無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
男主葉浩天擁有一隻像狗一樣忠心，貓一樣貼心，
像愛人一樣深情的魚。它會流淚，也會微笑，它懂得人類說的話，而它總是一副笑嘻嘻的表情。
葉浩天是一個自閉症的男孩，他不和別人說話，不和人交談，而一直默默陪伴他的，只是一條會微笑、會流淚的魚。一天晚上，葉浩天像平時那樣洗完澡後，把養著小魚的魚缸放在床旁邊的床頭櫃。這時葉浩天發現魚缸散發著一絲光芒，盪漾在他身旁。忽然，一個可愛的小女孩出現在他眼前，對他笑了笑。葉浩天緊張地問：你你你....是誰，為什麼出現在我房間裡。而那個女孩不慌不忙地回答到：你真笨，我是你一直養著的小魚啊！葉浩天不解地問：小魚？你不是一條魚嗎？怎麼會變成人呢？葉浩天一連串問了好幾個問題。自稱是小魚的女孩也一臉不知情地回答道：我怎麼知道？我也是不情願變成人出現的。不過有一樣我可以告訴你，我是來幫助你的喔！幫助我？我有什麼好幫助的？葉浩天覺得有點兒好玩。而小女孩卻回答說：這個你就不用知道啦！不過，我不叫小魚啦，我的真實名字叫小熒喔！很高興能認識你。小熒說完後，又對葉浩天笑了笑。你你好，我也很高興和你做朋友呢。葉浩天有點勉強的說。
四年級的作文 篇2我們的校園德化縣實驗國小，這裡的風景美如畫，讓我向你娓娓道來吧：
走進大門，寬闊而筆直的塑膠跑道映入眼簾。跑道紅綠相間，綠得如無暇的翡翠。我漫步在塑膠跑道上，踩在那些芝麻大小卻又不知名的東西，像是走在了軟綿綿的地毯上，十分愜意。同學們在操場上三人一群，五人一夥，在追逐、打鬧著，為校園增添了許多生機。操場周圍，花草樹木成群結隊地在一起，那些高大的樟樹像一位位士兵，日夜守護著美如畫的校園。還有杜鵑花、迎春花、蝴蝶花，讓校園充滿了清新芬芳的空氣，真是令人陶醉......在操場中央，一座雄偉壯觀的升旗臺十分引人注目。每星期一，同學們都要在這裡舉行莊嚴的升旗儀式，每當國歌響起，五星紅旗徐徐升起，迎風飄揚，它是我心中的一面旗幟，鼓舞著我向一座座高峰攀登。
操場旁，有一座如詩如畫的假山，假山的水緩緩流淌，清澈見底。一座座假山連綿起伏，卻又渾然一體。假山的形狀千姿百態，有的像一把利劍，直插雲霄;有的像一位皺著眉頭的老人，彎腰思考;有的像新生的竹筍，色彩明麗......水裡一群群蝌蚪閒來無事，游到東來游到西。你瞧，那些金魚像一位位害羞的小姑娘，從石縫底下小心翼翼地游出來，好像在說你們是來找我玩嗎?這生機勃勃的景象，真是美不勝收。
我們的教學樓雄偉壯觀、氣派大方，我們的教室寬敞明亮，整潔舒適。再加上走廊上千姿百媚的花草樹木恰到好處的點綴，使校園瀰漫著濃濃的學習氣氛。有人說：我們的校園是仙境、天堂!這話一點也不為過，我能在這美麗的校園學習、生活，真是三生有幸!
