在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的寫七年級英語老師的作文，希望對大家有所幫助。
轉眼間，一個快樂的暑假過去了，暑假過後，新的學年來了。今年是我國小學習的最後一年，也是最辛苦的一年。
新學年，我們班也有兩位新老師，兩位是教數學的楊老師，另一位是教英語的蘇老師。今天，我向你介紹蘇小姐。
蘇小姐留著長長的捲髮，中等身材。她是一個非常有條理的老師。我們來說說她給我們上的第一課。她給我們上的第一課不同於其他老師。對她來說，她講了幾分鐘紀律，然後複習了五年級學的一些單詞和句型，這樣我們在學習新知識的時候就不會那麼陌生了。不像其他老師，第一節課總是在一節課上講紀律。
然後她說她教我們背單詞。她說：背單詞一點都不難，只要你願意背。我現在還清楚地記得她教我們的幾種方法：第一種是放學和放學後記住兩四個單詞，記憶力好的同學也能記住一句話。這樣，你可以在一週內記住40到80個單詞或20個句子。第二種方法很有名：一個字。你第一天來看，第三天來看，一週一次，然後一個月一次，最後三個月再來一次，你永遠忘不了這個詞。蘇老師還教我們回家讀書。以前的老師讓我們讀15 ~ 30分鐘，蘇老師只讓我們讀5分鐘。她說：看書時間太長，嗓子會不舒服。每天閱讀5分鐘就夠了。我回去試了一下。嗓子比以前舒服多了，看了5分鐘記得更清楚了。
這是我們的新英語老師——蘇小姐，一位有辦法的老師。
寫七年級英語老師的作文2我的英語老師。
自從上了國中，我最喜歡的課就是英語。因為英語課很有趣。
我的英語老師姓寇，她很漂亮。寇老師個子不高，圓臉，大眼睛，一副近視眼鏡。
在今天的活動課上，英語課代表發了昨天的英語練習冊。當我開啟工作簿時，鮮紅的錯誤數字映入我的眼簾。當時特別難受，甚至開始討厭英語課，討厭英語老師。下一節課是英語課。恐怕老師會回答練習冊上的問題。
下課鈴響的時候，寇老師進來了，我的心怦怦直跳。只聽寇老師說：“同學們，把練習冊拿出來。我們將在這節課檢查練習冊。”最讓我擔心的事情發生了。我慢慢拿出我的練習冊，不情願的開啟。老師開始講題目。我用手擋住書，低下頭，不敢看老師的眼睛。這時候寇老師突然咳嗽起來，聲音越來越大。我仔細一抬頭，發現寇老師額頭上有豆汗。我才知道寇老師教我們有多辛苦！我很想對寇老師說：“你辛苦了！”
這次期會考試，我的英語成績並不理想。寇先生看了我的分數，馬上把我叫到辦公室。我以為寇老師會批評我！每次我覺得自己剛走進辦公室，寇老師就輕輕把我叫到身邊，跟我說錯了問題。我被感動了。我下定決心要努力學習，在考試中取得好成績。我不會讓寇老師失望的！
好事多磨。月考考了98分。寇老師當著全班的面表揚了我。
我喜歡我的英語老師——。
寫七年級英語老師的作文3歌舞之下，她是一朵沁人心脾的花香；烈日下，她是一滴清涼的雨；金色的風下，她是一棵果實累累的大樹；她是一片水晶雪花。猜猜她會是誰？
當太陽照在窗臺上，當雷雨賽跑，當大雁衝向南方，當寒冷來臨，人們駐足，世界寂靜，不！還有一個忙碌的身影，給我們帶來了世間的美好！教室裡，死氣沉沉的氣氛讓人無法接受；下課後，我們抱怨你上課太多，但我不知道你聽到了。你很生氣。教室裡一節課的氣氛尷尬至極，我們不知所措，而你卻心痛不已。下課後，她哭了；並且在班會上傾吐自己的心聲，我們很感動，發自內心的感動，你年輕的身體經不起沉重的打擊，但是我們意識到自己的錯誤，也不能說太差，雖然在以後的表演中不算太好，以至於讓我們愛上你！
記憶猶新，時鐘似乎在等待這個機會，等著我路過，給我重重的一擊。我哭了，瞬間迷茫。並沒有給我帶來太多的安慰，反而給我帶來了嘲諷和嘲諷。我傷心欲絕，哭得很厲害。她帶著一絲溫暖向我走來。我止住了眼淚，你擦乾了眼淚，專心學習。感動只有一瞬間，感激卻永遠記在心裡！不知不覺，兩個多月過去了，我們已經走了！“冬天來了，春天還會遠嗎？”時光荏苒，我們已經走了，而你卻一直堅持著，等待著相聚的機會！
