在我們平凡的日常裡，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的角落裡的愛國中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
角落裡的愛國中作文 篇1
一個不起眼的角落裡，卻裝滿了愛；一個讓人忽略甚至討厭的角落裡，卻充滿了愛
那是一個狂風呼嘯的夜晚，一個個行人從他身邊擦身而過，並不理會他，只因他是個乞丐！更有人躲得遠遠的，害怕被他弄髒衣服，可見這些人有多“乾淨”！
今夜是元宵夜，許多人都回家吃團圓飯了，並不曾注意到有這麼一個人。
他穿著單薄的衣服，在寒風中瑟瑟發抖。頭髮凌亂的可以給鳥兒做窩了。晚上的路燈是孤寂的，它把他那單薄的身影投在地上。也許只有他的身影是他最忠實的夥伴，一直跟隨著他。是他太冷了吧或許是他太累了，他走到一個角落裡。他畏縮的蹲在地上，靠著牆坐了下去，身體忍不住的顫抖，太冷了！可寒風卻像在捉弄他一般，不斷在他身邊跳舞，玩的不亦樂乎！他的牙齒正在打架，嘴脣發白。
就在他快要撐不下去的時候。他發現面前多了一個影子，他抬起埋在雙膝間的頭看去，是一個小女孩，小女孩手裡抱著一張被單，她的身旁，應該就是小女孩的父母吧！小女孩將手中的被單伸過去，說：“叔叔，這個被單送給你！”他非常驚訝，他從未想過會有人送被單給他，哪怕是薄的，在那個時候對他來說，已經是雪中送炭了！他霎時間熱淚盈眶，顫抖著雙手接過小女孩手中的被單，竟不知該說什麼好，沙啞的嗓子咿咿呀呀的說不出話來——他已經許久沒說話了，沒人會願意和他說話。小女孩的臉上綻開了陽光般的笑容，把這個昏暗的角落照亮，他愣在那裡。這時，小女孩的父母走上來，說：“這位先生，這是一些飯菜，如果你餓了，就拿去吃吧！”女孩的父親將手中的飯盒遞到他面前。他無法形容此時的心情，他的身體已經被溫暖包裹著，被愛包圍著，他不再覺得寒冷了，儘管寒冷的風還在呼嘯著。
在他從震驚中醒來時，才發現，自己還未曾說一句謝謝。他盯著手中的被單，身旁的飯盒，眼淚從他眼角流下來，滴入嘴裡，是鹹的，可他此時卻覺得是甜的！
是哪！那個不起眼的角落裡，也會有愛。那個不起眼的角落裡，被愛包裹著，傳遞著溫暖！角落裡的愛是偉大的！是金錢換不來的呀！容易讓人忽略的角落裡也是會有愛出現的。
角落裡的愛國中作文 篇2
世界上總有一種孤獨，在兒女凝噎的無語裡，在老人橫生的白髮間，沉澱在老人故作歡喜的眉眼中。
兒女，既是她牽掛的孩子，也是她嚮往的遠方。
我曾問過一位老人，您現在最期待什麼。她說期待孩子過得好，吃得好，睡得好。從小吃到大的玉米餑餑現在買不到了，孩子從小最愛的就是村口的餑餑，沒有從前的味道了，孩子會不高興，發小脾氣，可我不在他身邊，他可怎麼辦呢。說著說著，大病前後都沒掉一滴淚的她，竟然哭起來。
那沉默的愛，勝過世間所有的兒女情長。
後來，孩子去看了他的老母親，在冰冷的病床前。那時候，母親眼裡混沌不清，只記得有個胖乎乎的小手，在推搡她，在等著她——帶他回家。
孩子回來了，可是她卻等不了了。
這是她最後的疼愛，在相伴一生的孤獨裡，給了最親愛的孩子。
母親們守著一畝三分地，在經年的等待裡，守護著兒女們從前的天真。在被兒女放逐的故土家園裡，歲月打溼了她們眉眼。對於她們而言，最盛大的節日不過是，翹首以待地站在老屋的門前，和故鄉的風一起等待……
在一張傳遍全網的照片上，一個男孩穿著單衣，站在設施簡陋生源稀疏的教室裡，頭髮和眉毛都結滿冰花，耳朵和小臉被凍成紫紅色，明亮的眼神裡卻透著堅定執著。
那是他和突降的氣溫在4。5公里山路決鬥的戰果——他不顧霜寒步行一個多小時到校考試，不服的冰霜就在他頭頂安了窩。
如果，沒有老師的隨手一拍，抱著手機刷屏的很多人，大概已忘了大山深處的偏僻鄉野，像他這樣的孩子還有很多。
他的校長說，不想曝光他的名字，也不願有人刻意為他捐款，廣大貧困地區如他這般的少年都在粗糲中生活，卻不曾忘記拼搏。
小小如他者，未曾想過出名，就像他覺得冰花盛開頭頂再尋常不過。但看著他滿頭的“白髮”和滿手的凍瘡，很多人還是隔著螢幕哭了。多少城裡的孩子，上學車接車送，回家暖氣空調，三餐雞鴨魚肉，每天錦衣華服，日日父母陪伴，卻還嚷嚷著“我不想上學”。
他身居大山深處，被稱留守兒童，難有暖衣熱飯，天天長途跋涉，堅持苦讀勤學，不過是不想再重蹈父輩卑微的命運，有朝一日能像城裡人那樣生活。
是的，命運向來不公。
有的人生而富貴，有的人自幼貧弱。如果你不被偏愛，就只能奮力一搏。
這個冰花盛開頭頂的少年，不過是中國眾多留守少年中的一個。
感謝他用一身嚴寒，讓我們在集體感動中陷入思索。
在愛的角落裡，總有人用一生冷暖告別嚴寒，總有人用一生等待傳遞溫暖，我們總在愛的角落裡輾轉，望穿了前路，看破了塵緣，卻忽略了無人問津的愛。
角落裡的愛國中作文 篇3
我挽起袖子，抿著嘴脣，竭力表現出一副穩重的樣子，這是我一貫的風格，但也許是太興奮的緣故，我還是沒鎮住自己，竟破天荒地喊道：“放假了，放假了，明天就可以回家了！”班長可不耐煩了：“喂，你站在桌上亂吼什麼呀！今天就放假了，沒見公告啊！”
“什麼，今……今天？”我感覺我的心在猛烈地跳動，像被什麼猛擊了一下。我可跟媽媽說好了明天來接我，可現在……算了，還是去小賣部打電話更正吧。打一次要一元，我下意識地在口袋裡尋找那張蜷縮的五元人民幣。可空空的口袋給我的心臟一次不小的撞擊，也許比上一次更加猛烈。我一時沒了思想，腦袋和口袋一樣空空的。
好一陣子，我才清醒過來。周圍的人都在談論著暑假的打算，似乎都很高興。我生硬地向一位同學走過去，等她開始注意我的時候，我才開始說著一些我自己都聽不懂的話：“我沒錢了，我要錢有急用，你能不能借我一元？你不借就算了，我不會亂用。”我選擇她有兩個原因：一，她為人正直；二，她零用錢超多。她似乎沒聽懂，皺著眉頭，思索著什麼，剛要張開嘴說什麼，又閉上了。大約三十秒的時間，她才向視窗一探，頓時眼睛一亮，高興地對我說：“等下我就借給你。”我還沒說謝謝，她就拉著我向小賣部奔去，似乎比我還急。她在門口停了一下，對我說：“你就在這兒站著。”又向一位剛從小賣部出來的男生揮手，走過去與他嘟囔著什麼。
過了一會兒，她拿著一元錢給我：“怎麼樣，我有本事嗎？”
我拿著錢徑直走進小賣部，一番折騰，耳畔響起了熟悉的聲音。
事情結束了，我高興得要飛奔起來，感覺無比輕鬆。咦，眼前似乎有個熟悉的身影，快速走過去，原來是那個男孩，他似乎很高興，聲音有些顫抖：“她終於肯把那件東西賣給我了，還便宜，我真高興。”
我的心又像被什麼東西撞了一下，愣在那裡，一聲不吭。
角落裡的愛國中作文 篇4
愛是和諧的旋律，構成完美的人生樂章；愛是調色筆，描繪絢麗的人生彩虹；愛是鮮花，點綴素色的人生花圃。然而，在某個瞬間，當我驀然回首時，才發現，那份被遺失在角落裡的愛。
還記得那一年的夏天，太陽在肆意的地揮霍著它那刺眼的光芒，似乎想要大地燃燒起來；知了也在樹上不知疲倦地叫著，使人聽了就覺得煩悶。
那天，我和幾個朋友一起出去打球了。回到家的時候，我已經汗流浹背了。我似離弦的箭，飛到冰箱前。我本來打算來瓶冰鎮可樂好好爽一爽。可是，一開啟冰箱門，看到的是一大堆的薯條、麵包、餅乾。
