在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的及時雨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
及時雨作文1
曾經不知母親嫩白的臉為何長滿鄒紋；曾經不知母親烏黑的頭髮變得蒼白；曾經不知母親細嫩的手為何變得龜裂……直到今天，我中於明白母愛是多麼偉大，多麼無私啊！
嘿！老天說變就變，剛才還陽光明媚，現在整個天空好像縫上了一塊黑補丁，地面上時不時的颳起大風，這時，我還正走在回家的路上，途中，不斷有孩子的父母來接走他們，而我卻只能一個人走在回家的路上，此時我覺得好孤單，走到半路，天更黑了，風也愈刮愈大，我的眼睛被風吹得睜不開，衣角被這無情的狂風掀起，我不得不走到小賣鋪裡躲一躲，正要進小賣鋪時，我看見了個熟悉的身影，走過去仔細一看，哦！很遺憾，不是，只是碰巧別人穿著和我媽一樣的衣服，我只好失望的走進小賣鋪，坐在冰涼的地板上，等來等去，等去等來，一次又一次的失望讓我絕望，我的眼眶溼潤了，難過的.想著媽媽還會不會來接我，希望如此，可是，並不是我想的那樣，都等了一個多小時了，媽媽應該不會來了。想到此時，一兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時，雨越下越大，看來老天爺也為我哭泣了，我環視四周，突然，我看見了一個熟悉的面孔，我跑了出去，仔細看了看，哦！是媽媽！是媽媽！“對不起啊，我的寶貝兒子，媽媽有事耽擱了一下，讓你等急了吧”說完，她把那厚厚的羊皮大衣為我披上……此刻，時間彷彿停止了，我想我是世上最幸福的孩子了。
母愛是“及時雨”，在我有困難、孤單的時候，總會及時的出現並幫助我，媽媽你是世上最偉大的，是無與倫比的。媽媽，ILoveYou！
及時雨作文2
一個寒冷的冬夜，一杯溫暖的牛奶，是及時雨；嘩啦嘩啦的大雨中，一把雨傘出現在你的眼前，是及時雨；煩躁不安時，知心朋友的安慰與勸說，也是及時雨……在我們的生活中，及時雨無處不在，它們時時刻刻都在溫暖著我們的心。
“叮咚叮咚”“耶！下課咯！”我的心裡歡呼起來，憋了四節課的肚子終於解放了。直到老師宣佈下課，我們一個勁的往門外的飯箱跑去。飯箱旁頓時擠滿了人，我也不例外。終於，我在一堆擠來擠去的的人中摸到了我的飯盒，解脫了出來。在我高興的時候，我聽到了隔壁班尖叫的聲音：”哇！今天吃紅燒肉和番茄炒蛋！“我眼前一亮，變得更加活躍起來，我雀躍著跑回我的課桌。
可是，事情往往沒有想象中的那麼簡單。就在我將要回到課桌時，不知是誰絆了我一下，我跌倒了。飯盒伴隨我跌在地上，在空中劃過一條美麗的弧線，又來了一個180度的空中大旋轉，倒在了地上。由於承受不住重力，飯盒蓋也滾了出來，紅燒肉也滾了出來，番茄炒蛋也像滑滑梯一樣滾了出來。我大驚失色，臉色蒼白，眼淚也在眼眶裡轉著呼啦圈。
我吞了吞口水，面無表情地清理著剩菜。又看看飯盒，裡面只剩下一點飯和菜汁，我失望地低下了頭。
好朋友檸檬看我不怎麼高興，又望了望我的飯盒，看了看自己的紅燒肉，吞了吞口水，一眯眼一跺腳，說：“今天我胃口不好，紅燒肉我也不愛吃，就給你了。”說完便夾了一大塊肉給我。其他同學也圍著我：“我今天番茄炒蛋裝太多了，我吃不完，給你一點！”“紅燒肉那麼肥，吃了會胖，看你那麼瘦，多吃點吧！”……
