在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的冷雨作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗外，一片朦朧……
12點了，捧著書，眼已疲倦，卻又不得不繼續挑燈夜戰。撥開窗簾，頭倚著冰涼的玻璃板，那般愜意與悠然，然後，視線被拉向窗外。
窗外，雨紛紛，那可愛的雨滴，從寶石藍的天空中紛繁而下，那麼迅猛，撞到窗後，便化為一片朦朧，悄然消逝，反反覆覆，樂此不疲……
清脆的聲響，伴隨著雨滴，盡情地流淌生命的繁華，那份執著，觸動了我的心靈。
現在的我們，正在忙碌的競爭之中，反反覆覆的學習生活，機械式的，只有枯燥與乏味。漸漸地，忘記了曾經的夢想，忘記了心中美麗的天空，忘記了執著與堅強。現在，眼前的朦朧讓我心中，開啟了明亮的窗……
窗外，雨紛紛，繼續融入書香中。因為心境大不相同……
冷雨作文 篇2或許唯有文人對雨的偏愛最甚，他們對雨的無限愛恨情仇貫穿了幾個世紀。
我們形容一場雨時，說它“淅淅淋淋”，說它“霏霏”，說它“綿綿”，說它“滂沱”大概已經是極致。但那些雨在文人眼中，卻能層層滲透他們的想想，然後浸潤了一個時代的憂愁。他們將雨描寫的讓人拍案叫絕，饒是同一場雨，但他們所看到的都是截然不同的世界，或美好，或空靈，或悲傷，或是難得的一份閒情逸致，卻以是把所有文字可以描述的意向都用盡。就拿《聽聽那冷雨》做例子。
文章雖說通篇寫雨，寫愁，寫離怨，但決不借那朦朦的愁雲濛濛的雨幕來晦澀自己的觀點，他勇敢地涉足讓庸人卻步的政治湍流 ，有意讓作品的社會意義、美感價值經歷洗禮和考驗。此文開篇，作者便將在悽風冷雨中產生的單調感順勢遷延為對歷史與現實的喟嘆：“雨裡風裡，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺北悽悽切切完全是黑白片的味道，想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子。”這比喻準確、簡賅、新鮮，下筆時全然不想著會開罪於何人，只是讓藝術把真情實感饋返給現實。
余光中正視現實的勇氣還表現在他不沉湎於歷史的“杏花春雨”，也不輕信來自官邸或酒肆的傳言。他思索、辨析：“日思夜夢的那片土地，究竟在哪裡呢？”“在報紙的頭條標題裡嗎？還是香港的謠言裡？還是傅聰的黑鍵白鍵馬思聰的跳弓撥絃……”。難怪他要寫冷雨，聽冷雨，嗅冷雨——“淋淋漓漓”的雨絲能清醒頭腦，“淅淅瀝瀝”的雨聲能增聰聽功，“爽爽新新”的雨香則沁心潤脾。
文中，作者決不忽略文字的美感價值。冷雨中誘出了祖宗的詩韻，君不見“渭城朝雨浥輕塵”、“清明時節雨紛紛”都以“變奏曲”形式流韻在字裡行間。作者的“情絲”與雨絲始終交織著，在冷雨中憶起了初臨孤島時的“悽迷”，也憶起了初戀時的溫馨。他相信“商略黃昏雨”的意趣，只有在中國方要盡享，也許在基隆的港堤上，也許在四川的池塘裡。他想起辭書中“雨”部字塊的繁紜，米家山水畫的雲情雨意，王禹偁為聽雨而造的竹樓以及現今雨城中千傘萬傘的奇觀。雨連著臺島與大陸，連著悠悠的歷史與難盡人意的現實。儘管為文的契機是感慨於海峽兩岸“參商太久”，但此文的審美物件是雨，所以作者一直是用雨來濯滌自己的愁緒，用雨來勃發讀者的情趣。至於載什麼“道”，完全沒必要讓藝術去屈就。真正的藝術本身自有揚善祛惡，昭示美與光明的功能。關鍵是那藝術要真，不要偽，每個藝術品種都要遵從自身規律去反映現實。唯其如此，也就必定能與當代生活節奏同步了。余光中的散文創作實踐對上述的分析做了令人信服的回答。
冷雨作文 篇3天黑了，路燈亮了。我獨自坐在路邊的一角，冷風吹醒，默默地伴著我的孤影，濛濛細雨灑在我臉上，卻溼潤了我的心。此時的我，已分不出哪為雨？哪為淚？只有雙手把那不可見人的試卷，緊緊地攥著，攥著，一股突如其來的怒火，彷彿不把它千撕萬斷就誓不罷休。
