我的拿手好戲魔方的作文(通用16篇)

在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲魔方的作文(通用16篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

我的拿手好戲魔方的作文(通用16篇)

  我的拿手好戲魔方的作文1

魔方,在許多沒碰過或沒學過的人看來,是一個神祕而不可及的一件物品。玩魔方有許多益處,如鍛鍊眼力,鍛鍊耐力,鍛鍊手指,記憶力,空間判斷能力,反應速度。雖然說學習魔方很難,但我卻勇敢她與魔方進行了一場搏鬥,而最終我征服了它。一開始,我先從最基礎的三階魔方入手。我沒有看教程,向自己瞎摸索,折騰半天也沒弄成。沒辦法,我只好看教程,還教了一下班裡的同學。高手在民間,而我發現班裡不少人都是玩魔方的高手,而虛心請教才是祕訣,在我的一番摸索下,終於戰生了魔方。在學習了三階魔方之後,我就開始挑戰高階魔方。有了一定的基礎後,我發現,鏖方不僅是一類開發腦力的玩具,並且也是一種緩解壓力的工具。在你學習壓力過於沉重的時候,就可以研究一會兒魔方,這樣就可以比較心情舒暢了。這樣,你的學習效率就可以有所提高了。

在研究魔力的過程中,我不斷獲得了學習的動力,並嚴生了對學習的興趣。加油吧!我將會繼續鑽研魔方,並與鬥爭到底!

  我的拿手好戲魔方的作文2

“功夫不負有心人”,隨著最後一次的轉動,魔方終於在我手中復原啦!我興奮地跳了起來。

回想起學習魔方的過程,我真是感慨萬千啊!

寒假期間,我無聊時總喜歡胡亂地轉動魔方。爸爸問我:“你會不會復原它?”我脫口而出:“那不是小菜一碟嘛,兩天我就能學會了。”誰知,兩天過去了,我卻毫無頭緒。我跑到老爸面前沮喪地說:“復原魔方太難了,我不想再學了!”爸爸摸著我的小腦袋說:“遇到困難哪能輕易放棄呢?應該想想辦法解決它。”為了能讓我不放棄,爸爸利用工作之餘,自己認真地學了起來。

兩天後,爸爸拿著他剛剛復原的魔方,出現在我面前說:“看!我能做到,你也一定可以,跟我學吧!”在爸爸的鼓勵下,我又找回了自信,跟著老爸學習了起來。經過反覆的練習,那些原本在我眼中雜亂無章的小方塊,漸漸有了復原的規律,一層、兩層、三層逐漸被我復原,終於在第二天晚上,我復原了魔方。看著我勝利的表情,老爸向我豎起了大拇指。

通過這次戰勝魔方的經歷,我領悟到一個道理:遇到困難,只要不放棄,找到正確的方法並不斷努力就一定會戰勝它。

  我的拿手好戲魔方的作文3

前幾天,我看見班裡很多同學都會玩魔方。我心裡也開始癢癢了,於是,我就買了一個三階魔方。魔方有四個中心點,用來支撐整個魔方,它有二十二個方塊,可以一面一面地隨意轉動,其中有十二個稜塊,八個角塊。

回到家後,我看著這個小小的魔方,心想:這個魔方拼著一定很簡單。沒想到這個魔方竟如此的難拼,於是,我拿起說明書,照著說明書去拼,可是,我一點也沒讀懂說明書,所以我只能上網找了。世上無難事,只怕有心人啊!我終於找到一個叫魔方小站的網頁,而且裡面還有視訊呢。

於是我就照著視訊來拼魔方。在學拼的過程中,我總會遇到重重困難,就譬如說第六一部的口訣特別難背,吃完了飯或睡個覺就忘了。於是我下定決心,一口氣也給他背了下來。從中,我知道了拼魔方是有口訣的。媽媽還說我要是能跟拼魔方一要努力學習就好了。功夫不負有心人,兩天過去了,我終於學會了拼魔方。