四年級的作文 篇3今天，爸爸媽媽都不在家。家裡只有我一個人，十分無聊，也十分安靜。唯獨我床前的那隻小鬧鐘還在“滴答滴答……”地唱著動聽的歌曲。
我想還是先做作業吧。我拿出語文、數學的回家作業一題一題地做了起來。不一會兒，作業全部被我做完了。我收拾好本子，站起來想走出去玩。無意間我看到地板上滿是灰塵。於是，我找來掃帚。
灰塵沒有被我掃到一起，反而飄了起來，弄得我直咳嗽。我想：“也許是風太大了吧！”我去把窗關了。可是，灰塵還是照常在飄。我又想：“大概是我掃得太重了。”我就輕輕地掃。果然灰塵再也沒有飄起來。地板很快被我打掃乾淨了。然後，我拿來拖把拖地板。事情全部做完，我發現自己竟然變成了一隻大花貓。我連忙向衛生間跑去，給自己打掃衛生了。
等我洗好臉坐在凳子上面休息時，爸爸剛好回家來。他看見地面非常乾淨，十分高興，說：“你真是一個好孩子！現在確實應該多做一些自己力所能及的家務事了。”媽媽也在這時回家來了……
四年級的作文 篇4一天，一個行人在路上隨便吐痰，路說：“你這個人怎麼這樣子，不講究衛生，隨地吐痰，吐在我身上也就算了，你連我的好朋友車的身上都吐到了，真是的。”人說：“關你什麼事啊，我想怎麼樣就怎麼樣，。”這時車也說話了：“你怎麼能這樣，你們人類是高階動物，我還以為人人都像我主一樣平易近人呢，沒想到相差那麼多。”路說：“這樣的人我們不要理他，總有一天他會遭報應的。”
第二天，那個人更過分，在同一個地方吐了十口痰，嘴裡還一直唸叨著，叫你們說叫你們說。路和車忍無可忍了，就很生氣的對他說：“如果全世界的人都像你這樣的話，那世界早在3億年前就毀滅了，還會有你的存在。”人說：“我說你們怎麼老管我的事啊，我上輩子跟你們結了什麼深仇大恨嗎？你是跟我槓上了嗎？還有你車，你也不是什麼好人，你可是被人們稱為“馬路殺手”的，多少人的性命都死在你手裡你知道嗎？還在那說我。車說：“你也不是什麼好東西。”路說：“對，你也不是什麼好東西，還好意思說車。”
第三天，路跟車不約而同的聚在一起，它們想起了昨天那個人，並異口同聲的說那個人蠻橫無理，祈禱以後再也不要見到他。可上天偏偏捉弄它們，那個人又出現了，人很囂張的說：“喲，路大爺和車大爺嗎？今個興致可真好啊，聚在一起聊天。”路生氣的說：“是啊，不像某些人穿都沒穿好。”人看了看自己的身上，真是報應啊，上帝在人的身上粘了3塊口香糖，一輩子都弄不下來，車高興的說：“報應啊。”
從此以後，那個人再也不敢做不文明的事了，他還對大家說不要做不文明的事了，上帝會懲罰你的。
維護公共設施，提倡文明城市，文明人，是大家都應該做到的事情。
四年級的作文 篇5嗨！你知道大人們口中所說的“四大家魚”是哪四種嗎？知道什麼是親魚嗎？又知道我們常吃的魚兒是怎樣人工取卵受精嗎？接下來，這些“？”會一個一個消失。
四大家魚
今天，我們來到了華容縣田家湖魚類科技廠。工廠的王經理十分熱情地接待了我們。經黃經理的介紹，我們瞭解到大人們口中常說的“四大家魚”指的是青魚、草魚、鰱魚、鱅魚。其中便宜的有60元一萬尾，貴的有100元一萬尾。
親魚
剛看到“親魚”這個名稱，你是不是很不解？有沒有和我一樣不明白而又充滿好奇呢？嘿嘿！別奇怪，其實“親魚”不等同於“草魚”、“青魚”之類只用於一種魚類。它具體指那些有繁殖能力的雄魚或雌魚，只有這種魚無論品種，都統稱為“親魚”。
魚的人工取卵授精
