在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的高中的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
十月末的清晨，靜謐中略帶些涼意。風恰到好處地把剛開的金桂氣息瀰漫開來。我們走在那條爛熟於心的路上，它的終點通向食堂。六點半左右的太陽不太猛烈，但照在那玻璃頂上卻明晃晃的，很刺眼。
我們慵懶地跟隨三三兩兩的人群走進食堂，嗅著早點紛雜的味道，偶爾遇見熟人，互道一聲早安，一天的心情輕鬆美好。我的盤子裡總裝著幾乎很少變動的蛋炒飯，這大概是食堂經典菜系中最享有“盛譽”的。生怕遲到的我們匆匆扒完幾口飯後，便奔跑著去教室。
對於一天的完美計劃和期待，從飽餐的食堂中汲取能量，開始醞釀……
高中的作文 篇2
儀式，是人類產生以來長期存在的一項活動。早在文字尚未誕生的上古時代，人類就有以奴隸或牲畜的血祭祀自然神的祭典。隨著歷史的演進，各式各樣文明而又充滿規矩的儀式取代了血淋淋的記憶。存在即合理，儀式是生活中不可缺的一部分。
儀式，是象徵著開始和結束的神聖活動。戰爭前飲酒破杯的萬丈豪氣，神父和親友見證下交換對戒的款款深情，都是儀式為新的開始而吹響的號角。母校大門前學士帽的自由拋擲，墓碑前親朋垂首的沉痛哀悼，都是儀式為結束譜寫的或喜或悲的樂章。結束實則是另一個開始，因而儀式則是我們人生不同階段界線上樹立的豐碑。它讓生活充滿期待，同時也警醒著每一個人在適當的時間做合適的事。沒有儀式，我們會失去人生的指路牌。 儀式，是人心靈境界的跨越。是的，各種各樣的儀式伴隨人的一生。古往今來，儀式的內涵和形式也產生了日新月異的變化。但儀式的核心始終沒變——人心。現代儀式的實質是以人生的莊嚴宣告來提升人的心靈境界。畢業典禮，在指示畢業生們做好面對殘酷社會的準備；結婚典禮，在告知夫妻雙方準備承擔家庭責任的勇氣；葬禮，在勸慰活著的人斯人已去、要更珍惜身邊人的真理一切儀式服務於人，也終歸於人。如果人不能在儀式的莊嚴中領悟，那麼儀式便是徒勞的。 儀式，連線過去與未來，連線生與死，喜與悲。儀式的本質不是物質的，而是精神上的。歐洲有一個特殊的群體名叫“朝聖者”。大多數以徒步橫穿大半個國家到達“聖城”為形式來“朝聖”。但其實他們中大部分人並不是純正的信宗教者，他們朝拜的並非神，他們尋找的是他們自己，是人活著的初心。西方的朝聖沒有煙霧繚繞的燈燭，沒有麻木不仁的跪拜，只有一步一個腳印的虔誠行走。陳坤的“行走的力量”也是如此。這何嘗不是一場儀式，一場無聲而又震撼心靈的儀式。那些叫囂著儀式勞民傷財、費時落後而理應廢除的人是無知且膚淺的。有形或無形的儀式連線著人的一生，是不可能被消除的。
生命是一場修行，在儀式中新生，在儀式中成長，在儀式中長眠。你可以拒絕三叩九拜的祭奠，但卻不能缺乏對宗長的敬重與懷緬；你可以拒絕鋪張浪費而浮誇的孔子誕辰賀典，但卻不能缺少對儒學的融會貫通。我們可以拒絕物質的儀式，卻不能拒絕心靈的儀式。
儀式是銘記，是展望，是心靈的羽化成仙。完成心靈的儀式，完成生命的修行。
高中的作文 篇3
這是一個寧靜的夏夜，風輕輕地吹拂著，蟬兒“知了知了”地叫著，我和小夥伴們躺在公園的草地上，仰望著璀璨的星空，心裡浮想聯翩。我用手拱了拱身旁的小夥伴，問：“我們來談談各自的理想吧？”小明是班上的數學尖子，考試的常勝將軍，他說：“我要當數學家，攻克國際數學難題！”小強是足球健將，體育能手，他說：“我要當足球運動員，帶領中國隊打入世界盃，振興中國球壇！”小華能言善辯，足智多謀，他說：“我要當外交大使，與世界各國搞好關係，為祖國出力！”接著，他們齊聲問：“你呢？”我笑道：“我要當一名生物工程學家，要減輕學生的負擔，做有益的發明！”“什麼是生物工程學家？”我說：“我要研究人體大腦的奧密，利用現代科技，提升人的思維、記憶能力……”小強驚呆了，問：“你到底要搞什麼發明呢？”我神祕一笑，道：“請聽我慢慢述來……”
