在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的讀書的滋味國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的滋味是什麼？說不上來，要我說，酸甜苦辣鹹，五味俱有。
酸：每當我捱了爸爸媽媽的罵時，再來讀書，心裡總不是滋味酸溜溜的。
甜：每當得了獎，獲得爸爸媽媽的表揚，讀起書來，甜滋滋的。
苦：苦就像一杯沒調味的咖啡，喝起來麻麻的。而每當我拿起討厭的English book時，總巴不得早點結束讀英語，我恨不得馬上長出一對翅膀，飛到天空中去快樂的翱翔。
辣：每當我做錯了事，讀書時，心裡有一種火辣辣的滋味。
鹹：每當我沒經過父母同意，拿下那幾本“禁shu”看，就有一種鹹鹹的滋味。
同學們，你們有過嗎？
讀書的滋味國小作文2同學們，你們認為讀書的滋味是苦的還是甜的。我認為讀書的滋味有苦也有甜。
在我小時候我的爸爸媽媽就逼我讀書，那時我太討厭讀書了。但是我只要不讀書我既
會挨老爸的打有會挨老媽的罵。我可算是風箱裡的老鼠——兩頭受氣。所以我才說讀書的滋味是苦的。
可是有一天我讀了《賣火柴的小女孩》後我深受啟發。自從讀完這篇課文後我知道了什麼叫做“書中自有黃金屋”所以我又說讀書的滋味是甜的。
朋有們我也終心希望你們也能懂的“書中自有黃金屋”這個道理。還能做到繡才不出門盡知天下事，但是你門長大後可不能做一個大老粗哦！
讀書的滋味國小作文3我經歷過成長的喜怒哀樂，品嚐過生活的酸甜苦辣。
記得那一次，媽媽給我買了一本我夢寐以求的`《安徒生童話》。我拿著書高興得一蹦三尺高。從那以後，我天天都要抽出時間看幾頁。
有一天，媽媽正在做午飯，我津津有味地看書，突然，媽媽對我說家裡沒醬油了，讓我出去買。我連忙把書放下，抓住錢飛快地跑到超市，隨便拿了一瓶就到收銀臺付錢。出了超市門，我就像箭似的“射”回了家。把醬油交給媽媽，就跑回自己的房間繼續看書。這時，只聽見媽媽大聲地說：“你看你，怎麼回事，都這麼大了，醋和醬油都不分。”我一聽，臉一下子紅了。
這次讀書的滋味使我至今都難以忘懷。
讀書的滋味國小作文4書是人類最親密、最真摯的朋友。它就像寬闊的大海，任憑我們遨遊；又像廣闊的天空，任憑我們自由地飛翔；也像神祕的宇宙，任憑我們勇敢探索……
我是一個小書迷，特別愛看書。讀書的滋味甜甜的。我看過許多書，有《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《伊索寓言》《希臘童話》等等，甚至有時候查字典都會上癮。小時候，常聽別人說，書是我們的朋友。我那時還不知道這句話的意思，現在我不但明白了，還和書成了形影不離的朋友。
朋友們，讓我們一起漫步書林，踏上那用書鋪成的小路，感受那美妙讀書的感覺，體會讀書的快樂吧！
讀書的滋味國小作文5要是你問我讀書的滋味如何，我會說：“讀書就像一串百味冰糖葫蘆，”有很多很多的味道，酸、甜、苦、辣……下面讓我帶你來品嚐一下吧！
苦
這種苦味就想餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那麼令我望而生畏，但我沒一次都是第一個搶著吃。從古至今，讀書就是件苦事，只要茫茫的歷史長河隨便捧起一捧水，就能找到無數。可古人們啊，這些現代人也不必古人好得了多少啊！許多讀書這不是都加入了“四眼一族”嗎？還有慈祥而嚴厲的教師，望子成龍、望女成鳳的家長們--我們肩上的擔子好重啊！
這讀書的百味冰糖葫蘆你才品嚐了其中的一個，其他的就要靠你在慢慢體會。