我問：“我的可樂呢？”站在一旁的奶奶說：“哦，冰箱不夠位置放東西我就把可樂拿了出來，送給了鄰居家的女孩。”“什麼？您居然把我最愛喝的可樂送給了別人？我現在渴死了，您要我喝什麼？”“乖啊，先喝水，等一下奶奶在給您買可樂。”我發著脾氣說：“不！我現在就要喝可樂。奶奶您怎麼就買那麼多東西呢？還要把我的可樂給排擠掉。”奶奶解釋道：“街口的那間商場今天搞優惠大酬賓，所以我就……”還沒等奶奶說完，我就搶在她前面說：“這您也相信，他就是專哄您們這些無知婦孺。況且買這麼多的東西回來很容易過期的。浪費東西。”奶奶聽了我這一番話，眼眶紅紅地默默地走出了廚房。
第二天早上，我躺在沙發上悠哉遊哉地看著精彩的電視節目。突然，一陣怪味傳了過來。就在這時，奶奶走了過來。我捂著鼻子說：“奶奶，您有聞到一股怪味兒嗎？”奶奶用她扁平的鼻子嗅了嗅，說：“哦，不是什麼怪味，是我貼的藥膏的味道。”“奶奶，我說您怎麼就一整天老往身上貼藥膏啊？弄得整間屋子臭燻燻的。最討厭就是這股藥膏味兒了，難聞的要命！”被我這麼一說，奶奶又再一次眼眶紅紅地默默地走去了。
又是一年初夏時，太陽依舊，蟬鳴依舊，而我，卻哭了。原來，那年奶奶買了這麼多東西回來都是為了我。記得那天，我的手上拿著一張商場促銷傳單，眼睛死死地盯著上面的毛公仔看。可是，那是非賣品，要到商場買東西積夠分才行。而站在一旁的奶奶，知道我想要得到這個毛公仔，所以她才去商場買那麼多東西回來。望著床上那個默默躺著的毛公仔，我哭了。
奶奶年紀大了，身體就容易出狀況，所以才常常貼膏藥。她大半輩子都是在為這個家操勞！奶奶一直都當我寶貝似的疼愛，而我呢，卻在那天責怪她。我……我……我真不孝……
某年某月某夜，當我驀然回首時，才發現了那一份遺失在角落裡的愛。當我極力尋找這一份遺失在角落裡的愛的時候，才發現，它早已隨著木棉的紛飛而漸行漸遠。
角落裡的愛國中作文 篇5
一直嚷著自己沒有一個能幹的媽媽，無知的我卻不知道我想要的那種愛一直不曾離開過我。
“我媽媽很厲害，口語交際能力出色極了。”“我媽媽在銀行工作，又升職了。”無數張嘴交織出一張碩大的電網，不斷衝擊著我的內心，縛得我渾身不適。我沒有任何發言權，因為我沒有任何可以值得炫耀的資本。我悄悄逃走，遠遠地，遠遠地離開。
回家的路似乎在這一天變得特別漫漫無期，“媽媽”這個詞彙還是以微弱的電波刺激著我的大腦。是啊，我的媽媽文化程度不高，沒有什麼特別的專長。一大堆缺點像開了閘的洪水，不斷噴湧，急速地掩埋了我幼小的心房。隨之而來的是斷了線的淚珠“啪……啪……”將我內心的不快個個擊破。抹抹眼角是被風乾的傷。一如既往地敲開了家門，緊接的是媽媽急促而又沉重的拖鞋聲，大嗓門驟至。我叫了聲“媽”，疾步走進自己的房間，關上房門，淚水在心裡決了堤，流向身上的每處痛。偽裝得很好，並沒有發現我哭過。
突然發現放在桌上的熱牛奶，牛奶的氣息在房內慢慢飄散。我的鏡片上一片模糊，倏地，眼前展現了一片茫茫的雪地，雪地上一串深淺不一的腳印，可以想象媽媽舉步維堅的情形。當外公被確診為肺結核的那刻起，媽媽就開始了兩點一線的運動，披星戴月。每天在睡夢中可以清晰地聽到門被叫醒的聲音，然後我會突然從床上跳起，奔向視窗目送媽媽遠去。那天的雪很厚很大，聽爸爸說媽媽摔倒了好多次，聽後心裡一陣陣痠痛。我想媽媽所受之苦遠不止這些，只是她不善言表罷了。
開啟衣櫃，整整齊齊地放著一疊毛衣，這些都是媽媽巧手的作品，很暖很柔軟。誰又會知道那是幾個夜晚背後的故事呢？只有星星知道吧。再寒冷的天我也不怕，融有愛的毛衣會陪伴在我左右。
一直習慣了爸爸的偉岸，什麼事都依賴他，任何煩心事都倒給他聽，笑聲永遠屬於他。那麼家裡那個沉默寡言曾一度被我忽視的女人呢？當我重新撫去我的無知，拾起屬於我的母愛，我獲得了完整的愛。
我要告訴全世界的人：我媽媽的專長便是她愛我！
角落裡的愛國中作文 篇6
在愛的角落裡，最溫暖我的心、最懂我的心的當數愛的港灣——— 家。親情隨處可見，我堅信在這個世界上無人能駁倒這個真理。生活中隨處可見的小細節，也都顯得那樣純真無瑕，那樣體貼人心，那樣近乎完美。
受傷後，父母、親人焦急的汗水體現著親情；失敗後，父母、親人那振奮人心的話語體現著親情；犯了錯誤後，父母、親人嚴厲的批評體現著親情。
在愛的角落裡，除了家，就是榮譽的殿堂、知識的樂園———學校。它因花草而充滿生機，因讀書聲而充滿彩色，因同學之間的友情而變得高尚。
正處在少年時代的我們，選擇了更加多彩的校園。在校園裡，我們與同齡人朝夕相處，有共同的語言、共同的思維、共同的知識面……總之，親情中缺少的東西，友情似乎完完全全地彌補了，使我們更加感到溫暖。不想與家長說的祕密，放在心底很難受，而友情卻能讓我們在保守祕密的基礎上得到更好的建議。有什麼不懂的問題聽父母講，聽著聽著就煩了，效率太差。與之相反的是同學之間的交流溝通，學習他們解決的方法，變成自己的。再者，進入國中以來，身邊沒有了父母，只有那一張張同學的面孔。我以為只能靠自己，但是我錯了。俗話告訴我們，“遠親不如近鄰”，感冒、頭痛、肚子痛，同學之間可相互照顧，讓你在第一時間體會到最貼心的呵護。
在愛的角落裡，我成長著。
愛的角落，雖然聽起來是一個很小的地方，但能讓我們感受到最真切的溫暖，擁有讓我們健康長大的動力，能勾勒出我們的未來。
在愛的角落裡，明天會更好。
角落裡的愛國中作文 篇7
愛無聲，卻在我成長途中化為一個個小精靈，鑽進我的枕頭裡，陪我度過一個個甜美的夜晚，化作一個個甜美的夢。
失眠是我打小就有的習慣，從我見到黑夜的那一刻起，就很難度過一個完美的夜晚，夢斷了又斷。
家鄉的向日葵又開了。一排排向日葵筆直的挺立在陽光下，被陽光籠罩著它們顯得尤為可愛，我是從何時開始喜歡向日葵呢？好像我也記不清了， 只記得丁香花太過於蒼白。玫瑰太過於熱烈，所以在眾多美麗的花中。向日葵贏得了我的芳心。坐車回老家時，望向那片葵海，我不禁陷入回憶。
奶奶已經許久沒做過枕頭了。那花香也很難在夢中出現。上次做枕頭還是兩年前了呢，我在心中努力回想那片花香，卻怎麼也想不起來，只是記得那個枕頭陪伴了我兩年後就被丟掉了，“等會兒回去，我要讓奶奶做一個大大的枕頭，讓我的小熊玩偶也沾下福氣。”我欣喜的說道。臉上時不時露出一絲微笑。
奶奶！剛一下車，我就飛奔到門口。敲著那熟悉又陌生的大門，被紅漆塗過的大門好一陣刺鼻的氣味，田地裡的花香頓時跑得無影無蹤。一進屋我就飛奔到奶奶的房間裡。在屋裡走了一圈後卻遲遲沒有發現那臺老縫紉機。我不禁心生疑惑。
手裡的枕頭不再是以前那個枕頭。一股奶香味直衝鼻子。我這才反應過來。連忙去找原來的那個枕頭，卻一下子撞到了迎面走來的爸爸身上。爸爸看著我手上的枕頭，高興的對我說“你看這個枕頭不錯吧，給你奶奶買的新的，比她之前那個好用多了。”轉身看向垃圾桶裡面舊枕頭，我生氣的扭頭進屋不再說話。
夜晚，奶奶和我躺在院子裡的搖椅上，講述著我小時候的故事。望著天上的繁星，我想起了那個舊枕頭好奇的問奶奶，“那麼好聞的枕頭，還是你親手做的，扔了多可惜呀。”“奶奶老啦，做不了枕頭啦。扔了就扔了吧。”聽著奶奶的嘆息，語氣裡有太多的回憶。夜晚奶奶和我上床睡覺，我分明的感覺到奶奶在懷念她那個舊枕頭，陪伴了她一生的舊枕頭說丟就丟了，她翻來覆去，遲遲不能入睡……