這次考試我又落榜了。面對著一次次的失敗，我已累得抬不起頭，我已無法承受了。彷彿掉入了萬丈深淵，讓我覺得天不再是那麼藍，小草不在是那麼綠，校園的生活也不再是那麼多姿多彩，在我內心世界裡，黑夜把藍天佔據住了：落花把小草覆蓋住了。
然而我卻想不起，沒有黑夜又怎來藍天這鐵定的規律。"落花不是無情物，化作春泥更護花"這含有哲理的名言。眼睛裝的只有那縹緲的前方。
一位年過七十的老爺爺打破了寂靜，跳入了我的視野裡。他頭髮蒼白，手持柺杖，在盲人道上緩緩步行著，顯而易見，他是位盲人。
即使他的速度猶如螞蟻般，但由於路滑的緣故，他還是摔跤了，但他頑強地站起來；不到一米，前方的香蕉皮又把他滑倒了，同樣的動作，他緩緩地又站了起來；一塊小小的石頭再次殘酷地把他跌到，可憐的老爺爺，已經雙膝流血，可他毫不畏懼，再次以驚人的毅力站了起來，小心翼翼往前方走去，望著他的背影，我忽然覺得他的背影變的高大了。
這位老爺爺不僅走入了我的視野，更是走進了我的心裡。
我猛地站了起來，朝家的方向走去了。
冷雨作文 篇4“嘀嗒……嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”
一陣雨聲傳入耳中，隨後心中便波濤洶湧。“咔嗒”。我輕輕地扣上了門鎖，轉身走向雨中。
“難得的細雨啊！”我站在屋簷下感嘆，此刻的我早已被生活籠上一層陰翳，渴望來一場潤雨，沖刷心靈上的灰塵，驅散靈魂上的霧霾。
“這不就來了嗎？”一個白衣少年很自然地從我身後走進我的視野，微微衝著我笑。
“是幻覺嗎？”我起步走入雨中，細雨滴在我的身上，並沒有帶來一絲涼意，它很自然地滲入我的衣服。
“不是幻覺啊，我就是你啊！”那個少年打著一把黑色的傘，走到我的身邊，為我擋雨，但雨並沒有被阻攔，透過了傘，打在我的身上。他卻一直在笑，身上沒有滴上一滴雨，渾身籠罩著如同晨曦的光芒。
“我不喜歡打傘。”我轉過身，走向不遠處的池塘，他一直跟著，微笑並沉默。
地上的草都垂著腦袋，像是在行禮；一粒粒水珠掛在葉尖，又像是在哭泣。地面已經完全被浸溼了，每邁一步都發出一陣“沙沙……”的聲音，是腳陷入了沙土發出的聲響。我感到異常舒心和興奮，一抬頭，便是池塘了。
這是一個自然的池塘，原本清澈見底，只是雨水滴落在水面上而泛起陣陣漣漪。但這並非壞事，憂鬱的池塘因這場雨而變得熱鬧了。一滴滴雨水落入池中，擊起陣陣波紋，擴散，交織，再擴散，像是一場盛大的舞宴。
“很漂亮吧，平靜的水面有什麼好的呢？這樣的水面才像是真正活過來的。”他打斷了我的思考，撿起一塊石頭扔入水中，石頭像是透明般直接地沉入了水中，沒有擊起任何水花。
“真沒勁，你給我扔，我要看打水漂。”他笑得像是個孩子，而後便坐在了池邊的沙地上。我撿起一塊石頭，扔了出去，打了兩個水漂，激起一簇水花，散出一圈波浪。他笑得更開心了。
雨越來越密，池面也越來越喧鬧，舞宴像是進行到高潮了，四周卻漸漸暗了下來，只有雨聲在耳邊淅淅作響。
“該走了，讓你不打傘，衣服全溼了吧。”確實，我感覺渾身上下都溼透了，抬頭看看天，灰濛濛一片，烏雲厚重的壓下來，像是要來大雨了。我一句話也沒說，回頭往家的方向走去，地上的水已匯成細流，流向了池塘。一陣風吹來，感到陣陣寒意，我踏在泥濘的路上，承受打在身上的密雨，那雨透過衣衫，滲入肌膚，心也像是被泡過，皺成一團，像是可以擰出水來似的。
回到家，換了身乾燥的衣服，感覺煥然一新，淅瀝的雨還在下著，那個白衣少年一定還在望著池水發呆吧，我這樣想著，便睡著了。
冷雨作文 篇5雨不但可嗅，可親，更可以聽。聽聽那冷雨，聽雨，只要不是石破天驚的颱風暴雨，在聽覺上總是一種美感。大陸上的秋天，無論是疏雨滴梧桐，或是聚雨打荷葉，聽去總有一點淒涼，悽清，悽楚。於今在島上回味，則在悽楚之外，更籠上一層悽迷了。饒你多少豪情霞氣，怕也經不起三番五次的風吹雨打......