我明白了一個道理:只要你努力,給樹適時的澆水施肥,樹上就會結滿飽滿多汁的果子。

  我的拿手好戲魔方的作文4

魔方是一種難玩又有趣的玩具。我認為玩魔方是要有智慧的人才玩得來。

還記得我讀一年級的時候,在浩哥家看到魔方,還不知道是什麼玩具呢,拿起來隨手一扔。魔方砸到牆上,“啪啪啪”魔方被我摔得粉身碎骨了,浩哥看見了,便破口大罵,把我罵得不知所錯。浩哥罵了我後,便去撿起來重新裝好,幾下又把六個面都拼出來了。頓時讓我目瞪口呆了。我迫不及待搶過魔方也學著轉來轉去,可是怎麼還是轉不出來。可能是一時眼花了,以為拼出來了,就拿去給浩哥,並得意洋洋地說:“浩哥,看我拼出來了哦。”浩哥接過看了一眼,突然哈哈大笑:“你這也叫拼出來了,連一個色都沒有拼出來。”我一看中間還真有一個顏色不同的。

三年級的時候,也是在浩哥家看到他玩魔方,他拿著魔方左右轉轉,上轉下轉,幾下就把魔方拼好了。我忍不住又拿起魔方,也學著浩哥的一通亂轉,不知道怎麼弄的,稀裡糊塗也讓我拼出了一個藍色的面來了,後面再玩就不行了。直到上四年級後,有一天看到同學玩了一遍後,覺得好像很簡單一樣。放學後就立馬跑去拿浩哥的魔方玩,慢慢地,仔細地拼,終於也讓我拼出來了。

其實拼魔方也不難,只要你認真思考,仔細觀察就可以拼好。

  我的拿手好戲魔方的作文5

現在我們的班級裡流行魔方,我也不知道是什麼人起的頭。

每天,大家都會在自己的書包裡藏一個魔方,只要一下課,老師一走遠了,一個同學報信後,大家的魔方就“嘩嘩譁”成了一片,我那一個堆積了無數塵灰的魔方,立即又像新的一樣,“精神抖擻”。

現在,有人的魔方壞了,就拼命的和別人借,一直到拿到了一個魔方才肯停下來。

有一次,在上課的時候,老師進來了,有一些同學沒有放起來,老師一下子衝了過來把魔方奪過去,吼道:“都上課了,你們都沒有聽見上課鈴聲嗎?”老師就這個問題說了半節課,下課鈴響了,我們正要拿出魔方,可是老師的聲音像是平地一聲雷,“現在開始不許玩魔方了!”誰再玩,抓住了,罰抄一大篇課文。

我們的魔方被禁止了,可是,在班級中還是有一大群“聰明”的臭小子,在繼續魔方的“繁殖”。老師走後,他們拿出了魔方,老師來後,他們藏起魔方。當然也包括我,後來,我練成了神功——聽聲音來辨別老師,所以我的魔方一直留了下來。

  我的拿手好戲魔方的作文6

我從電視上知道有一種奇怪的魔方,今天,我終於見到它的廬山真面目了。

這奇怪的魔方給我第一印象是僅一種顏色,我稱其為“不上色的正方體”,難道這等“半成品”也敢上市?NONONO!再仔細一看,果然這魔方有與眾不同的地方,六個面除了正中間的那塊是一樣外,其餘每個方塊都不同。打亂魔方後,你便見到每個面大小不一,寬窄不定的“怪物”,真有點像上海世博園的“韓國館”,凹凸不平,怪哉!怪哉!

還原普通的三階魔方,對我來說那是小菜一碟。可是面對這樣畸形魔方,我感到很吃力,經常是一個方塊與另一個方塊對不上號。“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識魔方真面目,只緣人玩魔方中。”靠形狀還原比看顏色還原要難得多。哎,“畸形”魔方是不是也要用“畸形”的還原法?我“水土不服”,滿肚子的魔方還原公式也使不出啦!僅能靠“瞎貓碰見死耗子”的功夫,啊,只差一隻差一步了!我轉,我轉慘了!天南地北又找不到了!還要重來,我先暈倒一會兒再說吧。可惡的“畸形”魔方!

我不知道自己第幾次拿起魔方琢磨了,“我左轉右轉,上轉下轉,畸形魔方實在是很難轉;我想了又想,我猜了又猜,滿腦公式硬是使不出來!”得得得,我再來就是了!唉。

  我的拿手好戲魔方的作文7

前幾天,爸爸說要送我一個魔方。我想:家裡都有那麼多魔方了,而且,我幼兒園時都能復原六面了,還要再買一個嗎?爸爸好像看透了我的心思,說:“等你看到了那個新魔方就知道了。”

新魔方到貨了。我迫不及待地開啟包裝,包裝裡就露出了一個金光閃閃的正方體。這就是新魔方?!