第二天一早吃過早飯，爸爸便要帶我回走，短暫的與奶奶告別後。我不捨的上了車，奶奶突然想起了什麼，鑽進屋裡，又立刻出來。拿起一個鼓鼓的包。在車要開的那一刻硬是給塞進了車裡。回到家，我打開了那個布口袋。竟是我想要的向日葵枕頭。我不禁流下了眼淚。那一晚用這奶奶做的枕頭，夜裡我睡得很香，做了一個美好的夢。
因為有愛的存在，枕頭裡的花瓣在夜裡散發清香，夜晚，愛無聲，卻縫補了我那一個個不完美的夢。
角落裡的愛國中作文 篇8
這天，雪花漫天飛舞，像一隻只白色的蝴蝶在天空飛舞，在這寒風刺骨的天氣裡，白色撒滿了每個角落。
我輕快地走在冰天雪地裡，忽然，我看見在一個漆黑的角落有一個衣衫襤褸的乞丐縮在角落裡，臉黑黑的，像沾過墨水一樣，頭髮像馬蜂窩一樣亂，而且腳上還沒穿鞋子，一陣寒風吹過，乞丐冷得發顫。這時，一輛垃圾車推了過來，乞丐跑到了垃圾車面前，他後面的舉動令我大吃一驚。他在垃圾車裡翻來翻去。突然，他好像找到寶貝似的，臉上露出了燦爛的笑容，原來他發現了一個發黴的饅頭。他又回到了那個黑暗的角落，把饅頭放到碗裡。這時，又來一個老乞丐，他用那乞求的眼神望著乞丐，乞丐沒理睬老乞丐。
正當老乞丐失望地離開的一瞬間，乞丐像一支離弦的箭跑了上來，將那個發黴的饅頭全部塞給了老乞丐那黑乎乎的手中，用感謝的眼神望著乞丐，最後老乞丐感激地謝過乞丐，便走了。
這時，我的心靈猶如千軍萬馬沸騰了，乞丐這一瞬間震撼了我的心靈。我心想：乞丐把饅頭給老乞丐，這種無私奉獻的精神深深地印在我的心裡。這種無私奉獻的品質連乞丐都能做到，為什麼人們做不到呢？所以我們好好學習乞丐。
這時，老天好像也被這一幕感動了，藍天白雲多型多姿，陽光灑滿了大地，這時，一縷陽光射進了那個角落，給乞丐披上了一件溫暖的外衣。
角落裡的愛國中作文 篇9
美往往展現在一瞬間。
這一天，下了課，天空烏雲密佈，還沒幾秒，天空便下起了傾盆大雨，我和許多同學站在屋簷下躲雨。上午還晴空萬里，下午卻大雨連連，我的衣服太簿，凍得瑟瑟發抖。
這時我看見在街的一個小角人，落里正縮一個小乞丐，衣服破爛不堪，頭髮一片亂糟糟的，他的臉黑漆漆的，小乞丐見我在看他，他便自卑地把臉擋住了。突然，一輛垃圾車推來了。小乞丐像餓狼似地跑向垃圾車，在垃圾車裡左翻翻，右翻翻，突然小乞丐眼中正閃著異樣的眼光，他拿起一個發了黴的饅頭，把饅頭放在手心裡，像寶貝似的捧在手心。再走到他原來的那個角落，黑漆漆的臉上露出了燦爛的笑容。他把饅頭撕成一片片，放進乞討的碗裡小心翼翼地吃了起來。突然來了個老乞丐，他用可憐的眼光看著小乞丐，好像在說；求求你給我一點吧，就一點，一點渣都行，我已經好幾天沒吃一點東西了。小乞丐還沒反應過來。
老乞丐轉過身去準備走了只留下無助的目光。突然這時小乞丐跑到老乞丐面前，把他拉到角落把碗裡剩餘的饅頭全部倒進了老乞丐的碗中。老乞丐狼吞虎嚥地吃完了，轉身走了，留下了感激的目光。
如此平常的一個片段，一個細微的瞬間。幾個簡單的動作卻展示出美好的人間溫情。
老天好像也看到了這情景，突然晴空萬里，就像一絲陽光並且照在了小乞丐的心中。是那麼溫暖，這是一個充滿受的角落。
角落裡的愛國中作文 篇10
夏季的天像一張娃娃臉，剛才還晴空萬里，現在就烏雲密佈。放學後，我在路上沒敢做太多耽擱，生怕自己會淋上雨水，但事與願違，老天下起了雨，我的身上還是被淋了些雨水，好在並無大礙。回到家後，我換了身衣服，等待父母回家。
時間一分一秒地過去，早已到了父母下班的時候，但他們並沒有回來。雨越下越大，如同盆潑一樣，再伴著震耳欲聾的雷鳴聲，我有點兒膽顫心驚。已經到了晚飯的時間了，父母還沒有回來，我對他們開始有點兒抱怨了，但肚子已經咕咕得叫了起來，沒辦法我只好喝水充飢了。
我焦急得等待著，外面的大雨絲毫沒有減弱的意思，反而越下越大，出於無奈，我只好打算睡一覺，在我不經意間，發現角落裡有一張字條，便好奇的拿過來看，只見上面寫著：“兒子，我們今天去開一個會，不能回家了，飯櫥裡有為你準備的飯和菜，如果你餓的話就吃，但要多喝一些熱水，不要吃涼的，晚上睡覺要洗腳……，後面落款寫著‘爸爸、媽媽’”。我的眼睛溼潤了，默默地想著剛才發生的事，我為抱怨父母而感到懊悔，我一步步地走向飯櫥，發現裡面確實有飯菜，但卻涼了，可我並不覺得涼，因為飯裡有兩顆火熱的心在，此時，我的心也火熱了起來。
雨漸漸地停了，我吃著父母為我準備的飯，心中的那股熱卻沒有停息。
此時，我才明白，父母的愛就在某個角落，只不過你感受不到罷了。
角落裡的愛國中作文 篇11
我看見一朵陽光，在黑夜裡綻放，是溫柔光明覆蓋黑暗寒冷，一朵陽光，小小的太陽，只為有愛的人，開放。——題記
當她剛要邁進超市的門檻時，一道悲涼的風景留住了她的腳步，角落裡，陰暗的燈光下籠罩著兩位年邁的老人。躲在冬日陰冷的牆角直打哆嗦。冷冷的風吹過時，老人把身上單薄的厚重的棉衣裹得更緊了。不知不覺中，她的腳步已移動了老人的旁邊。輕輕的彎下腰詢問著。當她得知老人無家可歸。又捱了幾天餓，她飛速衝進超市。抓起幾塊麵包，拿起幾瓶水，付了錢，送到老人跟前，老人眼裡閃動著淚花，哽咽地輕說：“太謝謝你了，姑娘。”隨後，抓起麵包就往嘴裡塞，看著兩位老人可憐的身影，淚水充滿了她的眼眶。回到家中，她告訴媽媽，媽媽輕輕笑了笑問她：“難道就不怕上當嗎？”晚上，她躺在床上，輾轉反側，難以入睡，老人的身影不斷出現在她眼前，教她又擔心又心痛。
第二天，她起了個大早，跑到超市旁的牆角，老人安穩的睡在地上，只是把身上單薄厚重的棉衣裹得更緊，銀色的發在風中搖曳著，不知要飛向何方，似乎連它也忍受不住如此冰冷的寒風，想要逃離，看著這清冷的畫面，淚水再一次模糊了她的視線，她轉過身，飛快地跑進了校園，因為她希望得到校友們的幫助，因為她知道，他們不會坐視不理，因為她明白人人都有一顆愛心……
此刻，她面前擺滿了五角，一元，五元……的零碎錢，而她似乎看到了老人幸福的微笑，當她捧起這一張張愛心時，太陽光格外明亮溫暖起來。
角落裡的愛國中作文 篇12
愛，是一個永遠說不完的話題。當人們同情弱者的不幸時，當人們震驚非正義戰爭的不幸時，我們內心只能發出這樣的呼喚：讓世界充滿愛吧！
有一次星期六的早上，我與媽媽一起去菜市場買菜，看見在門口出有一個老爺爺，我便停了下來，仔細的打量他，他衣衫襤褸，臉色蠟黃，骨瘦如柴，面板黑而皺，長滿老繭的手上拿著一個破碗，碗裡只有零零碎碎的幾角錢，不經意間發現老爺爺沒有雙腳，坐在一張大袋子上，嘴裡不停的唸叨：“給一點吧，給一點吧！”他大概幾天沒吃飯了，餓的聲音嘶啞，爬在地上，我看到心如刀絞，頓時心生憐憫之心，一股偉大而又神奇的力量推動著我的手伸入，緩緩的拿出口袋中的5元錢，我想了想，毫不猶豫的把5元輕輕的放入那個老爺爺的破碗中，老爺爺抬起蠟黃的臉，連忙對我說：“謝謝，謝謝！”我連忙說：“不用謝，我只是盡了自己的一點力而已。”這時，我的心一下輕鬆了很多，這時，媽媽走過來說：“你上哪而去了？”我把剛才的事一說，媽媽高興地摸摸我的頭。說：“兒子，你長大了。”