雨打在樹上和瓦上，韻律都清脆可聽......雨天的瓦屋，浮漾溼溼的流光。灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽暗，對於視，是一種低沉的安慰。至於雨敲在嶙嶙千瓣的瓦片上，由遠而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細流沿瓦槽與屋簷潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網，誰的千指百指在按摩耳輪。“下雨了。”溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂撫弄著無數的黑鍵，把晌午一下子奏成了黃昏。
冷雨作文 篇6那列舊式火車在記憶中疾馳而過，帶走了童年的天真幼稚，那銀針般的冷雨浸溼了記憶的幕，洗刷去需人照料的童年。從頭頂瀉下的涼意讓我清醒。
國小二、三年級的一個週日，那個有著纏綿冷意的秋日，父親正在屋裡費勁兒地把衣物收拾在一個軍用包裡，父親要離開了，去很遠的地方工作，窗外的冷意漾在屋裡，昏暗、雨般冷清的顏色，如同某種不可名狀的情緒，徘徊在心中，陣陣地痛。
父親要很久才能再見，沒有父親在身邊，生活將會變成什麼樣？以後不再有人伴我上學了。不再有人陪伴我看雨落滴簷，傘影沒於水，不再有人陪我一路說說笑笑、談天論地，那孤獨的、被雨水沖刷的傘的暗影如同事實一樣籠罩了我。
在這樣冷清的雨中，那把綠色小傘總在腦中揮之不去，在送父親去火車站的途中，憶起了往事。父親一日在雨中偶然撐開的一把新傘。清閒淡雅的綠著實可愛。上面畫有蘭草的樣。雨，滴滴嗒嗒，像從蘭草上滾落的露，向父親討要過這把傘，他嘴上說著“可惜”，卻還是把那份綠贈予我，全然一幅幸福的神情。
到了，和著愈來愈大的雨聲，我們走進了侯車廳，人少得可憐，抬頭望去，是掉了牆片的天花板，映象中是很高，但那際綠使胸口一陣發悶，是等候，是雨聲。
雨是怎樣漸漸瀝地擊打著地面，時鐘是怎樣分分秒秒得滴答作響。遠處傳來鳴笛聲。父親最後一次小心叮囑我，要照顧好自己，生活的瑣碎之處，還需多留心，他那樣急切地說著，字字清楚，令人記憶深刻，如滴滴雨珠落在心上。
父親的背景隱於稀疏的人群之中，隱於那再也未見的站口，隱於那尖細寒冷、帶著微寒的雨。剩下的，不過是父親給我的話，泛著雨光的綠傘，那映著淚的模糊的雨。
也許忘記了情形，唯有那叮囑，在時隔多年的我的腦際反覆推出。父親說過，我得自己照顧好自己。在那冷雨中，我的童年線束了。那淒涼又溼潤的雨，化為我成長的回憶，被我永遠銘記於心。
冷雨作文 篇7看著窗外下起了雨，我突然有了一種很想衝出去的感覺。於是打著淺藍色的雨傘，走了出去。
當我站在外面，雨從傘上順流而下時，我伸出了手，感受著雨的冰冷，雨的輕涼。我不禁想哭了，但我對自己發過誓言，決不流一滴眼淚。忍著這股想哭的感覺，我不禁抬頭看天空，天，是灰濛濛的。我的心情如雨一樣，冰到心底。
看著雨越來越大，我的眼前回憶起了往事的一切。