“你們是不是覺得書包太重啦？”我問道。“是啊！小施的背都有點駝了，他爸說是被書包壓彎的。”“對啊！我將發明集書包、課本為一體的知識頭盔。上課了，你只需將它戴在頭上，腦海裡便會浮現出課本的文字內容，還能呈現與其相對應的三維動畫，聲、像迫真。課業內容也經過電磁處理，刻印在你的腦中樞神經上。除此之外，還配套給老師們一個多功能遙控器，該遙控器可以通過校園內的無線網瞭解同學們學習、記憶、理解的狀況。放學時只須在教室門口一一掃描同學們的頭盔，便可知道學生的學習情況。平時測試時老師只有掃描一下頭盔，就會顯示出分數。下課了，老師不是最擔心我們亂衝亂跑嗎？這不要緊，老師手裡的遙控器會自動切換到‘護航模式’，顯示各個同學的‘躁動指數’，及時給予糾正。”“哎喲喂，這樣我們可就慘咯！”小強叫道。
我清了清嗓子，接著說：“我還將發明一種與眾不同的校服，它通體銀灰色，有點像宇航員的艙內服。它是由一種成長性纖維製成的，非常合身。當你覺得緊，它會自動變大變鬆一些。當你覺得過於寬鬆，它又會適時地自動縮小一點。它還不用清洗，因為構成校服的舊纖維一旦留有汙漬，新的纖維便會快速生長出來，替補舊纖維的位置。它冬暖夏涼，還能有效防止摔傷。到那時，這種校服肯定會成為學生們日常生活必不可少的一部分。”小華驚歎道：“老兄，等你這校服研發出來，可要給我一件！”“當然當然！可惜那時你己是一位外交大使了，要它何用？”我哈哈大笑。
“筆也是我們形影不離的好朋友。我準備發明一種鐳射矯正筆。它看上去是一支普通的筆，一旦握在手上，鐳射筆便會張開一個小夾子，夾在你的手上。如果你握筆姿勢不對，那個夾子會旋轉調整角度，糾正你的的握筆姿勢。如果寫錯了字，那夾子還會卡嚓一聲提醒你修正。我們最討厭考試的時候沒了墨水，有了這支鐳射筆就不用怕啦！這支筆是利用太陽能書寫，源源不斷永不枯渴！”“哎呀，真好！有了這支筆，我們一定不會寫錯字啦！”我和幾個小夥伴笑鬧在一起。
“可是，要怎樣實現我們的理想呢？”小強問。我望著這美麗恬靜的夜景，指著月亮、星星、草地、小樹說：“月亮、星星、草地、小樹，請你們替我們作證：為了實現我們的理想，大家要苦學習，早日成才。十五年後，雛鳥展翅高飛，醜小鴨已變成天鵝。大家實現了自己的理想，那時，再回到這片草地，我們還是好夥伴！”“好！”我和小夥伴們擊掌立誓，在月光照耀之處，撒下了我們甜美的笑聲……
高中的作文 篇4
我總是會想，世界上有這麼多種神奇的相遇，可為什麼就是沒有一段相似的愛情。每種愛情，似乎總有那麼一點點的不同。於是，總是不懂愛情，總有那麼多人迷失愛情。
也總不缺人問我，你寫的東西為什麼總帶著點悲傷的愛情，我會回她說，因為我覺得愛情是這個世界上唯一可以幻想出來的東西了吧。不用經歷，便可想象出其中的美好。
很久之前，我總是會想我會喜歡那個人到死，可後來，在一年零三個月的時候，我放棄了，因為那個人和另一個女孩說了愛。是的，愛，那個我從未奢望過的字眼。
然後我開始相信，愛情它就是愛情，命運也無法阻隔的東西，它不是完美，也會有瑕疵，只是有些微不足道，有些卻恰成了心上的疤。最靠近心臟的地方，也是一個人對愛情最敏感的地方，那裡的傷，是愛情留的疤。
所以，有些喜歡，是需要掩埋在時光的廢墟的，填補的是心裡的空缺。
相信愛情，就要承受愛情。
有些人如我，暗戀著心中的唯一。吞嚥著苦澀的愛情，幾年如一日地守著，一點點努力都是為了要靠近好優秀的那個人。總有一日，我會蛻變成很美好的自己來配得上很美好的你，這樣的信念支撐著我們走下去。那是愛情。
