無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的關心作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
您是大橋，為我們連線被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
我剛剛轉到利民國小的時候，有些害怕，不知道未來的我的老師是怎麼樣的。可是，當我看到我的老師的時候，卻一點也不害怕了。她長著一張慈祥的臉，眼睛小小的，嘴角總是翹翹的，整天都是笑眯眯的。張老師什麼都會，書法，演講，寫作等很多方面都是張老師的特長。張老師課上的也非常棒，我的老師帶領我們上了很多節生動有趣的展示課，屢次受到學校領導和我的老師的一致好評。這更讓我更喜歡張老師了！
張老師不僅多才多藝，而且還很關心同學。有一次秋遊，我們做過山車，轉完後天旋地轉，而且還有一個同學吐了。我的老師看到此場景，先組織同學們吃飯，然後犧牲自己的休息時間來照顧她。當同學們吃飯的時候，我的老師把自己的食物給她吃；當她吐了的時候，我的老師拿著塑料袋並輕輕的敲打她的後背。我的老師本來帶著同學們一起玩遊戲的，可是，卻因為照顧她而放棄了自己玩的機會。因為這件事，使我更加佩服我的老師了。
我的老師對於我們來說就像親人一樣，很慈祥。但是我的老師批評我們的時候就不會“嘴”下留情了！因為高山巍峨，使人崇敬；師恩如海，無法估量，有了師恩的灌溉，一片片幼苗才長成了參天大樹。
關心作文 篇2我養的豆豆們，還在長高。看著它們，再屈指一算：喲，我已經與它們走過一個多月了。
翻開那本五味俱全的回憶冊，一陣陣暖流在我心頭湧上，久久迴盪。從一開始把種子栽到泥土裡那種充滿希望的心情；再到發出小芽是的欣喜若狂、手舞足蹈；到現在長出一片片鮮嫩葉子的自豪與無比的欣慰；又從忘記給小苗澆水時的慚愧到一棵豆苗死亡時心酸而又難受的心情。回憶冊裡，有無限美好的鏡頭。我的心，再次被觸動。
當一個人播撒希望的種子到泥土裡，他就會開始一段嶄新的歷程，一段困難重重的歷程，這個人，就是我。那一天，把種子栽下，我就對著蔚藍色的天空許下一個簡單的小願望：希望我的的豆豆能快高長大！從那一天起，我就翻開了人生嶄新的一頁，開始了自己的歷險。
首先，上帝考驗我的照顧能力。每天的太陽都晒得好猛，我給豆豆澆的水很快就被晒乾了，讓我不得不多給小苗澆幾次水，讓小苗好受一點。我知道，太陽是上帝派來的考驗我的考官。我照顧的很好。後來的幾天，細雨綿綿，太陽考官沒有來過。我以為考驗已經結束，開始心不在焉，澆水的次數越來越少……誰知，這也是上帝給我的考驗。我失敗了。上帝無情地“沒收”了一棵小苗。不，應該是我奪走了小苗的生命，我曾經是愛它的人，而現在，我是個冷酷無情的“殺手”。由此，我知道了，我要對小苗負好責任，要有自覺性。
上帝用另一種方法批評了我，也讓我受益匪淺。我的心很酸，我很傷心。但我知道，上帝還有考驗等著我，我應該重新背起責任，繼續往前走。接下來，我一定要吸取教訓，保護好小苗。
這是一段難忘的心路歷程。小苗，我永遠愛你！
關心作文 篇3有許多孩子在生活條件越來越好的今天，表現出任性、霸道和自私的個性，這已成為現在孩子中存在的較為普遍的問題。
形成現在孩子不會關心他人的主要原因一是家長對孩子的關心過多。現在的幼兒多數是獨生子女，長輩們把所有的心血都放在家中獨苗身上，極少需要孩子為長輩做些什麼，很多家長都會因為孩子小或做得不好而一味地包辦代替，不讓孩子幹什麼事。二是家長存在重智輕德的觀念。為了讓孩子能夠成為將來的社會中的強者，非常注重孩子智力的培養和知識的傳授，卻忽視了幼兒非智力因素的培養。三是對孩子缺乏關心他人方面的教育。許多父母不曾想到教給孩子一些關心他人的做法，致使孩子缺乏關心意識，更不懂得如何去關心和幫助別人。另外，有很多家長對於孩子關心他人的行為和在日常生活中表現出來的關心品質沒有及時地肯定和鼓勵，不注重日常生活中的隨機教育。
