有關雷鋒成長作文7篇

在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的雷鋒成長作文7篇,希望對大家有所幫助。

有關雷鋒成長作文7篇

雷鋒成長作文 篇1

雷鋒精神是傳統美德與時代精神的產物,是中華民族的瑰寶,其實質是愛,愛黨、愛人民、愛工作、愛生活,而人類永遠都需要愛、渴望愛,愛永遠不會過時。無論現代社會科技如何發達,無論人們生存方式怎樣改變,雷鋒精神永遠像陽光一樣,不受時空限制,成為人類永恆的需要。學習雷鋒,不單單是一句口號,而是從日常生活中的小事做起,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”

學習雷鋒的確是個老生常談的問題,從小到大,我們一直進行這樣的學習,千篇一律,日復一日,有人就提出質疑,學習雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的,千篇一律,是一個量的積累,有了量的積累,才會有質的飛躍,如果我們想要追求質的飛躍,卻疏於量的積累,那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。

雷鋒精神是中華民族精神的優良部分,是值得大力弘揚的,古人說得好,詩百吟不厭,那麼好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧?那麼為什麼有人肯將一首情歌聽無數遍,卻為學習一次雷鋒精神而厭煩呢?

學雷鋒不僅要學習其精神,並要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人,大概都認為自己深得雷鋒精神的精華,但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸,卻不做雷鋒事蹟,重要的是將其精神應用於實踐中。

雷鋒精神首先體現在對黨的忠誠,這一點是我們應該向雷鋒學習的。同時體現在對人民的熱愛,如果脫離了這一點,共產主義的實質就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善,雷鋒從未浪費一點時間,總是擠時間進行學習,不斷提高與完善自己,這一點是很值得應用於我們的學習中去的。他不圖名利,做好事不留名,也是我們應該學習的。生活中一個不應過於計較個人得失,沉迷於功名利祿之中。作文

雷鋒成長作文 篇2

今年的三月五日,是毛澤東號召全國人民向雷鋒叔叔學習49週年紀念日,同時也是我參加學雷鋒志願者的第4 個頭兒。在這裡我向青少年朋友說,在21世界,全國人民更應該向雷鋒學習,我們應該從國小習雷鋒精神,在實踐雷鋒精神的過程中快樂成長。

小時候,聽爺爺說,雷鋒是一名解放軍戰士,他為人民做了許多好事;聽爸爸講,雷鋒精神是一種高尚而無私的愛,是一種偉大的民族精神。

上學前班時,有一天爸爸問我:“想成為一名志願者嗎?”我問道:“志願者是什麼?”爸爸說:“志願者就是向雷鋒學習,用自己的知識和才能去幫助那些需要幫助的人,去做一個讓大家都喜歡的人。”聽到這裡,我急忙說:“我願意,我願意做一個讓大家都喜歡的好孩子!”

國小一年級,老師帶領我們參加雷鋒展覽館。我第一次領略了雷鋒那充滿陽光和關愛的笑容,第一次感受到雷鋒精神那寬闊而博大的內涵。在以後的日子裡,我去過廣西百色的外婆家玩,廣西百色是一個窮山溝,那裡有許多需要關心,家中十分貧窮的小朋友。當我第一次走進生著火爐的房子,當我把嶄新的書包、文具送到貧困學生家中,當我自己的200元壓歲錢送到失學兒童的手中,看著他們那充滿感激的眼神,我第一次體會到了幫助別人的快樂。爸爸說:這叫做奉獻和友愛,是雷鋒精神的體現。讓我們團結起來,行動起來,去加入奉獻友愛的行列中去吧!