“謝謝你們，我真的'很感動！”我含著淚說。
“不客氣啦，都是同學，互相幫助嘛！”同學們笑著回答我。
我望了望我的飯盒，裡面的菜堆了起來。我的眼淚收了回去，剩下的只有感激。同學們的幫助就像一場及時雨，不僅填飽了我的肚子，還溫暖了我的心。
及時雨作文3
當手掌拍在泳池壁上的時候，這場我們與會考的第一次碰撞便落下了帷幕，我們知道，我們贏了！
出水時，才發現手腳痠痛，呼吸不穩。本想考完洗個澡卻被泳池管理的阿姨告知不許洗，也沒地方給我們洗。於是，只能頂著一頭溼漉漉的頭髮硬著頭皮走出去。一瞬間有些恍惚：剛剛經歷的'一切，是真實的嗎？
馬馬虎虎換好衣服，眾“好漢”都聚集在游泳館的門口，正是又冷又渴又餓之時，卻可憐身無分文，只能眼巴巴地看著那“可的”二字在面前扎心。此時，卻見陳蕾穎託著一杯關東煮拿著幾條巧克力回來了，大大方方地對幾個跟她要好地女生說：“你們要吃嗎？”“吃！”幾隻餓狼之手瞬間向她的手心伸去。“我我也想吃！”沒經住誘惑地我，弱弱的喊了一句。本是隨口一說，沒想著，她立刻走過來，竟直接將還剩下的幾根關東煮連杯子一起塞到了我手裡：“給你們！”
“陳蕾穎，阿有錢的啦？借點錢吶，明天還給你。”李佳慧見她出手大方，便直言問道，她嘴裡嚼著食物，手裡爽快地翻出錢包，一股腦掏了十幾塊錢遞了過去。周圍的“寒士”們如逢甘霖，就差像李逵一樣，心悅誠服地叫聲“哥哥”了。
“唉，我也好餓。還有誰有吃的嗎？”不知是身旁哪位“寒士”小聲問道，語氣裡盡顯疲態。恰逢莊靜為路過，敏銳地捕捉到這句求助，“啊，我有，你們誰要吃嗎？”“啊！要要要要要謝謝謝謝謝謝”幾位“寒士”激動地話都說不清了，接過他遞過來的三條巧克力便準備分而食之。馬上，一群男生也迅速將莊靜為團團包圍，爭食“佳餚”。
可憐吾等身無分文，也不能像梁山好漢般，以“忠義”回報這二位如宋公明般賙人之急、扶人之困的“及時雨”。
雖然我們終會融入那千軍萬馬的洪流，去爭奪那唯一的一道獨木橋，成為對手。但同行的路上，我們更是相互扶持的夥伴，我真喜歡有大家的陪伴，相互激勵著，歡歡喜喜地，朝那獨木橋進發！
及時雨作文4
當你在寒冬臘月裡冷得瑟瑟發抖時，有人為你送來了棉衣；當你酷熱難耐時，有人為你送來了清涼的水；當你煩躁無比的時候，有人為你送來了一股清風……這樣的“及時雨”是否滋潤過你呢？在我的生活中，也有著這樣一位“及時雨”。
他，圓滾滾的身材，戴著一副寬邊眼鏡，看起來憨厚老實，卻是我們班的“智多星”，也是我的鄰桌。因為他樂於助人，幫忙過很多同學，所以得了個雅號“及時雨”。
記得那是一個陰雨連綿的日子，我們正在數學考試。我寫著寫著，碰到了一道作圖題，正需要圓規，可我翻遍了整個書包，都沒有發現圓規的蹤影。不會沒帶圓規吧！我驚出了一身冷汗，又焦急地翻了一遍書包，才確定了心中的'疑惑。怎樣辦呢？我抓耳撓腮，急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，迫切地想著解決的辦法：要不，去向教師說說……不，不行，教師說了，考試期間不能夠離開座位，否則就當作弊處罰。那……向同學借……也不行，要是被教師誤以為交頭接耳的話，後果絕對十分嚴重。唉！到底該怎樣辦呢？誰來幫幫我啊。我生無可戀地靠在了椅子上。就在我左右為難的時候，一個聲音低低地從旁邊傳來：“怎樣了？你寫完了嗎？”我下意識地扭頭看去，原先是“智多星”。我沮喪地小聲迴應他：“我沒帶圓規。”他爽快地小聲說道：“我借你吧。”我幾乎是微不可覺地點了點頭，感激地望了他一眼。他用口型對我說道：“不用謝，下課還我。”他就像一場“及時雨”，滋潤了我這棵快要乾涸的小樹苗。