培養孩子關心品質的方法一是充分發揮榜樣作用。家長是孩子接觸最早、最多的親人，發揮榜樣的作用，教育孩子學會關心能起到事半功倍的作用。家長們在生活中不僅要對孩子進行關心品質的教育，同時也要做好孩子的榜樣。要讓孩子們相互學習、相互促進。教師要緊緊抓住平時小朋友中出現的好人好事及時熱情地表揚，啟發和鼓勵小朋友互相學習。要利用兒童文學作品進行教育。可以針對孩子的心理特點和愛好，在生活中講一些關心他人的故事，如用“孔融讓梨”的故事來啟發教育從小要尊敬老人，關心小朋友，讓孩子初步懂得關心他人是一種美德，讓孩子知道關心父母、老師、小朋友，進而關心日常生活中的人和事，乃至社會，是一種大家稱讚的好品質，是一個好孩子，從而激發幼兒對“關心他人”這種美德的心理需要。
其次是要在日常生活中培養孩子關心品質。在平時生活中，我們可以要求孩子對家人、同伴、客人表現出熱情，對陌生的求助者更要熱情。如班上有小朋友生病了，老師就應該告訴全班小朋友，啟發大家去關心他，並帶幾名小代表去醫院或家裡看望。家長應經常與孩子談談日常生活、家鄉乃至國家和世界上的重大事件，尤其應鼓勵孩子關心自己周圍發生的重要情況，對環境變化保持敏感性。還要鼓勵孩子參與社會實踐活動。要讓孩子做一些力所能及的家務事，對孩子的事，孩子自己能做的讓孩子自己做，並且鼓勵孩子積極參與學校乃至社會組織的各項活動。
關心作文 篇4全球掀起了金融海嘯，所到之處，一片嗚呼哀哉。
昨天突然想起，有個朋友年初時把手頭的所有閒錢都投入了股市，不知最近是否受到影響。
於是，我撥通了電話，輕聲問候他的心情。電話那頭的他告訴我，損失非常慘重，所有的投資被攔腰砍斷，損失了數千萬元。這幾天他焦躁地睡不著覺，上週甚至還有輕生的絕望念頭……他接著說：“幸虧那天我的堂姐打電話來關心我，才讓我狂跌的`心情指數止跌回升，也再度找回了繼續努力的鬥志。”
這真是一個“小動作起大作用”的超級關愛行動！
忘了在哪看過，“當我們一無所有，只要心中有愛，就擁有一切！”
若仔細思量，你就會發現，在這個凡事都可能改變的年代，關愛是唯一不變的硬道理。
心理學的研究發現，那些擁有關懷的人際關係的人們，免疫能力較佳，身體較健康，較為長壽，幸福指數也比較高。也就是說，相較於金錢及名利，能夠讓我們更快樂更健康的，其實是愛！
根據我的觀察心得，關愛風格其實有四大門派。
1、 “心情偵探派”。這一派的關愛達人，會對周圍的親友時時噓寒問暖，“你今天心情好嗎？”“天氣變冷了，請當心身體。”“怎麼啦，你看來起色不太好……”
2、 “超人救星派”。這一派的關愛達人，會在你發生困擾時，會像超人一樣，瞬間披上披肩，挺身而出，幫你解決已經發生的困擾。
我有一個朋友，在半夜三點接到電話，立即奪門而出，去陪伴一個剛剛失戀、痛苦不已的朋友，聽她訴苦直到天亮。
呵呵，有這樣的超人朋友多好！
3、 “先知行動派”。這些關愛達人總是活在別人的下一秒鐘，會設身處地幫別人設想未來可能會發生的需要或問題，並事先就採取行動，以免對方接下來因此受到影響。例如，包裡永遠帶著創可貼，在第一時間提供給需要的朋友；或者在天氣有變、他人還未開口前，他送來了毛衣或雨傘。
像這樣先幫別人把事情想好的人，真是很貼心。我曾經見過好多位“先知行動派”的男性，標準的體貼戀人，在感情上無往不利。呵呵！
4、“師出無名派”。這一派的關愛達人，想到就做，總是不按牌理出牌，無厘頭地去分享自己的歡樂與愛。
我有一位朋友，在下午四、五點鐘發晚餐召集令給一幫好友：“發現超有意思的餐廳！請放下工作，丟開老公，一小時後大家集合！”
