有關國小想象的作文600字合集十篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的國小想象的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一、啟發談話，激發興趣。

1、結合學過課文，瞭解想象。

二、指導審題，明確中心。

1、立足作文題目。抓住題眼。

（主題：夢，虛幻的、什麼是“奇妙”？奇妙的夢中可能會發現什麼？（超能力、奇妙的星球、第三世界）（板書：非同尋常、展開想象）

2、以“動畫人物”為切入點。討論：你最希望誰出現在你的夢中？為什麼？

三、指導選材，啟發引導。

1、品讀範文。(提煉：想象的可以是：板書：語言、外貌、外形描寫)

2、體會有詳有略的寫作手法。

3、總結寫法：

（1）選擇自己理想中的人或物來寫。

（2）想象要大膽、合理，假設的推測是有理有據，情節要生動有趣。

（3）所寫的人或物，都應當有人的思維和人的行為。

4、同學們，寫這類想象作文，寫什麼都可以，如果你想探索宇宙的奧祕，你可以把自己想象成有一對翅膀的人；或者你不忍心看到一個個身患絕症的病人在死亡線上掙扎，你可以把自己想象成一盒藥丸、一名神醫、一個機器人你的想象可以任意馳騁在茫茫宇宙和每個角落，每一段時間，你可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰間散步，你可以想你所想的一切，做你想做的一切。

四、扶放結合，自己練說片段。

1、同學們的想象真是五彩斑斕，真想馬上就看到同學們的一篇篇佳作，先請同學們把自己認為想得最奇特、最滿意的那一部分說給你們小組的同學聽。（小組練說）

2、同學們在表達自己願望時一個個都興致勃勃，能讓老師和同學們共享你的快樂嗎！（大組交流）

聽評要求：靜心聽別人口述，對照要求想一想，他這樣寫好不好？（評議）3、獨立構思，完成習作初稿要求學生根據自己的選材，運用學到的寫假設類想象作文的寫法規律進行獨立構思，並完成習作初稿。對在25分鐘內能完成習作初稿的學生授予“耕耘獎”。

五、課堂總結，學生寫作

想象是人們熱愛生活的標誌，同學們以自己的想象、新穎奇特的構思描繪出一幅幅絢麗多彩的畫面，表達了一個個美好的願望。讓我們把這美好的憧憬寫下來吧！

放假了，書包裡的文具都待了很久很久沒出去玩兒玩兒了。

有一天文具盒說：”讓我們出去看看吧。“大家說：”好呀！“然後鋼筆和鉛筆一起把拉鍊拉開。大家都出去了，他們發現主人不在家。文具盒說：”讓我們一起來玩兒一個遊戲，怎麼樣？“鋼筆說：”玩兒什麼？“量角器說：”讓我們玩兒打仗的遊戲吧“。它們分成兩隊，一個叫鋼筆隊，一個叫鉛筆隊。開始玩兒遊戲了。鋼筆隊把書包拿走了。鉛筆隊非常氣。憤鉛筆說：”你們把書包拿走了我們怎麼辦？“鋼筆說：”你們可以拿其他書來對付我們呀。“鉛筆隊不氣憤了。遊戲正式開始！

