無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的國中一天的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校裡的趣事，宛如五彩繽紛的彩虹，令人印象深刻;又似川流不息的車輛，讓人數不勝數還像香甜可口的點心，使人充滿學習的能量，讓我們的學習更加充滿樂趣。趣事呢，大多數發生在同學之間，但有時，老師們也會出現一些讓人忍俊不禁、哭笑不得的趣事。
我們班主任周老師，平時是個非常嚴厲的人，在她面前，就連我們班裡號稱“天不怕地不怕”的“四大活寶”都要畏懼三分。不過這麼嚴肅的周老師，有時候做的事情也會讓我們覺得特別有趣，記憶深刻。
在這個學期的第二個星期，語文第一單元考試結束後，周老師為了獎勵我們幾個表現優秀的同學，特地給我們“補充營養”——給我們每人發了一杯熱氣騰騰的麥片，把別的同學羨慕得垂涎三尺。我們正得意著，準備大口開吃時，發現不對呀。麥片不是應該用牛奶衝的嗎?這個好像是用白開水衝的，香味是飄得遠遠的，可是一口喝下去，沒有味道啊!被表揚的我，心裡面是暖暖的，可是這一口麥片吃下去，味蕾感受可就不咋樣了。味道淡淡的，像在喝白開水，麥片被開水泡軟後，甜味盡失。本來想給沒有得到獎勵的同學也分享一下，可誰知，周老師又釋出了一條指令，麥片只能自己獨享。我只能硬著頭皮把麥片喝完，一抬頭，除了看到別的同學滿是羨慕的眼神以外，還有隔壁的小彭同學一個“難吃”的表情。
周老師，雖然麥片難吃了點，但您的心意我們還是領了。只是萬萬沒想到，優秀的獎勵也可以變為“懲罰”，希望這樣另類的獎勵還是少出現為妙。不然，被評為優秀時，還得猶豫下，真是“一朝被蛇咬，十年怕草繩”啊!
國中一天的作文 篇2愛在陽光在，當愛和溫暖被陰雲覆住時，陽光便受到了陰霾。留下一片晦暗的天空。——題記
本以為，紅旗嶺是個冷酷的城市。無依無靠，不會有親朋好友。不過，漸漸的我明白了，儘管只是三口之家，也會遇到暖流，遇到愛。
在這裡，曾經很陌生，除了父母外便再無其他親人了。可是，忽然有那麼一天，我明白了事實並非我所想的那樣。原來，野百合也有春天。
那年，我家三人無一倖免的出了車禍，在爸爸住院的那段期間，我們受到了許多人的幫助。他們中有鄰居，有爸爸的同事，那時我第一次感受到溫暖。第一次享受到來自親情以外的幫助。從那以後，我懂得了一句話：“在家靠父母，在外靠朋友。”可是我寧願靠自己也不原靠父母，家離我好遙遠。
兒時的'我，越發的比別人清楚自己要挑起對自己的責任。一方面是為了回報父母，另一方面則是早點獨立生活。那時，我不接受任何人的幫助。即使是父母也不可以。
對於一個孩子來說，童年應當是寶貴的財富。當時的我，愛好廣泛交友，只因為在外靠朋友。
那一年，寒冷的冬季帶走了我熱愛的一科，體育。冰冷的雪花打在臉上好冷。為一時的逞能，跳皮筋跳到茶點骨折的我，在那個冬季得到了別人的施捨。心高氣傲的我第一次感到自己那麼無助，那麼渴望接受別人的關愛。落下的課是老師補的，回家的路是老師攙扶回來的。我第二次的感動源於我一直想要脫離的集體。畢業那年，我哭了，第一次熱愛的“小家”不由得分散了。不過，愛未滅，心中仍有一絲說不出的溫暖。
