我愛我的學校作文(15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我愛我的學校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時光匆匆地流逝，轉眼間，我就步入了六年級，回想起以前在母校的點點滴滴，心中生起了感慨……

一年級時，我懷著膽怯又激動的心情踏入這所學校，望望周圍，這一切都是那麼陌生。在操場上打鬧的同學，在辦公室批改作業的老師，在臺上講話的校領導……我用好奇的目光打量著這裡的任何一個細節，一個角落，對校園生活充滿了期待。

二年級，我已經是班長了，成了老師的得力助手，同學們的好夥伴。在課堂上，我積極踴躍發言，得了不少小紅花，看著教室牆上的小紅花越來越多，我心中就越來越自豪，那時我下定決心，一定要好好表現，讓老師獎勵我更多的小紅花！

三年級，我們的主課程中多了一項“英語”，面對和藹可親的英語老師和有趣生動的英語課，我喜歡上了這門功課，也得到了老師的認可，每次單元測試，我都爭取拿到滿分。而我，也多了學習上的競爭對手，有競爭才有動力！

四年級了，我成了學校的大隊委員，成了低段的時候一直羨慕的檢察人員，想到以前看到神氣的檢察人員在學校巡邏、扣分，當時我是多麼希望自己也是啊！而我真的是其中一員了，我努力著，為學校這個大家庭而出力。

五年級，課餘活動時間少了，作業增多了，這就意味著我們長大了。我們已經失去了小時候的活潑淘氣，更多的是學習上的比拼。教過我們的很多老師都被調到別處去教書了，和我們同班過的一些同學也轉學了，但是，我們三班的友誼更深了！

對於馬上就要進入的“六三班”，我們要在國中部度過，我們就要離開母校了。懷念母校的一草一木，淚水，不自禁地流淌了下來，母校，我會回來的！

我們的學校是周莊實驗國小。我們的學校美不勝收，有寬大的中心廣場，巍峨壯麗的教學樓，擺滿各種體育器材的運動區……每個走進學校的人都會讚不絕口，被這美麗的景象陶醉。走進學校的大門，首先映入眼簾的是中心廣場。寬闊的水泥大道兩側挺立著十幾棵茂盛的香櫞樹。它們像一個個高大的士兵，盡心盡職地守衛著學校。香櫞樹的旁邊是宣傳櫥窗，裡面有同學們的優秀作品，繪畫、書法、作文……廣場中央是一個美麗的大花壇。一朵朵五彩繽紛的鮮花盛開了，它們奼紫嫣紅、競相開放，真是令人目不暇接啊！鮮花簇擁著一塊巨大的太湖石，上面刻著四個醒目的大字：志存高遠。這幾個大字時時提醒我要好好學習，天天向上。

中心廣場東面矗立著五幢氣勢雄偉的教學樓。平時，我們就在這裡讀書、學習、寫字……這五幢教學樓的名字分別是：至善樓、至美樓、至學樓、至真樓、至誠樓。前四幢教學樓之間連線著一條條連廊，它給我們帶來了極大的方便：能給我們遮陽避雨，能讓我們在教學樓間自由穿梭……連廊的牆壁還會說話呢！它讓我們獲得有趣的科學知識，讓我們吟誦通俗易懂的古詩，讓我們欣賞名人故事。中心廣場的西面是運動區。有寬廣的籃球場，平時，籃球隊就在這裡訓練；有好玩的運動器材，課間，我們在這裡鍛鍊身體；有250米長的塑膠跑道，體育課上，我們在這裡比賽跑步；還有為我們遮風擋雨的風雨操場，下雨天，我們可以在這裡活動筋骨、強健身體。

風雨操場前面有許多漂亮的小景點：有隨風搖曳的柳樹，有造型別致的假山，有碧綠如絲絨的草地，有小巧玲瓏的池塘。吃糖的水清澈見底，猶如一面銀鏡。各種各樣的金魚在水裡自由自在地游來游去。它們時而悠閒地吐泡泡時而追逐玩耍，時而湊在一起說悄悄話，真是有趣極了！周莊實小啊，你是我們學習的殿堂，精神的家園，成長的樂園，創新的天地！我愛我的學校！

