在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的描寫校園的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的學校就像一個美麗的大公園，同學們就是那含苞欲放的花朵，老師們就是辛勤的園丁。
站在校門外，就能清晰的看見大門上寫著幾個大字——司馬國小。走進大門，一條寬寬的小路映入你眼簾，小路兩旁栽著許多花草，還有一片小樹林，這就是我們的勵志林。楊柳樹枝隨風飄蕩，就像少女的秀髮隨風而飄。這些小樹日日夜夜的守護我們的校園，就想保護學校的衛士，每一棵小樹都掛著我們自己親手做的勵志卡片。
走過小路，就來到了旗臺，旗杆的頂上，飄揚著一面五星紅旗，在藍天的襯托下，顯得更加鮮豔，奪目。每週一，我們都要舉行升旗儀式，將紅旗高高升起。
旗臺的正前面，就是我們的教學樓了，教學樓外面是雪白色的，一進教學樓學校簡介映入你眼簾，樓道牆上掛著許多名人事蹟，進了我們的教室，教室裡寬敞，明亮，桌椅擺得整整齊齊，後面的黑板報上有魅力的板報，前面的黑板擦得乾乾淨淨，還安裝著多媒體，三扇明亮的窗戶使教室更加明亮。
走過教學樓，操場四周整整齊齊在的一棵棵樹，像一個個保衛操場的衛士，我們的操場雖然沒有城裡的操場佈置全面，但我們的操場寬闊，我們的操場雖然地面是土地，但是我們的操場平坦，我們依然可以在操場上開心的玩耍！
我愛我的校園！！
描寫校園的作文2在河南油田的泰山區南邊有一坐很有名的國小，叫實驗國小，我是這個國小的學生，我很自豪。
我們的學校美麗極了!在學校北面有一片茂密的竹林，竹子一顆緊挨著一顆，它們抱成一團，一堆堆、一簇簇的，遠遠望去像一堵綠色的牆，一陣風吹過，竹林跳起了歡樂的舞蹈，一些竹葉趁機從枝頭飄落，像一群小蝴蝶，夏天知了在樹上唱歌，春天小鳥在上面玩耍，啊，真讓人陶醉!我們學校還有個後花園，到了春天，金燦燦的迎春花、太陽花，五彩繽紛的月季花、野花，都爭先恐後地盛開。花開了後，蜜蜂忙著採蜜，蝴蝶在花叢中歌舞。在我們學校，除了教學樓就是廣場大了，廣場上一塵不染，乾淨極了，每天第二節課下，我們都是排著隊去廣場做操。廣場東邊是塑膠場，有時候高年級的同學在球場大排球，經常有加油和歡呼聲。
我們的學校是歡樂的海洋。每一次一聽見下課鈴聲，有的同學們飛快的跑出教室，瘋狂的玩，有的同學在教室裡靜靜的看書，還有的同學趴在窗戶旁邊看下面一年級的小同學在幹什麼?原來一年級的同學在小操場上你追我趕，玩遊戲，跳大繩，熱鬧極了?
在我們校園，有漂亮的老師教我們知識，語文課，有朗朗的讀書聲。數學課有響亮的回答問題的聲音。美術課，有紙和筆之間的沙沙沙的聲音。
在這美麗的校園裡，我們不斷進步。我愛我們的校園!