因為有了那一場“及時雨”，那次的數學考試，我考得很好。下課後，我感激地對“智多星”說：“多謝你！”他對我一笑：“不是說不用謝嗎，同學之間本應當相互幫忙。”
儘管這只是一件小事，但“智多星”的言行深深地感動了我，我以後也要做一個樂於助人的人。
及時雨作文5
在《水滸傳》裡，宋江的綽號叫“及時雨”。之所以叫他“及時雨”，是因為他總是在別人最需要幫助的時候，伸出援助之手，讓人走出困境。我們班裡也有一個“及時雨”，他叫曹天豪，他也總是在我們最需要幫助的時候，樂於幫助我們。
曹天豪是我國小同學，身高1米71，臉大大的，腦袋很聰明。因為他頭大，所以大家都叫他“曹大頭”。因為他喜歡樂於助人，所以大家都叫他“及時雨”。可是他有一個缺點，上課總是愛搗亂。只是因為他平時樂於助人，我們還是願意和他交朋友。
有一天放學，我和他去吃餛飩。我要了三兩餛飩，津津有味的吃著。吃完後，老闆說：“一共6元錢。”我摸了口袋，呀，完了！我把錢放學校裡了！這怎麼辦？這時候，老闆見我磨磨蹭蹭的，就皺著眉毛凶狠地說：“你快點！如果沒帶錢，就把你的衣服作抵押！”呀，完了！如果把我的衣服做抵押的話，那豈不太丟人現眼了！於是，我說：“我明天把錢給你，行嗎？”老闆不耐煩地說：“不行，萬一你明天不來，怎麼辦？現在，我叫你家長來付錢！”我心想：要是我媽知道了，一定會罵我的。我急匆匆的說：“我在這幫你刷碗，行嗎？”“不行，我們這裡的`服務員多著呢！”老闆氣呼呼的說。突然，有一個人“見義勇為”，拿出6元錢替我付帳，他——就是曹天豪。我感激的說：“謝謝你，如果不是你，我真不知怎麼辦。”曹天豪說：“沒事，這次就算我請你，幫助好朋友是應該的。”
曹天豪還樂於幫別人做值日生。那次，我代表學校去參加籃球比賽，誰知那天正好是我值日。已經6點鐘了，比賽結束，我回來發現教室裡十分乾淨。這是誰幹的呢？我在猜想。是女生乾的？女生沒這麼熱情。是男生乾的？也不可能。那麼，到底是誰幹的？第二天早上，我問了老師。老師也不知道。突然，我想到曹天豪。一問，果然是他乾的。這就是曹天豪，他這種樂於助人的精神令人感動。
朋友，你說我們曹天豪是不是“及時雨”？你願意和這樣的人交朋友嗎？
及時雨作文6
赤日炎炎，最盼望能下一場及時雨！
這天，天氣格外悶熱，讓人透不過氣來。可一眨眼，剛剛還源源不斷散發熱量的太陽公公就躲進了厚厚的雲層裡。緊接著，“轟隆隆、轟隆隆——”雷公打著鼓來了，要下雨了！我立刻來到窗前等雨。
起初，雷聲不大，風也不猛烈，只有枝葉在輕輕晃動，“沙沙”作響。不久，雨婆婆來了，她抖動著手中的雨袋子，雨點便如珍珠般灑落大地。我趕緊將手伸出窗外，迎接雨精靈的到來，可它們匆匆吻了吻我的手，便捉迷藏似的順著我的指縫溜了出去，不見了蹤影。
