在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的關於傾訴的作文，歡迎閱讀與收藏。
都說遇到困難時要努力克服；遇到障礙時要衝破；遇到心理上的問題時要傾訴；往往傾訴的物件會不會是我的好朋友、爸爸媽媽、大自然，而我要向我敬愛的老師傾訴！
這天早晨第二節課時因為我餓的不可交加，拿出了兩包餅乾，手忙腳亂的拆開吃了一半後，老師突然叫道我的名字。頓時我覺得食物卡在了喉嚨間，滿臉通紅，真想找個牛角尖鑽進去，可哪裡找的到？，“身為一班之長怎麼能這樣呢！老師怒氣衝衝的說，“如果你連自己都管不好，怎包麼能管好全班呢？”我無話可說。眼眶被眼淚滋潤著，‘但男兒有淚不輕彈’忍著。雖然老師在課堂上批評了我不到兩三分鐘，但是我卻覺得時間快過兩個鐘頭。終於平靜了，意料不到老師突然出現我的身後，我假裝沒看見，老師在我肩膀上拍了兩下說：“出來一下”心想：這回鐵定要捱罵了。我懷著忐忑不安的心情跟隨老師的身影走了出去。但是老師必沒有罵，而是關心的問道我到家庭情況，我搖頭向她表示沒什麼；接著她問道：“有什麼想不開的問題，你可以告訴老師，也許老師可以幫你解決！我還是莫不作聲並搖頭表示。無奈之下我說出了我為什麼不能踏踏實實的學習：“老師，我爸爸和哥哥經常吵架，而哥哥總是愛罵我和表妹有時甚至還打我，我只好向爸媽告狀。但不管怎麼教育我哥哥，他總是改不了壞毛病。爸爸和哥哥總是分分合合的這使我很擔心，想到曾經快樂的時光我很開心，但如今的我有多了思想上負擔，搞得我沒地方傾訴，所有很不自在。學習自然而然就不會集中精神了，老師我該怎麼吧？”老師聽了我的話就說；“傻孩子，這有什麼好擔心的，那個都是父母生的，誰不愛自己的孩子，誰不愛自己的父母呀！可能你哥哥還不夠成熟或是說相互之間不夠理解吧！可能你爸爸媽媽沒真真的關心、問候你哥哥。有可能你的哥哥心理上可能存在一些陰影所有一時間感受不到爸爸媽媽對他的關心、愛護。”
“哥，你看見了？其實爸爸媽媽是很愛你的，我也一樣，人生難得做個弟兄為什麼不能和和睦睦呀！哥你聽見了？爸爸媽媽還有我的心裡都有你的身影！我們怎麼可能那麼自私的留下你不管呢？哥我永遠愛你！爸爸媽媽我愛你！”心裡話。
老師謝謝你給我傾訴，你的批評是我的榮幸！只有在錯誤中得到正確的答案才能勇往直前，克服一切困難，取得成功！
關於傾訴的作文2尊敬的上帝，您好！我叫小小魚，我的家在淨河。淨河養育了我，也養育了勤勞樸實的淨河人。夏天孩子們成群結隊的來淨河游泳玩耍，歡聲笑語讓平靜的淨河一下熱鬧起來了。瞧！河面上泛起的漣漪如魚鱗一般撲面而來，絲絲涼意沁入心脾，那是孩子們帶給淨河的禮物——快樂。可是，從某一天起，淨河——我的母親開始痛苦地呻吟。
這事得從一隻垃圾袋說起，是它使“淨河”變成了“髒臭河”。當然，這還 得感謝人類的“賞賜”！親愛的上帝，請靜靜地聽我向你傾訴！
一個陽光明媚的下午，我和夥伴正在水中嬉戲，突然一個大袋子從天而降。我和小夥伴一驚，仔細看看，原來是裝滿垃圾的袋子。“可能是人類‘不小心’扔下來的吧！”一個夥說。“嗯……”其他夥伴認同地點點頭。就這樣我們原諒了人類。
