在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的學習作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
造物主創造生命，不是要讓人類去主宰世界，主宰自然，而是讓人類與萬物和睦相處，關愛自然，感悟自然，同時也要愛護生靈，敬畏生命。
雲杉是一種不屈服的生命，它高聳入雲，直插雲霄，毫不畏懼，毫不退縮，只為心中那份理想——衝出雲霄，只為心中那份信念——生命永恆。無論狂風，還是暴雨，都阻擋不了它理想的深度，白天，它享受陽光，吸收營養，感受鳥語花香，夜晚，它忍受孤獨，忍受苦難，默默成長，終於有一天，它抬頭看見了心中的太陽，那太陽與它近在咫尺。學習雲杉，學習它不屈服、不低頭、不氣餒的精神，拼搏奮鬥，直到成功，這也是學習！
蒼鷹是一個拼搏的生命，它不甘於平庸，不甘於平凡，它嚮往那蔚藍、一望無際的藍天，它深知只有壯闊的藍天才真正屬於它，它深知只有飛向那雄闊的藍天，才是它真正的歸宿。為了那個屬於自己的藍天，為了那個真正的歸宿，它每天練習飛翔，儘管有時生活十分殘酷，它每天都會進步，儘管有時“道路”十分崎嶇，終於有一天，它親吻了藍天，擁抱了藍天，感受了陽光。學習蒼鷹的歷練，學習它那有目標、有理想，為理想拼搏奮鬥的精神，每天前進一小步，直到成功，這也是學習！
蝸牛是一個帶著家行走的生命，它移動緩慢，只因背上有個家，既然選擇了揹著家行走，就無怨無悔，無論何時，無論何地，它都不會拋棄它的家，正如它永不會拋棄生命，放棄希望一樣。學習蝸牛的心態，學習它那一旦選擇就無怨無悔的精神，不放棄，不拋棄，直到永遠，這也是學習！
只有兩種生物能衝出雲霄——雲杉、蒼鷹，只有兩種生物能到達金字塔頂端——蝸牛、蒼鷹，這也是學習！
學習作文 篇2“長方體和正方體都有十二條稜，8個頂點和六個面，長方體的體積計算公式是……“你猜我們上什麼課？數學？不對，不對，我們不是在上數學課。如果不是在上數學課，還背什麼法則嘛，到底上什麼課？
其實我們在學畫畫，因為不幸被傳染上了最流行的病症——六年級學習緊張症，每當老師問我們哪個是黑麵或哪個是頂點時，我們都會用超級專業的數學術語來回答：“根據幾何圖形之立體圖形：正方體（一）來表示……”“天哪！”老師幾乎被我們煩死了，弄得哭笑不得，還說我們不可救藥。
還有那一次去太陽廣場。在準備乘電梯時，我的表妹忽然拉著我的衣服，問：“表姐，這電梯一共有多少級呀？”我一下子慌了，面對表妹忽如其來的問題還能怎樣，算唄！根據“植樹”問題，如果呈直線，兩邊都植，那麼就用段數加一；如果兩邊都不植，就用段數減一。噢，不對不對，我在想什麼嘛？平均每升一級就降下1.5級，照這樣計算，把總級數看做單位“1”的量，用“1.5”求出；如果……天呀，全亂套了！哎呀，這個“六年級學習緊張症”害得我頭都大了，大概華佗先生再世也治不好啦。
後來，我想了一下，我這個“六年級學習緊張症”得的也就是一個心病。俗話說：“心病還須心藥醫。”也許倒黴的我們的“心藥”就是考試吧。考完了國小六年，還得考國中，考完了國中，還得考高中；考完了高中，還得考大學……看來，再這麼考下去，我非得被“烤”成“羊肉串”不可。什麼“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”？如果沒有了考，就沒有壓力，沒有壓力，就能完完全全地治好我們的“六年級學習緊張症”，讓它也瀕臨滅絕。那該多好啊！
多希望能給我們一片湛藍透明的天空，一份無憂無慮的自由。讓我們快快樂樂地長大，輕輕鬆鬆地飛翔！