雷鋒成長作文 篇3

我是一個寒門學子,來自社會各界的叔叔,阿姨們對我貧困家庭伸出了援助之手。這種無私的,愛的奉獻,使我深深地感到無比的'溫暖與幸福。

記得每年我生日,南方基金的劉阿姨總是不辭辛勞地送來生日蛋糕,經典的書籍和玩具。每個學期準時送來愛心捐款,資助我的學習。每逢過年時,古東社群的阿姨和南方基金的劉阿姨總是默默地送來愛心捐款和豐盛的年貨。令我一次次感到人間真情,真愛的無私和偉大。這種助人為樂的雷鋒精神就宛如縷縷春風,沐浴,溫暖著我幼小的心靈。

雷鋒成長作文 篇4

“活著,就是為了讓別人過得更好,”這是雷鋒日記中的一句話,也是他的座右銘,這句話也一直伴隨著我成長。

國小時,在電視上課文中多多少少都會有一些雷鋒叔叔的身影。看到記錄片中的雷鋒叔叔,看到他被人誇讚喜愛的場景,我的心裡竄起了學習雷鋒叔叔的念頭……

次日清晨,帶著做好事的目的,興沖沖地跑到街上,忙活了一上午,非常不解地回到家中。飯桌上,媽媽看了看我拿起放下筷子的重複動作,微笑著說:“是不是遇到什麼困難的事了?”“今天早上我在街上做了好多好事,幫助老爺爺搬東西;扶老奶奶過馬路;我還在汽車上給阿姨讓座呢,他們都像約好了似的只說了一句‘謝謝’!”媽媽語重心長地摸了摸我的頭,說道:“孩子,你要知道雷鋒叔叔做好事從來不留名,也不圖回報,既然你學習他做好事的精神,那麼他無私奉獻的精神也是不可忽略的。”年幼的我看著媽媽,似懂非懂地點了點頭。

時光飛逝,如白駒過隙,轉眼我已成為中學生,才知道,原來做好事的範圍可以這麼廣。在家裡,可以為父母做一些力所能及的事,對父母道一聲“辛苦”,這樣的小事,會讓勞累一天的父母感到輕鬆愉快;再校園裡,看到校領導和老師問聲好,看到同學打聲招呼,這樣不僅能增進感情也讓這個校園更加文明和諧;在社會公共場所,可以自覺遵守和維護公共秩序,可以保護城市衛生,也可以自覺參加各種公益活動,為災區人民捐款捐物,爭做文明小市民,讓城市更加美好!

雷鋒成長作文 篇5

雷鋒——一個大家都熟知的名字,一個令人敬重的好人。說他是個英雄,卻沒有上過戰場,說他有極高的知名度,但他卻不是明星。我只知道,他是我們心中的偶像,他的精神深深影響著我們。3月5日,一個本來十分普通的日子,今天卻沸騰了,因為這天是全國上下學雷鋒的日子。

記得有一次老師讓我們辦一張手抄報,可就是這張微不足道的手抄報難住了我。

那天早上,我我一邊哼歌,一邊構思手抄報的版面設計,只要有一點點靈感的話事情也不止如此。我是畫了又撕,撕了又畫,一張,兩張,三張……一張張畫紙就在我的手中“壽終正寢”了。“不辦了!不辦了!煩死了!”我煩躁地大喊著。本來蠻好的心情就是被這張紙給攪了。

“這怎麼行,璇璇,你要堅持下去呀!”媽媽對我說。

媽媽的這一句話可提醒了我。堅持下去?敬愛的偶像雷鋒叔叔不就具有這樣堅持下去的決心嗎?記得他在部隊練習手榴彈擲遠時,由於個子小,體質弱,他費盡力氣,總是及不了格。當時他心裡十分不安,暗暗地想:我一個人不及格,會影響全班的訓練成績,更重要的是作為一名解放軍戰士,連個手榴彈都投不遠,怎麼保衛祖國?不行,得加緊練習!於是,他撂下飯碗,抓起教練彈,又跑到操場去了。他暗暗激勵自己:達不到目標,決不罷休!胳膊投得又腫又疼,他就用愚公移山的精神激勵自己,十幾天過去了,他沒有白練,終於超過了及格標準。跟雷鋒叔叔比起來我差的太遠了。我平時不總是說要向雷鋒叔叔學習嗎?怎麼一到關鍵時刻就退縮了呢?我臉紅了,經過一陣自我反省,我振作了起來,下定決心,努力,努力,再努力。我靜下心來認真的寫仔細的畫,終於完成了手抄報的製作。雷鋒叔叔,謝謝你,是你教給了我什麼是永不放棄!也讓我知道什麼是螺絲釘精神!

