少壯不努力，老大徒傷悲
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?”就如朱自清的《匆匆》所說的那樣。時間，它是人們生命中的匆匆過客，它流逝的無影無蹤，去的快，來的也快。往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
聰明的人珍惜時間，愚蠢的人浪費時間。有的人懂得時間就是生命，時間就是金錢。我國偉大的革命家、文學家——魯迅就是一個典型的例子。魯迅到理髮店去理髮，理髮師認識魯迅，為魯迅理髮的時候，特地把魯迅的頭髮理得漂亮一點，當然，用的時間就多了，理髮要一元錢，付錢時，魯迅只付了五角錢，理髮師疑惑不解，魯迅的理由是：浪費我的時間。魯迅可以為一點點的時間而“斤斤計較”，難道我們不能嗎?
而有的人卻只知道打發時間，俗話說：今日的事今日畢。可現在有些學生只知道玩，把學習拋到了九霄雲外。當然，他們也有屬於他們自己的名言：反正有的是時間，明日再做也不遲。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”。人的一生當中，有多少個明日，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。到了明天，明天又變成了今天，而每個今天之後，又有無數個明天，那麼，你的承諾什麼時候才能實現呢?
時間如流水，流過去了就不會再流回來。一個人的生命很長，但如果已過去的話，就會讓人感到是多麼的短暫，多麼的可怕。時間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地在從我們身邊匆匆流逝。所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒!不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右吧!
少壯不努力，老大徒傷悲
時間無聲地消失，來匆匆，去也匆匆。讀《匆匆》也篇課文後，我才真正的領路到了這一點。
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當我讀到“去的儘管去了，來的儘管來著，去來的中間，又將怎樣的匆匆呢，於是——洗手的時候，日子從水盆裡過去，吃飯的時候……我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又在嘆息中閃過了。”我讀完這些，心裡的感受如天上的星星，說也說不完，但是有一點是可以確定的：我們要珍惜時光，及早努力，不要等老啦在徒然嘆惜！
時間如生命，珍惜時間就是珍惜生命，我們要把有限的時間投入到無限的生命內，在歷史的長河內留下壯麗的詩篇。
去的儘管去了，來的儘管來啦，去來的中間又將怎樣的匆匆呢？於是——我迎著夕陽走路時，日子在腳下過去，當我們盡情玩耍時，日子從嬉戲中流過，當我們與別人說話時，日子從嘴邊過去，我察覺他去的匆匆了，便掩著面嘆息，他便從我凝視的雙眼前過去。他如針尖上的一滴水，留在生命的大海里。
我不知道他們給了我多少日子，但我的手卻漸漸空虛了，在默默裡算著，四千多日子已從我手中流過，從出生到現在，就這樣徘徊的過著，彷彿一切都發生在昨天：我赤裸裸的來到這世界，到最後又留下了什麼呢，除徘徊外，又留下了什麼呢？不覺得再次反省，是啊，時間無聲的流去，來匆匆，去也匆匆，我們要珍惜每一天，吧新的一天，當作人生的末日，讓每一天都過得充實，不能“少壯不努力，老大徒傷悲”！
“崎嶇與坎坷”，“困苦與艱險”屬於昨天。在“新年新的一天”，我們要為生命寫下序言，在新的一天裡，我們就要“創作與奉獻”，寫下人生壯麗的詩篇。
少壯不努力，老大徒傷悲
古人曾說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，《長歌行》一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當我聽到這珍惜時間的句子時，我就想起了《語文新天地》中的一篇散文《匆匆》。
這篇小散文是現代著名作家朱自清寫的，我每讀一遍，感受都會加深一點，真是百讀不厭。這是一篇描寫時間的散文，在作者的筆下，時間好像就在我們身邊，好像就是一個來去匆匆、和我們捉迷藏的小孩，生動極了，可愛極了。文章形象地告訴我們：時間，每時每刻都在我們身邊走過，一去就不再回頭，告訴我們不要虛度光陰。
每當我們打電腦的時候，日子從鍵盤上過去；看電視的時候，日子從螢幕裡閃去。時間總是一刻不停地從我們身邊走過去。讀了這篇文章，我深刻地認識到，時間是公正無私的，它對每個人都一樣，不會給哪個人多幾秒，也不會給哪個人少幾秒。如果誰想讓時間過得快點就快點，慢點就慢點，那簡直是痴心妄想。關鍵在於它的主人。我體會到，只有珍惜分分秒秒的時間，才能做時間的主人，不做時間的奴隸。在上課時，我認真聽老師講的每一句話，積極開動腦筋思考問題，這樣，就節約了上課的40分鐘；課餘時間，除了做作業，多做一些有益的事情，比如：剪紙啊、畫畫啊、寫作文啊、背誦古詩詞啊 2