鋼筆讓直尺守護基地，其它文具和鋼筆一起去搬書。說幹就幹除了直尺留下守護基地其它文具和鋼筆都去搬書了。再看看鉛筆隊這邊，已經出發去搬書了，看來它們是幹勁十足啊！兩隊的鋼筆隊先到書架上，開始搬書了。他們搬了四本書的時候，才姍姍來遲。看見敵人在搬書它們就馬上攻擊，橡皮一個飛身縱正好砸到鋼筆身上。鋼筆一下子跳起來說：”誰砸我！”話音剛落，鉛筆又攻了上來。撞鋼筆個四腳朝天。這下鋼筆可生氣了。它馬上叫大轉筆刀攻擊鉛筆，誰知鉛筆居然跳起來，用鉛筆頭頂進轉筆刀轉鉛筆鉛筆的地方。然後開始轉動身體，只見鉛筆皮一點一點的轉了出來。鉛筆頭已經變尖了，鉛筆就從大轉筆刀裡出來了。鉛筆剛出來又被圓規打，計算器實在看不下去了，就也攻了上去。打了半天也沒打出個所以然。最後鋼筆衝上去，把鉛筆隊的鉛筆和計算器打了個人仰馬翻。鉛筆隊落荒而逃。鋼筆隊獲得了初勝。鉛筆隊不但沒灰心，還更加努力，不過鉛筆隊被打得慘敗，所以它們就不敢再搬書了。鉛筆隊就逃到自己的營地。過了一會兒。鋼筆隊也回到了自己的營地，直尺說：”搬了什麼書，快讓我看看！“鋼筆說；”只搬了一本書，語文書！“鋼筆說完。把書翻開，一看全都是沒用的東西，鋼筆決定攻打鉛筆隊。

鋼筆隊來到鉛筆隊的營地裡，並攻向鋼筆隊攻去。鋼筆撞向鉛筆，之後兩隊隊員也打了起來。

這時主人回來了，大家趕快回道書包裡了。

“我是一個易拉罐，易拉罐……”我在主人踩著自行車上學的路上，隨著自行車車輪的伴奏，我唱起了歌。

你一定覺得奇怪了，我明明是一輛自行車，為什麼要說自己是一個易拉罐呢？別急，繼續聽我說，你便明白了。

我來自一個可樂工廠，我和夥伴們一起從工廠裡生產出來，再由送貨的大卡車運到了超市。我們都被整整齊齊的擺放在售貨架上，滿心喜悅地等待著主人的到來。我被一個小男孩買走了。他“咕嚕咕嚕”一口氣喝完了我體內的可樂。我原以為他會把我扔進垃圾桶，可他卻把我隨手扔到地上，便頭也不回地走了。街上的果皮、塑料袋與我相伴，它們發出難聞的臭味，弄得我頭暈腦脹，綠頭蒼蠅在我頭上飛來飛去，噁心得令我窒息。我的心如同掉進了一個冰窖，難過極了，我想：人們的環保意識怎麼這麼差呢？這時，一個盲人走了過來，他拄著盲杖，正小心翼翼地摸索著向前，可他沒有發現離他十步遠的地方有一塊香蕉皮。我的心提到了嗓子眼，情不自禁地大叫起來：“小心腳下！”可無論我怎樣扯開喉嚨大喊，他也沒聽見。我急得跳了起來，在地上發出“砰砰砰”的聲音，也無濟於事。這時，一個小姑娘跑了過來，她手裡拿著塑料袋，胸前戴著鮮豔的紅領巾。她連忙扶住盲人，說：“叔叔，小心你的腳下！”在小姑娘地攙扶下，盲人小心地避開了那堆垃圾。送走了盲人叔叔，小姑娘又轉了回來，把垃圾歸攏起來，小心地裝進了塑料袋，放進了垃圾桶裡。我長吁了一口氣，雖然我又要與垃圾為伴，可我還是很高興。我想：那位小姑娘真是一位環保小天使，她的心靈多美呀！如果大家都能像她一樣，那該多好呀！也許人們還不知道，正是他們隨手一扔，造成了環衛工人超負荷的工作，有時甚至危害到環衛工人的生命——有的環衛工人為了清掃馬路中央的垃圾，躲避不及滾滾的車流，而喪失了生命。但願小姑娘的行動能喚醒大家那沉睡已久的環保意識，畢竟城市的美麗要靠大家。

後來，環衛工人把我送到了垃圾站，從中清理出我和一些可回收垃圾，運到了工廠。我和夥伴們又見面了。我們將變成一輛自行車呢！我和夥伴們經過一道道機器加工，終於變成了一輛嶄新的自行車。希望這位主人能好好愛護我們。