描寫校園的作文3每當星期四去借書的時候，我都會被學校的一角那片鬱鬱蔥蔥的翠竹林所吸引；每當吃完午飯，我也會跑到竹林那裡逗留一會兒。
站在翠綠的竹林下，抬頭望，只見這茂盛的竹葉擋住了藍天和白雲，連明亮的陽光灑下來也只能漏下斑斑點點細碎的日影。這讓我憶起了往事：每逢下雨的時候，我都會情不自禁地站在竹林下，去躲避一陣，等雨小了才快步離開，它就像我臨時的避風傘。
當春風拂過，翠竹林就唱起了歡快的歌，沙，沙沙，聲音好聽極了！低頭便可以瞧見幾個冒尖的小筍頭，好像新生的嬰兒探著腦袋張望著新世界。撥開竹林，裡面還有一個小花壇，花壇裡面栽著繽紛的花兒和嫩綠的小草。這兒一叢，那兒一簇，很不少，茂密而又不凌亂，吸引著無數的蜜蜂和蝴蝶在花朵上跳著舞。竹林之間搭配著這些花兒，顯得格外美麗，真是綠葉叢中一點紅啊！
一到夏天，中午豔陽高照，可把同學們給熱壞了，幸好有這片茂密的竹林，大家可以到竹林下躲避那強烈的陽光，有了竹蔭的庇護，霎時舒爽極了。
啊！翠竹林，你是校園的一道風景，我們都好喜歡你！
描寫校園的作文4我的校園是個美麗的地方，今天就讓我帶大家去校園裡看看。
剛進門，映入眼簾的就是一個紅綠相間的燈光球場。燈光球場，顧名思義，球場上有兩排大燈，每邊6盞。每當夜幕降臨，有人打球時，這6盞大燈就會亮起來，把球場照得如同白晝。
從操場往前走二十幾米就來到我們學校的衛生角。你一定會覺得我很奇怪，衛生角又髒又臭，有什麼可介紹的。其實不然。請看。衛生角右邊整齊地排列著10來個垃圾桶。每當垃圾快滿時，門衛叔叔就會把垃圾運到別處。再看左邊，掃把、鏟子、畚斗，就像排好隊的士兵，整齊地、靜靜地等候著。在同學們地努力下，衛生角整齊又可愛。
再去看看我的教室，在教室裡我最喜歡的就是作文角。作文角還有一個可愛的名字“小小作者”。這上面還有我的大作呢！不是我跟你吹，我的作文在我們班可算數一數二的呢！
最後去看看宿舍，不過我還是不進去了，因為我不是住校生。如果冒然進去，會被寢室老師查問的。
這就是我的校園，一個美麗的地方。
描寫校園的作文5一個角落，欣賞著每一處景物，校園裡的每一處景物讓我大開眼界啊。
每當我走過一棟棟教學樓的樓道中，就會聽到學生們朗朗的讀書聲，這時的自己也在認真的傾聽學生們的心聲，他們都在為自己默默的奮鬥真，這麼動聽的讀書聲，讓我想了很多，在今後三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教學樓的外光很獨特，每棟教學樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽花般的金黃的兩側，有雪一樣的內牆壁，而且每棟教學樓的形狀也相同。
在學生餐廳對面有一棵樹，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長，烈日當空下，這棵樹比我想象中的還要堅強，只要我們認真的去觀察，你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長，而不是害怕烈日當空的夏季會把自己枯死或者晒死，無論是颳風還是下雨這棵樹也不會倒下，因為它很堅強，因為它想給孩子們帶來快樂，火烈的太陽在燃燒，他可以為孩子扇風，遮掩，傾盆大雨的時候它可以為孩子們遮掩。
樹下週圍都是綠油油的小草，還有千紫萬紅的花，心情不好的`我，坐在樹下，微風悄悄吹過了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽到微風刷過樹葉發出沙沙的聲音，鳥兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時的我覺的神清氣爽，心情放鬆了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場，體育館……
這就是我們的校園，我愛我們的校園。
描寫校園的作文6校園裡總會發生許許多多的趣事，每一天都很精彩，也很快樂。