我們來到了魚兒繁殖地，只見有的工人在撈魚，還有的則負責將魚兒們用海綿吸乾水，然後輕輕擠壓它的下腹部，而魚兒的下腹部則湧出許多淡黃色液體，然後將其與另一種類似的液體混在一起，再加一些水，用鵝毛攪拌……王經理看見我們一個個不解的張大的嘴，笑著解釋道：同學們，這些工人是在給魚取卵授精呢！在昨天給它們注射藥物，今天通過人工捕撈將它們撈起來，用海綿吸乾它們身上的水是因為取卵時不能沾水，如果沾水卵子的受精時間便不超過1分鐘，就會“死亡”，成為廢卵；而從魚下腹部湧出的那些黃色液體就是卵子，與它混在一起的是提前取好的精子，用鴨毛攪拌是因為鴨毛較柔軟，不會扎破卵。就這樣攪拌十分鐘再將它倒入沸騰的黃泥漿內脫沾，幾天就可以孵出了，有700條，存活率也高達80%呢？
啊！忽然我覺得自己也變成了一條魚兒，在水間暢遊。
四年級的作文 篇6我有好多個理想，當一位警察，當一位宇航員，當一個消防員，不過我最想當的就是導遊了。當了導遊，就可以給別人介紹中國的名勝古蹟了，還可以像外國人說說中國的歷史，中國古代的故事和傳說，這是一件非常快樂的事情，每天在名勝古蹟中游走，一邊給別人介紹，自己還可以看風景。那些外國人回去又和別人說中國的風景，別的外國人也回到中國來看風景。
當然，我也要學習中國的歷史，每個名勝古蹟的歷史和故事，把歷史都記在腦子裡，這樣就可以介紹。我還要學好英語，這樣就可以給一些外國人介紹了。學習英語，記住中國的歷史，中國古代的故事，還有傳說，可不是一件容易的事，要國小、中學、高中積累下來的。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，抓緊時間好好學習，要不然就“少壯不努力，老大徒傷悲”了，千萬不要“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”了，以後我要努力讀書，學習了，但是日月如梭，光陰似箭，要抓緊時間了，到當導遊時學，可來不及了，手裡那一本歷史書一邊說，會被人嘲笑的。
這就是我的理想，當一個導遊，這可比警察消防員好多了，所以，這是我長大以後最想幹的了，為當導遊好好學習吧！現在就努力。
四年級的作文 篇7爺爺的一雙手，是粗糙的一雙手。
爺爺是一個鐵匠，我曾仔細觀察過爺爺的手，他的手上佈滿了皺紋，手指上面還有很多細小的裂口，有時還滲著血絲，好像是手指頭經不住爺爺的折磨，在呻吟著喊疼。爺爺的`手還常常沾滿泥土和鐵鏽。他經常洗手，但好像永遠也洗不乾淨……
爺爺的手，是勤勞靈巧的一雙手。
爺爺開了個修理鋪，整天拿著錘子叮叮噹噹地敲，要不就拿著電焊一閃一閃的焊東西。爺爺的手藝很好，可以說是遠近聞名。一提起“×××”師傅，很多人都豎起大拇指。爺爺可以做許多和鐵有關的工具，既結實又美觀。爺爺的一雙手不知幹過多少活兒，他就靠這雙勤勞靈巧的手養活我們一家。
爺爺的手，是慈愛的一雙手。
小時候，爺爺就用那雙手撫摸我的臉。爺爺的手好像鋒利的鋸刀一樣。拂過臉龐，好像有千千萬萬的針在扎我。不過這樣的手也有好處，有時候我後背癢了，就讓爺爺用手給我摸一摸，他一摸，就立刻不癢了。
這就是爺爺手，一雙偉大的手！等我長大了，有了工作掙了錢，第一件事就是給爺爺買一盒好的搽手油，好好保護爺爺的手……
四年級的作文 篇8很多人都不相信死神的存在，他們認為他不過是個傳說而已，其實他真的存在，但只有那麼一小部分人可以看見他。死神是上帝的弟弟，他與上帝就像一面鏡子，一面閃閃發光，另一面則黯然無色，他因為不想做他哥哥的影子，所以盡力和哥哥不一樣，他哥哥彈琴，他便跳舞，圓舞曲，就是他在殺一個人時所跳的舞，他是為了借這個人的嘴告訴他哥哥，他不是他的影子。
很多人都想看見死神，於是，便試了一下三種方法：一.在水裡自殺
二.優雅的被殺掉
三.從高樓跳下而死
但實際上這三種方法都看不見死神，因為死神只會讓最純潔的，最善良的，可以到天堂的人，看到他的容貌。但我不知得到了什麼特殊的恩賜，竟可以在死前看到他和他的助理。