漸漸地，雷聲越來越大，風也越刮越猛烈。豆大的'雨點爭先恐後地從雨婆婆的雨袋子裡溜出來，乘著風姑娘的順風車，直瀉而下，它們迫不及待地想看看這個美麗的世界！此時，天與地之間形成了一道巨大的雨簾，萬物都被這突如其來的大雨覆蓋了。“嘩啦啦、嘩啦啦——”雨中的世界多麼熱鬧啊！望著這道雨簾，我彷彿走進了雨的世界，陪著雨點叫啊，跳啊，樂啊——它們的心情我感受得到。
可有時候，雨並不直瀉而下，而是調皮地東奔西竄，它們將窗玻璃打得“啪啪”響，奏響了一曲動聽的交響樂。你瞧，它們又和風姑娘跳起了舞。它們邁著輕快的舞步，時而來到草地上，時而來到花園中，時而來到樹林裡，時而來到我的手上……我欣喜地伸出舌頭舔一舔，一股透心涼，真愜意啊！
待到雨停，太陽公公又笑容滿面地回到了自己的崗位上。陽光下，雨點在花草的挽留下，化成了一滴滴晶瑩的淚珠，它們多麼留戀這個美好的世界呀！陽光越來越強烈，終於，它們漸漸消失在人們的視野裡，只留下久違的舒適和涼爽，讓人們真真切切地感受到它們曾經的到來。
真是一場及時雨，真是神奇的大自然啊！此刻，我的心底不禁湧起一股敬意與感動……
及時雨作文7
當你在寒冬臘月裡冷得瑟瑟發抖時，有人為你送來了棉衣；當你酷熱難耐時，有人為你送來了清涼的水；當你煩躁無比的時候，有人為你送來了一股清風……這樣的“及時雨”是否滋潤過你呢？在我的'生活中，也有著這樣一位“及時雨”。
他，圓滾滾的身材，戴著一副寬邊眼鏡，看起來憨厚老實，卻是我們班的“智多星”，也是我的鄰桌。因為他樂於助人，幫助過很多同學，所以得了個雅號“及時雨”。
記得那是一個陰雨連綿的日子，我們正在數學考試。我寫著寫著，碰到了一道作圖題，正需要圓規，可我翻遍了整個書包，都沒有發現圓規的蹤影。不會沒帶圓規吧！我驚出了一身冷汗，又焦急地翻了一遍書包，才確定了心中的疑惑。怎麼辦呢？我抓耳撓腮，急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，迫切地想著解決的辦法：要不，去向老師說說……不，不行，老師說了，考試期間不可以離開座位，否則就當作弊處罰。那……向同學借……也不行，要是被老師誤以為交頭接耳的話，後果絕對十分嚴重。唉！到底該怎麼辦呢？誰來幫幫我啊。我生無可戀地靠在了椅子上。就在我左右為難的時候，一個聲音低低地從旁邊傳來：“怎麼了？你寫完了嗎？”我下意識地扭頭看去，原來是“智多星”。我沮喪地小聲迴應他：“我沒帶圓規。”他爽快地小聲說道：“我借你吧。”我幾乎是微不可覺地點了點頭，感激地望了他一眼。他用口型對我說道：“不用謝，下課還我。”他就像一場“及時雨”，滋潤了我這棵快要乾涸的小樹苗。
因為有了那一場“及時雨”，那次的數學考試，我考得很好。下課後，我感激地對“智多星”說：“謝謝你！”他對我一笑：“不是說不用謝嗎，同學之間本應該相互幫助。”
儘管這只是一件小事，但“智多星”的言行深深地感動了我，我以後也要做一個樂於助人的人。
及時雨作文8
窗外下起了雨，雨絲似無數纖細柔軟的手指彈奏著悅耳的樂曲，雨點輕觸地面，瞬間消逝。我望著窗外的雨，心中感慨萬分，又略微一絲激動。
教室裡只有我和她，室內鴉雀無聲，我捧著手中滿是紅叉的卷子，慘不忍睹！我仔細端詳著試卷，垂頭喪氣，掩面嘆息，無奈時，扭頭轉向她。她埋頭奮筆疾書著，不受外界干擾。
