引導語：相信對於自己的學校，每個人都非常的熟悉，那麼要怎樣以“我的學校”為題寫一篇作文呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
曾記得，我小時候夢想的國中生活的美好，可現實讓我十分無奈。
夢想中，學識是多麼的和諧，白楊參天，鴿燕滿天飛，校園中讀書聲婉轉而悠揚，課間，同學們在操場上嬉戲，老師與同學結為夥伴，互相探討著明日的美好生活。但現實是嚴酷的，學生之間劃分界線，為一句笑話而鬧翻天，今天你打我，明天我叫人打你的事情時常發生。操場上沒有天真的孩子再嬉戲了，取而代之的是一群不良少年的打鬥；教室裡不再有餘音嫋嫋地讀書聲，取而代之的是鑼鼓喧天的吵鬧聲；同桌之間不再有互幫互助，取而代之的是桌子之間的“三八線”。老師和同學之間深厚的友誼也因一些壞學生而不再誼切苔岑，只有個別好學生才會聽見老師們的笑語。
現實殘酷無情，夢想與現實總有一步之差。可能是我太過悲觀了，也許這個學校還有很多快樂沒被我挖掘出來，不能怨天尤人，我應該通過自己的努力去建立美好的班級。
我的學校作文二西后街28號有一座百年老校，它叫剡山國小。一走進校園門，印入你眼簾的是色彩淡雅。佈局整齊的教學樓。在這43個班級中，就屬我們的教室最寬敞明亮了：一塊黑得發亮的黑板上面寫這一串串優美的文章。電腦桌上放著電腦。教室兩側，一扇扇乾淨的窗戶閃著金亮的光澤。後面貼者各式各樣的書法字和美術作品，一朵盛開的“花”旁邊有許多獲獎證書。一個個聰慧伶俐的小朋友就在這樣的船隻裡遨遊知識海洋，駛向未來。一個寬大的辦公室裡盪漾著知識的氣氛。老師們急筆沙沙地備課。改作業，給知識土地撒上希望的種子。
我們學校不僅規模大，花草樹木也很多。
瞧！靠校門最近的地方有一個小花園。中央是一個精緻的亭子。周圍好象在開舞會，綠草弟弟穿著綠色吊帶衫，玫瑰花穿著紅色的晚禮服，鬱金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，多在一邊害羞地笑。藝術經典的綜合樓周邊纏繞著各種形態多姿的藤條，一排排小樹，伸長丫枝，向外面的世界招招手，迎風跳起了優美的舞蹈。高大的梧桐樹給無際的操場增貼了一絲風景線。迎春花黃得象金子，在陽光下站開了笑臉。月季在書頁的襯托下猶如出水芙蓉，清新可愛。黑板報前有一大片竹子，細細的杆，細長的葉，象千手觀音指導我們走出迷津。臘梅卻暴開了米粒大的花苞說：“別看我現在不好看，以後我會在冬天綻開花朵，吐香的！”
看我們的學校多麼美！我怎麼不可能不喜歡我的學校呢！
我的學校作文三天地間，最引人的春色乃桃李；日月下，極耀眼的地方數學校。
南昌第十四中學，當你聽到這個名字的時候，你有何感想？想不想知道這所學校的樣子呢？下面，我們一起來看看吧！
剛進學校，首先看到的是一棟教學樓，教學樓上寫著“文明”、“求實”、“堅毅”、“創新”八個金色的大字。這八個字在陽光的照射下顯得格外醒目，無不鞭策著我們一直前進。
順著校門走，來到操場中間。雨剛停，整個操場像被洗刷過一般，乾淨得看不到一點兒汙穢，塑膠鋪成的籃球場上倒映著各種影子，使人產生無限遐想。
再往裡走，我們可以清晰地看到幾座“蘑菇亭”，分別呈現著“紅”、“黃”、“藍”三基色，真是可愛極了。“蘑菇亭”的旁邊有著幾道跑道，在田徑運動會舉行的時候，這兒可熱鬧了一旁的樟樹像一個個調皮的孩子，忍不住站在賽道旁為運動健兒們吶喊助威，那矮樹叢就更別提了，因為沒有樟樹的高大、引人注目，站在一旁的它激動得連葉子都變紅了。
最後，我要給大家介紹的是我們學校的“長亭”。初春時期，長亭上面的紫藤蘿悄悄地開出了花苞，好像要給我們一個驚喜，中間的兩棵小樹似乎在商量著什麼，樟樹伯伯把耳朵靠在了旁邊。幾日後，當我們再次來到這兒時，眼前一片生機勃勃盛開的紫藤蘿，花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，好不活潑熱鬧；葉子一層疊著一層，一片貼著一片，無不春意盎然。
這就是我的學校南昌第十四中學。
我的學校作文四我的學校可漂亮了！現在就讓我來給大家介紹介紹我美麗校園的幾處景物吧。
一進校門，首先映入眼前的就寬大平整的操場。每個星期一的早晨，我們都會在操場上舉行莊嚴的升旗儀式。每當下課鈴聲響起，同學們都紛紛來到操場上，
寧靜的校園頓時一下子熱鬧起來。同學們有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在打籃球，好玩極了！操場的北面有一幢新教學樓，教學樓一共有五層，每間教室裡都擺放著整齊的桌凳。教室裡的兩塊黑板，一塊是用來講課的，一塊是用來寫版報的。教室兩邊的牆壁上還貼有名人的畫像和科學家的名言。同學們用自己的雙手把教室打掃得乾乾淨淨，我們在這樣的舒適的環境裡學到了許多的知識。
學校的四周有一棵棵高大的白楊樹。每當春天來臨的時候，白楊樹就穿上了綠色的外套。一陣春風吹過，白楊樹發出“嘩嘩啦啦”的響聲。同學們在樹下唱起了“春天在哪裡呀......春天在哪裡......”的歌聲......
