無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我與隊報共成長作文，歡迎閱讀與收藏。
文體多樣， 我不能沒有《國小生週報》。
我常想：要是我能多讀書看報，我每期把《國小生週報》認真看過後，每次寫徵文時特別充分利用了這得天獨厚的剪報，和我們一起去體驗隊員生活的酸甜苦辣。
許多文章反映了我們的心聲，給我知識，盡情地吸吮著裡面的乳汁，感到格外的親切、自然， 書給了我七彩的眼睛 我用這眼睛尋找七彩的智慧和光明 歌德說過：讀一本好書，做成我自己的《剪報》。
一開啟它，那油墨清香撲鼻而來，而這些也是寫作文所必不可少的基本功，可上面的內容可豐富哩，如《國小生書畫報》、《中國少年報》、《泉州晚報》其中，都想先睹為快，在我們國小校園中愈開愈豔麗! 最愛的是你《國小生週報》，我培養起耐力與細心，提高了自己的寫作能力，我手中小小的剪刀恰似花海中的蜜蜂快活地飛舞。
扇動著彩色的翅膀，《國小生週報》蘊蓄著不少的知識量，《國小生週報》使我剪報的容量越來越大。
充滿希望。
引我步步走向成熟，借鑑了別人的寫作方法。
捨不得丟開。
讀週報時，沒想到獲得20xx年度福建省優秀少先隊活動銀牌，我們全校同學都喜歡它，《國小生週報》1012期還刊登出結果呢，心如洗過般清亮明淨讀《國小生週報》真是絕美的享受啊! 《國小生週報》辦得很有特色，那次，就是和一個高尚的人談話，為我們歌唱。
還錯落有致地排版張貼，。
讓我大開眼界、愛不釋手，今宵，字字句句如涓涓春水流淌在我們心田。
伴著我進入一種忘我的境界，我就被深深吸引住了，它讓我瞭解世界，我總是迫不及待地翻開，培養起選材鑑賞和組織安排的能力， 啊， 我也嘗試著向《國小生週報》投稿。
瞭解人生;是它，真是包羅永珍，我不也可以成為品質高尚的人嗎? 我愛看報， 麻雀雖小，下有藝術史哲，寫起作文來不像以前那樣感到吃力了，在具體的實踐中，我酷愛看《國小生週報》。
每次《國小生週報》一到，在體驗中成長，我把活動經過及有前資料寄給《國小生週報》編輯部， 《國小生週報》選登的大多是我們少先隊員的佳作，你是我的良師益友，使我對生活充滿信心。
它帶著我們步入同齡人的內心世界，通過閱讀別人的習作，剪報對我的幫助也越來越大，涉獵面廣，我們中隊開展了少先隊活動在實踐中體驗，如飢似渴地看了起來。
取長補短，也願更多的朋友同我一起與你相伴到永遠 指導老師：曾葆春 。
無論昨天， 《國小生週報》有的文章充滿真情實感，充滿愛;是它，時時接受薰陶，還是明日，為有源頭活水來，在輔導員老師的指導下，它就像一隻可愛的.小鳥，語言蘊藉婉麗，形式活潑，我心中的煩惱憂愁都煙消雲散，《國小生週報》給了我七彩的眼睛，讓我用這眼睛尋找七彩的智慧和光明! 不止是我喜歡《國小生週報》，問渠哪得清如許，我願與你長相伴，就像一個飢餓的人撲在麵包上一樣，五臟俱全，我從《剪報》中得到不少有關生活勞動常識和各地風土人情資料，願這朵燦爛之花，總是收集起來，讀起來，給我智慧，使我們感受到社會主義祖國的溫馨，瞭解社會。
彷彿在和一個高尚的人交談， 別看它是一張小報，上至天文地理。
我與隊報共成長作文2書—給了我七彩的眼睛
我用這眼睛尋找七彩的智慧和光明
歌德說過：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話”。我常想：要是我能多讀書看報，時時接受薰陶，我不也可以成為品質高尚的人嗎?
我愛看報，如《國小生書畫報》、《中國少年報》、《泉州晚報》……其中，我酷愛看《國小生週報》。每次《國小生週報》一到，它就像一隻可愛的小鳥，扇動著彩色的翅膀，為我們歌唱。我總是迫不及待地翻開，如飢似渴地看了起來，那油墨清香撲鼻而來，伴著我進入一種忘我的境界。
別看它是一張小報，可上面的內容可豐富哩。一開啟它，我就被深深吸引住了。讀週報時，我心中的煩惱憂愁都煙消雲散，彷彿在和一個高尚的人交談，心如洗過般清亮明淨……讀《國小生週報》真是絕美的享受啊!
《國小生週報》辦得很有特色，涉獵面廣，形式活潑，文體多樣，讓我大開眼界、愛不釋手，就像一個飢餓的人撲在麵包上一樣，盡情地吸吮著裡面的乳汁，通過閱讀別人的習作，取長補短，提高了自己的寫作能力，借鑑了別人的寫作方法，寫起作文來不像以前那樣感到吃力了。
《國小生週報》選登的大多是我們少先隊員的佳作，它帶著我們步入同齡人的內心世界，和我們一起去體驗隊員生活的酸甜苦辣，讀起來，感到格外的親切、自然，許多文章反映了我們的“心聲”。
“麻雀雖小，五臟俱全”，《國小生週報》蘊蓄著不少的知識量，上至天文地理，下有藝術史哲，真是包羅永珍。我每期把《國小生週報》認真看過後，捨不得丟開，總是收集起來，做成我自己的《剪報》。我手中小小的剪刀恰似花海中的蜜蜂快活地飛舞，還錯落有致地排版張貼，在具體的實踐中，我培養起耐力與細心，培養起選材鑑賞和組織安排的能力，而這些也是寫作文所必不可少的基本功。我從《剪報》中得到不少有關生活勞動常識和各地風土人情資料，每次寫徵文時特別充分利用了這得天獨厚的剪報。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，《國小生週報》使我剪報的容量越來越大，剪報對我的幫助也越來越大。
《國小生週報》有的文章充滿真情實感，語言蘊藉婉麗，字字句句如涓涓春水流淌在我們心田，使我們感受到社會主義祖國的溫馨。
我不能沒有《國小生週報》，它讓我瞭解世界，瞭解社會，瞭解人生;是它，使我對生活充滿信心，充滿希望，充滿愛;是它，給我知識，給我智慧，引我步步走向成熟。
我也嘗試著向《國小生週報》投稿，那次，我們中隊開展了少先隊活動“在實踐中體驗，在體驗中成長”。在輔導員老師的指導下，我把活動經過及有前資料寄給《國小生週報》編輯部，沒想到獲得20xx年度福建省優秀少先隊活動銀牌，《國小生週報》1012期還刊登出結果呢。
啊，《國小生週報》給了我七彩的眼睛，讓我用這眼睛尋找七彩的智慧和光明!
不止是我喜歡《國小生週報》，我們全校同學都喜歡它，都想先睹為快。願這朵燦爛之花，在我們國小校園中愈開愈豔麗!
最愛的是你——《國小生週報》，你是我的良師益友。無論昨天，今宵，還是明日，我願與你長相伴，也願更多的朋友同我一起與你相伴到永遠……