現在，我想告訴大家，關愛別人其實很簡答，就是盡你的力量，去幫助那些需要幫助的人。我相信：“只要人人獻出一點愛，世界將會變得美好！愛將會在世界的每一個角落”
角落裡的愛國中作文 篇13
你給我的愛是我內心最豐厚的儲蓄。這儲蓄給了我溫暖，給了我精彩，給了我人生的動力。或許你不知道生活的點點滴滴中你帶給我的感動有多深，或許你不知道從未道出的那句“我愛你”的父愛給我的力量有多大，可是你一定知道你疼我你愛我一生一世。
爸，前幾天你打電話告訴我說，天冷了，聽說幾天後還有冷空氣將要來到，你要我睡覺前記得關上窗戶，早上起來多穿些，你告訴我說別省錢，一定要去買雙手套，你問我晚上睡覺被子有沒有蓋好，你問我放學去吃的飯熱不熱……我笑著對你說，你就像我媽一樣愛嘮叨。其實我是想對你說，天很冷時，你就別再往工地跑了，你能不能別省錢了自己去買個新襖穿，天冷了，如果飯涼了就別吃了，多花些錢也要吃熱飯……
你總是不在乎自己，把什麼好吃的都留給我們，我曾問你有什麼愛好沒有，你茫然地問我那是啥，我無奈地告訴你說就是你有什麼想做的，想要的或者是有什麼美好的願望。你頓時明白過來，堅定地說你希望我哥能成個好家，然後我考上個好大學有個好生活就好了，然後你問我有啥願望，我無語了，是因為卑微，是因為慚愧。
你給我的愛是無私的，是不摻雜任何水份的，你的想法簡單到無法用語言去描述，我們好你就好。我真不知該怎麼對你說出我的感謝，也許“謝謝”二字在此太沒有分量了。
你還記得我上八年級時的那場大雪嗎？那天下午天色突變，像鵝毛一樣的大雪漫天飛舞，天地間一片迷濛。我凍得手指關節都僵了，好不容易放學，我就衝向食堂，回來時你正站在我住房前，你的頭髮都“變白”了，看到我，你凍得發白的臉揚起了讓我心酸的笑容。你問我冷不冷，你小心翼翼地從懷裡取出幾個用塑料袋包了一層又一層的包子，你問我吃過飯沒有。我瞪大了眼睛抑制著眼淚，頭搖得像撥浪鼓，我說我沒吃，我說我正餓著呢！你趕緊把包子塞到我的手裡。包子真香！爸，十二里的路程被你征服了，滿天的大雪被你征服了，你用體溫溫暖的包子也被你征服了。爸！你一定是鐵人吧！
你給我的愛和感動是我一生最大的財富，就算是以後風再大雨再大我都不會怕了，因為我的儲蓄裡儲滿了你給我的愛。
角落裡的愛國中作文 篇14
星期天下午，從鄰村的外婆家回來時，外婆一定要媽媽帶回一個大南瓜和一籃子的蔬菜。六十多歲的外婆左手拎著籃子，右手提著南瓜，把我們送出了村口，並且看我們走遠了她才往回走。
媽媽左手拎著大南瓜，右手提著籃子費力地走著。我呢?手裡拿的當然是帶到外婆家來做的作業了。我哼著“SHE”《中國話》：“扁擔寬，板凳長，扁擔想綁在板凳上……”，奔著跑跳步，一會兒工夫就把媽媽拉下了一大截。我好高興——今天終於走在媽媽的前頭了——以前，我走不了幾步就得小跑一陣才能追上她。
走著，走著，傳來了一陣熟悉的聲音：“小麵包——賣小麵包——”聽見有賣小麵包的來了，我立刻要求媽媽給買一袋。平時，媽媽對我總是百依百順的，一袋小麵包，當然OK了!我要的是麻辣小麵包，吃起來那才過癮。最近，媽媽老胃病又犯了，醫生叮囑過吃中藥必須忌辛辣，所以就沒福份吃這小麵包了。哈哈，我可以大飽口福了!
我吃著又香又辣的小麵包，速度就慢了下來。此時，我看見媽媽斜著的身子重心明顯地偏向了左側，拎著大南瓜的左手臂和肩膀重重地向下垂著。咦?這南瓜真奇怪，不是圓的，也不是扁的，而像個小酒罈子。我見好玩，也要拎拎大南瓜，可媽媽很反對：“這南瓜太重，你拎會累著的。”最終，媽媽還是纏不過我，接過我手裡的作業本和還剩的幾個小麵包，關切地說：“那你拎一截路就停下。”一拎才知道，這大南瓜太重，我費了九牛二虎之力才把它拎起。媽媽看我走得顫顫魏魏，堅決要我放下，可我怎麼也不願意。最後，媽媽只得再三叮囑：“那千萬要小心哪!”不一會兒工夫，我就拉下了一大截。
走在前頭的媽媽不時地朝我看看。沒過幾分鐘，她索性停了下來，等走到她身邊時，她就非讓我停下不可，接著往我嘴裡塞了一個小麵包，說是給我的獎勵，然後換成右手拎大南瓜，左手提籃子繼續上路了。
我嘴裡嚼著媽媽餵給我的可口的小麵包，看著媽媽傾斜的背影，想到外婆剛才送我們母女出村口的身影……不知不覺，淚水模糊了我的眼睛，這不就是世間最珍貴、最無私、最純潔的母愛嗎?
角落裡的愛國中作文 篇15
3歲那年，我蹣跚學步，失去了你的手，跌跌撞撞，想一個人走。7歲那年，我正要買校門，一把抓住你的手，不敢一個人走進教室。曾經以為，放手牽手只是第二件事，何必太懷舊。我曾經以為，無論何時何地，只要我想見到你，你總能出現在我面前。但是，那時候，我還是不知道你會去哪裡；那個時候，我不夠珍惜你。我只是傻傻的以為你會一直在我身邊。
那時，天是藍的，草是綠的，水是清的，我身邊還有你。現在，天還是藍的，草還是綠的，水還是清的，但是陪我看風景的那個人，已經悄無聲息的離開了我，不自知。
不知道是我太健忘了，還是我們的過去被時間沖走了，不知不覺被風沙磨損了，我已經忘記了你的臉，忘記了你乾枯的手，忘記了你灰白的頭髮，忘記了你顫抖的腿腳，忘記了你慈祥的笑容。唯一沒有忘記的是你對我的好，你對我的愛。
我依稀記得父母不在家的時候，你哄我睡覺，給我講故事，讓我認清世界的生活方式。那一次，我太調皮了，從家門口的高坡一直走到坡底。在不平的路上，到處都是大大小小的石頭。你怕我摔倒，就跟在我後面。結果匆忙中被石頭絆倒傷了腳。你躺在床上，我哭得驚天動地，無視周圍人的安慰，看著你蒼白的臉，心如刀割。你悠悠醒來，溫柔的話語如清風，拂過我的臉龐。在你溫柔的聲音安慰下，我停止了哭泣，破涕為笑。
你離開我的那天，天空陰沉沉的，濃重的色彩壓得我喘不過氣來。哭的團團轉，父母逼我下跪，我無動於衷。我突然想到，一個月前，你帶我去跳舞，教我唱歌，現在你卻躺在這個恐怖的黑色棺材裡，毫無生氣。真想把你搖醒，求你再唱一遍《小星星》。但是我不能。看著親人含淚的臉，我突然意識到：我失去你了！天空中雷聲大作，然後細小的雨滴紛紛落下。伸手一摸，臉溼了，不知道是眼淚還是雨滴。一點點液體流進嘴裡，鹹鹹的，比海水還鹹。莫礪鋒吹，讓我顫抖。在這種黑暗的天氣裡，我的心似乎很冷。沒有噪音，沒有令人心碎的哭聲，只有空洞的眼神，嘴的另一邊一遍又一遍地呼喚：“奶奶”。
奶奶，你在天堂，你好嗎？
角落裡的愛國中作文 篇16
愛在我身邊，總有那麼一份愛，總有幾分感動在心頭…………
——題記
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這是父母對子女愛的真實寫照。
要問這世間上最偉大的愛是什麼？是父母之愛。這愛猶如園丁栽培花朵的辛苦，猶如綠葉映襯紅花的的無私，這是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的愛。
我也愛我的父母，他們平時雖然像冰一樣的冷，像閃電一樣的狠，但我很清楚，他們是愛我的。當我看到母親因我頑皮而鬧出嚴重的傷那眼裡晶瑩的淚花時，當我聽到母親等我吃飯一直等到下午三點多時，當我看到父親為我的學習而不吃飯時，我的心是那麼的難受，在滴著血淚，我恨我自己的無能，恨我自己的貪玩，恨我自己的不聽話。有時，我多想走到他們面前說聲：“爸爸媽媽，我愛你們。”但我沒有勇氣，因為我沒有好的成績，沒有小時候那麼聽話，他們為了我是傷透了心，我不敢，也不能接受他們的愛，因為他們的愛沒有得到回報，因為我沒有資格接受那份沉重的愛。