可是我們的原諒並沒有得到人類的感激，隨之而來的是一個前所未有的災難。一天，我們正沉浸在夢鄉，皎潔的月光鋪在河面上，銀光閃閃，河岸的柳樹在清風吹拂下宛如少女飄逸的長髮。只聽“嘩啦”一聲，祥和、寧靜的夜空驟時被一陣喧囂劃破。我們驚慌地從水中探出了小腦袋——原來是人類在偷倒垃圾。天亮了，垃圾車走了，母親河哭了……
我們被薰得個個暈乎乎地，連連浮出水面，大口大口地喘息。還 有好多“體質弱”的小夥伴一個個白肚朝天，奄奄一息……這時最年長的龜爺爺站了出來：“我們得離開。”一句意味深長的話在魚群中炸開了鍋。“對，你們一定得離開。”母親河虛弱地說。我們在母親河一再勸說下，探出水面看著這早已失去了明鏡般容顏，變得憔悴不堪的母親河，強忍著淚水與不捨，開始了集體大逃亡——逃往江南。
當我們滿懷憧憬與嚮往抵達江南時，映入眼簾的卻是一幕幕震驚與惶恐：烏黑惡臭的水面，漂著各種魚兒的屍體，一簇簇垃圾河面上隨處可見…… “怎麼會這樣？”我們連連尖叫。“喲，還 有活的！”只見一個漁民用貪婪的目光盯著我們。“快跑！”年長的魚爺爺奮力將我們從大網中推出，自己卻不幸落網。這接二連三的打擊讓我們疲憊不堪又不知所措……
仁慈的上帝，我不求您懲罰人類，我只求您喚醒沉睡的人類，讓他們明白：水是生命之源，放過我們也是放過他們自己。上帝，救救我的母親吧！救救受苦受難的水族吧！
關於傾訴的作文3身處喧囂，外界總會用誘惑的眼神侵蝕我們的心靈，這時，就需要有一顆堅定的心，守住最本色的自己。這樣，我們才能獨自欣賞生活的潮起潮落，靜聽世界的花開花落。
《朗讀者》是中央電視臺推出的大型文化情感類節目。“明星”加“平民”的陣容，與個人的成長、情感體驗，背景故事與傳世佳作相結合的方式，選用精美文字，用最平實的情感讀出文字背後的價值。
每個人在做事情的時候都希望能夠得到所有人的讚美和認同，但是，我們都生活在一個錯綜複雜的世界中，人們對同一個事情的評判標準是不一樣的，所以，不論是我們做了什麼事情，都會有反對的聲音出現，所以，我們只需堅持做自己認為對的，對自己、對他人有益的事即可。盲目的討好所有人，只會讓我們的生活變得更加糟糕。
當然，對於《朗讀者》，隨著收視率的增加，議論的聲音也在增加。所有的人認為爆紅後可以推廣文化，這對中國文化傳播有著很大的影響；有的人認為，這是節目組一貫的套路，是為了吸引粉絲，從中獲取利益。
我認為，節目表達出中國文化博大精深，從他人的文字中傳播中國文化。
相遇可能是這個世界上最美好的事，像一杯加冰的可樂，想吞下一朵雲。《朗讀者》第一期的主題為“偶見”。這一期節目下來，能讓不少人與之產生共鳴。節目為了傳播文化、傳播文字，更重要的是讓每個人在文字中遇見真正的自己。文字承載的是他們的常嘆與感恩之情，從朗讀中體會到他們的感情之深也能聯想到自己，這便是文字的力量，讓你在文字中遇見真正的自己。
那些回不去的日子叫青春，青春跳動的心方不後悔。《朗讀者》第四期的主題為“青春”。人生數十載之後，有多少人回首一路的歷程，會覺得心生遺憾。當我們白髮蒼蒼之際，會不會因為這一輩子被各種各樣的煩惱纏身失去的東西覺得後悔、惋惜，白白浪費了那麼多大好時光，一生庸庸碌碌，自己的理想、事業、婚姻、家庭都處理得一團糟；那時，你會不會痛恨當初的自己？青春就是為了拼搏，讓若干年後的自己感謝現在的自己。