學校，使人聰明，是培育人才的沃地。在這裡，多少位棟樑受到成長，他們在這裡樹立了為祖國獻出自己的一份力的信心。

我愛我的家，更愛我的學校。她使我明白了做人的道理；她使我更加自信；她使我學會尊重他人……。我的學校並不華麗，但她給我留下許多美好的回憶。在我的心目中，我的學校永遠是那麼美，以甚至於學校裡的每一株草，每一盆花，每一棵樹都深深地印在了我的腦海裡。

走進學校，你看，那鬱鬱蔥蔥的小草，那挺拔的大樹，那淨化心靈的感恩石，還有那五顏六色的小花。它們是那麼的微不足道，可是，我們的學校難道不是這些不起眼的樹木組合起來的嗎？有了它們，才有了學校，才地有我們朗朗地讀書聲啊！

我愛我的學校，也愛學校裡的環境。多種花草樹木能使空氣新鮮，能使我們健康，能使學校裡有更多的歡笑聲。環境，是我們自己創造出來的，這環境是我們的勞動的見證，是我們的勞動果實，是我們用汗水打造出來的。

我愛我的學校，也愛學校裡的小鳥。在這裡，多少隻鳥兒在這裡安家，多少隻鳥兒在這裡學步，多少隻鳥兒在這裡飛翔，多少隻鳥兒在風雨過後更加堅強。這些鳥兒就跟我們一樣，在這裡學會生活，學會獨立。春天，萬物甦醒，鳥兒們也回來了，他們在這裡衣食無憂，因為吃同學買的麵包屑，足以讓它們生存，因為有的鳥兒要吃麵包屑，就可幫了同學們的大忙了，吃麵包的同學吃不下了，丟了又浪費，就拿給鳥兒們吃，這可是助“鳥”為樂呀！掃地的同學，由於麵包屑太小，不好掃，就讓鳥兒吃，這既幫了掃地的同學，又幫了鳥兒，真是兩全其美的好辦法呀！但是，有的鳥兒不吃麵包屑，這該怎麼辦呢？總不能讓它們餓死吧，還是鳥兒們聰明，知道去樹的洞裡去找蟲兒吃，這也是個一箭雙鵰的辦法。

我愛我的學校，也愛學校裡的蜻蜓蝴蝶。花開了，蝴蝶一邊採蜜，一邊陪小蜻蜓在空中打鬧，和它一起嬉戲，還和它一起玩遊戲。看！它們多歡樂呀！像住在天堂裡一樣。

我走進校園，這裡的一切對我來說是那麼親切，那麼熟悉，因為它是培養我六年的母校，是我成長的搖藍。

就要和母校告別了，啊，我多麼想再看您一眼啊!我沿著石鋪的小路來到寬闊的大操場，站在被綠樹環抱的平坦的操場上，腦海裡頓時浮現出一幅令人難忘的動人畫面:快樂的篝火晚會，熱鬧的義賣活動，豐富多彩的課餘生活，彷彿就發生在昨天。同學們在這裡捉迷藏，放風箏，刻苦地鍛鍊身體，操場上空彷彿還回蕩起他們那銀鈴般的笑聲。

穿過操場，走進教學樓，我情不自禁地從一樓爬到四樓，又從四樓回到一樓。其間，音樂教室、計算機房、語音教室裡傳出了同學們的歌聲、敲打電腦鍵聲以及朗讀英語的聲音，它們匯聚成一首華美的校園樂章，彷彿在為我唱著一首送別的歌曲。

