沒有一個人願意在這瓢潑大雨的時候為那老乞丐撐起一把“傘”……
老乞丐支撐著，走走停停，空蕩蕩的褲管搖搖晃晃，碗中的零錢發出叮叮噹噹的令人心酸的聲音，可那些行人卻對此抱以無可奈何的目光，因為誰也不想為了一個乞丐讓自己變成“落湯雞”。就在老乞丐近乎絕望時，匆匆走來一位面容清秀的女生，為老乞丐撐起了一把傘，傘遮住了老乞丐，雨水卻打溼了女生單薄的衣服，她毫不在意，扶著顫顫巍巍的老乞丐向前挪動。強烈地風把傘吹得搖搖晃晃，女生咬緊牙，堅持著，眼前是十幾米的一段路，卻怎麼也走不到頭，雨水模糊了她的雙眼，順著臉頰滾下的淚水和雨水，交融在一起，五味紛呈……
那把傘，在雨中為老乞丐撐起了一片晴朗的天空，女生胳肢窩下的老人，像迷路的孩子，更像是年邁的爺爺，他們的一攙一扶，讓多少無動於衷的人感到；又讓多少高貴卑賤的世俗眼羞愧。已經都不重要了，因為，路已經走到了……走到行人避雨的地方，女生給了一些錢放在老乞丐手裡，“拿拿好，去買點吃的墊墊肚子……”老人的嘴角抽動著，終究是一句話也說不出，目光停留在那把花折傘上……
當我看完這段視訊時，我就決定了寫下這篇文章，這件事，它沒有讓我們蕩氣迴腸，也沒有驚天動地，但它就如雨中的那把花折傘一樣，在我們胸口迸發著五彩繽紛的正能量……
大雨中的傘作文3又是一個下雨天，那把舊傘依偎在我窗旁，它靜靜的呆在那裡，我也傻傻的問它：你的主人是誰？
深秋的天黑得早，雖然5點鐘就已經放學，但天依然灰濛濛的一片。一股悶氣籠罩在四周，讓騎車回家的我直冒汗珠。忽然一陣涼爽的風吹來，柳條被吹得東倒西外，不知什麼時候，大雨降臨了。我沒帶傘，只得躲雨。
我推著車走到一個離我最近的一個屋簷下，無奈的望著天。這時候，一箇中年男子探出了頭問：“小夥子，躲雨呀。”我點點頭，才發現我身後是一家經營晒衣架的小店。過了一會，那男子又探出頭來：“站門口躲雨不好，不如到屋裡來吧。”我心想：下這麼大雨，誰會光顧你這破店？神經玻我有向後望一望，只見那男子搖著頭進屋了。
雨越下越大。不知過了多久，那位年輕人又出來了，小心翼翼地問：“小夥子你把這傘帶走吧，你父母會擔心你的。”於是，我仔細的打量他。他個子高高的，瘦瘦的`，很面善。“拿去吧，這雨看樣子停不下來。”他又說道。我問他：“幹嘛借我傘？我又不認識你。”他笑了笑，說：“我也有一個孩子，我想如果他遇到雨，一定也需要用桑”他幾句樸實的話，勝過激昂的文字好幾倍，我感動了。
由於學習忙，忘了去還傘，再去那間商店時，，那家商店已經消失了。在茫茫人海中，我沒見到那位好心人，只有這傘，常常勾起我的回憶。
大雨中的傘作文4放學的時候，從天上下起一場傾盆大雨，頓時，烏雲遮蔽了天空。
一個個國小生的家長從校門成群結隊地來接自己的孩子回家。
人群在視線中逐漸消失，老師們也都關上教室燈，鎖上門，撐起雨傘有說有笑地走出校門。一位蹲坐在教室門前的小男孩，他的名字叫小剛，在空蕩的教學樓裡，也許只剩他一個人了吧。
小剛蹲在教室外累了，站起身在走廊走來走去，直到天已黑，他的臉頰在燈光的照映下，閃著幾粒“銀珠子”，從臉頰上漸漸落到地上，周圍依舊下著傾盆大雨，這幾粒“銀珠子”也與大雨合成了一體。
此時，從“嘩啦嘩啦”的雨中走過來一個熟悉的身影。走路的聲音逐漸靠近，雖然淚珠在小剛的眼中打轉，但他依然可以分辨出她是劉老師。
劉老師一聲不吭，拿出一把小傘，撐開遞給了小剛。自己撐著一把大傘，牽著小剛的手，送他往家的方向走。
在路途中，雖然小剛有一把小傘，可劉老師仍把自己的大傘向小剛頭頂移來。她的半個身子也早已被無情的雨給打溼了。
在大雨中，走了5分鐘、10分鐘、15分鐘……同時，劉老師也被淋了這麼長時間。小剛看到了自己的家，向家的方向跑了過去，劉老師為了給小剛撐傘，整個身體也都置身在雨中。家門打開了，原來是小剛的爸爸正要去接小剛。看到自己的兒子回來了，十分感激劉老師，可正要表達謝意時，劉老師穿著溼透的衣服，消失在雨幕之中……