在那個飄雪的季節，有人給我了一個承諾“會，會長，我一定會和你過聖誕節的。”那男孩子有溫度的笑著，“好我等你，在市中區的聖誕樹。”我回他了一個溫婉的笑，他的看著我笑呆住了，“會長你居然笑了。”他不可思議的問道，“呵呵，我又不是不會笑，你被我平時的威嚴嚇傻了。”我說著笑了起來，這一次是有聲的笑。“會長，你也是個女孩啊！那你哭過麼？”他緩過神問道“哭，還沒。不過在學校裡你可不許叫我會長。”我嚴肅地說道，“我知道叫你：大隊委。”那男孩說道。“那好，聖誕節見，再見。”我說這轉身離開，“再見。”那男孩衝著我遠去的背影說道。
聖誕節當晚，我早早的就在聖誕樹下等他，可不知為多少人拍了照片，繞著聖誕樹走了多少圈，看到多少人遠去的背影，聽到多少句邀請我的話語。我就這樣從黃昏，到夜晚，直到黎明；我的心從期望，到失望，直到即將絕望。就在我即將絕望的昏倒時，我看見了一個男子，身穿暗紅色長袍，紅寶石飾身，那英姿，好像一朵正在綻放的暗紅色玫瑰，更像一位具有王族氣質的王子，他帶這一枚勳章一個暗紅的寶石，閃耀著灼熱的光芒。他向我慢慢走來，脫下披肩向後一扔，另一個男子接住了它，他的穿著和那位暗紅王子一樣唯一不同的是他全身都用深藍色調，更襯出他那冰冷的氣質。暗紅王子相我伸出手做了一個請舞的動作，我慢慢地伸出手，搭在他的手上。我們開始跳起了一曲不知名的舞，他的四周散發著玫瑰的清香，讓我想到一幅圖片，一對情侶，在玫瑰叢中翩翩起舞，四周因他們而招來許多蝴蝶。想著這絢麗浪漫的景象，我不由自主地說出了“玫瑰色的戀人。”那男子突然不跳了，問道：“你怎麼知道此曲的名字？”“我剛才看到的啊！玫瑰花叢中，一對戀人伴著蝴蝶翩翩起舞。”“真不可思議，你是第一個猜中此曲取名字的人。作為獎勵破例為你跳一曲圓舞曲。”說著他鬼魅的一笑，接著又拉起我的手，這舞起初平靜，中潮微妙，尾聲則澎湃不已。“是死神的圓舞曲吧！這舞體現了一個人一生的過程。”“天啊，你又猜中了，那我們做知己吧！來，我們接著跳，我會常來看你的，不許忘了我。”他說著一笑，笑的我心跳加速，接著聖誕節我就在這舞中和他度過了。
多麼期望，死神的圓舞曲再次出現在我眼前，那舞姿曼妙的讓人沉醉，他什麼時候再來看我……
四年級的作文 篇9名字，是一個有意思的東西。它既是一個符號，又有它不同的含義。我一直沒去想過自己名字的由來，為什麼叫這個名字，直到這次老師佈置了這篇作文，我才去向父母瞭解這個名字的由來，它含義是什麼，為什麼給我取這個名字。
中國的文字博大精深。每個字都有它的含義。我的大名叫宋君哲，宋是隨我爸爸的姓，爸爸說通常孩子的姓氏都隨父親，當然也有隨母親姓的。君一個意思是古代對君王，諸侯的尊稱，另一個意思是指品行良好的人。當然父母，父母是希望我做個道德品行良好，堂堂正正的男子漢。哲，顧名思義就是博學多才的意思。爸爸說當初他想起另外一個字“澤”，媽媽不喜歡，最後選了這個“哲”字。父母寄予我的期望就是做個品行端正又有學問博學的人。
關於我的名字，也發生了一些有趣的小插曲。開學沒多久，我們正在學習一篇古文，文中有這樣一句話：“聞之於宋君，宋君令人問之於丁氏。”我看到這句話，禁不住撲哧一聲笑了出來。老師正好講到這句話，他好像發現了什麼端倪，就叫我起來翻譯。我逐字逐句的翻譯：“宋國的國君讓人去問姓丁的人……。就這樣，吧所有的字都翻譯完了。全班同學鬨堂大笑，笑的前俯後仰，就連老師也忍俊不禁，不住笑出了聲。我知道同學們為什麼會笑，因為我的名字竟然和文中古人的名字雷同，太神奇了，不過這個純屬巧合，哈哈。
這就是我名字的由來和發生的有趣的故事。我的名字，每個人的名字都有著不同的含義，也包含了每位父母對自己孩子的期許。謙謙君子自牧也，我會腳踏實地，積極向上，努力做到名符其實，人如其名。