伴著這感人的送別曲，我來到我們的教室。我走進教室，坐在自己的座位上.兩眼凝視著黑板。在這裡，我學到了豐富的知識。當我剛踏進校園時，辛勒的園丁無微無至地關懷著我，給我們傳授知識。是親愛的老師給了我們開啟知識寶庫的金鑰匙，讓我們在知識的海洋裡盡情地遨遊;是親受的老師把我們從一個無知的娃娃培養成一個有文化、有理想的少先隊員。此時此刻，我彷彿又看到你拖著帶病的身軀在為學生補課，我彷彿又聽到了您那和藹可親的話語。可是現在我就要和您分別了，我怎能不熱淚盈眶、感慨萬千呢?我的母校，培育我成長的搖籃，在您的懷抱中有多少學生脫穎而出，成長為傑出的人才。他們當中有的當上了解放軍，日夜守衛著祖國的大門;有的成了科技戰線的尖兵，攻下一個個科技難關;有的在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。

我愛我的學校，就像愛我的眼睛，啊，再讓我看一眼吧!看看您那寬闊的操場，高大的教學樓，明亮的教室，還有那培育我成長的老師……

親愛的朋友們你們是否來過我們鼎鼎有名，人人皆知的學校——XXX國小，我們XXX國小坐落在商城東路，坐北朝南，是它為我們的夢想插了雙翅膀。

一走進我們的學校，只見溼潤的泥土氣息不住地向我們撲鼻而來，路旁的小花綴滿了晶瑩的露珠，好似嵌上了一顆璀璨的珍珠，在微風的擺動下搖搖欲墜。清風徐來，花香襲人，火紅的雞冠花、嬌豔的月季，向上攀登的牽牛花，潔白如雪的梔子花……個個爭芳鬥豔，奼紫嫣紅。

學校一共有三大棟教學樓，每一棟都是那麼的巨集偉壯麗，第一棟原先是六年極的大哥哥姐姐們，但隨著潮流風範的改進已變成了鄉村學校少年宮。第二棟自然是我們四年級的和二、三年級的弟弟妹妹們。第三棟不用說就是五六年級的學生們。可別忘了每一棟都是三層的喲！裝的學生們人數可達1800多，全體教師26個，班級28個。

教學樓牆面是綠白相間的，白，白得潔白無瑕，綠，綠的春意盎然，教學樓前聳立著一排粗壯的白楊樹，像一排威武的哨兵，楊樹葉隨風擺動，好像在說：“你們要好好學習，我為你們站崗放哨。”

每當日落的餘暉灑滿了整個校園，隨著路隊整齊的口號走出校門，傍晚的黃昏又開始寧靜起來，但還有幾盞燈光時不時在黑夜裡搖晃著，讓我們邁著輕快的步子走進去看看，是那不知疲倦的教師正不辭辛苦的寫著教材。啊！老師您就是永不叫累的園丁，您是知識的海洋，您是文學的寶庫，您是燃燒自己照亮我們的蠟燭，您是天下最偉大的人類靈魂的工程師！

啊！我愛我們乾淨整齊的教學樓，但更愛那活潑開朗的同學與老師！我愛我的學校！

清晨，每當我走進校園時，她是那麼的寧靜，那麼的清新，當大霧像一層薄薄的紗籠罩著學校，學校就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中。當紅彤彤的太陽從地平線上冉冉升起，陽光照射在學校的旗杆上，霧氣就像幕布一樣緩緩拉開了，教學樓——這座雄偉壯觀的建築物漸漸顯示在陽光裡，玻璃窗上發出耀眼的光芒，顯得更加高大挺拔。這就是我溫馨的校園。