這樣，就又節約了許多時間，我就成了時間的主人。
“贏得了時間，就贏得了一切。”列寧的這句話透徹地反映了時間的珍貴。“少壯不努力，老大徒傷悲。”就說明了一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學習，那他就贏得了時間，也就贏得了一切，也就不會為年老時碌碌無為而感到悲傷。
朋友們，讓我們一起來珍惜時間吧，不要讓寶貴的時間白白從我們的身邊流失，讓我們的每一分每一秒都變得充實起來！
少壯不努力，老大徒傷悲
剛剛考完試，出了考場的門，心裡有點亂亂的，這是一個不好的預兆，我考試前幾天都沒有好好複習過，因為我知道自己肯定可以取的滿意的成績，結果今天試卷一發下來我就傻眼了，好多不會的，同學們一直問我考的怎麼樣，我只好實話實說，考得不怎麼樣，同學們來安慰我“沒關係，這次考不好就下次嘛，下次考好了不就行了嗎。”我雖然不是個學霸，也不是個考神，但是我的成績也不怎麼差，我心裡越想越生氣，便自己跑了出去。
因為考試的緣故，我的心情不怎麼好，假期也過得索然無味，很快，便到了聽成績的那一天。
窗外的天氣，像我的心一樣忐忑不定，考試結果出來了，考得很差，尤其是語文，作文爛到了極點，我與考試的競爭，我輸了，輸得一敗塗地，以至於上課我都不敢正視老師的眼睛，因為我知道，裡面肯定是失望和惋惜。偶爾的與老師對視了一眼，都感覺自己的心跳在加速，我在羞愧。老師下課對我說“來我辦公室一趟。”我的心裡咯噔一下，我木納的跟在老師身後，到了辦公室門口，我正猶豫著要不要進去，老師說了一句“進來吧。”
我慢吞吞的走到了老師身旁，我剛想說話老師卻先開了口“你的成績有些差。”我羞愧的點點了頭，老師邊跟我講話邊翻出一堆試卷，“找找你的試卷吧。我想和你談談關於你的成績的事。”我的心裡咯噔一下，老師居然用了‘談談’這個詞，在我心裡，老師永遠是可怕的，我一直把我自己當做一個學生，居於老師之下，我從來沒有想過和老師談談，只有老師在批評我，但是我還是翻了翻那一堆試卷，便看見了我的試卷，“你看你的作文，其實寫的也不錯，就是一些小毛病，但是小毛病日積月累就會成為大病，你看，這個‘的’應該是這個‘得’”講到最後，老師說了一句“以後有不懂的地方記得來找我，你先去上課吧，記住了，明天永遠是美好的。”說完對我笑了一下，我的心跳停止在這個笑上，在我的記憶裡，老師從來沒有笑過，只是永遠板著一張嚴肅的臉，現在一看，老師笑起來原來這麼美，我居然一直沒有發覺，我情不自禁低頭對老師說“老師對不起，其實我的成績差也是因為我沒有好好複習，我最近總是偷懶。”說完之後還看了老師一眼，老師卻沒有抬頭，可能是沒有聽到我的話吧，我慢吞吞的走向辦公室門口，回頭看看了老師忙碌的背影。
走出辦公室，微微的涼風吹來，吹去了我心頭的燥熱，是啊，冰凍三尺非一日之寒，名落孫山非一時之懶，如果我之前好好的複習，成績也不會這麼差了，不過，不用擔心，因為這些我會改的，明天永遠是美好的！
少壯不努力，老大徒傷悲
“少壯不努力，老大徒傷悲”。這是爸爸教育我的名言。這句話的 意思是：人在少年時，如果不努力，不珍惜時間，那麼到老的時候就會後悔。
桃花謝了，明年春天還會在開，燕子飛去了，明年春天還會在 來；時光流逝了，卻不會挽回。俗話說：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。的確，時間是無價之寶，金錢難以買到，光陰似箭，日月如梭。時間是公平的，要看你會不會利用時間，要做時間的主人，利用有限的時間，創造有價值的一生，今日事，今日做，不要明日復明日，這樣只能萬事成蹉跎。
世界上珍惜時間的 典範數不勝數。發明“大王”愛迪生，一生中有上千種發明，他79歲生日時對客人說：“我 已經135歲了。”原來愛迪生工作時間比常人多，這就等於延長了生命；我國文學家魯迅，就是利用時間的典範，魯迅先生去理髮時，理髮師為魯迅理髮時，特地把魯迅的頭髮理的漂亮一點，當然，用的時間就多了，理髮要一元錢，付錢時魯迅只付伍角錢。理髮師迷惑不解，魯迅的理由是：浪費了我的時間。魯迅可以為了一點點時間而斤斤計較。醫生說：“時間就是生命。”經濟家說：“時間就是金錢”、學者說：“時間就是知識。”可見時間是多麼寶貴。
細細想想自己，平時沒有事的時候，總是在家裡看看電視，出去和同學玩，只有爸爸、媽媽在的時候才會認真地看書，其他的時間白白浪費了。想想：“少壯不努力，老大徒傷悲。”我明白了時間是多麼 重要，多麼珍貴，我們正處在學習知識的最佳時間，如果我們虛度光陰，那麼長大了將是一事無成，只能：“老大徒傷悲了。”
從現在起，我要抓緊一分一秒的時間，絕不讓時間從我身邊白白流失。牢牢的記住這句格言：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
泰安會考滿分作文 [篇2]
泰安市一考生
英國王子查爾斯曾經說過： “ 這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。 ”