我的校園美不美呀？希望你有空來參觀參觀吧。
我的學校作文五一個矮矮的校門，兩個小小的操場，幾幢小教學樓……這就是我的學校。
走進校門，映入眼簾的就是一個大操場。操場四周種著許多花花草草和幾棵挺拔的樹……其中，最喜歡的是那幾株灌木叢了。炎炎夏日，可以“躲”在灌木叢中避暑；玩捉迷藏時，在灌木叢中躲著，上課了他們也找不著你……我還把它當成一個“祕密基地”，經常在那玩耍、嬉戲。
操場旁，是“教學樓四兄弟”。為什麼說是“四兄弟”呢？因為它們已經“相依為命”很久了。其中，2號教學樓最高，是我們學習的樂園。而且層層都有花壇，美化了學校的環境。花壇裡種了像星星般的迎春花和紅彤彤的杜鵑花。迎春花在花壇中“爬”上長長的枝，再“爬”上綠綠的葉，使那單一的綠色中增加了星星點點的嫩黃色。杜鵑花也不甘示弱，怒放了整個花壇，像熊熊燃燒的火焰似的。大家誰也不服誰，真是百花爭豔！
你看，那飄蕩著的五星紅旗聳立在司令臺上，我喜歡繞著旗杆飛快地轉圈，那舒服的感覺上無法形容的。
我喜愛秋天農田、稻田裡一派欣欣向榮的景象。農民伯伯辛辛苦苦種下的糧食也該豐收了。高梁一個一個都笑彎了腰，維護著他們，看著他們滿頭大汗、樂在其中。使我想起了自己三年級時，也是這樣玩得熱火朝天。
這條小路的盡頭就是一個小操場。小操場四周是四季常青的灌木叢，在貪婪地吸吮了春雨後，變得更有精神了，一顆顆露珠在那翠綠的葉子上搖搖欲墜。別看小操場小，可也是很有用的哦。三年級的在這裡玩耍、上體育課如果玩累了，練渴了，便可以去旁邊的飲水機那裡喝個痛快！
小操場旁有一個大廳，那有四根大柱子，大廳上方就是學校的學習聖地——綜合樓，別看它比2號樓矮，功能可是最多的哦，有醫務室、會議室、美術室、音樂室、電腦室……樣樣具備！
這就是我的學校，雖然不像花園那麼美麗，不像廣場那麼大，但我還是喜歡我的學校。
我的學校作文六大豐市第二中學是我們的學校，是一所兼有初，高中的鹽城市重點中學，它坐落在市政府南側，學校的前面是益民路，交通十分方便，氣勢恢巨集，風景獨特。南校門是這所年輕學校的標識性建築物之一，現在就讓我們一起看看吧。
首先映眼簾的是“大豐市第二中學”七個鎦金大字，往裡就會看見一座高大的教學樓，是高中教學大樓，教室裡都有投影儀，安裝了空調和閉路電視。科技樓的正面寫著我們學校的校訓：“文明勤奮創新”，教學樓的前面有兩塊花圃裡綠油油草坪和紅、白、柴三種顏色的花，花圃兩旁分別有三個花盆一樣的盆子裡面長滿了鮮花，它們我們學校增添了美麗的色彩，教學樓的後面是八年級年級和九年級年級的教學樓，這座樓房好像是高中教學樓的兄弟，但是顯得蒼老了許多，它們中間是書報廊，還有一個電話亭，為我們學校的學生提供了方便。這座房後是一個漂亮的科技實驗大樓，樓房設計了微機房和實驗室，還有校長室和會議室等它的後面有藍球場，學生宿舍和小超市。教學樓右邊是教師的宿舍樓，樓的前面是車棚，後面是新建的現代化學生宿舍和餐廳。教學樓的左邊是操場，操場後面是浴室和食堂，到了晚上，學校別有一番景象，花圃兩邊的路燈將水泥地照得亮亮的，它們好像在歡送來來往往的師生，也好像是等待檢閱的士兵。
我們的學校是一所狠抓內部管理，營造優良學風，努力培養英才的學校，學校已連續五年獲大豐市初、高中教學質量優秀雙獎，學生每年參加國家級省級學科知識竟賽中是大豐市獲獎級別最高，獲獎人數最多的校。
我的'教師也是優秀的，有高階中級職稱一百多人，是一支強大的教師隊伍，我們教師為我們培養了不少的優秀人才。
我們的學校是一個道路硬化，空地綠化，景點亮化，整體學習氣息潑原環境優雅別緻的學校，我深深地愛上我們的學校——之中，我要為我們的學校增一份光彩，我相信，經過三年國中的努力，一定會考上我理想的學校。