這個魔方六面都是金燦燦的,每一小塊的大小都不同;打亂後,更是讓人眼花繚亂:原來規規整整的正方體,像變形金剛一樣變成了亂七八糟的不規則圖形;如果不是我親自打亂的,我都不敢相信這原來是一個正方體。

接下來,我就嘗試著把魔方復原。我左轉轉,右轉轉,一面都做不好。爸爸提醒我:“不要瞎擰,觀察一下它和普通魔方有什麼共同點。”我看了又看,終於發現它的中心點和普通魔方一樣——是不動的。但它的中心點高度是不同的,這樣就能辨別每個塊所在的正確位置。根據這個規則,我一個一個地放好了第一面的每一個塊。接著,我又按照普通魔方的口決來完成了剩餘部分。當魔方呈現出一個金光閃閃的正方體時,我高興得跳了起來。

玩魔方讓我懂得了要仔細觀察,認真思考,根據情況來做事,更深刻地瞭解了“三思而後行”這個道理。

  我的拿手好戲魔方的'作文8

今天早上,秋風習習,不一會兒天空就下起了毛毛細雨。

我起床吃完早餐後,感覺沒事做,看見桌子上的魔方就玩了起來,魔方是一個由27小正方形組成的一個大正方形,可以前後左右任意轉動,玩魔方可以提高人大腦的思維能力和手的靈活度。

一開始我把下面的兩行的拼好了,可是上面的一行卻怎麼也拼不起來,紅色的一面可真像個頑皮的小孩,怎麼也不聽我的話。就在我想放棄時,突然想到了媽媽對我說過的一句話:做事不能太死板,有時要以退為進。於是,我就把紅色的換成綠色的來拼,我左轉轉右扭扭,拼得還差一塊就就可以了,我堅持著並看了魔方的說明書,果然不出我所料,我左轉右扭,上翻下轉的,組合再拆開,過一會就把綠色的那面拼好了。我高興地一蹦三尺高,連忙叫爸爸起來看我拼好的魔方,爸爸看了說:“好,不錯,現在你要學拼兩、三面的啦!”“我一面剛學會,不熟悉。”我說。爸爸又說:“那有空時就多練習練習直到熟能生巧就沒問題了”。我心裡想:等你下次回家我就可以拼兩、三面甚至一整塊了,只要堅持一直玩一定能成為高手中的高手。

今天,我從拼魔方中學到了一個道理:只要有恆心,再困難的事情也可以完成的。

  我的拿手好戲魔方的作文9

這個星期,媽媽批准了我買魔方,我心裡高興得不得了,就叫同學幫我買了一個。

這個魔方的樣子是:中間有個龍頭,有許多圖案圍著這個龍頭。剛開始玩的時候,我聽同學說這類魔方可以做出各類的花式,我回家嘗試做這些花式,我做了很久,可是一個花式也做不出來,我有點沮喪,眉毛緊鎖,牙齒咬著下脣,鼻子呼氣著,但我沒有放棄,我又進行嘗試。最後,我憤怒地真的想把魔方拆了,再進行組裝。但我沒有這麼做,心想:別人創造得出來、做得出來,難道我就不能把它擺正、擺好嗎?難道我就這樣不爭氣,這樣不出息嗎?想著想著,手不停擺著、轉著,一時還沒有轉得好。第二天,我回到學校請教同學,同學又教我技巧,我回家上網看教學視訊,看專業人士教的公式和方法。我又進行了嘗試,我最後漸漸成功做出了基本的招式:“鐵三角”、“四海一星”和“十字式”……我連基本最難的一招“獨擋一面”也破解了,當時,我高興得不得了,一蹦蹦得很高。但還有許多難的招式,而且越快越好。

我從中明白了:“世上無難事,只怕有心人。”的道理,也知道了世上沒有什麼難事,只要用心去做就能攻破它。

  我的拿手好戲魔方的作文10

上次學校裡舉行運動會,很多同學因為感冒沒能參加,所以這次老師又舉辦了個迷你運動會,其中有一個比賽專案就是拼魔方,可能是從來沒有練習過,我們沒獲得名次,讓我們心有不甘。

經過這次比賽後,班裡掀起了一股“魔方熱”。我們請童老師給我們每人買了一個魔方,剛開始很激動,天天捧著個魔方玩,玩亂了就拆開重灌,所以我每次玩都是小心翼翼的。我們和一班同學的關係挺好,他們班女生大多數都是魔方高手,玩亂的魔方,到了她們的手裡不一會兒就變回了原樣,我們本來很想向他們學的,可她們說魔方的祕訣不外傳,我們只好自己從最基本的學起了。