步入國中的殿堂有喜有悲，還有對那個“小家”的不捨與懷念。然而，在這種情況下，我很快的適應了與同學間的關係，因為在“小家”的基礎。當然，如意料中的迅速和同學間的友好和睦讓我一次次的感動，儘管，我不愛哭，但也不禁一次次落下淚水。即使，其中有調皮搗蛋的人，但是依然會感到好幸福。不願看分離場景的我，喜歡班級的每一個人，因為我們是一家人……
淚水化為永恆，滲入地表層。愛有無數的感動，為愛每一個人都有著數多的家。因為心裡留有餘溫，每天都將滿陽光。——後記
國中一天的作文 篇3一大早，太陽剛剛升起，要上學了。匆匆吃完早餐，刷完牙，我像往常一樣將刷牙杯中殘餘的水倒入花盆，淨化室內空氣。換了鞋，我拿起書包就往門外跑。“嘿，兒子，帶車鑰匙了嗎？”媽媽在身後提醒。我的雙手在褲子的兩側輕輕地拍了一下，“嗯，帶了。”一路上，我對自己說夏天騎車上學是一種享受，不但鍛鍊身體，還為地球做出了自己的一份貢獻。到了冬天，我可以走路到班車站，坐班車去學校。
今天是星期五，是我們八年級的廢紙回收日。放好書包後，我走到我負責的高中3100教室，老師還是同樣的友好，廢紙回收箱也同樣滿滿的，簡單的一句問候結束，我扛起回收箱加入到其他同樣拿著紙箱的同學，說說笑笑地走向學校專門用來存廢紙的屋子。那裡已經快堆滿了，我隨即想起，回收公司今天該來了。
第一節課是數學。老師要求我們做筆記，我隨手拿出了在鉛筆盒內很多根用廢報紙做成的鉛筆。抄著抄著不知不覺中一面紙已經寫完了，我和周圍的同學一樣把紙翻了過來，繼續用背面。要做習題了，我自然而然從班裡固定的“可再用紙箱”中拿出一面用過的廢紙，作為草稿紙。下課離開教室，大家都隨手把用完的草稿紙丟入“回收箱”內。同時把喝完的水瓶丟到塑料回收桶內。
第二節課是英語，我們在電腦上修改上次寫了一半的初稿，再通過學校網交進老師的“收件箱”。
中飯時間，同學分批湧入餐廳，很少人拿一次性的塑料餐具，我更是小心地只拿了一張餐巾紙，我知道這些東西雖然不花錢，成本也不高，但都會汙染環境，浪費資源。
下午乒乓球隊的高強度訓練讓肌肉有些痠痛，回到家我真想在浴缸裡好好泡個澡，但想到泡澡會用掉近300升的水，而洗澡只需要約35升的水，我又忍住了。
其實每天你都會有很多時侯、很多機會來愛護環境，你只需要抓住它們就可以了。
國中一天的作文 篇4哈！說起去春遊，大家會不會都欣喜若狂，激動萬分呢？這次春遊，我也非常開心。
“春遊了！春遊了！”隨著一聲歡呼聲，我早早地來到了學校。我們的大巴車已停在了學校裡面。教室裡，同學們說著笑著，個個喜笑顏開。等人數到齊，歐陽老師帶著我們上了一輛非常大的大巴車。
我們要去哪裡呢？我們要去沙家浜。沙家浜可遠著呢！一路上，我們都開始打哈欠了，突然，車停了，原來我們到沙家浜了。我一下子變得精神起來。
一進大門，我們就看到了一面石牆，上面有些小字。我看了一下，想：這是不是沙家浜的簡介啊？看，還有許多班級在哪裡拍照呢！我去看了許多關於革命戰士的故事，心裡在說：“那些戰士們都好勇敢啊！我們要為國爭光，讓中國變得更加強大，打敗日本！”參觀之後，戰士們的感人事蹟感染了我們。
我們走著，走到了沙家浜風景區。雖然快要到夏天了，可是一些小草才剛睡醒，穿著嫩綠的睡衣，向我們打招呼呢！前面有一條清澈的小河，時不時從遠處飄來幾隻小船，在平靜的河面上劃出一道道波紋，