也有些人比我幸福，身旁站了一個想要廝守的人。興許會一直到老，興許是逢場作戲。但那也是愛情，他們經歷著，愛著恨著，直到結痂的地方又開始流血，仍有不管不顧飛蛾撲火的勇氣。我所敬畏的愛情。
還有些人心裡空缺著，還沒有找到那個人或是錯失在了某個角落。他們沉沉浮浮在這個世界裡，他們的心上沒有傷疤，還是純淨的樣子。據說那些人總會很幸福很幸福，因為他們值得被愛。他們的愛情是美好的，或許像琥珀。
不管是那種愛情模式，既然認定了彼此，都該好好維護不是嗎？我討厭背叛討厭拋棄，也許也有很多人和我一樣，希望自己的愛情是絕對純粹的，就想小說裡常寫的，因為愛，所以在一起，背棄了所有，我的世界只有你。
真完美，可那只是小說，絕對美好的東西。相對論告訴我們，事物的存在不是絕對的，而是相對的。要知道，有多光明就會有多黑暗。
我開始深信不疑了。
人可真是個矛盾的存在，明知這樣的道理，可還是有那麼多人一次次迷失愛情。我偏偏是個膽小鬼，只敢藏起自己的傷痕，繼續活在陽光下，下雨的時候，還是會疼。雨水既能洗刷掉過去，也能洗掉我的偽裝，我們都是有傷的孩子，一次次在雨中堅強，爬起來，跌倒之後再爬起來。
我不勇敢，但是，女孩，我想你要堅強。
愛情不是全部，要死要活才不是轟轟烈烈，有些愛情，就要掩埋。你可以說我殘忍說我涼薄，女孩，其實更多的時候我也是個傻瓜。
坦然接受吧，那愛情。
高中的作文 篇5
自從來到這個世界以後，我們一直在走，在自己人生道路中大步前進。——題記
當我們來到這個世界，我們便要學著成長。幼時，先學會爬，再學會走，然後學會跑，我們在人生道路中也邁出了第一步。少時，我們從幼兒園，到國小，再到國中，還有以後高中，我們也一直在成長，一直在人生道路上大步前進。
人生道路不可能總是那麼平坦，而我們也要經歷許多許多，困難、挫折、失敗以及情緒上消沉都是人生道路上阻礙，阻止你前進步伐。我們要克服那些困難與挑戰，邁著堅定步伐向前走去。
歲月如梭，時光在指縫中悄悄流逝，怎麼抓也抓不住，而我們也隨著時光逝去一天天地長大，也在人生道路中遇到過很多。回首走過路程，我們彷彿可以聽到以前歡笑、哭泣，也可以看到以前流過血、流過淚、也有那燦爛微笑。回想那時我們所經歷，在開始，一直在軟弱，卻不得不面對那些我們不想面對。最後，我們堅持了下來，也變得更堅強了——帶著那滿身傷痕。現在回想起那時，也總是一笑而過，並在心裡對自己說：不能只活在過去啊！那些經歷過都過去了，那些回憶放在心底就好，人啊，要向前看，也要向前走，也只能向前走。
如今，會考已經臨近，或者說已經開始了，我們每個人心中都有著或多或少緊張與不安，那是對前路迷茫與不知所措。可是我們只能一如既往面對，如同以往那樣，在開始軟弱，之後面對，最後要麼收穫豐碩果實，要麼獲得滿身傷口，但我們一定會堅持下去。
曾經偶然看到過一句話：可以選擇放棄，不能放棄選擇。是啊！在人生岔路口，我們不就該如此嗎？與其懦弱地面對，不如用堅定眼神看著自己方向，邁著堅定步伐，向著遠方走去。相信自己，一定可以堅持下去；相信自己，一定可以達成目標；相信自己，一定可以獲得成功！
讓我們邁著堅定步伐，帶著必勝決心，揚起自信微笑，一直向前走，在人生道路上大步地前進。
高中的作文 篇6
向前走，是什麼意思呢？為什麼要向前走呢？
語文老師會這麼說：勇敢地向前走，才會在失敗中孕育“‘柳暗花明又一村’可能；無畏地向前走，中國文化才得以進步與發展，從‘百家爭鳴’到儒家‘一枝獨秀’，勇往直前地向前邁步，向前走，中華文化才能更好地發展！”數學老師會這麼說：“人生就似在第一象限內行走，只有勇敢、無畏、不停地向前走才能收穫更多，停步不前與固步自封者獲得x，y值總會只是那麼一點……”科學老師會這麼說：“天地造人時眼睛便是向前看，膝蓋也是向前彎曲，所以，人，也應該向前走！”
