在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的責任的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
責任的作文 篇1
在大自然中，每一種生命都有它的責任。譬如根，它的責任是那麼的無私和偉大。
樹之根
當人們看到一棵高大挺拔的樹時，是否曾想到在這樣一棵繁茂的生命下，有著數以千計的根在拼命地吸收著營養，供樹幹、樹枝、樹葉自由的生長？
在山上，人們經常會被地面上盤根錯節的根絆倒，這時人們便會咒罵那些無辜的根，可人們在酷熱難耐的夏天，坐在樹下享受那葉子帶來的陰涼，卻只知道讚賞葉子，不知道葉子之所以能長得那麼繁茂，是因為有那無數的根在地下拼命地吸收營養換來的。
在石縫間，還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。他們使高山有了靈氣，使一切生命在他們面前都顯得蒼白遜色。這不都是根的功勞嗎？
它們聳立在懸崖峭壁上，聳立在窮山峻嶺中，那盤結在石崖上的樹根在默默地向你訴說，它們的生長是多麼的艱難。它們的根，有的粗如巨蟒，有的細如草蛇，盤根錯節，從這個石縫間鑽過去，又從另一個石縫鑽出來，沿著無情的石塊，延伸進土壤裡，緊緊地抓住了它的棲身之地——岩石。
它們不怕暴風雨的侵襲，不怕冰雹的擊打，不怕霜雪的嚴寒，不怕烈日的暴晒，才終於在不屬於自己生存的空間裡為自己佔有一方土地。
花之根
如果只有像參天大樹那樣高大的生命的根那麼頑強的話，也許人們不會為之而感動。但那一團一團的小小的山花，那苦苦的蒲公英，它們的根，也許會讓人們有一絲感動吧。
它們因山風的凶猛而不能長成高高的樹幹，因土壤的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖雖然嬌小但不失堅韌和蒼老，它們的葉因枯萎而失去光澤，只有它的根看似柔韌而不失強固。
它們的根，像筋條，緊緊地抓住那貧瘠的土壤；似柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹小的間隙裡。生命就是這樣被環境控制著，改變著。
適應生命的規律雖然無情，但一切適者都是戰勝環境的勝者。
這些現象告訴我們，生命就是拼搏。
草之根
小草雖然渺小，無緣成為參天大樹，可它的根依然無私的奉獻著，為草葉供給營養，為自然貢獻一份嫩綠。
人們之所以要修建草坪，一方面是為了美觀，使遊人流連忘返；另一方面，是為了水土保持。小草的根在不斷吸收營養的同時，也在不斷地生長，這樣，才能為草提供更多的營養。
在石縫間的那一簇一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。在他們瘦瘦的葉片下，有著細細的.根鬚，它們為了不向母親吸取一點營養，便自己去尋找那不易察覺的石縫。
這就是生命，如果這是一種本能，那這種本能是多麼尊貴，多麼讓人敬仰。
根，是多種多樣的。但它們的精神卻是一樣的——默默地吸收營養，為在地面上的同胞們服務。
責任的作文 篇2
一個人活在這個繁榮的社會，都有自己的工作，有自己的責任。軍人的責任上保衛祖國，老師的責任是讓我們學到知識……那麼，我們的責任該是什麼呢？
一次，我和父母到公園裡遊玩，在草地上野餐時。看到草地不再是翠綠色的，而是"花紋''式草地。上面被各種顏色的包裝所點綴。這似乎是一幅美景，但是，"好看"的包裝袋汙染了無辜的綠草地。於是我獨自在炎炎烈日下，一個一個地將它們撿起，放入垃圾箱。老爸老媽笑了笑，問我為什麼要怎麼做，我毫不蹉的還一個微笑，說；"這是我的責任！''
昨天晚上我正要入睡，突然聽到一陣很輕的敲門聲。我開啟門一看，是鄰居奶奶，她的小孫子在她家有題不會做。鄰居奶奶不識大字，孫子的父母都出差了。於是，我為小弟弟講解了他不會做的題。鄰居奶奶很感激我，不停的說著謝謝，我不好意思的書："沒什麼，這是我的責任''
學習小提琴四年了，有酸，有苦，有累，但我從沒叫過苦，從沒為手上磨出繭而哭鬧過。我的成績一直平平，但我一直在努力學習，從沒放鬆過。因為這是我的責任。
對於現在的我來說，責任是相當重相當重的。保護環境，是我的責任助人為樂，是我的責任；一絲不苟的學習，更是我的責任。我們學生的責任，還很多很多，讓我們為我們的責任負責吧！
責任的作文 篇3
在我辦公桌上，壓著一張條幅：把自己最擅長技能和最美好品德傳承給需要人，這比任何作品都要永恆。十三年了，在與學生一起成長一起完善自我歲月裡，我越來越堅信：愛與傳承，就是我，一名人民教師使命與責任。
在我眼裡，再也沒有比教師更富有創造力和挑戰性工作了，然而，我激情，也經歷了磨礪與考驗。