剛升入中學的新學生都穿著嶄新的校服，這兒裝轉，那兒看看，好像學校是一塊巨型吸鐵石，把他們都牢牢地吸引住了。一些原來認識的同學，相互情切的呼喚著，三五成群，有說有笑，樓裡樓外，樓上樓下，充滿了歡樂的氣氛。學校裡的主建築是兩座兩層的教學樓，昔日老舊的學校也悄悄的不知去向了，嶄新的教室會和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門東側。當大樹枝上小鳥清脆又悅耳的聲音在耳邊環繞，同學們正在利用這寶貴的時間在高聲朗讀課文。朗朗的讀書聲時時在校園裡迴盪，傳來朗朗的讀書聲，多麼想一組組跳躍的音符。當陽光完全普照大地時候，學生們來到操場上在在和熙的陽光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，姿態健美。中午漫步在校園，炙熱炎炎的陽光盡興的照射樹兒透過密密的樹葉，在地上投上一點一點的圓影。有風吹來，隨著枝葉的晃動，圓影兒也跟著跳著舞，歡快的跳躍著，心情也就愉快起來。

走進教室，我仔細環視著。柔和的陽光透過大玻璃窗照在灰綠的窗臺上，照在綠白相間的牆壁和天花板上，教室裡顯得那麼明亮，天花板下懸掛著雪白的日光燈……這一切都給人以舒適的感覺。我愛我的學校，那可愛的學校，我愛那寬闊的教師，那廣闊的操場，愛那個灑滿了好人好事的校園，愛那個充滿歡聲笑語的學校。

我愛我的學校！

自從我第一次跨進這個地方的時候，我就愛上了她---我的學校

她位於周莊的西面。走進校門，你會看見一個在學校正中心的花壇，花壇裡有無數盆黃色，紅色，紫色的花朵，讓死氣沉沉的泥土變得五彩繽紛。在花壇的進出口處各有兩棵鐵樹，它們挺拔著身子，好像幾個護花使者，英勇的保護著嬌豔的花朵。

清晨，東方露出淡淡的曙光，教學樓在晨曦中顯現它的雄姿。美麗的陽光把校園照得一片輝煌。我們來到了整潔的校園，聞著花兒的清香，開始了一天的學習。

中午，我們排著整齊的隊伍去食堂用餐。在路上，桂花向我們揮手，小草向我們點頭，柳樹甩著頭髮向我們微笑。來到食堂，阿姨們早已準備好了豐盛的午飯，有西紅柿炒蛋，排骨湯，炒青菜和一個橘子。我們個個吃得又白又胖。

傍晚，放學的鈴聲響起，我們排著隊伍走到校門口，來接孩子的家長不計其數。孩子們有的自己走會家，有的被家長的自行車，電瓶車，汽車帶回家。孩子們都走了，只有老師還在批改作業，寫著教案。

老師揮灑著辛勤的汗水，哺育著年幼的我們。老師用那智慧的手，傳遞給我們知識。”4，秋天，走在秋天裡.......”這是語文老師甜美委婉的聲音。“看，這兩個數字裡有一個小數點，這是為什麼呢”這是數學老師清脆的聲音。“Look,this is my cat”這是英語老師洪亮的聲音。”一二三四五六七八，二二三四五六七八.......“這是體育老師強勁有力的聲音。

“叮鈴鈴”下課了，我們扔下學習的煩惱，好好享受屬於自己的十分鐘。有的同學在教室裡做上課沒有寫完的作業，有的在聊天，有的在互相切磋鬥筆套橡皮的功夫。來到教室外的長廊，好多同學，女孩在跳繩，踢鍵子。男孩們在玩悠悠球，有的還在下棋。校園裡一片歡聲笑語。

這就是我的校園，這裡有我喜愛的花草樹木，有關愛我的同學和老師。

在金海路和龍西路的交匯處，矗立著一座現代大氣、清新優雅的學校，這就是我們的學校——江陰市周莊實驗國小。

走進學校大門，映入眼簾的是一片開闊的文化廣場，它是用大理石鋪成的，在廣場中央有一個圓形的大花壇。花壇裡有一座假山，假山背面用紅漆刻著“志存高遠”四個蒼勁有力的大字，彷彿在告訴我們：今天我們從這裡出發，樹立遠大的理想，長大後做祖國的棟樑之才。廣場的正北面聳立這一座紡織之鄉的雕塑，上面有一條騰飛的巨龍，代表著紡織之鄉蓬蓬勃勃，蒸蒸日上。圍繞著雕塑的是一排弧形的紫藤架，鬱鬱蔥蔥，充滿了旺盛的生命力。走近看，在綠葉的掩映中，掛著一串串飽滿的豆莢，風兒一吹，沙沙作響，就像風鈴一般。周圍鋪著草坪，綠綠的，嫩嫩的，踩上去軟軟的，上面散落著星星點點的小花，紅的，黃的，粉的，淡淡的花香引來了許多的小昆蟲。