我也愛我的父母，他們平時雖然很忙沒有時間來看我，但我清楚他們是愛我的，他們忙是因為他們為了讓我有更好的學習條件。他們不來看我是因為他們相信我可以管得住自己。每當我與父親交談時，我都能深深地體會到他的用心良苦，體會到他的無奈，我恨意志不堅定的我，我恨沒有良心的我，我恨不懂事的我。有時，我多麼希望我可以對他們說：“爸爸媽媽，你們辛苦了。我愛你們，我長大後會讓你們過好日子的。”可我說不出口，因為我沒有勇氣。我害怕自己做無望的承諾，但為了他們我會將這句話記在心中並努力去實現的。
我想打自己一頓，因為我沒讓他們省心，我想打自己一頓，因為我讓他們傷透了心，我想打自己一頓，因為我的沒良心，我的`一顆無情的心。我應為他們改變自己的，我會讓他們為我而高興的。
模糊間，我腦海裡又出現了一幅又一幅的畫面：當我在深夜寫作業複習時，媽媽給我送來一杯熱乎乎的牛奶；當我因為玩耍忘記了回家時，媽媽著急地四處找我；當我面臨考試時，總聽見爸爸耐心的輔導，媽媽真摯的鼓勵；當我……
暖和的外套，擋風遮雨的雨傘，溫馨的眼神……這些充滿著故事，充滿著愛的記憶，叫我怎能忘懷？
角落裡的愛國中作文 篇17
愛就如黑夜裡的明燈，為你照亮了前進的路。愛就是人生延伸的動力，讓你停不了追尋的腳步。別把愛弄丟了，帶著愛上路吧！你的生命會因此而精彩！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原在楚國的大地上仰天長嘆，湘江之水清洗了他的靈魂。屈原帶著愛國的赤誠之心上路了，他帶給我們的是一段悲壯的楚歌和千古留名的華麗詩篇。他雖然自沉汨羅，但卻雖死猶生，世世代代的人們用端午這樣一個節日鐫刻了對他的崇敬和愛戴，並永遠繼承了他不屈不撓的愛國精神！
路就在腳下，有人走出了悲壯，有人走出了千年不衰的銘記，而魯迅卻選擇了憤怒之路。在憤怒中清醒，在哀痛中前進。魯迅以筆作劍，在混亂的中國大地上笑傲軒轅。看鮮血飛濺，他的每一句話都深入我們的骨髓，讓我們看到國家的路危在旦夕，讓我們不能無動於衷，讓我們哪怕付出生命的代價都覺得值得，因為那是為了我們共同的母親。帶著愛國的心去走完你的生命，這段路也許會很悲壯，也許會很艱難，也許會不測，但它卻是最偉大，最高尚的！
生命中要走的路是漫長的，也許你會迷失，也許你從開始就輝煌，也許你平平庸庸，可你永遠都不要忘了把愛帶上！帶著愛上路，成功就會在下一個路口等你！走錯的也是路，別猶猶豫豫，患得患失，堅定你的信念與選擇，堅強地走下去吧！
就像王順友，一個平凡崗位上平凡的人，他樸實得像一塊石頭，可他在一個人的長征郵路上飛雪傳心。路的盡頭還是路。山的那邊還是山。是什麼讓這個錚錚鐵漢20年如一日的跋山涉水？是什麼把這個漢子鑄就得堅不可摧？又是什麼讓千萬同胞為之潸然淚下？是愛啊！
沒有一顆愛人、愛社會的心，我們能去感動中國、感動社會嗎？社會需要愛，國家需要愛，人與人之間更需要愛！帶著愛上路吧！你才能贏得做人的尊嚴，才能真正的感受到社會真的需要你。
沒有愛的路途就是一段不完整的路。不要被世俗矇蔽了眼睛，為了名利、地位、金錢而丟失了生命中最寶貴的東西——愛！
別把愛弄丟了，帶著愛上路，人生路上有愛的陪伴，不管遇到多大的艱難險阻，多少的風吹雨打，你都不會孤獨！
角落裡的愛國中作文 篇18
在流光溢彩的日子裡，人生有許多關於愛的練習題，有兩道是每個人都必須要做的。第一道：愛自己，第二愛他人。
——題記
愛，讓生命留下足跡。
她在講臺上溫和的笑著，問學生還有沒有問題。有一生髮問：“老師，您有時會不會對自己的存在感到失望？”目光收回，看到了自己殘疾的雙腿，她沒有說話。她拿住一根粉筆，轉動輪椅，在黑板上開始寫字。她寫，我愛我自己，我不會對自己的存在感到失望，因為我有漂亮的長髮，我有一雙看清萬物的眼睛，我有修長的腿，我的面板很好……她一直不停地寫，直到將黑板寫滿。她轉過身來，再次微笑著說：“這就是我的回答。”我們一時不知該怎樣回答，十幾秒的沉默之後，掌聲從角落冒了出來，接著如波浪般洶湧而來。
一位法師在圓寂之前，反覆叮囑弟子，在自己的身旁放一碗清水。弟子不解，問師：“何也？”法師說：“在我死後，螞蟻必會循著氣味到我身上，可螞蟻怕火，若留一碗清水，定可渡螞蟻死難，存活下去。”弟子頓悟，愛是慈悲愛是普渡眾生。
但並非每個人都能慈悲為懷，博愛眾生。葛朗臺只愛自己，他甚至為了自己去騙女兒的錢，出賣自己的朋友。自私自利的結果，也是意料之中——孤獨地痛苦地死去。因為他不會練習愛他人，只顧愛自己。
滿滿的愛，讓你和我一同分享
臺灣著名畫家幾米，在多年前曾被惡病纏身，幾近失去生活的希望。他覺得生命被咬得千瘡百孔，他將自己封閉，他恨自己，恨別人。最終，他在家人的幫助下走出了陰影，在冰冷的湖面上，瞥見了絕美的月光。他愛自己作的畫，並希望畫能代替他，幫助更多和他有相似經歷的人走出生命陡峭的谷地。他的愛，在一次次的練習中給了更多的人，包括自己，讓他們的生命都變成了有著堅硬核心和多汁果肉的水果般甜美。
我們每個人都是一朵玫瑰，有著清香與花刺。如果我們終日糾結於花刺，不愛自己的美麗，那麼等待我們的只能是枯萎。
愛自己，活下來；愛他人，活得好。
愛的練習題被我們反覆攜帶，即便被歲月漂白也難以遮掩它的光芒。
角落裡的愛國中作文 篇19
這是一個風和日麗的上午，上課了，老師還沒有來，我正做著這節課的課前準備，突然，幾個同學帶著看起來比平時更脆弱的嚴旭來找我，原來嚴旭在玩的時候摔倒了，想讓我幫忙處理一下傷口，我搜索他全身，只見他的小腿前側已被鮮血染紅了，嚴旭低著頭，默默承受著這痛苦的煎熬，愁眉苦臉的，真讓人擔憂，我很快就回過神來，以 200米衝刺的速度拿來了醫務箱。
回到班裡，我立刻拿出麵糰，先止住了血，又用消毒水在他傷口邊消了一下毒。只見他顯得十分痛苦，雙眼微閉，為了不影響其他同學，牙齒把嘴脣咬得青紫。我見狀，拍了拍他的肩膀，對他說：“沒事，只是皮外傷，消消毒，傷口很快就會癒合。是爺們，就忍著點！”他點了點頭，眼裡頓時閃爍著亮光，臉色似乎平靜了許多。接著，我用碘酒幫他洗一洗傷口，以免細菌滋生。傷口處理好了，嚴旭站了起來，對我笑了笑：“謝謝你！相信在你細緻入微的處理下，我的傷口會很快癒合的。”老師來了，嚴旭回頭看了我一眼，才慢慢地走回座位。
看著我處理好的傷口，看著嚴旭感謝的目光，我感到多麼開心、多麼欣慰，畢竟，能幫助同學做點事，也是一件幸福的事啊！
我之所以會這樣幫助同學，是因為我也曾經被同學幫助過。曾記得四年級時，校運會將至，我和鍾辰偲在沙池邊練習跳遠，可我起跑時，羅鴻韜突然跑了過來，碰到了我，我一個後空翻，摔在沙池裡，早已不省人事，是她把迷迷糊糊的我從沙池裡叫了起來，用紙巾幫我止血，幫我處理傷口。我一直沒有忘記，並用自己的力量去幫助更多需要幫助的人。