“我是一個易拉罐，易拉罐，最後我又變成了一輛自行車……”我又唱起了這首快樂的歌。

20xx年的一天，我跟隨一個旅遊團遊覽了鄭州這個美麗迷人的現代化城市。

早上，太陽剛剛升起，我們便坐上無人駕駛的智慧汽車出發了，一路上，我看到馬路兩旁高樓林立，鬱鬱蔥蔥的大樹遮住了馬路的上空，汽車好像行駛在一條綠色隧道之中。大樹下各種花爭奇鬥豔，蜂蜜和蝴蝶在花叢中快樂地舞蹈。不一會兒，汽車來到了一座現代化的立交橋上，立交橋上也是一片綠色。原來，無土栽培的大樹被放在了立交橋上，導遊說，立交橋也是自動的，如果橋上的車輛多了，立交橋就會自動加寬。

咦，那幾個小朋友怎麼敢橫穿馬路，多危險，導遊好像看出了我的擔心，笑著說：“沒事，智慧汽車碰到前面有人就會自動停下，不會有危險的，聽到這裡我就放心了。

從立交橋上下來，我們來到了一個小區的大門前，小區的門衛室有一個機器人，在檢查後我們走進了小區的裡面，這裡真像是一個大花園，清澈的小溪，別緻的小橋，小魚在水裡歡快的遊動，小鳥在愉快的歌唱，花壇裡開著東南西北各個地方的花，老人和小孩的臉上都是幸福的笑容。導遊介紹說，小區裡打掃衛生，整理花草的都是機器人，沒個家裡也都是機器人在做飯、幹家務，人們把剩餘的時間都用在了學習和娛樂上。聽了導遊的介紹，我在心裡不由地說，這裡的人真幸福。

從小區出來，已經是傍晚了，我們又坐上了無人駕駛的飛機，從天空上來欣賞鄭州的美。五十年前，鄭州就是一個綠城，現在更是一個綠色的海洋，所有的樓房都藏在綠色之中。我問導遊，鄭州的上空為什麼沒有灰塵？導遊說，現在鄭州的樹是一種新培育出來的樹，他能把吸進去的灰塵變成了對人體有益的氧氣。所以，現在的鄭州才會覺得這麼幹淨，這麼漂亮。

遊覽結束了，我真不想離開這個讓人迷戀的地方。朋友，如果你想來，就請坐上夢想中的時空飛船，我相信，你一定會看到一個更加美麗，更加富饒的鄭州。

我有一位我最敬佩的歌手；那英老師！她的歌聲優美動聽，嘹亮四方，目前正在“中國好聲音”的舞臺上選實力歌手呢！我每天都想上去轉轉。終於有一天，我站上了這個舞臺！

我自認為自己的歌聲並不比別人差，可是家人卻認為我的歌聲不好，這些嘲笑我的話，並沒有是我放棄對音樂的追求，我希望能得到“中國好聲音”上的`楊坤、那英、劉歡、庾澄慶導師們的肯定。我心想；我一等會成功的！要對自己有信心！我現在要唱的是《征服》！

剛開始我上場時，觀眾們各個都驚呼的叫著。我心想；可能是因為我年齡太小了的原因吧！

我前面唱的男生並沒有引起導師們的關注，不過我並不沮喪，反而更加努力地唱！知道女聲音的高音時；“我的劇情已落幕我的愛恨已入土……”的時候，劉歡老師為我轉了身；當我唱到：“愛恨兩茫茫，問君何時戀。”的時候，我的心裡一陣陣歡呼——那英老師和庾澄慶老師都為我轉了身，觀眾們的“呼”——的吶喊聲和“啪，啪，啪”——的鼓掌聲是我增加了幾分信心，於是我更加用更完美的歌聲唱完了這首歌……

楊坤老師讓我先自我介紹一下。我說：“大家好，我叫：鮑培佳，今年：12歲，來自：永和！

那英老師說：“你那麼小，如果你來到我隊上，我保證讓你的聲音發展的越來越好。”劉歡老師說：“剛剛你在唱的時候有幾個假音，你來到我隊上，我保證讓你的聲音更加細膩的。”庾澄慶老師說：“來吧，請你做出決定！”