走過了小橋，就是一個劇場了，我們要看演出了！演出的名字就叫《蘆蕩風火》劇情是：“在阿慶嫂的小店那裡，新四軍們與當地人生活著。突然，日本鬼子來了。經過激烈的鬥爭後，戰士們把日本鬼子們打跑了。”中間，幾個大炮的聲音震耳欲聾，我害怕地捂住了耳朵，遲遲迴不過神兒來。同學們也嚇的心驚膽戰。
演出結束後，我們坐在劇場外面吃好吃的食物。餛飩，餃子，糖果、飲料，好吃到爆！我們還玩了“找糖遊戲呢！”雖然我們滿頭大汗，但是個個神奇十足。
“自由時間，你們可以去買東西了……”話音未落，大家就開始東奔西跑，去找自己喜歡的東西了。我看到了一把粉紅扇子，十分喜歡它，便把它買了下來。外面，同學們在幹什麼？哦，原來一位同學玩一個小掛件。它會發光，可以射出紅外線。還可以電人。我們的陳佳欣同學就是用它來玩惡作劇的。
快樂的時光不長。轉眼間就是下午了。我們歡天喜地地回到了學校。路上，一陣陣歡笑聲是我們童年的足跡……真是快樂的一天啊！
國中一天的作文 篇5一天中人的心情是不斷變化的，就像一個調色盤，紅色是發怒，黃色是興奮，黑色是憂慮和悲傷……我一天的色彩也在不斷變化著。
早晨的第一節課是數學課，一想到上個星期數學考試只得了74分，我的心情就十分壓抑。當時拿到試卷，看到試卷上又紅又亮的那兩個數字的時候，我一下懵了，我不相信我只考了這麼點分數。我把名字看了一遍又一遍，看了五六遍我才相信那的確是我的試卷。從那次以後我就發誓下次一定要考好。沒想到老天有眼，放假前我們又考了一次。今天是公佈結果的時候了，我信心百倍地坐在座位上，可拿到試卷一看，我那叫一個失望——只考了81分。進步是進步了，但還是不理想。我仔細看試卷錯在哪裡。令我又驚又喜的是，有兩道題老師批錯了。哎，老師真糊塗！於是我的成績成了88分，諧音成了“發發瘋”。別看只有八十幾，但最高分是90，我這成績也交代得過去了。
中午，我和我的“戰友”們利用數學時間“打游擊”。數學老師肖老師讓我們自己檢查回家作業，我懶得看，反正待會老師會講的，便開始偷偷地做語文作業。我們把數學作業本蓋在語文習字冊上，彎著腰偷偷地寫。老師看著我們做數學挺認真，哪裡想得到我們做的卻是語文作業呢？我的位置離講臺最近，老師眼睛一瞟就能看出破綻。為了掩護“戰友”們，我沒寫幾個字就做數學了。有了我這個擋箭牌，其餘“游擊隊員”大膽多了，一個個奮筆疾書，教室裡只剩一片沙沙寫字聲，肖老師聽了心裡一定很感動吧。
下午放學時更有趣了。今天該王銀華拿班牌。走到二樓時實在太擠了，我們便停下來等。兩分鐘以後，人群散了，我們又能走了。可走在排頭的羅潤露怎麼也找不到王銀華。大家猜想他一定是隨著人流走掉了，便到樓下等他。一分鐘過去了，沒見他人影，大家紛紛四處尋找，幾個好事者還找到了廁所。忙亂之際，一塊班牌從走廊裡伸出來，定睛一看，正是“六（2）班”，接著，王銀華東張西望、蹦跳著過來了。大家問他哪裡去了。他說他以為前面那個是肖老師，於是跟著老師走了。說著還指著一個人的背影。哪是肖老師啊，分明是一位男老師嘛。大家鬨堂大笑，羅潤露甚至笑得仰倒在後面同學的身上，王銀華自己也不好意思地一邊傻笑，一邊摸頭。
這就是我的一天，怎麼樣？有趣吧。那你的一天又是怎樣的呢？