幫助嚴旭處理傷口這件事，已過去許久，我也早已忘記，是在老爸提醒下，我才想起來的。魯迅先生曾經說過：“有一分光，發一份熱。”沒錯，個人的力量是渺小的，但只要每個人都去幫助別人，那世界將是一個美好的人間。陶行知先生也曾經說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這種奉獻精神正是值得我們學習的，希望我們人人都能盡己所能去幫助那些需要幫助的人，讓自己成為一個品德高尚的人。
角落裡的愛國中作文 篇20
我的姐姐在外讀書，姐姐離家後，媽媽日夜思念她，不是牽掛她天冷了添沒添衣服，就是惦記她每天能否吃飽飯。我總說媽媽擔沒用的心，但我勸也沒用。
姐姐放假回到家，我想這回日日思念姐姐的媽媽必定會對姐姐寵愛有加，誰知姐姐卻沒見媽媽多長時間好臉色，媽媽在姐姐面前依然像對我一樣，一臉的嚴肅，動不動就訓姐姐，氣急時還幾天不理姐姐。
就在姐姐假期結束即將返校的前一天媽媽還在訓著姐姐：“你看看你，整天吃了睡，睡了吃，也不學習！”媽媽又開始嘮叨姐姐了，邊嘮叨還白姐姐一眸。姐姐卻捨不得掉她最愛的懶覺（翻過身，又開始睡，媽媽氣得不行，拿起雞毛撣子就給了姐姐一下，那架勢，非要狠狠地打姐姐一頓才解氣。形勢逼迫，不得已，姐姐只好爬起來拿起書本。
第二天早晨，媽媽早早的起來，做了一大桌子好菜，因為姐姐下午就要返校了。吃飯的時候，媽媽拿著筷子不停地往姐姐碗裡夾菜，一邊夾還一邊說：“多吃點，到了學校也別省著，別的錢可以不花，但飯一定要吃飽，別餓著。有事沒事的常往家打個電話。”就這樣，姐姐吃飯，媽媽夾菜、囑咐，還不時撩起衣角擦眼淚。
吃完飯，按慣例，正是媽媽訓斥姐姐的“黃金時間”，而這次媽媽非但沒有訓斥姐姐還催姐姐再睡一覺，說這兩天學習太累，要好好休息。然後媽媽就開始大包小包的給姐姐裝水果等好吃的。
姐姐走時，媽媽給姐姐提著包依依不捨地送姐姐，那樣子，彷彿姐姐再不回家似的。姐姐走了好遠，媽媽還站在路口張望。
姐姐在家和在外讀書媽媽對她態度的不同曾讓我不解過，有一段時間，我總想難道真的像那句話所說：“距離產生美”？姐姐在外讀書，媽媽想念她，對她的愛就多。姐姐放假回家，距離近了，媽媽就訓斥她，甚至煩她，對她的愛就少了？
當我漸漸的長大，我忽然恍然大悟，無論何時何地，媽媽是愛我們的。媽媽的愛當她的女兒在外讀書，不在身邊時，成為一種記掛與擔憂；而當姐姐在她身邊時，便表現為教育與要求。她對姐姐嚴厲指責，正是期望她在人生漫長的旅途中不要因此犯錯。母親的愛沒有因為距離而增減，距離，只體現了愛的不同方式。
角落裡的愛國中作文 篇21
每個人的童年，都活在母親一針一線編織的仙女夢裡。但隨著成長，我們都要學著卸去身上華麗的羽衣，把它的溫暖與美麗分享給另一些我們愛著的人。
秋日的午後，陽光透過窗櫺傾斜進來，撒下一片暖。一道光落在那本舊的發黃的相簿上，讓那被時間沖刷了許久的相簿顯得更飽經風霜。翻閱開，裡面是母親的舊照片。
每一張都讓我看到了一個未曾謀面的母親。
第一張，是上一輩的全家福。稚嫩的母親是家裡的掌上明珠，像是一顆閃閃發光的恆星，眾親圍繞，她臉上也綻放著陽光般的笑。
第二張，是學生時代的她。在學校的大門前的留影收藏了花樣的年華，恰同學少年，書生意氣、揮斥方遒。
第三張，是母親工作時的照片。一身筆挺的西裝，眉宇間滿溢颯爽。沒有濃妝豔抹，但那忘我的專注，卻是如此意氣風發。
在很久以前，她是舞臺的中央，聚光燈只打在她一個人身上。
母親很少提及往事，留給我更多的，是她在家中的樣子。
菜市場裡，留下的是母親為了食材的新鮮不止貨比三家的腳步；廚房裡，留下的是母親為了一日三餐而忙碌的背影；餐桌上，是她日復一日彷彿永遠不會改變的叮囑和嘮叨。每到豔陽天，母親的嘴角總會微微上揚，她並不是出門去敘舊亦或踏青，而是把家裡的衣服拿到天台上晾晒。
母親，似乎失去了些什麼。她失去了舞臺上的萬眾矚目，從主角慢慢變成一名觀眾，如今更淪為一個在幕後默默辛勞的身影。她的世界開始圍繞著另一個生命旋轉。從被愛到給予愛，她不再是往日那個集萬千寵愛於一身的少女，不再是職場裡精明幹練的白領，而變成了不停地噓寒問暖，不停地跟隨等候、不停準備著、擔憂著、補救著，哪怕被她深愛的人“嫌棄”，也從不會停止、不會埋怨的“母親”。
往日的仙女漸漸脫下身上的羽衣，收藏一身錦繡，藏好曾經的自己，她變成了一條無聲的河，一方卑微的土，默默裝點著一片屬於另一個人的春光。
自降生伊始，披上那件屬於她人的羽衣，我們遇到愛。
當某一天，褪去羽衣，理所當然地將它披在另一個人身上，我們學會了愛。
角落裡的愛國中作文 篇22
小時候，父親是山，他的懷抱，便是我最溫暖的港灣，我喜歡呆在他的懷抱裡看雨；長大後，父親依舊是那巍峨的大山，只不過他的脊背，變成了給我遮風擋雨的避風港。我喜歡雨，喜歡它綿綿的情意，喜歡它與眾不同的韻味，更喜歡它帶給我與父親一次心與心的交流。
這天是週日的下午，我要及時地返回學校，可老天爺卻偏偏跟我開起了玩笑——下起了雨。這可怎麼是好呀？"寶貝，你看下雨了，要不讓讓你爸爸去送你一下吧？"母親和藹地說。“這，還是算了吧。”畢竟下著雨，我心裡還是有些心疼爸爸的。“沒事兒，還是讓我送送她吧，下雨天她一個人也不安全。"爸爸的話傳入耳中。在父親的堅持下，我改變了我的初衷。
一路上，雨越下越大。再加上騎車的緣故，迎面砸來的雨滴就像小珠子一樣打在我的身上一樣，比平時要更重、更疼。我手上提著一些東西，靠在父親堅實的後背上，感受著父親被上傳來的陣陣溫暖的體溫，在這風雨交加的天氣中，也暖和著自己的的心。我把頭埋得低低的，讓自己不會被雨水打到。而父親卻還一直頂著風雨前行著。我偶然的抬起頭，去望望前方的路，臉部就被雨水打的甚疼，一片朦朧。我趕緊把頭給縮了回來，又趴在那讓我依賴的背上，並且把手上的東西換到另一隻手上提著。這一舉動卻引來父親的問候”怎麼，重嗎？用不用我幫你提著？”或許他已經察覺到我有些吃力。"不用了，你一個個手騎車也不方便，再說也危險。”"那好吧，馬上就到了，你再堅持一下。'一路上，我們就說了這麼寥寥幾句，但就是在這三言兩語中，卻有著愛的感覺。風雨中，這輛電動車駛過的地方都是一道亮麗的風景。
不一會就到了校門口，雨也越來越小。爸爸把行李替我送到了宿舍，我取出毛巾給父親擦擦臉上的雨滴。我輕輕的擦拭著，同時也清楚地看到了那張古銅色的肌膚上，已有皺紋悄悄地爬上了額頭，那雙眼睛也有些微微內陷，周圍佈滿了魚尾紋。原來在自己心中那一直年輕的父親也是會老的。
父親雖然走了，可我卻一直站在窗前不肯離去。雨又下大了，下的是那樣的美。我哭了，流下了好久都不曾落下的淚……
角落裡的愛國中作文 篇23
有一個字，讓我感到無限溫暖；有一個字，讓我覺得豪邁正義，那就是——愛。
有一種愛，令人陶醉無眠，令人追求一生，令人回味一世，這是一種可以吸引無數善良目光的愛，它——感天動地；有一種愛，飄逸於浮雲之上，深埋在內心之中，這是一種可以淨化靈魂的愛，它——純潔無瑕；有一種愛，給生命帶來昇華，給朋友帶來動力，給家庭帶來溫馨，它——唯有人間有。
現在，我把它帶到了家庭裡，帶到了親人身邊……