百靈鳥婉轉啼叫，麻雀振翅，鳥在同一片藍天飛翔；草是綠的，樹是陰的，植物在同一片土地上呼吸；行人匆匆，遊客悠悠，我們同在一片土地上！她是我親愛的英語老師——張老師！
寫七年級英語老師的作文4在國小，我喜歡英語課和我的英語老師杜。自從上了國中，我就比較喜歡英語課，我的英語老師寇永平先生，——！今天主要介紹一下我的國中英語老師。
寇老師戴一副近視眼鏡，圓臉，大眼睛。寇老師英語說的很好，八級！
記得期會考試後，被老師評為英語課代表。不知道為什麼。另外，我期會考試沒考好。就這樣，我當了半個學期的課代表。
快到期末考試了，我每天都在做練習，尤其是英語，因為我是英語課的代表。如果這次考不好，我豈不是白當英語課代表了？我的`同學會對我失望，我的老師也會。所以，我下定決心要努力！
我會快點做練習。這時我被一個問題迷惑了，想問老師，但是又害怕。
經過一番心理掙扎，我終於鼓起勇氣，走上了講臺。我的心像小兔子一樣怦怦直跳。我的問題一出來，寇老師就拿著我的練習冊，然後他溫柔的跟我說話，直到我聽懂為止。回到座位上，我想：“寇老師好溫柔。如果以後不懂我的習題，我應該多問問她！”我繼續練習。
時間過得真快！轉眼間，就期末考試了！
那天考英語的時候，我差不多花了半個小時才做完試卷，然後從頭到尾仔細檢查了好幾遍。
老師收起卷子剛走出教室，我就跑到寇老師監考的考場門口，等著寇老師出來。當我知道正確答案的時候，我又算了一下我的分數，嗯，95分，太棒了！
我喜歡我的英語老師寇老師——！
寫七年級英語老師的作文5我的英語老師，姓吳，性格幽默。他的話總是讓每個人發笑。但有時候，他的脾氣會很“暴躁”。之所以“脾氣暴躁”，是因為教室裡總有人在說話，做著小動作，所以老師的脾氣還算不錯。主要是我們激怒了他，必要的話會發脾氣。只要我們上課認真聽講，相信用不了多久，老師的脾氣會逐漸好起來的。
英語課上，他會讓我們先讀五分鐘，然後給我們講一兩個笑話，讓我們集中注意力，開始上課。有一次，老師教我們“午餐”英語，英語單詞“午餐”的發音類似於“難吃”。他說：“這個詞學不好，中午回家吃午飯就難吃了”。這讓我們哈哈大笑。
還有一次，老師在給我們講課，一個同學在下面做小動作，沒認真聽。突然老師發現了他，大聲說：“上來！”這時，正在說話的同學趕緊閉上嘴，戰戰兢兢地走上講臺。我們的心裡也在為他流汗。同學一上講臺，老師就用手掌打他，眼淚差點掉下來。從此以後，他再也不敢在課堂上搞小動作了。脾氣這麼大，以後英語課很少有人講了。
吳老師雖然很“暴躁”，但我還是很喜歡他，喜歡他的幽默。
寫七年級英語老師的作文6時間過得真快，快週五了。這個星期五對小櫻之桃來說可能是黑暗的一天，因為今天老師必須調整他的座位，並根據他的成績從好到壞來安排。櫻之桃很緊張，擔心老師會把她轉到後面。結果老師沒有這麼做，而是讓她坐到了之前的位置。而且小櫻之桃的同桌是班裡第一個“倫”學生，她有點緊張，總是不敢和倫說話。
櫻的前同桌君被老師調到了第五排，她的好朋友坤也調到了第五排。小櫻之桃的後桌成了“安靜（可愛，安靜的女孩）”的同學。
雖然小君被調到了第五排，但是他下定決心要超越小櫻之桃。
就這樣，半個學期過去了，小櫻之桃在這半個學期裡努力學習英語，小君的同學也是。
小櫻之桃在學英語的時候，馬上去找寇老師，讓她給她解釋。結果，小櫻之桃的英語成績持續上升，而她的生物和地理成績逐漸下降。
日復一日，期末考試到了，她信心滿滿的去考場，考試成績英語最好，95分，生物和地理只有80多分。和他一起的選手小君，努力了很久，沒有一個分數比她高。別提有多難過了。
試卷發的那天，英語老師當著全班的面表揚了小櫻之桃。櫻花之桃非常快樂和英俊。我好生氣！
就這樣，寒假來了，同學們放假了。
故事到此結束。