玩魔方有很多好處,可以鍛鍊人的頭腦,手指的靈活,又能增強人的記憶力,豐富空間想象力,還可以培養人的耐力和毅力。我真想也能變成玩魔方的高手,可以靈巧飛快地擺動魔方。

有句名言說得好,“失敗是成功之母”,雖然現在我們都不是高手,但只要我們努力,相信過不了多久,我們一定會像一班同學那樣,使魔方一瞬間歸到原位。

  我的拿手好戲魔方的作文11

我有一個魔方,那是我最近在家裡表現好,媽媽送我的禮物。魔方顧名思義,它是方形的,又很神奇,所以叫魔方。它有六個面,每個面一種顏色,所以有六種顏色,分別是:紅、橙、黃、綠、白和藍。它摸上去很粗糙,可能是防滑的。

玩魔方,首先要把幾個面的顏色打亂,然後把被打亂顏色的小方塊擰成六個面都一樣的顏色。可是,最初我只能在一個面上擰出顏色一樣的四小塊。然後我又研究出“旋轉避讓”的方法,能在一個面上擰出五個小塊顏色一樣的“T”字形。最後我就擰出顏色完全一樣的一個面了,當時別提我有多興奮和驕傲了,拿到媽媽面前炫耀了好半天!不過讓人遺憾的是,直到現在,我也沒有研究出如何把每個面的小方塊都擰成一種顏色的辦法。

每當作業做完,我就會去玩魔方,努力地探索魔方的祕密,希望有一天能拼出兩個面都一樣的顏色來。每當這個時候,我就會想起科技館裡的機器人,它們玩魔方可真是神速呀!我希望下次到科技館時,把我的魔方帶給機器人擰,那該多好啊!

我很喜歡媽媽送我的這個禮物魔方,只要有空我就會研究它,有時候作業沒有做完,我也擋不住它的誘惑,結果少不了被媽媽一頓批評……唉!誰讓我愛玩魔方呢!

  我的拿手好戲魔方的作文12

活動課上,我們班的童堯給同學們表演了一次還原魔方,把我們都震撼了。週末到家後,我也找來一塊魔方,把玩了起來。可是研究了半天,最終也沒有把魔方還原,我想放棄了。

但是我卻想起了我們學過的一篇課文,叫做《通往廣場的路不止一條》,裡面的爸爸啟示他的孩子在遇到困難時要保持一顆積極向上的心態,如果一條路走不通,可以尋找其他的路。想到這裡,我認為魔方雖然很難還原,但肯定有一定的方法或是規律。於是我多方打聽,終於弄清楚了還原魔方的規律。

原來只要掌握了這個規律,反覆練習,強化訓練就可以將魔方還原了。還真是這樣,帶著對魔方的好奇,帶著對還原規律的驗證,我開始了瘋狂的練習,什麼“左一圈”“右一圈”,什麼“飛機飛上去,飛下來”,按照魔方還原的規律,我終於完成了魔方的還原,別說心裡有多激動了。看著手裡被還原的魔方,我想到還好當初沒有放棄,若是放棄了,恐怕現在就沒有如此的成就感了。

生活不也是這樣嗎,當我們面臨困難時,很多人就會選擇放棄,因為他們不懂得另尋出路。就像課文當中提到的:通往廣場的路不止一條。生活也是這樣,假如你發現走這條路不能到達目的地的話,就可以走另一條路試試。

  我的拿手好戲魔方的作文13

前段時間,班上幾乎所有人都愛上了魔方。一下課,既乎人人都抓著一副魔方顯擺。有的能拼一面,有的能拼兩面,有的甚至可以全部拼完。可憐,我一面都不會。

班上也有許多女生會玩魔方。其中很多女生讓我拼一個魔方,我總是會找一些藉口拒絕。漸漸地,我越來越心虛,於是就想“拜師學藝”。

我開始找班上各種會魔方的女生學習,可她們像約定好了似的,齊刷刷地不教我。

“失敗乃成功之母。”我又在家裡自己邊看視訊邊學,聽了許久,我已經暈頭轉向,除非化腐朽為神奇,否則我是別想用這種方法學會了。

雖然我沒學會,但我時時對魔方牽腸掛肚。上課時,我一直在腦子裡想著我學會魔方後在同學面前吹噓的模樣,這還不算嚴重。可我睡覺夢裡做的都是關於模仿的夢:比如我學會了魔方,全世界都知道,一起湧進我家的門;還比如,一個夜晚,我正在鑽研魔方,沒想到它迅速變大起來……