“你說我為什麼會考這麼差啊？”我搖頭嘆氣道，她側過臉看著我，把手中的筆放下，一臉嚴肅。“你說呢？”她的話語裡滿是質問。我有些不知所措，手不停地冒著汗。我把試卷遞給了她，一臉無辜地說：“題難唄，都不會！”她不知為何有些生氣，眉頭緊鎖，又低頭嘆氣，望著掛在教室牆上的時鐘良久。我不免有些心虛，也望向了時鐘，出了神。
雨聲漸漸停了，清風裹著花香滲入室內，打破了這萬籟俱寂的氣氛。我凝視著窗外，似乎意識到了什麼。
她突然有些焦急，衝到了自己的座位上，繼續埋頭苦幹，她是多麼珍惜時間呀！我恍然大悟，陷入了沉思……考試前的我那樣浪費時間，總是在玩，都沒認真複習老師講的題，怎麼可能考好啊！
我急忙拿著筆，將試卷上的'錯題改正。身旁的她不禁會心一笑，點了點頭，嘴角微微上揚，一抹笑容盪漾開了。
我心中微微一絲激動，似陽光灑入心房，溫暖了我，又好似雨露滋潤了久旱的心田般。
不禁感慨萬千，時間匆匆，如此之快，叫人怎能不珍惜時間？她是我生命中的“及時雨”，是她讓我學會了珍惜時間。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”我生命中的及時雨啊，感謝你，教會了我惜時，懂得了時間之貴。讓我們一起去把握生命裡的每一分每一秒吧！
及時雨作文9
她，淡淡的眉毛下，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，鼻樑下那張能說會道的小嘴，一笑，就露出了小小的酒窩，她就是我們班的及時雨陳詩雨。
她的學習成績總是名列前茅，與我不相上下，她作為一位語文學習委員，十分的盡職盡責。每一天，都早早地來到教室，帶領同學早讀，因此，長年累月，同學們的填空題失分少之又少。下午，她總是幫同學們發課外書，讓大家認真看書，整個班級都沉寂在書的海洋中。傍晚，她比衛生委員還要認真，一次又一次地檢查地上是否有垃圾，水龍頭是否關了，打掃工具是否已經擺放好了在我們的'教室中，常常流露著她那忙碌的身影。提起她，我們都會感到自豪！而她，如同蜜蜂，默默無聞地為班級奉獻，從來都不抱怨。她，就是我們班的及時雨！
記得，那是一個夏天，太陽炙烤著大地，幾乎所有生物被太陽的熱浪烤焦。可偏在這時，廣播播出：天子詔曰，四年（5）班43位同學必須打掃教室，認真打掃者有重金獎賞！
聽完這一切，原本熱得受不了的大家就像一團蜜蜂窩似的抱怨著：熱死了！這種天氣還要我們打掃，等著烤人肉串啊！
而及時雨陳詩雨聽了，平靜地對大家說：勞動最光榮，瞧，這教室也不乾淨，遲早要掃，我們可不能‘明日復明日’，就堅持一下吧！
她的話語不囉嗦，但很有力，大家聽了這話，不禁紛紛說好，一個也不偷懶。尤其是她自己，把骯髒的抽屜變得整潔而乾淨。大家都走了，只剩她，還一直在把起泡膠，水晶泥等噁心物品清理乾淨。（起泡膠是萬分黏手的東西，水晶泥也是，非常的噁心）直到見不到這些物品才停止。
不怕髒，不怕累，不怕犧牲自己的寶貴時間，這就是我們玉的及時雨陳詩雨。正是她，總走在困難的最前面的精神，這不正是及時雨（宋江）的表現嗎？
及時雨作文10
有人說，“及時雨”是你寒冷時，有人給你送來了棉衣；有人說，“及時雨”是你傷心時一句暖心的話語。而我全都不是，想起這個，我想起那天發生的事情。
