在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的我的一位同學作文，希望對大家有所幫助。
我有一個非常要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級裡當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。彷彿一位老師在教學生一般。
記得有一次，我的作業沒有寫好，她是語文組長，就要收作業了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我可以來教教你！”“謝謝！”她教我說可以怎樣寫，並給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫助困難的同學。
她也是我學習的榜樣！運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級裡有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子裡的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，並勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學打鬧，總是會一本正經地看書！
她是我的同學，是樣樣名列前茅的那個同學。
我的一位同學作文2我的班裡有一位同學，他的名字叫小明，他是這學期剛轉過來的新生，他是班裡的“隱形人”。
他身材一般，像是套了一層黑色的皮。他眼窩深陷，目光裡含著一種格外的憂鬱，在對你的面孔一照的一霎那間時，使你覺得飄過兩絲深秋的涼風來，心禁不住為之微微一顫。
戴上一雙眼鏡，頗像一位老成持重的教書先生。穿著一雙運動鞋，讓我不禁覺地與他的形象實有相悖。他行走的姿態尤其有趣，上身向前傾，雙腳直立著，雙手上下搖擺，活像“趕鴨子上架”的那位“老伯”。如果不注意看那眼鏡似乎也想回歸鴨子的懷抱的呢。既於他的目光，便知道他是個沉默的人，班裡時常鬧得像個菜市場，他依然可以自顧自地坐在那裡，兩耳不聞窗外事，目光呆滯的看著書，似乎在思考著什麼國家大事。你可別看他像個書呆子，其實他也是一個運動員，跑起步來毫不費勁，他的步伐猶如士兵那堅定而又不可逆，看起來呆若木雞的他可也能夠“馳騁疆場”！
這就是我的同學，擁有超強的定力，活在自己的世界，做一個自立堅強的隱形人。
我的一位同學作文3我有一個活潑可愛又十分勤勞的同學，叫吳佩琪，她不僅是我的好同學，更是我的好朋友。
說她活潑可愛的原因是她每一次和我一起出去玩的時候，她總是活蹦亂跳的，像一隻活生生的`“小白兔”而且這是在我的耳朵旁邊嘰嘰喳喳說個不停，真的很像一隻小鳥一樣。出門還蹦蹦跳跳的呢！
說她十分勤勞是因為她很少有時間出去玩，她天天在家裡幫她的媽媽帶弟弟、洗衣服、晒衣服、打掃衛生。也是因為這樣，所以我基本上去吳佩琪家裡找她，也無濟於事，意思就是說我去找她玩，她的媽媽總是想方設法找來種種藉口不讓佩琪出去玩。即使可以也在那裡拖延時間，搞得我時間來不及，所以就走了。
她在美術方面特別厲害，如果你翻開她的美術簿，你會特別吃驚，因為她的美術簿裡面每張畫不是優+的話，那一定是優。而且，她的成績單上面已經連續四年美術都是優+了。這就是她的優點。
說到她的缺點，和平常人都一樣，那就是粗心。說到粗心，那就讓我想起了她有一次考試，因為漏題和錯別字被扣掉了6分，所以她才考了94分，她因為這個傷心了好幾天呢。
這就是我活潑可愛又十分勤勞的同學吳佩琪，你們記住她了嗎？
我的一位同學作文4在我們班裡，有許許多多的同學，他們都特別可愛，陽光。現在，我在這裡向大家介紹與我非常要好的一位同學——孫謝緣。
孫謝緣是一個非常可愛的女生。她的個子高高的，略微黝黑的面龐上嵌著一對明亮的大眼睛，不過，那雙美麗的眼睛卻被一副眼睛牢牢地箍在了後面。一隻小巧的瓊鼻下有一張能說會道的嘴。
因為戴著眼鏡，所以孫謝緣總是讓人感覺她是那種斯斯文文，恬靜乖巧的女孩兒。其實只要與她相處下來，你就會發現她是那種開朗活潑，熱情陽光的外向姑娘。她總是和我們在一起打打鬧鬧，度過快樂的課餘時光；她總能蒐集一大堆笑話講給我們聽，逗得我們捧腹大笑；她總愛在非常高興的時候，突然跑過來親我們一口，讓我們措手不及……
不過，她可不是隻愛玩兒，在課堂上的她更讓人耳目一新。在老師提問的時候，她總能積極舉手，並且在老師喊她回答的時候，用最準確的的語言征服這些問題；當作業本發下來的時候，總能看見在孫謝緣工整的字跡下發現一顆又一顆星。她品學兼優，受到語、數、英三位老師的一致好評。
相信通過我的介紹，你們也開始喜歡我的這位可愛，美麗的孫謝緣同學了吧！
我的一位同學作文5她長著高高的鼻子，圓圓的眼睛，一張櫻桃小嘴。她很愛學習，也很愛畫畫，你們猜，她是誰?沒錯，她就是我的好朋友倪雨馨。
倪雨馨很愛學習，一聽到快要期末考試了，就認真複習。她早上到校讀課文，複習生字。複習完後，她自己考自己，一邊讀還一邊背。上課時，她積極舉手發言，下課後，她認真複習，真像勤勞的小蜜蜂。放學了，她回到家第一件事就是做作業，認認真真，態度端正，很少玩。考試時，她從來不抄別人的，一絲不苟，總在前幾名。有一次，她有道題不會做，向我請教，我告訴了她，就準備跟她去玩，沒想到，她卻說：“我去複習，你去玩吧!”倪雨馨，我從心裡佩服你。
倪雨馨也很喜歡畫畫。有一次，我讓她畫畫，她寥寥幾筆一個可愛的小姑娘就誕生了。我讓她畫山水畫，不一會兒，栩栩如生的山水話就畫好了。望著那高高的山。清清的水，我感到心曠神怡。
倪雨馨，你真愛學習，告訴你，“一份耕田，一份收穫。”希望你期末考試能考好!