於是，我學會了向前走，一步一步緩慢地走，一步一步紮實地走。我至今銘記最深是七年級上冊期末時，那時我在科學這門科目上狀態低迷，幾次摸擬考中成績都不理想，甚至有幾次分數在九十分之下，我覺得有些絕望，我想似國小時一樣，在父母安祥撫慰下倚靠在父親堅實肩膀上痛哭，哪怕是似兒時一樣被父親、母親責備也好！但現實卻告訴我：“不行”我一下子明白這條路你只能一個人走，勇敢地向前走，堅強、堅定地向前走。
是啊！向前走不才可能“柳暗花明又一村”嗎？那幾天，我彷彿被打了雞血一般，每天早上我是第一個衝進被滿天試卷漂白教室，氣喘吁吁地搬下椅子，簡單地接了一點水，便開始抄科學錯題；下課了，我也不願意離開那空氣中充滿粉筆灰教室，我手握著一疊試卷問老師題目，直到上課才依依不捨地回到自己座位；晚上放學鈴響過，我離開教室時耳邊迴響還是老師那一句句發自肺腑叮囑與那些揮之不去公式定理……黃天不負有心人，在正式期末考中我考得了九十九分高分。是什麼使我那時如此正襟危坐？
至今想來，便覺得是那向前走動力。
向前走，是一種勇氣也是一種智慧，向前走，是一種膽識更是一種明智！哪怕前方風雨交加，哪怕前方大方大浪，哪怕重山阻擋著你也要毫無畏懼地向前走，只有這樣希望才會微笑著在不遠處向你招手！
高中的作文 篇7
人之初，性本善。
——題記
俗話說的好“贈人玫瑰，手有餘香。”如果在街上看見老人摔倒了，你會視而不見，然後與她擦肩而過嗎？街上有殘疾的人乞討，你會裝作一副熟視無睹的樣子嗎？對於以上所有問題我的答案都是否定的，我覺得我會伸出援助之手，可我後來才發現，並不是所有的善良都正確的。
一天，我在我們學校碰到了一個外國人，她叫住了我，她說:“同學，你是這個學校的學生嗎？能告訴一下我，你們這裡的地址嗎，我好像...迷路了。”我就告訴了她我們這裡的地址，然後她就打電話給一個姓劉的人叫人來接她。然後我就說:“要不我帶你到校門口去等她吧，我們學校也挺大的，我怕等下她的人來了找不到你。”就這樣，我就陪著她一起到了校門口，在途中我們聊了許多東西，也得知她原來不是中國人，而是新加坡的，在香港讀了十幾年書。我滿臉震驚，我說:“你不是中國人為什麼中文說的這麼好，感覺很多外國友人說英文都有種怪怪的腔調，讓人聽著想笑，哈哈啊哈哈哈哈。”她說:“我是學服裝設計的，從小就很喜歡中國的傳統文化，我爹地媽咪給我請了語言老師，從小就學習中文，所以才……，我特別喜歡中國的旗袍。所以回中國創業。雖然可能很多人都認為外國人都比較熱情開放，穿衣風格應該也是比較暴露的那種，但是我不同，我內心其實也是比較保守的那種人，所以我更喜歡中國的旗袍。”在校門口等了很久都不見人來，她也有點急了，就打電話催，然後很不巧的是那個姓劉的人她在香港，而她的客戶又都在外地出差，所以就可能不能來接她了，於是就打算先打錢給她，讓她先解決酒店那邊的事情，但是她的卡沒開通跨國業務，銀行的工作人員也下班了，所以她問我，可不可以把錢打到我的卡里，我幫她取一下，我說可以。最慘的是，我的卡沒開通跨幣種服務，打了錢不能馬上到賬。她就開始慌了，滿臉無助，可憐巴巴的對姓劉的那個人說:“你總不能讓我回國第一天就在你們大陸流落街頭吧。”然後就只能讓我幫助她了，我想了想，一個女孩子這麼晚在外面的確是挺不安全的，可我只是個學生也不能幫到她太多，就給了她200塊錢打車回酒店，她說她到了給我打電話報平安。等回到寢室，我把事情跟我室友講了以後，她們分析完以後也是半信半疑，其中一個人那個人應該是個騙子。可後來一想，如果是騙子完全也沒必要為了騙200塊這麼大費周章吧。