廣場東面是教學區，由一幢辦公樓和四幢教學樓組成。它們不是孤立的，而是由長長的連廊巧妙地連成一體。黃牆紅瓦的教學樓，在陽光的照耀下顯得格外漂亮。整個教學區有五十多個教室，它是我們生活學習的天地。早晨，從各個教室裡傳來了朗朗的讀書聲，這是同學們在早讀呢；課上，我們認真聽講，就像蜜蜂汲取著知識的花蜜；課間，我們又像放飛的小鳥湧出教室，在走廊裡玩起各種各樣的遊戲……登上教學樓四樓向西眺望，整個活動區盡收眼底。活動區的中央聳立著一根高高的旗杆，每個星期一，我們就在這裡參加莊嚴的升旗儀式。伴著雄壯的國歌，我們高舉起右手，用神聖的隊禮把五星紅旗送上藍天，在藍天白雲的映襯下，飄揚的國旗顯得格外鮮豔。在旗杆的南面是組合器械和籃球場地。旗杆的西面是一個大操場，紅色的跑道，綠色的田徑場，烙下了運動健兒的颯爽英姿……

這就是我們的校園，現代大氣，清新優雅的周小校園，我愛我的學校。

學校是一個神聖的地方，他是以培育國之棟樑為宗旨開辦的。自我建校以來，各盡職守，培養了大批人才，而這又是一個什麼樣的地方呢？

一進校園，兩岸的花壇，兩排整齊的樹苗，以傲然的姿態，蔭然的綠意，向我們打招呼。來到了我們的教室，經過裝扮後，我們的教室煥然一新，亮堂堂的，令人眼前一亮。上課前，我們拿出書本，預習著老師上節課所講的知識。上課的氛圍是緊張而富有情趣的，當老師走上講臺，班長喊道：“起立”同學們齊刷刷地站起來：“老師好！”老師說“同學們好，請坐。”著家常便飯的問候語，卻容含了我們對老師的熱愛之情，沒想到這一場景，頓時聯想到毛主席宣佈中華人民共和國成立了這場景，此情此景，妙哉！妙哉！情趣是喝醉時的解酒湯，是迷糊中的一盆冷水，令人是神清氣爽。

夏季，當你漫步在操場邊緣，你會被著“長髮仙子”的柔情所征服，當她的長髮撫摸著你的臉龐，就像母親那雙溫暖的手，柔情似海，可以讓你酣睡起來。

上課時的氛圍與時間在拼命的賽跑，你追我趕，使一節四十五分鐘像漏沙似的，一眨眼他便悄然消失。下課時，有些同學對上課所講的內容有不懂的，而他們毫不吝嗇的將自己學到的教給別人，這麼良好的氛圍，誰能學不好呢？

操場上留下了許多運動的足跡，同學們盡情的奔放，放飛自己的青春夢想，洋溢著甜蜜，向前衝，用汗水見證我們的成長。

我愛我的校園，作為一棵小樹苗，我將會深深紮根，茁壯成長。

我愛我的校園，在於它的不平凡，在於這裡的一兵一卒，這裡有我敬愛的老師，親愛的同學，一片生機，欣欣向榮的景象。

轉眼間，我們在十六中已經度過三年時光了。回首往事，才發現原先在十六中學有那麼多屬於我們的完美回憶，原先我們每一天都在那裡快樂的學習、快樂的成長。

當微風輕柔的托起飄飛的柳絮，當太陽將它金色的光輝悄然披在一棵棵秀美的柳樹上，當沉睡的花朵從睡夢中甦醒過來時，我們正在教室裡享受著早讀的快樂。聽著每個班中傳來的朗朗讀書聲，風停下了自己的腳步，太陽遮住了自己的光輝，就連花朵都放慢了自己綻放的速度。一切事物都變得靜悄悄的，唯恐發出一點點細小的聲音，驚擾到沉醉書海中的讀書人。