雷鋒是我們的好榜樣,是我們的導師。我們要銘記3月5日所蘊含的內涵。讓三月的陽光更明媚,讓三月的天空更湛藍,讓”你快樂,我更快樂!“成為新時代的口號!

雷鋒成長作文 篇6

3月5號是一年一度的學雷鋒叔叔的日子,老師叫我們學雷鋒叔叔做好事。

我看見我們小區花壇裡有很多垃圾,我叫上我的弟弟和妹妹一起去撿垃圾,我們都很高興,因為撿垃圾也是助人為樂。我說那我們還不如來一個撿垃圾比賽吧。大家都同意了,我發現花壇裡有垃圾就去撿,一不小心被花的刺把手給劃破了,我剛想折花,弟弟說我們不能破壞花草樹木,我就低下頭,想起了學雷鋒做好事,花草也是有生命的所以是不能折的,只能怪我太不小心了。弟弟和妹妹都撿了一大袋了,我只撿了一半。後來,我也加快速度,過了一會我也撿了一大袋的垃圾了。時間過的很快,一個小時過去了大家都撿了3大袋垃圾了,花園裡望過去幹淨多了,我們把垃圾扔到垃圾桶裡。大家的頭上都是汗珠,我用紙擦了擦汗還是不停地在流,彷彿到了夏天這個季節,不過我們3個人的心裡很是高興。

在這次撿垃圾中我知道了怎樣保護花花草草。後來,天空下起了雨我們就各自回家了。我們要助人為樂,學習雷鋒叔叔的好榜樣,用愛去幫助需要幫助的人。

這就是我們學習雷鋒的好榜樣!

雷鋒成長作文 篇7

“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”我常聽見人們常用這句話宣傳雷鋒叔叔事蹟,也常看見人們做好事實踐雷鋒精神……在我的生活中,我的媽媽就是一個活“雷鋒”,她幾年前跟市光榮院孤寡老人結對子,於是,紅軍老戰士曹爺爺成了我的另一位外公;去年,媽媽又加入了區青少年活動中心“蒲公英”假日學校的志願者老師……於是,我也下定決心,也要向雷鋒叔叔和媽媽一樣,經常做好事,做一名有愛心的國小生。

在“雷鋒”月,作為寧波市學生藝術主持表演團骨幹的我,踴躍地加入到“學雷鋒主題教育系列活動”之中。在《雷鋒我來做》活動中,我在老師的陪同下,走出校園,走向社會,給路上的行人講述雷鋒故事,拾起地上的垃圾,以身作則地向市民宣傳雷鋒的精神。在《雷鋒故事我來講》現場故事比賽中,我的精彩演繹更是引來了同學和家長們的駐足聆聽,同學們對雷鋒的形象和雷鋒的精神在藝術層面上有了充分演繹,雷鋒精神也深入了他們的內心,融入了他們的生活,讓他們爭做生活中的活“雷鋒”。

我不僅在“雷鋒”月學雷鋒,平日的我也時常關注身邊的事情,做一些力所能及的好事。看到地上有遺漏的果皮、紙屑,我會彎下腰把它們撿起來,放近附近的垃圾箱,看到地上變乾淨了,我心裡感到一種莫名的欣慰;教室的窗戶玻璃變模糊了,我會主動過去把它擦乾淨,看著明亮的窗戶,我感到光榮;看到教室外的走廊上的“長明燈”一直在“工作”,我會跑過去把它們關掉,為學校節約資源,我感到自己為低碳環保做了貢獻;在書法課上,一年級的小男孩不會涮盤子,不會涮筆,我全心全意地教他,並幫助他……

這些點滴的小事,也許很平凡,但卻都見證了我的進步,見證了我的成長,見證了我幫助別人後的快樂。我堅信!雷鋒精神永伴我成長!