但是等了幾天後，結果卻啪啪打臉，一個室友一直說我傻，我當時內心也挺複雜的，雖然從借錢給她的時候就有想過她有可能是騙子，但打心底還是覺得應該是真的。這無疑讓我受到了很大的打擊，雖然僅僅只是200塊錢，但是我開始懷疑自己的善良是不是多此一舉，也有想過以後再遇到類似的事情還會不會伸出援助之手。不過我記得有人對我說過:“善良的本身是沒有錯的，只是人心是貪婪的，或許一開始並沒有想過要靠欺騙來獲取一些不屬於自己的東西。但是站在我的角度來說，我會選擇幫助，那也是因為，既然被我碰到了，如果我不幫，那麼多年後我想起來肯定還是會覺得遺憾，雖然很大部分可能是假的，但萬一是真的呢？即使是假的我也就損失了一點點的金錢，可若是真的，那我就相當於拯救了一個人。”
的確，人生不過短短數十年，想做的就應該好好做，做了就不後悔，不給自己的人生留下遺憾。但其實，這樣的`人還是讓我挺寒心的，也正是因為世界上有很多這樣子的人，所以人們才不會也不敢輕易表現出她們的善良。
高中的作文 篇8
以前，某座廟裡有一個頗具慧根的新弟子，入廟後，卻不受主持的青睞，被任命去掌管水缸。
一開始，那個弟子倒也接受，每天上山下山，不厭其煩。幾個月後，他認為考驗已經結束，便興沖沖地拜見主持，想參悟大乘佛法。主持卻冷冷地說：“徒兒，時候未到！”此人甚感氣憤：哼！我的悟性很差嗎？幹嘛排擠我？
幾天後，下了暴雨。雨後的空中還飄著些許雨絲，主持來到弟子的茅屋裡。弟子強忍心中的不快，又是讓座，又是端茶。主持平靜地問：“近來可好？”弟子勉強答道：“尚好。”主持說：“出家人不打誑語。”弟子無奈地答道：“別提了，悶死了！整天上山下山，除了水缸裡的水能為眾人解渴，沒有絲毫意義。”
“你隨我來。”老和尚的語調依然那樣平靜。師徒二人上山下山，轉了一圈。密密的雨絲送來一些涼意，弟子終於下定決心：跟主持攤牌，離開寺院。
主持不待弟子開口，便問：“徒兒，你看今天這兒多了些什麼？”弟子茫然地望著群山：依舊流水叮咚，依舊鳥鳴啾啾，只是地上多了串腳印。主持已猜出答案，便問：“平日陽光明媚，你可曾發現腳印？弟子若有所思：“沒有。師傅的意思是……”
“風雨跋涉，留下腳印一串；晴天行走，沒有絲毫泥塵。人生亦是這樣，只有風雨才能夠見證你成長的腳印，留下你人生的價值。”弟子點頭，大悟。師傅望著徒兒，頓了頓，又說：“既然徒兒已深明此理，可隨我參悟佛經。”
徒弟銘記教誨，勤奮鑽研，終成一代宗師。
人生苦短，長度亦已定死，我們要做的只能夠是拓寬它的寬度，在每個領域留下我們的腳印。孫中山在舊中國內憂外患的暴風驟雨中，愈挫愈奮，最終完成了反帝反封建的歷史壯舉；杜工部在唐王朝走向衰落的悽風苦雨中，心憂天下，譜寫了一篇篇感天動地的詩作；布魯諾在教會神權統治的疾風冷雨中，篤定信念，不惜用生命？I衛科學真理……
“風雨中，這點痛算什麼……”的確，只要我們真的追求過，奮鬥過，在風雨中留下了堅實的腳印，付出一點代價，又算得了什麼？就讓風雨見證我們的成長吧！
高中的作文 篇9
“當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在佈滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自己寫字上的一段話，因為我深深地愛讀書。
小時候，我在寧靜的夜裡躺在外婆的懷抱裡，聽外婆講那些古老的民間故事；稍稍長大了一些，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話，格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋醜小鴨，問問它變成白天鵝後的故事……童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，它教給了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。書，教給了我人生的第一課。