當短暫的早讀時光過去後，我們就迎來了老師們“隨風潛入夜，潤物細無聲”般的學習時光。

課堂上，我們盡情展示自己的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真記錄知識要點。為了讓鳥兒為我們喝彩，為了讓樹木為我們點頭稱讚，為了讓花朵為我們散發更迷人的芳香，為了讓一片片在空中翩飛的花瓣與樹葉上滿載著對我們的讚許，我們努力拼搏，用心進取。銘記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的古訓，奮發圖強，勤奮學習。

我們喜歡快樂的上課時光，同樣也很期盼完美的課餘時光。雖然只有短短的十分鐘，但我們卻能夠嬉戲玩耍，能夠依傍在欄杆上，憑欄遠眺；能夠聚集在長廊下，談笑風生；能夠靜靜的沐浴在陽光下，享受著獨屬於自己的金色的年華。

在學校的日子裡，我們在學習中成長著，在成長中學習著，在進步中快樂著，在快樂著進步著。

此刻我們微笑著漫步在校園的林蔭小路上，太陽撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回憶自己走過的路：我相信，我們有的是依依不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對未來完美的憧憬！我相信在十六中的學習時光將會成為我們最完美的回憶！

我的學校溪頭中心國小位於皖贛交接處的大山中，坐落於一代名醫程門雪的故鄉——下溪村。

學校四周群山擁抱，古樹掩映。校園前有一條四季靜靜流淌的小河,清澈的河水載著孩子們的歡笑聲，載著孩子們朗朗的讀書聲，載著孩子們的美麗夢想一直流向遠方。

校園是美麗的。晨曦裡朝陽點點，灑落在林間的小路上。迎著朝陽，聽著鳥兒快樂的歌聲，我們輕快地走在校園的林蔭樹下。早上的空氣是多麼的清新，草坪上，樹蔭下，無名的小花正在悄悄綻放，露著笑臉，迎接著我們的到來。看那盛開的山茶花是多麼的燦爛，那一樹粉紅的花兒正釋放全部的生命，一朵朵，把花辮盡情綻放，她們彷彿是老師明媚的笑臉。

升旗臺上，那閃亮的旗杆上鮮豔的五星紅旗映照著太陽的光輝，高高飄揚。教室裡傳出的朗朗讀書聲，縈繞在蔥蔥蘢蘢的綠樹間，縈繞在我們的心間。

校園是快樂的。課堂上，老師為我們傳授著知識。“畢竟西湖六月中，風光不與四時同；……”這是語文老師在優美地朗讀；“看，軸對稱就是……”這是數學老師正在演示；“How tall are you？......”這是英語老師在給同學們示範朗讀；“一二一，一二一，......”這是體育老師在揮灑汗水……一個個生動有趣的課堂讓我們張揚了個性，發表了見解，掌握了知識，鍛鍊了膽識；知識的海洋裡,我們快樂地馳騁。課間的校園，那是我們的樂園。下課鈴之後，我們就歡快地奔向操場，笑聲頓時充滿了校園。操場上，有的聚在一起跳皮筋；有的`聚在一起交流著課上的認識感受；還有的你追著我，我追著你，陽光追逐著他們快樂的身影，留下了他們快樂美好的時光……

美麗快樂的校園，充滿著溫馨和幸福。我愛我的學校，愛它的美麗，愛它的快樂。

我從七歲就開始“安家落戶”在這裡——綏稜第一國小。第一國小可能不如實驗國小那樣有先進裝置，也可能不如三國小那樣有優美環境，但是，這幾年來，一國小也在努力發展、前進，這已經足夠了......一國小的操場雖然沒有實驗國小的大，但是它充滿活力，“一二三四、五六七八”......聽！有人在喊口號，為什麼要這樣？原來他們在做操！還有的在跳繩、有的在跳皮筋、有的在打“口袋”......