我對自己為什麼越來越悲傷，從不知道。可是我不止一次地想過這個問題。也許是因為家庭還有妹妹。我，也許真像妹妹說的一樣，註定要孤獨下去吧。在班裡，每當他們玩得高興時，我卻再那孤獨地看著。課間操，他們就更快樂了，沒人會理我。因為我變得就像是空氣一樣，是那樣的默默無聞。在一次生病後，請了病假。只有老師知道。而，其他的同學。就跟本不知道我來了沒。也沒告訴老師情況。就連我的同座位也是。在我中午回校後，一個同學才問我為什麼背書包，其他人卻視而不見。那個同學還以為我早上上課了，而他竟是我的同桌！我的心頓時心痛。我，變得就像空氣一樣。他們快樂，我孤獨。有時，我很希望在他們玩時我能消失。這樣，我就不會再感到孤獨了。每當他們玩時，我好希望手裡有一本厚厚的書，我可以靜靜地看書。不用孤獨地看著他們快樂地玩著，自己就可以沉浸在書的海洋，可是老師不讓課間操時看書，說課間操就該好好玩，看什麼書。可我玩什麼？沒人願意和我一起啊！我，沒有朋友。曾經有過一個最好的朋友，但是也失去了。而班上的朋友，都是假的！跟本不能交！她們是那樣的喜歡捉弄人。把朋友的友誼看做玩戲。我的心，好痛。再也不想跟別人交往了。我不想了解別人，也不想被別人瞭解。就這樣，我只有把所有精力都放在學習上。我從以前開朗的女孩子變成冰冷的人了。不和同學說話，當老師讓我回答問題時語氣都是冰冷的。我想，我，變了。現在不想說話的我只有在想說話時寫起日記，對日記寫自己想說的話。我在小荷裡只想用文字來表達我的內心。我不想再交朋友了！友誼對我來說，真得不可靠！！！！！！！！
雖然是在小荷裡有一些人來幫助我，但我已不相信友誼了，朋友這些，我都會把它們忘了。現在的我，已是一個冰冷的女孩。
我發現，我真的像妹妹說的'一樣：
孤獨。
寫到這，我的內心已是流淚不止，但我的眼睛卻是乾的。
雨，溪溪地下著。
冷雨作文 篇8盈盈月光，我只取一團最清的；落落餘暉，我只擁一縷最美的；灼灼紅葉，我只拾一片最豔的；年年中秋，我只採擷最重要的——團圓。
昨天中午還是赤日炎炎、熱浪滾滾，34℃高溫，儼然夏天一般。一夜風起，秋老虎被趕得無影無蹤，下起了綿綿秋雨，迎來了冷雨中秋。
清早，爸爸、媽媽就帶我來到了外婆家。餐桌上擺滿了美味佳餚，而外婆卻仍在廚房裡忙碌著，我看了疑惑不解，就跑到廚房問外婆：“外婆，桌上的菜都擺滿了，你怎麼還在忙啊？”外婆聽後，笑嘻嘻地回答說：“這你就不懂了吧，我現在是在做燒餅，中秋節晚上敬月亮公公用的。”外婆做的燒餅有兩種：糯米麵包的黑芝麻糖燒餅和乾麵包的蘿蔔絲燒餅。外婆不停地忙著，臉上洋溢著歡樂。聽了外婆的話，我不禁覺得中國的傳統節日氣氛濃郁、豐富多彩，真想看看晚上敬月亮公公到底是怎麼回事兒？
到了晚上，天氣不太好，氣溫更涼，沒有看見月亮，心裡覺得非常遺憾。吃過團圓飯，看見外公把方桌搬到陽臺上，我的勁頭又來了，連忙幫著搞運輸。不一會兒，桌上放上了一杯茶，一枝藕，一個團圓餅，一盤燒餅，還有一碟碟水果等：石榴、柿子、蘋果、桔子、葡萄、芋頭、菱……整整齊齊放滿了一桌子，還點燃了一柱香。這大概就是外婆說的敬月亮公公吧！這時，一家人圍坐在一起吃著菱角、瓜子，喝著茶，說著、笑著、暢談著幸福，等著月亮出來。我突然想起今天雖然沒有月亮，我們可以搞一個小活動，彌補這個遺憾。我就說：“今天沒有月亮，我們就來吟誦一些描寫月亮的詩句吧。”大家很贊同，於是外婆當裁判。我一馬當先背起了蘇軾的《水調歌頭》：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”媽媽不甘示弱，接了下去：“天下三分明月夜，二分無賴是揚州。”媽媽剛說完，外公就接了上去：“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”輪到爸爸了，爸爸想了想，滔滔不絕地背了起來：“小時不識月，呼作白玉盤。”“海上升明月，天涯共此時。”我猶興未了，緊接著又朗誦起來，一家人其樂融融。