校園的早晨是忙碌的。一大早同學們都會揹著書包急匆匆地走進校門。教室裡，小組長們可忙壞了，這邊的作業還沒整理好，那邊的作業就堆成了山。組長們有的在收作業，有的在批改作業，忙得不亦樂乎。其他的同學一交好作業就開始用心的讀書。讀書聲一次比一次響亮，教室裡書聲琅琅，同學們的臉上露出了滿意的笑容。一天之計在於晨，早晨的時間是寶貴的。
校園的中午是安靜的。特別是春天的午後。小草睡了、花兒睡了、大樹也睡了，一切都是那麼的安靜，時不時還會傳來幾聲鳥叫。柔和的陽光灑在小草身上、花兒身上、大樹身上，彷彿為它們披上了一件金色的外衣，讓你感到十分的輕鬆、自在。
校園的傍晚是熱鬧的。瞧！球場上正進行著激烈的籃球比賽。幾名老師脫掉外衣，伸展四肢，你傳球，他投球，打得汗流浹背，不亦樂乎。操場的左側，三五成群的孩子快樂的跳繩，那躍起的腳步，像極了低飛的燕子，好輕快呀！夕陽西下，同學們才依依不捨的離開學校。好像校園有什麼魔力似的，吸引著同學們。
校園是忙碌的、安靜的、熱鬧的，而我覺得，校園是快樂的。我愛校園的每一天！
描寫校園的作文7所有的柳樹都是用“點”畫成的，只有柳是用“線”畫成的。我們學校中心有一顆大柳樹，筆直，粗壯的樹幹高過樓頂。我們仰起頭來，才能看見它那向打傘似的樹冠。這棵柳樹特別顯眼。不僅因為它高，而且它有柔和的柳條，茂密的樹葉。比起操場周圍那一排排柳樹來，它顯得光彩奪目。大柳樹靜靜地站立在操場上，好像一位飽經風霜，慈祥和藹的老人，低頭含笑，興致很濃地陪伴我們。一陣風吹過樹梢，樹葉嘩嘩作響，多麼像老人爽朗的笑聲啊!春天，春風習習，老柳樹剛抽出嫩嫩的新芽。柳樹的枝頭還會露出一些淡淡如煙的青色。
夏天，烈日炎炎，校園裡其他樹木都被烤彎了腰。唯獨這棵老柳樹挺著胸脯，他頂著烈日，讓我們可以在樹下乘涼……我望著高大的柳樹，彷彿看見它已經大汗淋漓了，卻仍然為我們遮陽避暑。
現在正值秋季，我看見許多枯黃的葉子從高大的柳樹上飄落下來。那些被吹落下來的樹葉像一個個頑皮的孩子，隨著秋風的伴隨，它們翩翩起舞。
冬天，才是最美麗的季節。那一棵棵柳樹好似披上了一件白大衣。冬天，凜冽的寒風颳起來，捲起塵土，吹得人們睜不開眼睛。可是柳樹卻仍然聳立在操場的中央。
操場上的那棵大柳樹的柳枝垂了下來，好像是在告訴我們要謙虛;柳樹在風雪中依然不屈，那是告訴我們要堅強。
描寫校園的作文8上學這一段時間來，校園裡發生了許多有趣的事，隨著時間的流逝，許多已經忘記，但有一件事讓我記憶深刻。
那是剛上一年級時，第二節下課後，我和同學們到操場上去做廣 體操，同學做的是千姿百態一點也不整齊，東張西望，看的同學們自己都想笑。
第二次再做廣播體操的是時，老師讓我們看著呢高年級的同學做，只見高年級的同學迅速站好隊，橫看齊，豎看齊，真棒。廣播操的音樂響了，他們一節一節地做著，身臂齊，弓步齊，就像一個人在做似的，沒有一個人做錯的。難做的跳躍，仍然做得齊，非常好看。他們踏步，擺臂都很用勁，動作敏捷整齊，沒有一個搖頭晃腦，也沒有一個東張西望的。
我和同學們，也學著高年級同學的樣子做了起來，做的比以前好多了，我邊做邊想：我什麼時候才能和他們做的一樣好啊！
隨著時間的推進我們已經學會了做廣播體操，但看到一年級的小同學做廣播體操時，不由得想起自己上一年級時做體操的樣子。
校園生活給我們帶來了無限的快樂和歡笑，我喜歡這美好的校園生活。
描寫校園的作文9我的母校景行國小是一個非常美麗的地方，我最喜歡的，便是校園裡的花壇了。
初春，花壇裡沉睡的花兒醒了，小草又穿起了春天的衣裳。仔細一看，呀!花兒們都在梳妝打扮，要參加比美大賽呢!那些不知名的小花也不甘落後，一陣風吹來，花兒們搖晃著自己的身子，好像在慶祝春天的來臨，它們被那嫩綠的葉子襯托著，顯得格外美麗，我想這一定是大自然的傑作。
盛夏，花壇裡那個水池的水，還是那麼清澈，那麼冰涼。假山上滴著水，“丁冬—丁冬”，這聲音多麼好聽啊!水池的周圍是一片草坪，它們長得多麼旺盛啊!陽光射到水池，水閃著五彩光芒，像一串串珍珠落在水面，兩條可愛的紅色小魚在水池裡無憂無慮的嬉戲，多麼生機勃勃的景色啊!