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動於文天祥的壯志難酬，痛心在李清照的悽悽慘慘。體味蘇東坡才氣飄逸，胸襟豁達的“但願人長久，千里共嬋娟。”淚撒於岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸控到了華夏文化古老的底蘊。
現在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵；陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》；跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的《小橘燈》讓我終身難忘；看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間；一個跟斗雲，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情遊玩；望著梁山一百零八將的英勇豪邁，肅然起敬；劉備、曹操、孫權的三國鼎立激發了我瞭解歷史的興趣……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。
好書讓我寫作文時駕輕就熟。很多同學一提起寫作文就會頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會，在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。好書能讓我調整心態，淨化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，總會遇到困難或挫折，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個性的語言中領略人生的樂趣；讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嚐自由。看著那些撥動人心靈的文字，親吻著文學的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現在我面前。在此時，我真正地體會到了託瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落裡看書。”
一本本好書伴我度過了十二個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。讓我們的生命依靠學習不斷完善、不斷髮展。
高中的作文 篇10
理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想。在我的思維概念中，沒有理想的人就是一個廢人。
我的理想就是當一名專治類風溼關節炎的醫生，一名穿著白大褂的醫生，能救死扶傷，使那些無辜的人不再受病魔的折磨，使每一個家庭充滿歡笑，多光榮啊。我的理想並不是像別的人那樣，為圖錢財，而是因為我媽媽就得類風溼性關節炎這種不治之症，搞得她現在事業沒，鬥志也被長期的空閒磨平，整天呆在家裡面休息療養，這多麼的無趣啊，不僅這樣，這病使得家裡原有的笑聲也沒！
真是百害而無一益啊。不過，我想只要我努力學習醫術，將來研製一種特殊的食品，類風溼病人吃能除去痛苦，使每個家庭充滿歡笑。為達到這個目標，我打算課外多看一點醫學的書，寒暑假到大山裡去採草藥，上大學後報醫學專業，到那時候我就開始全心全意攻讀醫術，為自己的目標努力。
我的理想雖然沒有像別人那樣偉大：當總統；當聯合國祕書長；當主席……但是我的理想比他們時用，我是全心全意為人民服務的！