“我選擇那英老師！”我毫不猶豫地說。

說完，我高高興興地上前和個位導師們擁抱，而就當擁抱完的時候，我下樓梯的時候，“撲通”——的一聲我摔了下去……忽然，耳邊響起了一陣叫喊聲：“培佳啊，快起床啊，補習遲到了啦！”我急急忙忙地起了床，刷牙洗臉，半路上拿個麵包片啃，我真希望這個夢永遠也不要醒！

不過，我相信我的夢想終有一天會如願以償的！

只見臺上一個非常強壯的筆記本大聲喊到 ：“ 比美大賽開始，下面由紅色。黃色。粉色。黑色。綠色等50位選手上臺，看看那一位是受人們喜歡的顏色，最後由評委會評分，以高分評出前三位最具有美的筆記本，好。現在就請大家按順序說一說自己的特點”。

首先有紅色筆記本 來說下自己美的特點，這時紅筆記本胸有成竹的說 ：“我是紅色非常暖人，而且我的美像太陽一樣溫暖著大家。”好。非常好，下面由黃色來說一下自己美麗的特點。黃色興高采烈的說到：“我是黃色非常的鮮豔，人們無論走到那裡只要看到我黃色就會興奮健康”。好，太棒啦。下一位由粉色筆記本來說一下自己的特點， 粉色筆記本說道：“我是最溫欣的粉色，我的顏色嚮往著大家有一個溫和的心情，能讓國家欣欣向榮所以都非常的愛戴我粉色”。好，下一位由黑色筆記本來表達自己的特點。 這時黑色的筆記本非常穩重的說道：“我是黑色，我待人做事都會有一個誠實的心去完成每一件事情和接待好每一位客人”。好。都非常好 。下面由綠色表達特點。富有朝氣蓬勃的綠色說道 ：“我是綠色，我的美帶有活躍富有朝氣無論大家走到那裡都有路路暢通的綠色通道。”

好好，非常的棒。下面由紫色來說一說自己的特點就這樣不知不覺的二個小時過去了。國王開始發言了：“剛才50位筆記本選手都把自己美的特點介紹給大家了，都表現的非常出色，我也非常的開心，現在就請評委會給大家打分”。

5、4、3、2、1，開始亮分。激動人心的時刻到了，只見評委把分亮了出來。紅色90分。黃色89分。粉色100。黑色99分。綠色96分。就這樣粉色100分，得了冠軍。

其實大家都知道國王的心思，他要讓筆記本王國成為一個溫欣向榮的國家，所以粉色奪得了冠軍。

要知筆記本王國還有何比賽請看下集。

泡泡們在天空中玩，她們飛呀飛，飛到花朵那，有的泡泡消失了，花朵姐姐問：“泡泡妹妹們，不是有30個泡泡，怎麼只有25呢？”

只見那顆小泡泡頑皮的說：“花朵姐姐，她們飛累了，回到太陽公公那去了！”說完她們又飛走了，來到湖邊，柳樹爺爺見了就問；“泡泡們，你們不是飛來了25個嗎？怎麼只剩18個呢？”泡泡們你看看，我瞧瞧，最小的泡泡數了數明明就剩14個，怎麼變成18個呢？

泡泡說：“柳樹爺爺您數錯了，是14個泡泡不是18個。”“哎，我老了老眼昏花了。”

“柳樹爺爺您想您的壽命多長，而我們一會就得回另外一個世界啦！”小泡泡說。“呵呵！呵呵！”柳樹爺爺開心的笑了。“走吧！”最大的那個泡泡說，於是又飛走了，她們來到海邊，只見海水母親說：“孩子們你們怎麼剩下6個呢？”小泡泡笑眯眯的說：“因為她們喜歡您的孩子呀！正在和您的孩子玩呢！”於是她們又飛到了森林裡，只見小兔說：“泡泡們，你們怎麼只剩3個呢？”“因為她們落隊了，不知去哪了，迷路了。”