那天烈日當空，連汽車蓋上都可以煎雞蛋了。我參加完實踐活動回來，腳上像灌了鉛一樣，跨一步都難，汗水浸溼了我的衣服，坐在一棵槐樹下休息，我抬頭想看看太陽落山了沒，可那強烈的太陽光，如箭一樣朝我眼睛刺來，我痛得急忙用雙手捂住了眼睛，當時的我口乾舌燥特別想喝水，看到一旁的自動售水機，口水都快流出來了。此時的我好狼狽，像只可憐的哈巴狗一樣，趴在玻璃上乾巴巴看著那一瓶瓶的水。
“請讓開！”我的'耳邊傳來一個女人的聲音，順著聲音望去，原來是一位母親正帶著孩子來買水，我慌忙起身，趕緊站到一邊，手中拎著沉重的書包，痴痴地望著他們手中的水，看得出小女孩也是太渴了，迫不及待開啟瓶蓋，“咕咚咕咚”喝了幾口，注意到我在看她，她轉過頭來友好地朝我笑笑，我一時半會沒有反應過來，面部表情有點僵硬，很不自然地跟她笑了笑。
我又回到槐樹下，從書包裡掏出一本書來扇風，這樣好讓我涼快涼快。我蹲在樹下，犯困地眯起了眼睛。忽然我感到一股冰涼在我的臉上，我猛地一驚，發現還是那個剛剛買水的小女孩，手上拿著一瓶水，有點膽怯，小聲地說著“大哥哥，請你喝水！”
我都不知道如何表達，匆忙地開啟蓋子，喝了幾大口，用手捋掉了殘留在嘴邊的水說：“你真是一場“及時雨”謝謝你！”小女孩似懂非懂，只說了一句“不用謝”就走遠了。
我走在回家的路上，手中拿著那瓶“及時雨”，心裡樂開了花！
及時雨作文11
今年夏天，溫度非常的高，因為中暑而死亡的人都有二十多個。昨日，火辣辣的太陽依舊像往常一樣炙烤著大地。莊稼無精打采地耷拉著腦袋，樹上，知了不耐煩地叫“熱呀，熱呀”，人們整日躲在空調屋裡不敢出來，小孩兒們吃了一支又一支的冰棍，可還是不解渴。熱得連空氣都彷彿要燃燒起來了。
昨天傍晚，大風兒把門窗吹得“哐哐”作響。大風過後，天邊忽然一亮，一聲震耳的霹靂，嚇得我四處逃竄。頓時，天空好像裂開了一條非常大的口子，瓢潑似的雨柱從天而降。雨點劈頭蓋臉的砸來，打在窗戶上，發出“啪啪”的響聲，雨水順著窗戶流下來，流到了地上。從窗戶往外望去，晶瑩的雨滴像斷了線的珠子，紛紛落在地上，街道上像開了花似的。雨水沖洗著樹木，樹枝在雨的澆灌下舒枝展葉，盡情享受著雨水帶來的涼爽；雨水沖洗著街道，在街道上匯成一條條小溪流，人行道上的磚被沖洗得十分乾淨、晶瑩，能夠照出人影兒來；雨水沖洗著地裡的莊稼，莊稼在雨水的灌溉下又精神地抬起頭來，盡情地吮吸甘露。
雨來得太匆忙，街上的人們都沒有帶雨傘，大家急得像熱鍋上的.螞蟻，不知所措。人們有的手裡有份報紙，便將報紙頂在頭上，冒著瓢潑大雨，踩著雨水匯成的小溪流，跑在被雨水沖洗得乾乾淨淨的人行道上；有的站在商店門前的屋簷下躲雨，還掏出手機，可能是叫家人送雨傘來，樣子十分地焦急；還有的索性到百貨商店買了把新雨傘，撐著嶄新的傘走在人行道上。雖然人們焦急著躲雨，但心裡仍是涼爽帶來的喜悅。
幾小時後，雨漸漸小了，最後停了。只是屋簷還在緩慢地滴著雨滴，“滴答，滴答，滴答……”，彷彿是雨的餘韻。呃，今晚終於可以睡個好覺了，真舒服！
及時雨作文12
隨著一陣笛聲，悠揚飄逸。劃過山頭，流入溪澗，漸漸，腦海中朦朦朧朧得浮現出一個身影……