深秋，菊花傲霜怒放，千姿百態，絢麗多彩，可是小草變黃了，上面飄落著幾片枯黃的樹葉，我想，大概就只有菊花怒放著，白色的，黃色的，紫色的，像龍飛，像鳳舞，像節日的焰火，像美麗的珊瑚，在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
寒冬，百花凋謝，小草又進入了夢鄉，可是那粗壯的榕樹還是那麼威風，那麼堅強。它如同一位永不倒下的鋼鐵戰士，我望著它那矯健的身影，我覺得，它是多麼的偉大啊!
校園裡的花壇是多麼的美麗，多麼的迷人啊!
描寫校園的作文10去年夏天，我在等你的樹下送走了愛情。
那也許是一份揉碎的愛情，只有遺憾，滲著淡淡的青春的傷。你也許不知道，我曾幻想著，就在你的左手邊。輕輕一勾，就能碰觸到你的左手。
我曾固執地認為，我們會在一起。就像小說裡的那樣，淡淡的可以一輩子。我以為我的默默，你終究會知道，我以為就算我不說，你也會明白，我以為就算幸福拐了一個彎，我也可以找到。
但它畢竟是以為，我竟然忘了現實的偶然性和殘酷性。
我寄出了一封錯誤的信。和平時一樣，你笑了笑，只不過多看了我幾眼。
小靜靜，放學到老地方等我吧。
我知道，我是他的妹妹，認的一個小妹妹。
但我從一開始就想方設法讓他注意到我，然後酷酷地掉頭走開，仿若只是普通的朋友。 我害怕過，怕如果說破了關係，或許連朋友都做不成了。
但那天我依舊走得很急，走得擔心又欣喜。也許是被莫名的情緒拉扯著，我來到了那棵樹下，我們曾一起許願的樹。
你來了又走了，妹妹，放棄吧，我和你不會有結果的。你有你的學業和夢想，我沒有。 我哽咽了。
那也許是一份揉碎的愛情，只是遺憾，滲著淡淡的青春的傷。你也許不知道，我曾幻想著，就在你的左手邊。輕輕一勾，就能碰觸到你的左手。
描寫校園的作文11啊！早晨好清爽！我早早的來到了我的校園，我們的校園陽光明媚，小草還沒睡醒，花兒還沒梳理好，校園裡一片安靜，空氣也一片清新，比以往清新的多，也比以往安靜。
花園裡的小亭子已經醒了，它對我微笑，請我到上面坐一坐。我輕輕的來到它跟前害怕吵醒了草兒弟弟。。。我和亭子爺爺說說話，我問它“亭子爺爺您為什麼那麼無私，有多少人坐在您的身上過，又有多少人踏在您的身上，背上，您真無私，在我眼裡，您如一位德高望重的老人呢！”“來孩子坐在爺爺的身上吧！爺爺告訴你，我們天生就是為人類服務的，也不求什麼回報，只要你們開心就好了”亭子爺爺滿意的說。
不知道我們的聲音把橋奶奶吵醒了，橋奶奶把我呼喚過來說：“你們說什麼呢！都把我吵醒了，我聽你對貨這個老頭子德高望重呢！我把許多人送過對岸，我才是德高望重呢！這個老頭子算什麼呀！”“好好好！您也德高望重”我說“這還可以吧！”橋奶奶說.“什麼他德高望重，踏實老太婆。”亭子爺爺不服氣的說。“什麼我是青年少女人家，哪是老太婆，我看你是老頭子臭老頭，死老頭。”橋奶奶興奮地說。
校園裡一片吵鬧聲把花園裡的花兒，草兒溪流全吵醒了，同學們也來了，校園又開始吵了吵鬧，看，我的校園的早晨可愛嗎？老橋奶奶和亭子爺爺天天都在吵！
描寫校園的作文12隨著科學的發展，生活中的每一處都在煥然一新，連我們的學校都在改變著，是我們始料未及的，宛如仙界一般。你進了學校的大門，你看到的教學樓是用塑料製成的。你可別小看了這種塑料，它比鋼鐵還重，比水泥還硬，就像在地上生了根。你肯定會問：“學校怎麼沒有操場啊?”為了節省佔地面積，操場安到地下去了。下課了，自動升降機會自動把你帶到地下，讓你在地下盡情地玩耍。它的四周都有許多發光板，就像白晝一樣，不會影響學生們運動。
進了教室，你首先看見的是五花八門的牆壁，它有一種特殊的功能。下課了，它會自動變成綠色，讓同學們休息一下疲勞的大腦。上課了，它又自動變成藍色，大家看了之後就不會過於緊張。如果光線不好，它就自動變成白色，從而，不會影響同學們看不見的問題。還有那一排排、一列列的課桌，它們也具備著特殊的功能。抬起桌面，首先看見的是一臺小型電腦，它大約有手掌般大。有了這臺電腦，老師上課時就不用在黑板上“指指點點”。只要開啟“教學工具”軟體，電腦上就會出現今天老師要講的內容，同學跟老師說話也非常方便。
課桌的側面安裝著小型“監視器”，期中或期末考試的時候，不用老師監考也不會有人作弊。因為，只要有同學心想作弊，“監視器”就會閃出紅光向他警告。如果他還不悔過自新，依然作弊，從課桌旁會出來一個大捶頭，打得它兩眼冒金花，讓他再也不敢作弊。
同學們，未來的校園是無限美好的，讓我們刻苦鑽研，勇於探索吧!