於是3個泡泡來到小妹妹那，小妹妹問：“泡泡怎麼只剩你一個了呢？”“我也不知道她們去哪了？她們不要我了，嗚——”說著泡泡就哭了起來，“別傷心，你往前走，應該能找到她們了。”“謝謝你，我去找她們啦！”飛了很久，一陣風吹過。“風姐姐，你在哪？我怎麼看不見你？”“傻妹妹，我隱形了！”說完就不見了，泡泡來到白雲那，泡泡說：“白雲姐姐，聽小鳥說你講的故事好聽，講講吧！”白雲聽了，紅著臉說：“如果講的不好聽，別笑話我。”泡泡興奮的說：“怎麼可能會不好聽呢？快給我講講吧！”“好吧！我開始講《貓和老鼠》的故事，有一天，老鼠家來了一個客人……”

聽完了故事，泡泡直拍手叫好，催著白雲再講一個故事，太陽公公開始說：“小泡泡，該回來了。”“好的，爺爺。”小泡泡說，“對不起啦！我該回去了，不如明天你在給我講吧！”說完便飛向太陽公公那，一會兒消失了，太陽公公也揹著小泡泡們，回家去了。

2xxx年，那時的我是一名剛走出大學校門、踏上工作崗位的年輕教師。當我第一天跨入教室時，就被教室裡的情景迷住了。

教室的上方是淡綠的天花板，素雅、大方。輕輕按一下門口的綠色按鈕，天花板就會自動地向兩邊分開。這時，奇異的景象立刻呈現在我的眼前：碧藍的海水中，飄蕩著各色的海草，各種各樣的海洋動物在這兒快活地生活著：有靠肌肉爬行的海蔘，有游泳健將梭子魚，有張牙舞爪的章魚，還有龐大的海龜……教室的中央整齊地擺放著40套課桌凳，桌面上有各色的按鈕。按下第一個按鈕時，桌面自動向前收攏，一臺精緻的電腦就顯露出來了，學生再也不必帶各種學習用品了，教材預先存入了電腦，學生的作業也在電腦上完成。

東面牆上是一塊大黑板，卻找不到粉筆和板刷，再仔細一看，發現旁邊有一臺世界上最先進的多功能五彩放光機，老師只要把所要寫的板書內容或出示的圖片往上面一擺，黑板上就能顯示出來。更奇妙的是，五彩放光機可以放射各種顏色的光，只要按一下你喜歡的顏色，五彩放光機立刻就會調節出你所喜歡的那種顏色。它還和學生桌上的電腦相連線，可以把學生做的作業進行評講，它甚至可以呼叫世界各地的電腦網路中的資料，有了它，世界就變小了！

下課，同學們再也不愁沒地方玩了，只須按一下門口的紅色按鈕，走廊頓時變成了500多平方米的方形大操場，在這麼大的操場上，同學們可以痛痛快快地玩了。

我正出神地看著，突然，教室裡變得十分明亮，原來外牆上佈滿了矽陽電池板，在白天時，它們充分的吸收陽光，把能量儲存在光能調節器中，等陰雨天氣或天色暗下來時，光能調節器中的放射系統就把貯存在調節器中的光能放射出來，使教室中一片光明，人走後，調節器就自動關閉。

看著這寬敞明亮的教室，我激動不已，祖國的科技事業發展得真快呀！我走出學校大門，回頭望著我們的教室，只見它已被夜色籠罩了。啊，又是一個美好的明天即將到來。

一座村子裡住著一位貧窮的老太太，她摘了一盤豆子，準備煮熟了吃。她在爐子裡點上火，為了讓爐子燒得快一點，她生爐子的時候用了一把麥草。當把豆子倒進鍋裡時，她沒有注意到一粒豆子掉了出來，落在地上的一根麥草旁。不一會兒，一塊燃燒的煤炭也從爐子中跳了出來，落在它倆的旁邊。於是，麥草開口說：“親愛的朋友們，你們從哪裡來呀？”煤塊答道：“我總算幸運地從火裡跳出來了。要是我沒有使勁跳出來，我必死無疑，一定會被燒成灰燼。”豆子說：“我也成功地逃了出來，可要是那老太太把我倒進了鍋子，我肯定會像我的夥伴們一樣，被她毫不留情地煮成濃湯。”“難道我不是不幸中之萬幸嗎？”麥草問，“那個老太太把我所有的兄弟塞進爐火裡，變成了輕煙。她一把就抓住了六十根，要了它們的命。幸好我從她的指縫裡溜掉了。”