責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是岩石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的'痛苦，這樣的一個十字架，我們為什麼要揹負呢？因為它最終帶給你的是人類的珍寶 —— 人格的偉大。
20 世紀初的一位美國義大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他： “ 你為什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。 ” 但他回答： “ 是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。 ”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最後一筆 “ 債務 ” 時，他輕
嘆： “ 現在我終於無債一身輕了。 ” 他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們不朽。
我們都知道那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅守崗位寧願站著哭泣，因為這是他的責任。 願我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那裡成長。
願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。
[ 點撥 ] 每個人都承擔著自己的那份責任，這是個人必備的道德修養。它既包括對自己的責任，也包括對他人、對社會的責任。每個人都肩負著責任生活著：父母有培養子女的責任，我們有贍養、孝敬長輩的責任，交通警-察有維護交通安全的責任，教師有培養好下一代的責任，醫生有救死扶傷的責任 是責任心使這個社會井然有序的運轉著。責任心是促進我們每個人進步、推動社會發展的動力。它不僅會影響個人，也會影響國家。一個人如果沒有責任心，就會失去人們的信任，失去立身之本，就終無所成就；一個國家如果沒有責任心，就可能面臨亡國滅種的危險。這就是承擔責任的重要意義。寫法可創新，可寫成記敘文，敘述犯了錯誤後負起責任的一段經歷，或描寫逃避責任後的內疚與後悔；可寫成小小說，揭露互相推諉、不負責任的世相，詮釋領導幹部、公務人員應承擔；可寫成讀後感，讚揚黃志全 “ 生命不息，盡責不止 ” 的奉獻精神，提倡加強責任感，搞好本職工作；可夾敘夾議談談對自己的對家庭的對民族對國家的對社會對人類的責任。
[ 簡評 ] 本文先引英國王子查爾斯的話，對 “ 責任 ” 一詞作了解釋，再用喻證法、例證法和正反對比論證，揭示出承擔責任帶來的收穫 —— 顯示人格精神，深入地闡明瞭恪守自己應盡的責任的意義。文中不少語句凝練而富於意蘊，耐人咀嚼，發人深思。
泰安會考滿分作文 [篇3]
有人珍藏襯衫，有人珍藏照片，有人珍藏郵票，而我珍藏的卻是一張寫有溫馨批語的試卷。一看到它，我就想起了那治學有方的張老師。
記得那是上七年級時的第一次語文考試，本來基礎就差的我考得一團糟。可以說當時我對分數已沒有什麼感覺，考不好無非是得到老師的一通訓斥再罰抄幾遍而已。習以為常也就見怪不怪了。發考卷時我像往常一樣等待著老師的“電閃雷鳴”，可奇怪的是張老師並沒有像其他老師一樣從高到低念分數，唸到不及格的同學還故意多停留幾秒鐘，好讓你意識到自己考得有多麼差；她只是輕描淡寫地表揚了幾個考得好的同學，然後沒念分數就把考卷發到了我們手裡。 開啟試卷，讓我驚奇的是從頭至尾竟找不到一個“×”，全是對號，只是在分數那一欄赫然寫著59分。仔細一瞧，發現有一些題旁邊沒有打對號，當然也沒有打“×”，這讓我感到渾身不自在起來。翻到卷末，發現老師留了幾行字：××同學，你的書寫很工整，批閱你的試卷簡直是一種享受。不知道你發現沒有，你的頭腦是很靈活的，只要你把大部分精力都用在學習上，老師相信，今天的59分將會變成明天的95分。
看著這溫馨的批語，我的眼眶溼潤了，從小到大，從沒有一位老師這樣誇過我，這樣信任我。那一刻，我感覺自己是這個世界上最幸福的人，同時又覺得自己這樣的成績簡直太對不起老師了，並下定決心要考一個95分回報老師的厚愛。
我抬起頭深情地望著張老師，張老師也望了望我，還對我微微一笑，我立刻感覺渾身暖洋洋的，像沐浴在陽光下一樣。這時只聽張老師說道：“‘沒有教不好的學生，只有不會教的老師’，這句話是我的座右銘。這次考試有一部分同學沒考好，主要原因是我這個當老師的不會教，今後我會努力，努力，再努力，爭取當一個會教的好老師，你們願意跟老師一起努力嗎？”“願意！”全班同學異口同聲，那聲音超乎尋常的響亮。
從那以後，我便把那張寫有張老師溫馨批語的試卷小心地珍藏了起來，並一改以往吊兒郎當的形象，開始認真學習了。說來也怪，那些知識並不像我想象的那麼難，老師講的，我竟然全都懂，成績也如芝麻開花--節節高。這一切都得歸功於張老師那溫馨的批語！