哈！你永遠不知道她什麼時候會冒出來，幫大家安排晚上的聚會；要不發個超搞笑的簡訊，讓你在繁忙的工作中樂不可支，每一次接到她的資訊，心情指數就會向上飆升。
看完了以上四種關愛門派的分析，你的關愛風格是哪一種呢？
在如今這個動盪不已的世界，讓我們多多想到彼此，將關愛進行到底吧！
關心作文 篇5千年過後，繁華落幕，總剩你依然獨舞，在心頭。——題記
你，生於一個風情萬種的時代。
在那個吳帶當飛，鐵甲兵戈的時代裡，你出生在一個偏僻卻祥和的小村子裡。那裡，有著漫山遍野的桃花，紅得耀眼，紅得妖豔，就如同你淡淡的一顰。
桃花伴著你越開越盛，你的美麗隨著時光的流逝日益出眾。可年少的你依然愛像小鹿似的歡鬧，依然愛和自己的鄰家兄長玩笑，依然愛去溪邊浣沙。
天真的你也許並不知道，那一次的溪邊浣沙將給你的人生，帶來如此巨大的變化。
溪水潺潺，你將厚厚的紗放進水邊，柔柔地哼起小時候娘教給你的曲子，輕快的調子如微風般拂過人們的心靈。一位青衣少年立於船頭，眉宇間透出英氣，你竟停住了哼唱，出神地注視著少年。這一眼，註定你一生的沉淪。
你如願以償地愛上了他，可年少的心是那樣脆弱，卻要揹負如此沉重的代價——為了他你甘願作為一份禮物被送入吳國；為了他，你寧願在他人懷中承歡；了為他，你甚至可以放棄一切。
歲月蹉跎了青春，時光流下了痕跡。你的天真磨滅在深宮裡的勾心鬥角中，你的純潔遺棄在蓮花池的汙悼中。你用十年的光陰換回一個國家的強盛，你用十年的美貌推翻了一個國家的覆滅。
然而，你要承受的遠遠不止這些，帝王的強取，紅顏禍水的辱罵，你那清秀的臉龐愈加瘦削，即使眼眶中溢滿了淚，你也不肯落下。
西施，你的美令我沉醉，你的愛讓我心痛，你的無悔讓我深思。一個女人，就這樣，在歷史中，蕩起陣陣漣漪；也在我的心中，蕩起層層漣漪。
關心作文 篇6我一直都相信，幸福是來源於母親與父親的獎勵，但是，我錯了。因為我忽視了一種更重要的愛，那就是關心！
一次，我冒著酷暑來到學校，當我來到時，我已經發燒了，但我還是咬著牙，堅持下去。可是，沒想到，人始終鬥不過天，猛烈的太陽將我晒得暈頭轉向。在上語文課的時候，我居然睡著了。
一個同學見到了，就馬上毫不留情地向老師告狀，我馬上就被老師叫到了辦公室“喝茶”，我心裡一驚，馬上打了個寒戰,心想：被老師叫到辦公室肯定沒什麼好事。可是，結果卻萬萬想不到，老師既沒有罵我，也沒有罰我，而是關心地問：“筱萱，你怎麼了？是不是不舒服？上課時見你好象沒什麼精神哦！”然後又摸摸我的頭，說：“是有點發燒，要不要帶你去看看？”頓時，我的心溫暖了，感受到一種莫名奇妙的感覺——那就是愛，我感受到了老師那種關心我的愛。頓時，一組組畫面不斷地從我腦海裡浮現出來：老師在為我改作業時，臉上佈滿的皺紋；為我想方設法地出試卷時，額頭上佈滿的汗水.......這時我才知道，被關心是一種幸福。
幸福，其實不是在於獲得金錢、利益、地位的時候，感受到的快樂，而是別人在今生上給你莫大的支援與莫大的關心！
關心作文 篇7我受傷時，媽媽說：“不要著急，我來幫你包紮吧!”這時，我感到很幸福。
每個人都需要別人的關心。媽媽生病了，也許我做不了什麼。為媽媽倒杯水，送兩朵花，讓媽媽感受到我的愛。這時，她感到很溫暖。
當我遇到難題，爸爸說：“不要著急，你一定行的!”這時，我擁有了信心。
每個人都需要別人的鼓勵。妹妹在學畫畫。她學得很認真，卻一直畫不好。我對她說：“你的畫顏色很漂亮!我很喜歡!”妹妹興奮地說：“真的嗎?”這時，妹妹得到了快樂。
我不會取笑同學，因為我不喜歡同學嘲笑我;我不會哄騙朋友，因為我不喜歡朋友欺騙我。有時候，一個人太孤獨，與人分享更快活!親切的問候，溫暖的關懷讓我們的心甜甜的，暖暖的……以後的日子裡，我會遇到需要關心的人，我會盡自己最大的努力去幫助別人，因為我喜歡別人這樣待我。