“可我們現在怎麼辦呢？”煤塊問。

“我覺得，”豆子回答，“既然我們都幸運地死裡逃生，我們就應該像好夥伴一樣團結在一起。為了避免在這地方再遭到厄運，我們應該離開這裡，到別的地方去。”

另外兩位都覺得這是一個好主意，於是它們便結伴而行。沒過多久，它們來到了一條小溪邊，小溪上既沒有橋，也沒有跳磴，它們不知道該怎麼過去。麥草靈機一動，說：“讓我橫躺在小溪上，你們可以像過橋一樣從我身上走過去。”麥草說著便把自己的身子從小溪的這一邊伸到了另一邊。煤塊性子比較急，立刻大著膽子走上了這座剛剛搭好的橋。可是它走到橋中間時，聽到溪水在腳下嘩嘩地流淌，不由得害怕起來，站在那裡不敢往前走。這下麥草燃了起來，斷成兩截掉進了小溪。煤塊跟著掉了下去，碰到水發出噝的一聲，就送了命。豆子一直謹慎地呆在岸上，看到這情景不由得放聲哈哈大笑。它笑呀笑，笑得裂開了自己的肚皮。它本來也許就這樣完蛋了，但幸運的是，一個外出找活幹的裁縫正好坐在小溪旁休息。這位裁縫心腸很好，取出針線把它的肚子縫在了一起。豆子好好地謝了裁縫，可由於裁縫用的是黑線，所以豆子的身上至今還留有一條黑縫。

４０世紀在某城市的中心，有一棟花費了巨資建成的住宅，這棟住宅全都由電腦控制。

住宅的四周都有一根豎杆上面裝著各種儀器，來測量住宅外的溫度、風力等，還有紅外線探測儀，可以在室內觀察大樓四周的情況，把這些資料傳入電腦，電腦根據這些資料，讓室內變得舒適。

住宅的大門除了室內居住的人是誰也打不開的，除非用飛彈來炸。主人在室內看清外面的人，說一聲開門，門才會開，等外面的人進來後，門立刻會自動關上。

進入住宅後，人立刻感到一陣輕鬆快樂，原來是隱形空調在作怪，隱形空調發出恆溫的空氣，還發出一種能使人輕鬆的分子，我們吸進去就會感到輕鬆快樂，一天的疲勞全消失。觀察細緻的人會發現，裡面的空間比外面看到的要大得多，這是因為這棟房子用了一塊四次元空間，使裡面的空間比外面看到的要大得多。

到了廚房，廚房裡有一個機器人，機器人的腦子裡儲存了各種營養菜譜，只要在它前一站，它就能測出身體需要什麼營養，就會自動配置出適合你身體需要的菜，自動幫你做。

接著到了書房，裡面什麼都沒有，只有一個機器，只要在機器上輸入想看什麼書，這個機器會根據書上說的放出立體電影，還會有感情地讀這本書，彷彿身臨其境，也可以就看書的內容，不放立體電影。

進入衛生間洗澡，一切由電腦控制，一摁按扭，適溫的水自動流出，人往上一躺，有自動的沖洗、烘乾、按摩，讓你完全放鬆地享受這一切。

走入臥室，床頭上有一個按扭，只要按一下，整棟房子的電腦便自動進入待機狀態，防盜系統進入高度警戒狀態，沒關的窗會自動關閉，並放下奈米金屬護欄。燈自動關閉，在重要的地方開啟超節能燈，這一切將到第二天早上主人再次按下按扭為止。

住宅中的所有東西都由電腦控制，而且電腦都設在安全，一般是看不見的地方，這棟樓的所有電腦還是相互連線的，以便做出綜合的判斷，為主人提供一個舒適的生活環境。