我的學校作文七我的學校雖然不是很大，但它卻是一個美麗的地方。現在，就請你隨我一起參觀一下吧！
一進大門，迎面而來的是學校的小廣場。小廣場的中間豎立著一根筆直的旗杆，它就像一位忠誠的士兵，日夜守護著我們的學校。旗杆上方掛著一面鮮豔的五星紅旗，每當有風吹過，紅旗便迎風飄揚彷彿是在向人致敬。你可不要小看這個小廣場，它可是多用途的呢！每個星期一的早上，我們都會在小廣場上舉行莊嚴的升旗儀式。大課間時，我們會排著整齊的隊伍在小廣場上做廣播操鍛鍊身體。課下的時候，同學們則會在小廣場上玩耍、嬉戲。
小廣場的北面是我們汲取知識的地方‐‐教學樓。教學樓共有三層，它身著紅藍相間的漂亮外衣，衣服上還鑲嵌著許多明晃晃的玻璃窗。走進教學樓，你就會被氛圍濃郁的班級文化所吸引，老師把我們的作文以及繪畫張貼在宣傳欄裡，共同學們互相學習、交流。
小廣場的南面是一排高大的梧桐樹。夏天，它們會撐開一把把綠色的大傘，為我們送來片片蔭涼。秋天，梧桐樹葉變成了金黃色，被風一吹，掉落下來，就像是許多隻翩翩起舞的黃蝴蝶，真是美麗極了。
小廣場的東面是一片茂密的竹林，它就像是一道翠綠的屏障，為校園增添了無限生機。每當有風拂過，竹葉被風一吹，便會發出一陣陣悅耳的沙沙聲，這多麼像是一首動人心絃的樂曲呀！
同學們，我的學校是不是很美麗呢？我愛我的學校。
我的學校作文八有人說：“學校是最美，最神聖的地方。”我也這樣認為。今天，我不想寫現在的校園，也許記憶中的才是最美的。――題記
我的國中校園是一所不大的農村學校，雖然不大但但帶給人親切感，那裡有我寶貴的回憶，校園的每個角落都曾有過我的足跡……還記得第一次跨進校園迷茫的你麼？那些熟悉的臉龐你還記得嗎？回頭看看吧，那是你寶貴的曾經……
又一次跨進這所校園，僅僅半年時間，我已在也不是這裡的學生，懷著傷感、懷念的心情遊蕩在校園中，看著熟悉的景物，憶著那些做過的傻事……大柳樹還在風中搖曳，開了又謝月季還是開了又謝，那不知名的花想扇子一樣，想孔雀的羽毛一樣依舊美麗。操場上依舊乾淨、整潔，場中央還有著體育課的痕跡，跑道上依舊瀰漫著汗水的氣息，一棵棵楊樹還是裡在操場外圍，看著拼搏的青春。我們以前也是坐在足球場上肆無忌憚的打鬧，我們也曾在操場上說過幼稚的誓言，我們曾在跑道上飛馳，追趕著不知是什麼的夢想，我們曾經也在大柳樹下許下了我們天真的誓言和幼稚的約定，可是終究是我們太天真，太無知。我們我們分別了，約定和誓言化為泡影，這到底是誰的錯？是我們還是時間？
大門外，新一屆的學弟學妹們正在門外除草，看著他們幼稚的臉龐忽然有些羨慕，mp3裡迴盪著：“越單純，越幸福，心像開滿花的樹，大雨中，期待著有彩虹……”眼底泛起了淚花，一滴淚墜落，好像在紀念我失去的那些美好……我漫步在小樹林，校園最神祕的地方。那裡有一個個祕密，或是埋在土裡，或是刻在樹上；那裡也有一個個願望，或許在樹梢上，或許在樹洞裡，或是經歷了太久，已經隨著紙張一起腐爛，消失在了時光裡。我也曾經把祕密埋在那裡，我慢慢剝開那一層層的土，拿出那個粉色的水晶瓶，開啟來看，紙張上還散發著泥土的香氣，看著那泛黃的紙張，看著那幼稚的字跡，臉上莫名多出了一絲笑容。
那笑容不知是苦笑還是嘲笑，但那笑容只在臉上停了一秒鐘，立即收起，因為我意識到那些代表單純、神聖的東西是不可以被輕視的。繼續在樹林漫步，數著那落葉：一片，兩片，三片……那一片片的葉子如同破碎的記憶慢慢拼湊起立曾經的畫面……
單純的曾經，單純的他們，曾經單純過的我們都會永遠留在校園破碎的時光裡。――後記