一國小的教學樓雖然沒有三國小的好，但是它充滿光彩，看！我們的3我從七歲就開始“安家落戶”在這裡——綏稜第一國小。第一國小可能不如實驗國小

那樣有先進裝置，也可能不如三國小那樣有優美環境，但是，這幾年來，一國小也在努力發展、前進，這已經足夠了......

一國小的操場雖然沒有實驗國小的大，但是它充滿活力，“一二三四、五六七八”......聽！有人在喊口號，為什麼要這樣？原來他們在做操！還有的在跳繩、有的在跳皮筋、有的在打“口袋”......

一國小的教學樓雖然沒有三國小的好，但是它充滿光彩，看！我們的教學樓景然有序地排著，“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信”......近日，我校在學習《弟子規》，這是晨讀時傳來的聲音......

對了，這次期會考試中，我們班有六名同學數學打了滿分一百分呢！當然了！包括我！我們班的數學成績排在全年組第二名，可氣的是我們班就和第一名差了那麼0.02分......

我真是越來越喜歡我的學校了！教學樓景然有序地排著，“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信”......

近日，我校在學習《弟子規》，這是晨讀時傳來的聲音......

對了，這次期會考試中，我們班有六名同學數學打了滿分一百分呢！當然了！包括我！我們班的數學成績排在全年組第二名，可氣的是我們班就和第一名差了那麼0.02分......

我真是越來越喜歡我的學校了！

要問我現在的最愛是什麼，我會直截了當地回答你，我的最愛是我現在讀書的學校。雖然我的學校坐落在山區，找不到城裡學校的那種氣派，但它被城南國小託管，聞得到城裡學校的氣息。並且這愛是發自我的內心，我有以下幾點理由可以說明：

我愛這裡的風景，我的學校一面靠山，兩面傍水，面積不大，呈三角形，山清水秀。在這裡早上一起來，走出戶外，那清新的空氣迎面撲來，讓我有一種心曠神怡的感覺，校園裡樹木、草坪零零星星、錯落有致地分佈在學校的各個角落，可是卻把校園點綴得異常美麗，真可謂景不在多，恰當就行。正因為如此，近年來若干曾經在外地讀書的同齡人都回到這裡就讀，羨慕的就是這裡的環境。別人如此，那我能不愛嗎？

我愛這裡的老師，這裡的老師有來自城裡的名師，他們給我們帶來城裡的優化資源，使我們身在山區享受到城裡學生的待遇。有本校朝氣蓬勃，活靈活現年輕老師，平時他們常與我們聊天，打球，做遊戲，給我們有大哥、大姐的感受。也有年齡偏大的老教師，可他們經驗豐富，談起話來風趣幽默，做起事來認真負責，早上很早就起床鍛鍊身體，晚上待我們都進入夢鄉了他們還沒睡覺。有了這些老師，使我在校不會想家。

我愛這裡的同學，儘管這裡的同學沒有城裡人穿的那樣時髦，可他們的自理、自立、自律能力很強，就舉幼兒園的娃娃吧，雖然只有四五歲，他們會自己穿衣、洗臉、吃飯，並且有條有理，讓塘源口本地學生的家長羨慕不已。我認為這是最值得愛的理由。

如果你有機會，也到我們的校園體驗一下這裡的情趣吧，他會讓你留下美好記憶的。

我愛我的學校，因為她是我的另一個家。每當我走進我的學校，讓我猶如投入到了母親的懷抱。

我愛我的校園。因為這兒的風景特別美，四季都有無限魅力。

四季更迭，景色各異。春天富有生機，夏天充滿活力，秋天碩果累累，冬天則是另一番靜謐。

春天，校園裡充滿了生機勃勃的嫩綠。花壇裡，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，彷彿無數只熱情的小手在向你招手致意。愜意的清風習習，婀娜的垂柳搖曳。孩子們迎著微風嬉戲，好不快活。