描寫校園的作文13生活就像五彩斑 的夢，像一串串美麗的腳印，使人留戀，是人難忘。有一件事情，深深印在我的腦海中。
今天，收拾房間時，發現了一本很舊的相簿，開啟相簿，映入眼簾的是一張我在長城照的照片。回想起那時情景，還真有點捨不得，至今我還忘不了呢！
那時，我第一次去到中國的首都——北京，作為一個只有8歲的小女孩，當然對這一個陌生的城市充滿了好奇。次日，我們就來到八達嶺的入口，我抬頭放眼望去，高山峻嶺，群山環抱，延綿不斷的長城映了我的眼簾，彷彿就像一幅美麗的山水畫。
好了，我們開始登長城了。一開始的路又平又滑，很好走。但走著走著，路漸漸變的又陡又峭，就因為這樣，越走上去，人就越少。慢慢地，我們旅行團裡的人都放棄不登了，就在原地拍照留戀。看著這情景，站在我旁邊的爸爸就說：“小慧，要不我們也拍照留戀，然後就下去了，好嗎？”。“不好，我要繼續登。”儘管我自己這樣說，但我已經沒多少力氣了，再看看前面的路，還長著呢！“你真的要繼續登上去嗎？”爸爸再一次問我。這時，我顯然有點膽怯，但我忽然想起古人的一句話：做事不能半途而廢。我看了看爸爸，點了點頭。“好吧，我陪你去登，但你不能半途放棄哦！”爸爸說。“好”，我響亮地回答著。
描寫校園的作文14深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那麼綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園裡翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。
校園的花壇裡落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。
校園裡的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些並不影響綠樹在深秋的魅力。校園裡的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過後，天空一片漆黑，讓人感到很神祕，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪裡去了？
我愛一陣秋風颯颯吹來，銀杏樹在秋風中抖落著一身金裝，那麼好看，那麼好聽："沙沙，沙沙"。深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節！
我愛秋天的景色，更愛校園的景色。
描寫校園的作文15我們的學校是個美麗又幹淨的學校，同時，也是個有趣的學校。在這裡，不斷髮生有趣的事情。有時會是開心，有時會是爭吵……
我們學校剛開了一場運動會，同學們都興奮得不得了。運動會期間的天氣非常的多變，時而晴，時而雨，時而陰……運動會裡有一項是跳繩，坐在下面的同學有的看課外書，有的數臺上的同學跳繩，不停地喊“加油”，有的自己在玩兒……總之，都有事情幹。那天同學們玩得格外開心！
有一次，我在上學的路上，碰見了我表妹趙瑛琪，我在三三班，她在二三班，她班級在二樓，我班級在三樓。我們手拉手一起去上學。可當我們走到二樓，我準備上三樓時，表妹把我拉住了。她說:“跟我去二三班吧！”我又拉著她說:“那你跟我去三三班吧！”她再次說：“你跟我去二三班!”我說：“你跟我去三三班!”我們就這樣拉拉扯扯的，我比她大，這樣當然是我沾光。最後，我們的手同時鬆開的。我笑了，表妹也笑了，笑得那樣開心，笑得那樣甜蜜。我們就這樣笑著分離了，回到了各自的班級，開始上課了。
聽了我的介紹，你們覺得我們的校園美嗎?俗話說：百聞不如一見。有空的話，到我們校園參觀一下吧！