那一年臨時接了四年級兩個班英語，是從下面連隊撤併上來，那出了名差呀，平均分與別班相差12分，作業每天至少有一半人不交，大部分人連26個字母都認不全，更別提上課了，隨便講一句話，都沒有幾個人能懂。所有課任老師都沒有給過他們什麼好評價。兩個星期內，他們無知就讓我吃盡了苦頭，有一天，錯誤百出他們終於讓我生氣了，失望了，我哭著走出了教室。下午作業本交上來了，最後一本，是班長，裡面有一張小紙條：“老師，我知道我們很笨，又讓您傷心了，你哭了，我們心痛了，我們是真想學好。我們喜歡您，別走!”我羞愧極了，這樣孩子，他們頑劣，但是他們有金子般心，他們也有渴求向上力量，只要他們不放棄，我又有什麼理由拋棄他們?教師責任感和使命感讓我重新走進了課堂。我一頭扎進了平凡而瑣碎工作中。
我在黑板上左上角寫下我格言：有勇氣，有志向，有目標，則事事能成。從那以後，每節課前兩分鐘，宣讀自創格言，成了我們勵志工程;學習，從字母開始，慢慢地補;我給自己充電，每天花大量時間鑽研教材，在中國小牛津英語網上拜師學藝，加強本科自學，我不僅備教材，還備自己備學情，上課力求生動活潑，人人動口動腦動手，隨時根據學生認知情況調整教學方案，孩子們也慢慢地樹立了自信。每週末，我和孩子們都會總結本週自己學習表現，他們會恭敬地請我做一週鑑定，我也總是誇獎鼓勵他們。我不放過任何一個和他們在一起機會，宿舍裡，時時有我身影。假日裡，我電話也打個不停。即使生病了，我也堅持著上了課批完作業輔導學生練習聽力，晚上才抽時間去醫務室看病。自己孩子病了，我也無暇照顧，讓他自己去找校醫打針，五歲兒子體貼地說：媽媽，你去看哥哥姐姐們吧，告訴他們，如果他們不好好學，我就打他們屁屁，我哭了。 漸漸地，在我班上，出現了這樣英語效應：不管我在不在，一早一晚，傳出朗朗讀英語聲，肯定是我班，單詞競賽100分最多，也肯定是我班。晚自習時，討論英語，背誦英語最多，也是我班，孩子們說：每天，最盼望就是上英語課，家長們反饋說：孩子進步了，謝謝老師。我覺得非常驕傲。我笑了!
忘不了那一個春日下午，班長蒙著我眼睛，牽著我手走進教室，全班學生對著我喊“生日快樂”，跳躍燭光中，淚水不可控制地流下，我就是被天使環繞著最幸福人
沒有一個行業能像教師一樣，具有如此強烈使命感與責任感，因為我們是教師，傳承與傳播，是我們使命;也沒有哪一個行業能像教師一樣，收穫如此豐厚甜蜜感與成就感，因為我們是教師，播種與收穫，就是我們事業。
有愛就有責任，我慶幸，我選擇了自己所鍾愛事業做為畢生追求，我願意，用一生去踐行這“用理想啟用理想，用愛心開啟愛心，用責任傳遞責任，用生命點燃生命”事業，我相信，所有同仁們也和我一樣，在平凡中感動著，在感動中幸福著。我們，將永遠行進在路上，但是，我們不會懼怕路途遙遠困難重重，因為我們知道，這一路上，都會有天使相隨!
責任的作文 篇4
那天傍晚，太陽的臉是通紅通紅的，她的光耀像是被誰掠去了似的，不再是那麼耀人眼目，而是十分柔和、明亮。她向西緩緩退去，像個俏麗的少女一樣溫純，恬靜。
“不行！”父親馬上打斷了我的話，“為什麼？”我微怒道。父親漫不經心地說：“因為你沒有掃地。”我苦著臉說：“大不了下次我補回來，讓我出去玩一下，朋友約我打球，早就約好的了！”父親語重心長地說：“這不是掃不掃地的問題，這可是關於責任的問題。”我聽了後說：“那我先掃地。”“嗯！”父親應了一聲，然後滿意地離開了……“我掃完地了，我打球先出去了……”說完，我便衝了出去。
“我回來了。”我環視了一下四周說道。“上來。”父親的聲音過了幾秒後從樓上傳來。“怎麼了？”我問道。父親說：“看一下地板。”我俯視了一下地面——細小的紙片和灰塵一大堆。父親說：“這是你的態度？”我沉默了，父親見我沉默，繼續說道：“你知道什麼是責任嗎？責任就是要有責任心，責任心就是做任何事所需的一種平常和追求完美的心態。”我聽了後回了一聲：“哦！”父親因為我漫不經心而感到有點不高興：“我真不知道養你幹什麼的，國小就這樣，長大還得了？”我反駁道：“孟子說‘人恆過，然後能改……’”父親說：“以前你小時還是很乖巧懂事幫父母做家務，現在長大了反而越不懂事。真是慣壞了，以前你晚上生病了，我和你媽馬上開車帶你去醫院看病，你不知道就算了。現在，你媽說你一句，你頂她十句……”在父親說的時候，我的眼淚好不爭氣地流了下來，一道道淚痕“印”在臉龐上。
父親遞過來一張紙巾，說：“男兒有淚不輕彈，有什麼好哭的？”
我擦乾了淚水，忽然間，發現父親老了許多。
後來看書，看到林肯的一段話：“每個人都應有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨鍊自己，求得更高的知識，而進入更高的求知境界。”我才明白了父親的一片苦心。
當我們年幼無知時，父母是風華正茂的；我們年少輕狂時，已有少許的白絲爬上了父母的頭上；當我們成熟穩重時，父母的頭髮已有一半是白色；當我們事業有成時，父母早已滿頭白髮。歲月像一把雕刻刀，我們一天天長大，父母一天天老去。世間哪有什麼歲月靜好，只不過有人為你負重前行罷了。
我們終有一天要離開父母的呵護去生活，我們只能依靠自己——而責任心就是我們最大的依靠。只有責任心，才會讓我們在學習和工作上面取得成功。
這樣，我們才不會虛度此生。以後的我們，就能光榮地說道：“我已經做了我能做到事。”