他，宋江，曾被逼上梁山。他，曾是一百零八將的領袖，多少人對他曾拱伏無違，如今，眼前卻是一片茫然，敗了——徹徹底底地敗了！當他被迫舉著那蒼白的旗幟，心中始終默唸著 ：“也許，是老了……老了……”歲月，悄悄地流逝著，如今悽慘的梁山，被封殺，可能想象，它曾是多麼地繁茂、富漾，淚水吞噬著他的眼球，不僅眼在留淚，心也無不留淚。
臨敗前，梁山好漢依然站著！臨敗前，宋江是多麼不甘，可他未曾想到，這一切都未曾想到，眼前那些勇武能幹的大將卻一個一個倒下，他只能靜默著。
宋江曾是多麼雄發英姿，在潯陽樓寫得了首反詩，他愜帶著醉意，提筆高談闊論，墨痕，印入牆板。卻因此事，宋江獲罪，憑著自己的智慧，憑著自己的那些分佈各處、對嵩拜不已的朋友，才逃過一劫。不料，自己是多麼得多災多難，又因怒殺閻婆惜，終被逼上了梁山，到處招兵買馬，統一軍事，才成就瞭如此一番大業。
宋江，心中總有一道越不過去的檻，跨不過去的慚愧，是他正當水泊梁山滿面春風之時主動下令招安，不聽魯智深、武松等的相勸，執意招安，魯、武等無奈，只得奉從，不料，當水泊梁山的好漢向官府投奔時，又被所暗算，官府商議派梁山好漢與另一幫強盜互打，梁山好漢死的死，傷的`傷，魯智深犧牲了，武松也痛失了右臂……
“真不該，真不該！”
宋江在內心深深譴責自己，他後悔，明知“男兒有淚不輕談”，卻有兩行苦淚，不受控制，潺潺流下打溼了衣襟，落在橫屍遍野的河中。
濺起了波紡，蕩起了漣漪，打破了那模糊的背影，結束了那苦澀的夢……
及時雨作文13
及時雨，是正乾旱時下的一場大雨，讓莊稼們能夠飽飽的喝上一大口甘甜的雨水；是正寒冷時，有人送來的棉襖，讓你不再被凜冽的寒風凍傷；是正無聊時，朋友的陪伴，讓你不再孤單地徘徊在自我一個人苦悶的世男裡了。我也有過一場趣味的及時雨，你們要不要來聽一聽？
那一年的.星期一，是一個不平常的目子。那是我上國小的第一天！我十分興奮地來到了我的學校，學校裡的一切是那麼陌生，但又有一種似曾相熟的感覺。我們上完四節課後，是同學們最期待的時刻，因為我們的肚子早就已經吵著要吃飯！
我們打好香噴噴的美味飯菜後，大家都津津有味的吃起來，我卻急得像熱鍋上的螞蟻，因為我的餐具似乎沒有帶，我把書包翻了個底朝天也沒有找到。這時我的同桌地給了我一雙筷子，並且用溫和的語氣對我說：“同桌，你必須餓了吧，我有兩雙筷子借你一雙，你趕快吃吧。”
我用充滿謝意的目光盯著她。我的眼神似乎對她說：“多謝你！”
飯後教師叫我們出去自由活動。我本想看看學校裡有什麼新的事物？可是一個女孩子蹲在牆角邊。我叫了他一下，當她抬頭看我的一剎那，我想起來了，她就是我的同桌。我問她：“同桌你叫什麼名字呀？你沒有朋友嗎？”同桌對我說：“我叫王芳。沒有人和我做朋友，所以我很無聊。”我喜出望外。高興的對她說說：“我叫譚晶。我也很無聊，不如咱們做朋友吧。”
王芳跳了起來，叫道：“好啊，好啊，這個點子不錯。”就這樣，我有了一個形影不離的好朋友。
是因為這樣的一場及時雨，讓我有了一個這麼好的朋友，我們一齊度過了四個春秋，而我們仍然還是最好的朋友。
及時雨作文14
水滸傳中，有一位急人所急、濟危解困的“及時雨”宋江。而在我的身邊，也有著不少“及時雨”朋友。