學習作文 篇3上週週末，老師佈置了一項實踐作業，整理自己的衣櫃，而且用所學習的數學分類知識表達出來。
週末下午，我寫完作業，開始整理自己的衣服和衣櫃。媽媽告訴我，先把衣服全部拿出來，然後拿毛巾把櫃子裡面擦乾淨，接著把衣服分類，最後把衣服放進衣櫃裡。我自認為整理衣櫃很簡單，可是真正動起手來真的很累。
首先，我把衣服全部拿出來，很輕鬆。
接著，我先用溼毛巾擦櫃子裡面一遍，然後用乾毛巾擦櫃子裡面好幾遍。櫃子是乾淨了，可我很累，這衣服還沒有疊呢我就累了，看著床上的一堆衣服，我只能接著幹。
最後是疊衣服，分類。“衣服，分類，怎麼分呢？這麼多衣服？”我撓著頭說
我就按照衣服的厚薄分類、按照不同季節穿的衣服分類，想到這裡，我就開始疊衣服。一件、兩件、三件。好不容易把冬季的衣服疊好了。
還有這麼多衣服怎麼辦呢？好累呀，衣服怎麼這麼多呢？
對了，有了，我把衣服掛起來，說幹就幹，我找來衣架，把自己現在穿的衣服，以及即將穿的衣服都掛起來，果然比疊衣服快多了。
忙了兩個多小時，終於把自己的衣櫃整理好了。
看著我自己整理的衣櫃，雖然很累，但我很開心。因為這是我自己整理的，還有我用所學的數學分類方法把我的衣服分類了，以後我拿衣服很方便，再有，我的衣櫃比以前整潔多了。
學習無處不在，學好書本知識，也要應用到生活中，這就是這次我整理衣櫃的感悟：理論和實踐相結合。
學習作文 篇4這幾天給自己安排了學習計劃，時間過得充實了一些。
與其同時也真切地感受到當你用心地投入到一件事的時候，即使沒有立即明眼看到的收穫或者金錢收益，但就不浪費時間這一點上，你的心裡就會有點兒小小的成就感。
那一天聽到網課老師說定學習計劃，一天至少要學習三小時。
說實話，乍一聽這時間段，我是有點吃驚的，畢竟在假期裡或者是過度放鬆的時間裡，我學了大半小時或者一小時就覺得自己很厲害了，殊不知，還不如人家老師提到的基本數。那一刻，也算是突然明白為啥有些人是學霸了，投入時間的長短也是最基礎的。
更何況老師還提到一些上班族以及帶娃族如果真要學到東西，這樣的學習時間也要排除萬難擠出來的，如此一對比，想想自己把時間浪費了就更羞愧了。
三小時的.挑戰，還是有點兒期待了，堅持了兩天超額，第三天因為一些瑣事，結果只學了兩小時。
可這並不是拖課的理由，我想起老師所說的，如果真的太忙太累，那就在睡著再看會，不然就早起再看會，總之，落下的時間與學習計劃，當天或隔天一定要即時補上，否則當進度越落越多，一個是產生惰性，還有一個是會覺得反正都落那麼多了，積極性被一點點地趕跑了。
想到這一點，我就有了學習的動力，我也很感謝那位老師，不僅是在教學我們知識，同時在最開始的時候已經幫我們選擇了方法，激發我們的學習熱情。
學習作文 篇5我的校園春天桃紅柳綠、萬紫千紅，秀麗十分。今天就來和我一起看看吧！
一進校門，來到大廳，一眼看見就是兩根又粗又大的柱子。柱子上掛滿了濃綠的假葉，雖說是假葉，也並不假，這深綠又濃郁的顏色使校園充滿了讀書的感覺。繼續往裡走，在左手邊的教學校中書聲琅琅、書香四溢。教學樓左旁栽滿了花木，有濃綠翠綠的香樟、品質堅強的鐵樹。這些似乎都鼓勵著我們奮
發向上呢！來到操場，可以聞到一絲清甜、淡淡的臘梅花香，跟著香味尋找，原來是小竹林中的臘梅。這些梅花有些還是花骨朵兒，有些已經露出了淡粉色的小臉，還有些已經完全展開，像小姑娘們跳舞時穿的小裙子。我坐在林中亭子裡，不禁吟道：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”向前來到操場，在操場上有兩個足球和四個球筐。環顧四周，大都是香樟樹，綠得濃郁，好像被油漆染過似的。
無論長大到了哪裡，也不能忘記母校曾經給我們溫暖關愛和擁抱啊！