我的一位同學作文6我覺得最值得我學習的同學是李子傑，他的智慧、熱心和領導時的樣子，就是我最想學習他的優點。
李子傑雖然和我一樣是四年級學生，但他確有如六年級生的智慧。聽完他說的每一個字、句，就彷彿在聽一位擁有很多智慧的博士說話，所以當他站在我身旁時，總會讓我感受到一種智慧的氣息；當然，他也有搞笑的時候，像說說笑話，演一些讓人看了會開懷大笑的動作，這就是他的搞笑方法。
“哇！李子傑生氣了！”聽到了這句話後，全班立刻安靜下來，就像碰到一隻大黑熊似的，沒有人敢出半點聲音，因為我們偉大的班長 — 李子傑生氣了，要誰敢再說話他就完了。現在知道班長的厲害了吧！所以以後千萬別隨便讓他生氣呀！可是你可別被班長生氣的樣子給嚇到了喔！其實他平常可是向一個小女生一樣溫柔、善良又熱心的喔！
不管是像博士的他，還是當班長的他都是我想學習的他，所以我一定會盡全力的向他學習，並且變的比他強，讓他對我另眼相看，也讓我有更大的進步。
我的一位同學作文7我們班的同學很多，他們有的愛學習，有的愛跑步，有的愛唱歌……今天我就寫一位愛學習的同學——劉培佳同學吧。
劉培佳是我們班的學習尖子，每次考試她的成績都在97分以上，這離不開她愛學習的性格。
去年冬天的一天，下大雪了，同學們都特別興奮。下課鈴聲一響，大家都飛快地跑到操場上去玩雪，唯有劉培佳靜靜地坐在教室裡寫作業。回到教室，我說：“劉培佳，你怎麼不出去玩呢，外面太好玩了。”她卻說：“我的課堂作業沒寫完呢。”“可同學們都沒寫完呢!”我不以為然地說。
劉培佳還告訴過我，每天下午放學回家除了寫老師留的作業外，還要完成爸爸留的語文和數學試卷各一張呢。我說：“那你就不煩嗎?”她笑了笑說：“只有平時多學多做，才能有好的成績啊!”
劉培佳同學每天很早就來到學校晨讀。所以不管哪一天，只要我一進教室，就看見劉培佳端正地坐在座位上，認真讀書的身影。
劉培佳像是一個受控制的機器人似的，能抵擋住各種遊戲和玩樂的誘惑，不管周圍的同學如何地瘋玩、打鬧，她都能靜下心來學習，真是一個愛學習的好同學。
我的一位同學作文8每當我看到一些笑話時，總會想起一位奇葩同學。
那是一個暑假的最後一天，我閒著沒事，去我同學家玩，結果發現他家擠滿了人。我一問才知道，他的暑假作業還沒寫完呢!這件事還得從剛放假時說起。
放假後，他一直堅信自己過幾天再寫也能寫完，於是他天天不是玩遊戲就是看電視，整天懶洋洋的。但是到了暑假最後一天，
他才想起來。自己還有一大堆作業沒做完呢，他就趴在床上哭了起來，他媽媽聽到哭聲後趕緊趕了過來，問清楚原因後痛苦的說：
“我怎麼有了你這個兒子呀!”邊說邊給所有的親朋好友發了幾十條簡訊，叫他們趕緊過來幫我兒子補作業。
過了幾分鐘後。所有人都趕過來了，問清楚原因後就一起坐下來拼命寫作業，寫了幾個小時後，終於寫好了。
聽完這個故事後，我捧腹大笑，笑的我上氣不接下氣的。這件事給我的印象很深刻，所以到現在依然記憶猶新。
我的一位同學作文9班裡有許多愛讀書的好朋友，但在她們之中，最愛讀書的，就要數新曙了。
新曙愛讀書，一進她他的書房就能看出來。書架上擺滿了書，書桌上擺滿了書，不論哪裡，都擺滿了書。新曙不僅愛看書，看書時也很認真，不管是誰在大聲叫著她，也別想讓她的眼睛離開書。
記得有一次，我到新曙家去。我在門口大聲喊了她幾句都沒答應，我還以為他沒在家呢。跑到書房裡一看，原來新曙在看書呢!我有大聲喊了幾句，新曙沒反應，我只好不耐煩的坐在一旁等待新書把書看完。半小時過去了，只見新曙有時用手在桌子上比劃著，似乎在計算著什麼;有時用手託著下巴，似乎在思考著什麼;有時微微一笑，我想一定是書裡有一些有趣的地方;有時還拿起筆，在書上划著好詞好句。過了大約一小時，新書就把書看完了，準備把書重新放到書架裡的時候，看見了坐在一旁的我。急忙問：“韻銘，你什麼時候來的?你來了怎麼不告訴我一聲?”“呵呵，我來這了一個小時啦!看你看書看得那麼認真沒去打擾你。”我答到。“原來是這樣啊。”新曙說到。
在嘻嘻哈哈的笑聲中，我們玩了起來。自從這件事之後，我做事的時候，就像新曙在看書一樣，全神貫注。