有一次，學校舉行寫字比賽。就在同學們都已經做好準備，嚴陣以待時，我把鉛筆袋翻了一個遍，卻怎麼也沒有找到鋼筆。我心急如焚，索性把鉛筆袋裡的東西全倒了出來，卻仍然沒有找到。要知道在前一天，老師可是特別強調一定要帶上鋼筆，如果用水筆，作品是肯定不能獲獎的。而且我明明記得前一天晚上把鋼筆放進了袋子裡，疑惑和著急讓我彷彿揣了一隻小兔子，心裡砰砰直跳。
沒辦法，只能向同學們求救。可是問了邊上幾個同學，不是說只有一支，就是說自己也沒帶。這時的`我活像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
就在這時，同桌的聲音在我耳邊響起：“怎麼了？在這轉來轉雲的。”我剛想開口問他借鋼筆，同桌卻似乎看透了我的心思，還沒等我開口，他就遞過來一支鋼筆：“喏，借你。”我抬頭看了看他，問：“你有兩支鋼筆？”他略一猶豫，回答：“嗯。”我頓時大喜，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一春”，真恨不得今天晚上擺個酒席慶祝一下。
過了一會兒，鈴聲響了，監考老師走了進來，準備開始考試了。可是這時候，我卻看見同桌正走來走雲地借筆。我頓時明白了為什麼他前面略一猶豫，他其實並沒有兩支筆，他是為了不讓我拒絕才故意撒了一個善意的謊言。現在再看這支筆，我終於明白，這不僅僅是一支鋼筆，更是一份珍貴的友誼。
朋友，好比是一陣“及時雨”，會在你困難之時，向我們伸出援助之手，幫我們渡過難關。在我心中，“及時雨”永遠滋潤著我的心田。
及時雨作文15
開學以後，我們班建立了圖書角，中隊委員會讓我負責這項工作，經過幾天的籌備，今天開始借書了。我看了看這十幾本書，又看了看全班的三十幾位同學，心裡想：這點兒書太少了，可能不夠同學們借閱的。
下課了，我大聲喊：“同學們，可以來借書啦！”果然，同學們都圍過來，你借一本，他借一本，眼見圖書角的書要借光了，我的心緊張起來。忽然，傳來了一個響亮的聲音：“來看我的書吧！”我聽了，真是喜出望外，抬頭一看，這位同學抱著一大摞書站在我面前，興奮地說：“給你，這是我獻給圖書角的.書。”我接過書，一看，嗬！真不少，有《十萬個為什麼》，有《生物問題解答》……都是用牛皮紙包皮，書角見稜的新書，我興奮地說：“你把書保護得真好啊！”這時，有幾個在旁邊看書的同學也紛紛議論起來，這個說：“這本《科學珍聞》可好了，裡面記載著許新奇的事情。”那個說：“這本《生物問題解答》外邊買不到，我爸爸出差去外地買，都沒買到。”我一邊記錄書名，一邊對他說：“呵，你拿來這麼多書，太好了，真是及時雨啊！”我的話音未落，他接著說：“我把書全拿來了，讓大家閱讀，放在我家發揮不了更大的作用啊！”
發現這些書裡還夾雜著不少新買來的雜誌，像《祖國新貌》《少年科學》《國小生作文》等。我翻開了《少年科學》，看到裡面的內容十分豐富，有幻想小說，有科學童話，有科學相聲和科學小品……其中，我最喜歡讀科學相聲《功與過》，它通過歸聲的形式，介紹了二氧化碳對人類的利害關係。看完，我又問他：“你怎麼捨得把新書獻出來呢？”
“這些書放在家裡只能我一個人看，拿來讓大家瞭解瞭解祖國的新人、新事、新成就、新面貌，不更好嗎？”說完，他懷著喜悅的心情，面帶笑容離開了教室。聽了他的話，望著他遠去的背影，一種敬佩之情從我心底湧起。這位急同學之急，想同學所需的有心人你知道他是誰嗎？告訴你吧，他就是我們班的韓俊傑同學呀。