夏天，花壇裡的花競相開放。鮮豔無比的花卉以最青春的信念打扮著我的校園。翩翩起舞的小蜻蜓，像一架架小飛機在天空翱翔。你瞧！同學們滿頭大汗的在校園活動玩耍，校園成了歡樂的海洋。

秋天，花兒謝了，樹上的葉子、地上的小草脫去了綠色的單衣，換上了黃色的外套。秋姑娘拿著五彩畫盤，輕輕地來到我的校園，把她裝扮得煥然一新。晴空下，微風徐來，教學樓顯得更加氣派。原本乾淨整潔的操場上飄滿了落葉，同學們歡樂的在操場上玩耍，熙熙攘攘傳來陣陣歡笑，似乎是開在秋天裡的鮮花，嬌豔而稚嫩。

冬天，校園是妖嬈的，冬爺爺帶著雪白，帶著晶瑩，帶著歡樂，踏進校園。潔白的雪花飄然而下，旗杆、教學樓、小樹都披上了銀裝，這裡成了童話般的冰雪世界。同學們在如詩如畫般的校園裡打雪仗、堆雪人、做遊戲，充滿快樂。

無論春夏秋冬，在書聲朗朗的教室，一株株幼嫩的“小苗”，正在吮吸著知識的泉水，接受著辛勤園丁的撫愛，茁壯成長。

我愛我的校園，我愛這裡的景色，更愛這裡的生活，我愛校園的一切！

一走進校園，就能看到一片美麗的景色。

沿著行知大道往裡走，繞過食堂，來到了小樹林裡。春天，這裡生機勃勃，小鳥站在枝頭上，唱著歡快的歌曲，歌聲飄進教學樓裡，伴隨著同學們的讀書聲，非常好聽。

夏天，樹林裡很熱鬧。蟬兒不停地叫著，好像在說：“熱死了！熱死了！”

秋天，樹葉變黃了。一陣風吹過，一些樹葉打著旋兒飄落下來，如同黃蝴蝶在翩翩起舞。

冬天，樹上還有一些樹葉，它們十分勇敢，抵禦著寒風。現在，樹林裡失去了往日的熱鬧，不過我相信，到了春天，它一定能熱鬧起來。

參觀完小樹林，往左走，就會來到花壇旁。花壇裡的花五顏六色，有紅的、黃的、粉的、紫的……漂亮極了！

繼續沿著行知大道走，走過揚帆樓，來到了雕像前。雕塑上雕的是一個老師牽著一個學生，他們的胸前都戴著鮮豔的紅領巾。在雕像的外面一圈又是花壇，花壇裡種著蝴蝶花，蝴蝶花引來了好多蝴蝶，蝴蝶花在風的吹拂下和蝴蝶一起翩翩起舞，顯得和諧極了！

還是沿著行知大道向前走，可以看到勤真樓、啟程樓和遠航樓，不過最引人注目的還是操場。

操場的周長是200米，雖然不大，但卻是同學們玩耍、運動的天地。

你看，那個女同學正在踢毽子。她用手把毽子往空中一拋，那毽子像一隻小燕子飛上了天空，又穩穩當當地落在了那個女同學的腳上。“燕子”又飛上了天空，繼續落在那個女同學的腳上，旁邊的同學正幫她數著：“一個、兩個……三十個、三十一個……”大家都情不自禁的鼓起掌來。

突然，旁邊跑出來了一個同學，用手把毽子拋入空中，腳踢的時候不但沒提到毽子，還摔了個屁股蹲，大家笑到肚子疼。

別的同學有的跳繩，有的跑步，有的跳遠，還有的拔河……操場上熱鬧極了！

我愛我的學校。