《朗讀者》這一平臺旨在實現文化感染人、鼓舞人、教育人的傳導作用，有血有肉的真實人物情感、文字的力量一定會走到你我心裡，讓你我成為更好的自己。
一個民族要想有創新、活力，未來那就必須要閱讀。如果之前沒有閱讀的習慣，就從今天開始吧；如果之前沒有閱讀的習慣，就從今天起堅持吧。我想，這才是《朗讀者》真正想要傳達的。
關於傾訴的作文4最近感覺好累，真的好累，不光身體累，心裡也很累。導致腦袋經常短路，大腦遲鈍，我想休息休息。
我為什麼這麼累。學習學的，讓我焦頭爛額，搞得我稀裡糊塗。常暈頭轉向，不喜歡吃飯。媽媽看見我很是著急，不知道怎麼辦。其實我也想休息，可是一休息，我就會分心，控制不住自己，去想別的事而耽誤了學習。爸爸媽媽對我的期望真的是太大了，讓我壓力好大，常常拿別的孩子和我相比，我很生氣。想和爸爸媽媽談談，但有打退堂鼓。
我只能拼命的學習，不讓自己閒下來。儘快提升成績。寫到這，我想我還是和媽媽談一談吧。加油，一定要加油。
我一定要努力，眼看就要畢業了，我不能這樣了。
關於傾訴的作文521世紀的今天是資訊科技高度發達的時代：文字定格於電子熒屏，故事流傳於轉發與評論間……但，是否少了什麼——文化情感。
當《朗讀者》搬上熒屏，當來自社會各行各業的朗讀者用朗誦詮釋出他們心中那份淳樸的文字、那份擱置的情愫時，當觀眾為他們的文字動容時，卻引起社會的一片譁然、虛驚不已……有人認為《朗讀者》有利於讓現代人們重拾文字淳樸之美，有人認為《朗讀者》不過用一些人的真實故事進行作秀，藉此以聲名大振。
不得不說，透過每一位讀者用心朗讀的背後，的確讓人看到了每一段朗讀背後的故事，這引起有如此經歷、感受的人的極大反應，平常人日升日落間的'悲歡離合何嘗不是一種哲理？這樣就會把人與人之間的那份正能量傳播出來，這不是文化的渲染嗎？世俗的人生，從來就是如此：瑣屑，但充滿人情；痛苦，但洋溢著溫暖。那些平常而真實的情感未嘗不是人生意義？
現代，人們習慣電子閱讀，能夠拾起綱常文德吟詩作畫的人少之又少，而博大精深的的中華文化豈是網上的簡易、片面的閱讀可以切實地傳承的？不妨你我返璞歸真，拿起書本細細吟誦、品味這淳樸字句的優美，而《朗讀者》恰好使人融入於這一種氛圍之中，朗讀者朗讀時會營造一種意境——重拾那份筆墨書香，觀眾會在這樣一種視聽盛宴中漸入佳境，或多或少勾起骨子裡那份對華章辭藻的熱愛，無形中推動了我們的文化的繼續前行……
傳統文化日漸地被遺忘，塵世間的細微而具體未嘗不是生活。人們用朗讀傳遞著生活的一種細微，人們用朗讀弘揚著一種將要被人們遺忘的傳統，這何嘗不是一種推廣？《朗讀者》不僅給觀眾帶來優美的詞句，不僅讓觀眾體會故事的百態，無形中它用朗讀傳遞這一種將要被遺忘的傳統。
細細品味每一期的《朗讀者》，不難發現：每段文字的背後都有一個故事，每一個細節都是一個傳統。《朗讀者》總能在這樣一種漸入佳境的視聽盛宴中推廣傳統文化。
在傳統閱讀被電子閱讀取締，傳統文化日趨被遺忘的今天。《朗讀者》總是用不同的主題向這個社會傳遞著什麼，青春、善良、寬愛……作為一種電視綜藝節目型別，它傳遞著或許是其他傳媒不一定能傳遞的。
面對社會的褒或貶，我們不能片面地去指點什麼，因為每一個綜藝文化傳播節目都有它的價值，每一個朗讀的文字背後都是一段故事。讓我們用拾遺的心情，在這朗讀聲中，品味、沉醉……