時光如梭，在愛的包圍下，我經歷了十多年的風風雨雨，在風雨中成長，在挫折裡歷練，由從蹣跚學步到健步如飛，從懵懂無知到下筆成文，成長在風雨之後的我懂得了愛。我真地感到很幸福，因為我有一個溫暖和睦的家庭，家裡有疼愛我的爸爸、媽媽、奶奶，是他們給了我人生中不可缺少的愛；是他們為我撐起了一片蔚藍色的天空；是他們的寬容、諒解造就了我的豁達性格；是他們為我創設了一個令人愉悅、令人幸福的小天地，任我在裡面玩耍、嬉戲。每當想到這些，內心地感動與幸福縱有千言萬語也表達不了，我的唯有把對您們所有的愛編織成一句話：“我愛您們，我也一定會珍惜您們為我付出的這份愛。”
在享受被愛的幸福之時，我更渴望成為一個給予別人幸福的人。曾經有一首動人心絃的歌，令我難忘！曾經有一首悠揚溫暖的歌，令我刻骨銘心！“假如人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”正如這首歌中所唱得那樣，假如人人都試著獻出一份自己力所能及的愛，那麼世界上將會再也看不到那些乞討的孤兒，聽不到求助的悽慘哭泣，再也不會……是呀，那麼多的“不會”將遠離我們而去，留下來的只是彼此間的呵護關心、相扶相幫，到那時候，人與人之間都和衷共濟，大家都攜一顆友善之心，來面對鳥語花香的家園，讓我們擁有一個花香四溢的春天；來面對每一個小動物，讓我們擁有一個自由歡暢的童年；來面對每一棵花草樹木，讓我們擁有一個青山綠水的世界。只要我們真心善待每一個人，就可以擁有一份恬靜、快樂的生活。
願我們的身邊多些寬容、多些友善，使我們能夠伴上平凡的生活，暢遊在親人、朋友的愛中，享受我們這個和諧、友愛、親情濃郁的人間天堂裡。
角落裡的愛國中作文 篇24
曾經看過這樣一個謎語：世界上什麼東西越分越多，答案是：愛。愛——這一太陽底下具備原始神聖的詞彙，這一擁有無窮盡的光和熱的生命本質的源泉。讓我們更加理解懂得了生命存在的意義和價值。愛可以分為很多種：父母對子女的砥犢之愛、長輩對晚輩的憐愛、兄弟姐妹的關愛、朋友同學的友愛，以及戀人間的摯愛……究竟愛是什麼？
愛是一種思緒，似藍天裡的白雲綿延到天際，愛是一種心動，似撥動你心靈的顫音。愛是一種情懷，似靜謐而又盪漾的海灣。愛更是一種感覺、一種體味，似醇香而略帶苦澀的巧克力在口中溶化滋味。
愛是黑夜裡能看見淡淡發光的螢火蟲，愛是在寒冬守候春天來臨的一份期待。愛是一張笑臉，一次滿足、一種希望。愛是一切所能夠接觸到、所能夠感知到的事物。它就在我們身邊，需要我們用心去感受。
愛，精緻而敏銳。它會牽動著你所有的喜怒哀樂，而且影響巨大。大到經常不是理智可以控制的。有時莫名的衝動，莫名的哀傷，往往都是因為愛，而你卻並示察覺。
愛就是當你想到某個人時，你會不自覺的祈願，祈願她幸福快樂平安。你會想永遠陪伴她，你會常常去煩著她。當你不得不離去，你還留給她一份美好的回憶。並且鼓勵她要堅強的走下去。愛是在寂寞的夜晚，手裡捧著書卻怎麼也看不進去。思緒如海水般湧來，心裡惦記著她此時在做什麼，有沒有吃晚飯，有沒有冷著、餓著。愛是跟心愛的他手牽手懶散的走在稀疏的人群。是愛在寒冷的冬天不斷提醒他多穿一件，愛是早安也是晚安，是藏在你日常習慣中的一份默默的關心。
愛是夏日裡的一絲清風，在炎炎夏日為你送來絲絲涼爽，愛是沙漠裡的一泓清泉，在你乾渴無助的時候為你帶來點點希望，愛是寒冬裡一輪溫暖的太陽，在你寒冷交加的時候為你送來一點暖意。愛是困惑無助時親人的一份關愛，朋友的一句鼓勵。
愛是陽光下的花朵，愛是清水裡的魚兒。愛是那一篇篇優美的文章，愛是那一首首動人的旋律，愛是那一幅幅美麗的畫卷……愛是這世間的一切，它凝聚了我們所有的情感。
愛是付出，也是收穫。愛是奉獻，也是回報。再聖潔美麗的詞語也無法詮釋它，因為它就是聖潔美麗本身。誰也無法透徹的解讀它，因為它需要我們用心去感受。
角落裡的愛國中作文 篇25
星期六下午，我來到書店，找到沈從文先生的小說集，在一個臨窗的位置坐下。下午的陽光很好，大片大片地落下。這不溫不火的陽光很是符合小說的意境。
隨著《邊城》的翻開，一條酉水，一片桃源，幾個人復活。至於小說的基調，從題目《邊城》便可看出，邊城雖然遠離城市，但一個“邊”字就註定了小說的無邊寂涼。這裡是平靜的、安樂的，這也許是沈先生一直嚮往的世界吧！翠翠與祖父相依為命，這是一個擺渡人家，過著清苦，卻又快樂的生活。在一片平淡、從容的氛圍中，我不禁有幾分迷上了這裡的生活，在這裡，人們對於功利、金錢似乎並不懂，人與人之間的愛憎，從不會和這些扯上關係，書中的一些事，常會讓人百思不解，“怎麼會有這樣的事，太便宜他了！”然而，想一想，這其中並無不妥，人與人之間本該如此，我們平常的生活、愛憎，也許是被功利名祿所扭曲了。
對於翠翠的愛情，是一種平淡，優美的思念，隱隱中，卻有幾分薄薄的淒涼。翠翠與儺送，原本是天生的一對，而最終以儺送出走而告終，著實令人嘆息。但這卻恰恰是為人類的愛作了一度最真切，恰如其分的說明，不只是愛情，還有一切人間情愛，在小說中，它們都是純淨的，不含什麼私心雜念。這些愛並沒有誰超越了誰，愛是平等的，卻又是相互依傍而存在，而沈先生想要說的愛，便是這男女之愛、兄弟之愛、父子之愛等等一切之愛的集合體吧！這使我感覺到真實、親切。因為其中並沒有誇大愛情，或是其它愛超越一切的力量。因為真正愛的偉大力量，是在愛失去後才體現出來的。這就像是人在東西失去後才會苦苦追尋吧！
當然，《邊城》中沒有提及一種愛，在我認為，它才是最偉大的。它就是人間大愛，它是一種對世界的愛，對全人類的愛。擁有這種愛，是痛苦的，也是幸福的。它意味著你可能需要大愛與小愛之間作一個痛苦的抉擇。所以上帝才把小愛留給了大多數人，而將大愛交給人類中最正直，最善良的人，讓大多數人們在這種愛下幸福生活。
對這種愛，我們需要報以無限的感恩。
角落裡的愛國中作文 篇26
我還記得你曾經對我說過，除了你愛的人，你誰都不愛。當時，我甜甜地對你笑了笑，說：“我會永遠愛你的。”你說：“永遠到底有多遠？”我說：“就是很遠很遠啦。”你笑了，我也笑了。你問我愛是什麼？我說：“愛就是和一個男孩每天一起上學、吃飯、玩、逛街，看電視等好多好多，長時間便成了一種依賴，感覺分不開了。”你說：“愛一個人不僅要愛這個人的缺點和優點，更重要的是要愛和這個人在一起的那種感覺。”感覺是什麼？我似乎感覺到了。
你喜歡自由，可是每次都有阻礙。你不喜歡被人束縛，可是你總是被人束縛著。你還對我說，我們以後去遙遠的地方，過兩個人的生活。
當夏天再來的時候，我們倆個漫步在河邊，你緊緊的拉著我的手，唯恐我會離開你。走累了，我們會坐在河堤邊的青石頭上，我靠著你的肩膀。你給我講故事、唱歌。你的歌聲像流動的溪水，是如此的溫柔。
當冬天來臨時，你會經常對我說，讓我注意身體，多穿點衣服，小心感冒了。當我生病時，你是如此的焦急，守護在我身邊，細心的照顧我。
當我心情不好時，你總是開導我，逗我笑，逗我玩，讓我變得高興起來。當我們在一起吃飯時，你總是告訴我不要挑食，不要偏食。
慢慢地，長時間和你在一起，我感覺我對你的依賴已經成了一種習慣。如果你不在我身邊，我會感到孤獨，感到黑暗。
突然，有一天，你告訴我應該學會一個人生活，不要總是依靠你。當時，我笑著問你為什麼？你說：“如果我們分開了，你怎麼辦？”我甜甜地笑了說：“不會的，怎麼可能分開呢？”
