無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的描寫人物作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫人物作文 篇1
好的好的，包在我身上了瞧，我的同學張天齊又一臉你放心地對我們承諾了，所以我們送了他一個外號，張答應。
他個子高高的，一米七左右，乾淨的臉蛋上嵌著一雙黑寶石般的眼睛，眼眸深處閃著睿智的光。一頭飄逸柔順的頭髮，高挺的鼻樑，看起來既精神又帥氣。還有那迷死的笑，在陽光下如此溫暖。不光如此，他在學習和體育方面也很優秀。
張答應顧名思義，就是你想借什麼，他都會答應。我和他是極好的朋友，經常互幫互助。在一次數學考試前，我發現粗心的自己居然沒有帶關鍵性的工具尺子，我一下就急了，沒了尺子我還怎麼考試？我急忙向前後左右的同學求助，可他們紛紛搖頭的神情讓我有些絕望，眼看著考試快開始了，我只能坐在座位上兀自傷心。著急、上火、自責一切的一切化作了淚噙滿眼眶。這時，答應一下跳了過來，面帶微笑地對我說：老弟，你怎麼愁眉苦臉的？對呀，我怎麼忘了有張答應了，我忘帶尺子了，你有嗎？我一臉期待地看著他，他會有兩把尺子嗎？這是我最後的希望了。為難的神色第一次出現在他臉上，但一秒鐘的猶豫之後卻是使勁地點頭，沒問題，有我呢？兄弟別急，來，尺子送到。還是一口答應，就在我伸手去接那一刻，他靈機一動，眉頭一皺，計上心頭。壞笑著，一下把自己的'尺子掰成兩份，於是我的眼前出現了一把殘缺卻能救我於水火之間的尺子和他放大的笑臉，我心頭湧起了陣陣暖流，心一下子定了下來。有限的尺子卻無法丈量我們之間無限的友誼。
張答應，張答應，他對所有人都是關心的。有時候，我們總懷疑他是否愛心氾濫。一次，我們倆在公園玩，突然四周昏暗下來。抬頭才發現不知何時，天空中已經烏雲密佈了。沒一會便開始下雨了，雨勢在不斷變大，不過幸虧他出門的時候看了天氣預報，幫我也帶了一把傘，我倆趕緊撐起傘往回走。不遠處，一個婦女正在雨中艱難地行走，她用她的衣服遮著懷裡正酣然入睡的孩子，自己卻淋溼了。一回頭，身邊的張答應不見了，再一轉身，阿姨的頭頂赫然出現了一把傘，而一旁的張答應正微笑著對阿姨說：阿姨，您拿著傘吧，彆著涼了。阿姨也可能是心疼幼年的孩子，一個勁點頭對他說謝謝，張答應的耳根悄然紅了，說著，趕忙跑回我的傘下，全身已經溼透了，可臉上卻是明晃晃的笑
描寫人物作文 篇2
那是一個下著小雨的清晨，媽媽騎車帶我去上學。一路上，空氣是格外的清新，樹葉也綠的發亮。小雨淅淅瀝瀝的下著，雨水滴落在雨衣上，就像滴落在我的心裡涼絲絲的。這一切讓人覺得心曠神怡。
雨越下越大馬路上的汽車慢慢的多了起來，有公交車還有小轎車。它們不停地鳴著喇叭，在馬路上飛奔著。馬路一派車水馬龍的景象，我心中不免擔心起來。
不知不覺中，我們來到了勝利路與人民路的十字路口。紅燈亮了，媽媽的車子停了下來。猛然間，我看到了讓我深深震撼的一幕：雨中，一位警察叔叔站在馬路中間，面對著熙熙攘攘的.人群和車輛，不停地指揮著交通。他身子站得筆直，兩手不停地揮舞著，神情是那樣的一絲不苟，姿勢是那樣地規範、優美。雨水浸溼了他的警服，打在了的他的臉上，他也顧不上擦一把。在他的指揮下，車輛和行人顯得更加井然有序了。此時，我對警察叔叔油然而生出一種敬佩之情。這一幕將永遠地定格在我的腦海中。雨中，警察叔叔的形象更加高大，他帽子上的國徽在閃閃發光……
我和媽媽一路前行，又經過了幾個十字路口，都看到了與前面幾乎相同的一幕。我深深地被感動著。如今，我們新鄉市正在建立國家衛生、文明城市，環境越來越美。這些交警叔叔不正是城市一道靚麗的風景線嗎？
交警叔叔，你們心中時刻想的是人民的安全，把人民的安全看得比自己的生命還重要。沒有你們的辛勞，沒有你們的犧牲，就沒有井井有條的街道，就沒有我們的高高興興上學（學）、平平安安回家，就沒有這平安、和諧的社會。交警叔叔，我愛你！我真想放聲歌唱：交警叔叔，我為你自豪！
描寫人物作文 篇3
我們班有一個調皮蛋——老師的“眼中刺”。可是，我卻不這麼認為，他還是有優點的。
“調皮蛋”當然只是同學們為他取的一個綽號，因為他經常調皮搗蛋，他的名字叫做王緯棋。王緯棋的個子矮矮的，身子瘦瘦的，便成了胖子“大塊頭”的欺侮物件。
“調皮蛋”對書本沒有絲毫的興趣，但對小動物，特別是昆蟲，一見兩眼就直髮光，眼珠似乎要彈出眼眶。老師諷刺他說：“哪一天，你能拿一個‘地下諾貝爾獎’來我就滿意了！”他知道，根本就沒有什麼“地下諾貝爾獎”，也知道老師希望他一門心思去學習，可他卻故意把老師的話當作鼓勵，拿不到“地下諾貝爾獎”，至少也要當個“昆蟲學家”吧！
從此，他走上了“爭創之路”。他天天拿一根小樹枝和一個小瓶子，手腕上還帶著一塊小表，心裡打著小九九，盤算著何時下課。快下課時，他就側向一邊，一隻腳跪在地上，一隻腳長長地伸在走道上，下課鈴一打，他如同一支離弦的箭總是第一個衝下樓，跑到“林陰小道”的臭水溝旁。只見他先捂住鼻子，再用樹枝往臭水溝裡攪一攪，定會有半死不活的的小蟲子爬到樹枝上，他再把小蟲子往瓶子裡一放，蓋上蓋子，昂起頭，一隻手叉著腰，一隻手舉著瓶子，像一個實驗室的.研究員，又像一名凱旋而歸的戰士。
別看他捉蟲時神氣，一讓他念書就傻眼了。上課時，他可不閒著，忙著玩弄起小蟲子來，等玩膩了，就拿出透明膠帶，把小蟲子壓扁，再粘在上面，作成了一個簡單的“昆蟲標本”，還得意地給大家欣賞。每當提起王緯棋要當昆蟲學家的事，同學們就指著他的鼻尖，異口同聲地說：“做夢！”。可我看著他做的“蝴蝶”“蜜蜂”“七彩蜻蜓”標本，覺得真是有模有樣的，你們說呢？王緯棋，我期待著你——未來的“昆蟲學家”！