關於傾訴的作文6傾訴是一種旋律，回憶的灰暗與絢麗，現實的苦難與幸福，理想的波折與成功，奮鬥的艱辛與甜蜜，無不在傾訴中相互交織而又相互分離。
說的話有真有假，看的事有虛有實，想的人有的等空有的等成，時間的組合調整著人為的組合，話語的疊加支配著淚水的多餘，相思的味道卻是難以抵擋，周旋的應對改變著一個人的成長，讓自己蔓延在人群之中。
說話的時候有時不知如何去說，一說就錯，多部分是由於心中無話，事中不藏著一些事蹟，讓自己在路上無法去表達內心的領悟，再次去摺疊錯誤的現場，走在波折的路上若不能把握自己內心的話語，那麼就會失去朋友還會連累別人的。
有時候說的對了，但是別人打岔的時間卻又錯了，讓自己的思維無法執行，只能簡單的要求自己，卻無法整理自己的思緒，讓自己在話語的交談之中慢慢的失去自己，有時還不停的顯示自己，但是自己顯示自己的時間，去無法補充事蹟的周旋。
傾訴，不是隨便說說，傾聽，不是隨便聽聽。
關於傾訴的作文7天使的翅膀碎了，落入犯塵，化為我的憂傷，我無法控制心情的波動。它彷彿失去了節奏，抬頭望天，星星重現，勾起了我內心的創傷，痛苦湧上心頭。
星星他不甘於平庸，總與生活挑戰，與自然周旋，可是我就不那麼堅強，總以無奈面對一切，總以逃避來解決一切現實，也許是我太天真，把萬事都想的那麼完美，那麼皎潔，那麼的深不可測，可是美好一旦破滅，自己彷彿掉入萬丈深淵不能自拔，自己不相信現實，只相信謊言，因為在謊言的世界裡可以得到一點安慰，可是一切都不是那麼簡單，現實依舊存在，永不改變，再無奈中我的心在哭泣，我無法控制自己，痛苦的陰影裡，沒有光明，四處碰壁。弄的我遍體鱗傷。
生活中的我活潑開朗，但多愁善感，凡事都見識短淺，一直以來我都有一雙隱形的翅膀，帶我飛過絕望，可是這次。我絕望了沒有人來幫我，孤獨的我獨自承擔著一切煩惱與痛苦，我被壓的喘不過氣來，我有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的遠大抱負，但得到的卻總是“夕陽西下，斷腸人在天涯”的苦楚。我開始陷入迷茫之中，人生的船標失去了方向，我感覺很累很累。失去了以往的活力，有時的我認為自己是多餘的，因為受傷的總是我。
自卑讓我不知如何是好，我似乎已忘記怎麼哭，一切都是那麼的突然，結速的是那麼的快而明瞭，時間逝去留下了一串又一串記憶，揮不去也抹不掉，它駐留在我的內心深處，定格在生命的每一個瞬間，我的內心充滿了憂鬱，有人告訴我忘記昨天吧！它不值得你留戀，昨天是伏筆，今天是高潮，完全不想過去那是不可能的。但更重要的是，你要重視今天，現在必須忘記過去，從新開始，我想把自己的痛苦和快樂傾訴給每一位，老天忘了給我翅膀，於是我用故事飛翔。
每個人在經歷中成長，為了那些不切實際的“水中月，鏡中花”而勞神費力，甚至興師動眾，這真是一個大的錯，當幻想破滅了，一切都恢復到它本來的面目時，你也許會為自己當初的糊塗而發笑，確實如此。
總想把希望寄託給遙遠，總想把遙遠召喚進夢鄉，於是整個人都身心疲備，也許傾訴是解除痛苦的一種手段，讓語言感動傷害，減去一半，讓文字渲染痛苦，逐漸消失，時間不會讓你去選擇，從安慰中恢復傷痕，從痛苦中找到快樂。
天使的翅膀碎了，落入凡塵，化為我的憂傷。