那天，下著雨，我在車站等車。突然，映入我面前的是你的背影。我正準備叫你的名字，可是，我看到一個淡粉色的傘下你拉著一個和我差不多高的女孩，我失望極了。這時，你轉過頭，看著我沒有說話。我哭了，哭得很傷心，很傷心。我突然明白了那天你對我說那句話的用意。
雖然你對我的承諾你沒有做到，但是我並不恨你，我只是有點點的遺憾而已。並在此很感謝你以前對我簡簡單單的愛。此時，我想到了周杰倫《簡單愛》裡面的幾句歌詞，歌詞是：“我想就這樣牽著你的手不放開，愛可不可以簡簡單單沒有悲哀。我想帶你騎單車，我想和你看棒球，像這樣沒有煩惱我愛你，你愛我……簡簡單單愛。
角落裡的愛國中作文 篇27
得到別人的愛是一種幸福，關心別人更是一種幸福。關心是關心和愛，它無處不在。我們每個人都需要愛，愛在我們的生活中是不可或缺的。如果別人給我們愛，那麼我們應該更加關心和愛別人，這樣世界才會充滿愛！關心是一種給予，關心是一種奉獻，關心是一種美德，讓我們從生活中的小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。“愛”是一帆，“愛你自己”是一艘船。只有通過相互促進和支援，愛才能永恆。關心別人就是關心自己，因為只有當你關心別人時，別人才會在你需要幫助時報答你。
關心他人實際上就是關心我們自己。關愛他人是我們獲得他人關愛的前提。做一個人就是做你自己。朋友是你播種的愛和溫暖的種子，他們會發芽成長。你幫助和溫暖的人也會讓你受益匪淺。只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有真誠的情感才能感動他人。被金錢和利益包裹著的所謂幫助只能是令人厭惡的。
一個真正的助手是一個真正的英雄，他幫助別人改善他的個性。他們不想回報，人格的完美是最高境界。
無限的芳香消失了，但綠樹依舊。因為它植根於人格的土壤，默默地奉獻自己，並逐漸擴充套件自己。世界上有60多億人，許多人一個接一個地互相超越。有些我們知道，有些我們不知道。那麼人們需要保持什麼呢？我媽媽給我上了一堂生動的補課課。事實上，人們需要的不僅僅是權力和金錢施捨。
更重要的是互相關心和幫助。只要你真誠待人，你也會從別人那裡得到一顆真誠的心。“我們見面。我們理解。熟人有什麼關係？”是啊，人與人之間的愛不僅僅存在於親戚和朋友之間，我們應該熱情地幫助任何需要我們的人。我的媽媽、爸爸和我是一家人。所有的中國人都是一個家庭，甚至整個世界都是一個大家庭。
既然我們都是這個家庭的成員，我們應該像對待親戚一樣對待彼此。只有當人們充滿深深的愛時，才會有更多的人願意與你同甘共苦。只有這樣，才能有更多的人願意成為你的朋友。只有這樣，你才能享受到別人更多的愛。如果世界上所有的人都有這種愛，世界大家庭將會更加團結一致。愛是世界上最溫暖的詞。生活在溫暖的愛的氛圍中多好啊！
角落裡的愛國中作文 篇28
愛，無所不在。它是一種微妙的，難以言喻的感情。你不能夠描繪出形狀，顏色，甚至是看不見，摸不著的。但有一種，你可以感受得到。那就是當你去觸控愛時。
觸控是一種微妙和敏感的行為，愛是一種發自於內心的情感。我們在這個世上擁有愛情，親情，友情。從我們出生的那一刻起，我們首先接觸到的是親情。父母給予我們關愛。在我們還小的時候，他們照顧我們吃，睡，玩…等到我們長大了點，到上幼兒園時，他們也不曾歇息過。每天早晨把愛睡懶覺的我們叫起，帶去坐車。再在下午放學回家時，到車站接。不高興時，還要哄我們開心。不乖乖吃飯時，要追著給我們餵飯。沒買到自己喜歡的東西，就賴在商場不走，讓父母難堪。到國小，中學，高中，我們考試一塌糊塗，也只有父母為我們的分數擔心，而我們自己卻什麼都不管。一直到工作了，父母也從來不會停止對子女的擔心與愛。我們觸控親情，發現它是溫暖、親切的，也是無私的給予。
友情是我們在人生道路上，不可或缺的。她有可能在你最困難的時候，幫助你走出困境。當我們要讓這個“朋友”對你“敞開心扉”，你就必須“以心交心”。而“以心交心”首先你自己就必須向你的朋友“敞開心扉”，讓這個朋友對你有完完全全的瞭解。讓他（她）瞭解你對他（她）的“情”，讓他（她）瞭解你對他（她）的“關懷”、“關心”、“體貼”。要做到這一點，你就必須“細心”、“無微不至”、“細緻入微”，你就必須“傾心投入”、“傾情付出”！觸控友情，我們體會了信任與快樂。
在我們這個年齡來說，我們不會了解愛情。但當我說出我對愛情的看法時，也不一定會很難。愛情是一種可以只付出卻不收回報的感情。它可以跨越時空，地點，年齡。是一種男女之間相互愛戀的感情，是至高至純至美的美感和情感體驗。沒有什麼東西能夠阻止這種感情的蔓延，它沒有限制。愛一但說出了口，就變成了一種誓言，一種承諾。"執子之手，與之偕老"，短短的八個字裡卻要包含多少的風風雨雨！觸控愛情，我們看到了那依偎的愛。
我們觸控愛，所感覺到的並不是單一的。因此它無邊無盡，永無止境…觸控愛，觸控這世上最美妙的感情…
角落裡的愛國中作文 篇29
愛，顧名思義，是一種緊緊圍繞心的感受，但是對於愛的理解，我認為以上的愛只是小愛，真正的大愛是能夠放手的。
我這裡提及的是父母對子女的愛，也正是現今中愈談愈烈的溺愛。溺愛不是一種愛，而是一種。
愛不是，正所謂庭院裡跑不出駿馬，如今的家長因為愛孩子，從而百般，有大過而無不及，因此培養出來的人如同圍磨轉驢一般的和。誠然如此，千里馬是跑出來的，因怕受而在馬廄中練馬，這不正如同在沒有土壤的地方種樹一樣可笑嗎!這個淺明的道理也蘊含於自然之中，一個養花的人養了許多花，他因為十分喜歡花，因此從不理會專家指導，每次施肥時都要過分施肥。為此，他還沾沾自喜的自以為是。殊不知，若干天后他的花全都枯死了。這個道理我們都明白，花肥施多了，花會水分而死，這不正如溺愛一樣明知是愛卻殊不知是害嗎?拆去，放手才叫愛。我父母的同事有一個孩子，在這個孩子七歲時他的父母就要求他自己打理生活，帶著不滿他每天自己洗衣服屋子。若干年後，他的自主能力得到煅煉，在生活中對問題處理得遊刃有餘。這就是一種放手的愛，因為愛而去經歷風雨煅煉自己。
有一種愛叫做放手，但是放手並不等於。有另一些家長走了另一個極端，因為愛即放手，因此將孩子投入任憑逐流。我有一個大爺，家裡有三個孩子。他奉行的就是極端主義，因為三個孩子過於難管，因此不認真。不出所料，因為自身判斷力和控制力的缺失，大爺的三個孩子都名落榜弟。不要把放手的愛當作藉口而去，愛的放手是適度的、合理的，而則是不負責任、盲目的。不依規矩，不成方圓，凡事都要控制在一定範圍內。
放手的愛是為了更好去愛。在今年武漢一所大學，令所有老師學生吃驚的是，一個學生竟然坐著加長林肯車，託運著十九箱行李來到了住宿部，更令人吃驚的是學生要求單獨住一個宿舍，在要求得到否決後竟要求安裝空調和衛生間，這種程度的溺愛，不可理喻到無以復加。這樣培養出來的學生，決對不會成為國家的棟樑之材，如此愛孩子，正是不放手的典型，“四體不勤，五穀不分”是用來形容溺愛機器產生出的寄生蟲的詞藻。
愛，只有放手才彰顯撲朔般、若即若離的美。只有放手的愛才是有意義的愛。
因此，有一種愛叫做放手。