雖然視訊我看不懂,但我依然在看。一次,我看到一個如何把魔方拆開又裝回去。從此,我把其它我學到關於魔方的技藝像丟垃圾一般扔了。

  我的拿手好戲魔方的作文14

前幾天,我去了位於南京湯山的歡樂水魔方。

我看了介紹,知道這裡的水魔方是全亞洲最大的水上樂園,我迫不及待地想進去看一看。

進入歡樂水魔方,首先映入眼簾的是一帶狹長的黃色--人工海洋的沙灘。有許多人躺在沙灘的躺椅上靜靜地享受著日光浴,我們邁著輕鬆的步伐在鬆軟的沙灘上行走著,陽光閃耀,在碧波滾滾的海面上灑下了一片片金色,使整個海洋波光粼粼,金光萬點。我玩了一會兒沙子,又去遊了一會兒泳。我覺得地十分舒服。

我印象最深的一個專案是“翻江倒海”的水滑道。“江”是一條紅色的水滑道。先是一段平緩的路,之後馬上滑轉三、四圈後往下滑像過山車。我想玩的是藍色滑道,於是我排了一個半小時的隊伍才開始滑。我十分激動,坐在水滑道里,水流把我衝了下去,開始還覺得很慢,但後面在轉圈時,水流忽然加速,我還沒反應過來呢!我的身體在滑道上極速轉圈,那時我腦子裡一片空白,也不知道什麼時候才到底,忽然有一股水流向我迎面撲來,我下意識地憋了氣,閉了眼,當我張開眼時,我已經到了。我提到了嗓子眼的心,也終於放下來了。

這次水世界之旅,讓我難以忘懷。

  我的拿手好戲魔方的作文15

在生活中,有的人喜歡自行車,有的人喜歡樂高玩具,有的人喜歡地球儀,還有的人喜歡帥氣的賽車,我喜歡的心愛之物,那就算媽媽給我買的魔方了。

它的外表有橙、藍、紅、綠、白、黃六種顏色組成,五彩繽紛的,非常好看。黑色的外邊和五顏六色的顏色搭配起來非常帥氣,讓我也對魔方更加喜愛。

記得魔方剛買回來的時候,媽媽給我把魔方打亂,可是我怎麼拼也拼不好,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我把魔方用力一放生氣的說:“我不拼了,實在太難拼了。”媽媽說:“堅持就是勝利”,你繼續拼吧。後來拼了好長時間才拼了一個字母T。又拼了二十分鐘終於拼上了一個工字。哈哈!只要堅持就一定會拼好的。

現在我又拿出了我的魔方一拼,我非常自豪,因為我可以拼一個面了。我開心的一蹦三尺高,那叫一個高興啊!

雖然我只能拼一個面,可是我還會繼續會努力的,以後爭取要把六個面全拼好的。

魔方既能開發我們的智力,又鍛鍊我們的思維,我相信大家一定會喜歡上魔方的。

  我的拿手好戲魔方的作文16

今天表哥來我家了,表哥今年20歲了,在一所大學學習醫學,今年大二。

我見到表哥就纏著他要給我玩遊戲,表哥說:“你現在年紀還小,不能沉迷遊戲,我今天給你帶來了一個非常好玩的具。”說完就從揹包裡拿出一個魔方對我說:“這是魔方,你看它有六個面,一共有六種顏色,你要把同一種顏色的方塊放在一起,每個面上只能有一種顏色。”,“啊,這也太難了吧。”表哥說:“我先給你表演一下吧。”,只見表哥飛快的轉動魔方,那些小方塊好像都非常聽話似的,不一會魔方就六個面還原到每個面一種顏色上了。“太神奇了,我也要轉成一樣顏色.”我大聲叫著,表哥卻不慌不忙的說:“這裡有一定的技巧,你要先學會這些才能完成。我來教你一些口訣,你先記住它們。”表哥教我從第一層開始,先把最上面的一面轉好。不一會我就學會了轉一面,可還是不能完成六面。表哥說:“要完成六面就必須記住口訣,再加上不斷練習才能完成的”,玩了一個小時,我還是不能轉成,表哥說:“不要著急,寶口訣背熟,慢慢你就會轉成的”我暗暗下決心,等下次表哥再來我家的時候我一定要轉成這個神奇的魔方。