我喜歡中秋，喜歡中秋的月餅，喜歡中秋的意境，喜歡中秋的文化，更喜歡中秋和家人團圓在一起！
冷雨作文 篇9家鄉是一個多雨的山區，這就造就了我對雨有著特殊的情感。
喜歡一個人在下雨天，坐在那把長滿紅繡的老藤椅上，看書，品茗，聆聽雨聲淅淅瀝瀝、滴滴嗒嗒。過往行人撐著傘，挽起褲腿在雨中踱步，顯得格外幽靜。就這樣看著看著，思緒不免倒回到十幾年前。
“爸爸媽媽，你們去哪裡了？”嗚嗚！又是一個半夜，又是一個醒了哭，哭完睡的凌晨。十幾年前，我的家是那種一到下雨天，滿屋子都堆滿盆盆罐罐，潮溼的舊房子，為了生計，父母不得不在半夜三更起床，戴著斗笠，穿著蓑衣，去地裡採菜，第二天再拿到市場去賣。我那時還很小，父母怕我醒來後哭個不停，所以每天臨走前都要留一個蘋果放在床頭，因為每次我醒來發現他們不在，便開始哭，但一伸手摸見吃的就不哭了，吃完後也安靜地睡著了，小孩就是這麼容易滿足。我不像別的小朋友那樣，可以每天由父母陪著到天亮，陪著玩，陪著上學，我只能一個人在床鋪上自己玩，直到睡著，直到天亮，直到。。。。。。
現在回憶起來，不禁對那時的自己萌生出愛憐之情。我感謝父母為我提供了一個雖然苦，但能讓我從小變得獨立的環境，我感謝那時的自己是如此的乖巧聽話，這樣才能讓我銘記父母的艱辛，體會父母的不容易，明白父母這樣是為了什麼，讓父母放心。和父母一起回憶小時候，他們總說欠我太多，但我要說，我感謝你們，你們養活這個家真的很不容易，因為有你們，我心存感激。
雨依舊在下，那種孤單苦的日子也隨著雨的落地流走了。而今住的是靠父母打拼來的，無論多大的雨也不再需要拿盆罐來接的大房子。這個房子裡，裝置齊全，彷彿是從黑暗中走向光明。父母仍然努力工作著，為的是能讓我們過一個更加優質的生活，以此來彌補對我小時候的虧欠。正如惠特曼所說，全世界的母親是多麼的相像她們的心始終一樣，都有一顆極為純真的赤子之心。他們對孩子無論花多少心血都願意，但對自己呢，就連一杯豆漿也捨不得喝。
曾有一季度蘋果價格上漲，父親每每買回家都會被母親說一通，並不是嫌貴，而是因為買的有些都爛了，母親說花同樣的錢買別人的爛蘋果，真不值得，下次別買了。父親總是一笑而過，下次依舊是爛的，一個正常人都知道要挑好的買，可父親買的卻是爛的，原來，父親每次買的是好的蘋果，但在回來前都要挑幾個往牆上碰幾下，這樣就爛了，而母親每次都會把爛的吃了，把好的留給我。如果蘋果都是好的，母親是捨不得吃的。小小的蘋果，不值錢，值錢的是一顆心，一顆赤子之心，父母總是把最好的留給孩子，他們的愛是無法用言語表達的我唯有用孝心去回報他們無盡的愛。我感謝父母教會了我人與人之間要有關愛，要為他人著想，無私奉獻。我感謝父母的養育之恩，讓我懂得要養活一個家真的很不易。
二十年後的今天，我已在另一座城市，這裡天氣很好，老實說我現在懷念的不是雨聲，而是父母操勞的背影，在外面讀書，父母的開銷就加大了。今年春節回家，真真有女兒回孃家的感覺，家裡的一切都沒變，變的是父母的面容，歲月又一次地在他們飽經風霜的老臉上加了印記，顯得灰黯，讓人心酸。臨走的時候，父母佇立在車站口，望著車輛越來越遠，久久不願離去。心中無限的傷感與不捨化作一句“出門要小心啊！”永遠地刻在我心裡。
感恩是愛，是慰藉，是回報，是不可或缺的，它是生命全部的幸福和內涵，是通過愛的心靈和雙手散播出去的，感恩將永遠伴隨著我。
就讓冷雨化作一隻只的千紙鶴吧！讓它們飛往千里之外的家鄉，去告訴父母：女兒在外一切都好！
高三:黃俊
