在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的家鄉的雪作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家鄉的雪作文1
離開家鄉已經六年了，好想她，好想那漫天飛舞的雪花。
還記得那一年，太倉的冬天飄落雪花的時候，爸爸媽媽便不停地在我耳邊念著與家鄉雪花的不同，彷彿他們又帶著我回到了我那久別的，天寒地凍，雪花飛舞的冬日裡的'故鄉——牡丹江。
現在的我還會經常從父母嘴中或是錄影中回憶起小的時候，與小夥伴們一起在雪中奔跑，跟爸爸一起動手滾雪球、堆雪人……的情景，媽媽告訴我，那時的我喜歡仰起頭看著雪花從天而落，嘴中還會不時問著：“啊！好美呀，它們從哪兒來？它們是雪婆婆帶來的嗎？為什麼是白色的？為什麼每一片都會是不同的……”小時候，我最喜歡張開嘴巴，讓潔白的雪花落進嘴裡，一股清涼從嗓子眼兒往上升，我認為，這小小的雪花比冰激凌還好吃……
冬日的故鄉，雪地上的每一個角落都有我和小夥伴的腳印，每一個角落都是我和我的小夥伴們遊戲的最佳場所，也許那時的我們就已經把自己想象成一個個天才的小畫家，在雪地上留下一串串不同形狀的小腳印，跳著，笑著，鬧著，追打著……那是最快樂的時光。
好思念家鄉的雪，因為那是隻有在自己家鄉才能看到的美景，因為那兒的雪讓我想起了兒時的夥伴、小時候的快樂；讓我想起了……
我是多麼想再看看家鄉冬天的雪啊！不知道什麼時候才能再回去看看。
家鄉的雪作文2
下雪了，下雪了。長著白鬍子的冬爺爺來了，帶著許多小精靈來做客。這些小精靈是誰呢？是雪姑娘們。這些雪姑娘是來幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就是冬爺爺帶來的禮物。冬爺爺把禮物開啟，天上就下起了雪。
紛紛揚揚的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，我向外望去，雪花像魔術師，把大地弄的不見於原樣，雪花像小畫家，它一來就把大地變成了銀白的世界。我看到外面的景色，便情不自禁的跑了出去。我把手伸出去，雪花落到了我的手上，我剛要仔細看一下，雪花便和我玩上了捉迷藏。這小姑娘只給我一滴小水珠當禮物，自己卻不見了影子。這小水珠真調皮。它好像是我多年重逢的朋友一樣，和我貼臉，握手。雪花落到我的.衣服上我定睛一看，雪花各種各樣，可又不都是六個瓣。
雪後，太陽公公出來了，天變亮了。地面鋪上了一層“雪毯”。太陽照到雪地上，映出一道道七彩的光。顯得非常耀眼。小雪後，我走在雪地上，發出了“吱吱”的聲音，彷彿在和我說悄悄話。
孩子們都出來了。他們在一起打雪仗，你不讓我，我不讓你的。有時他們把雪打到人的衣服裡，好快活。有的孩子們還堆雪人，他們帶上手套工作了起來。先做身子，再做腦袋，最後做了鼻子、眼睛。有的小孩還把帽子呆在雪人頭上。有的小孩還把別的小孩裡推到雪堆裡。
家鄉的雪多麼美麗、迷人。我最喜歡家鄉的雪了，因為它把江城打扮得更加妖嬈。
這是篇寫景的文章，通篇用了大量用了比喻、擬人的手法，是本文的一大亮點。小作者充分運用動靜結合的寫法，通過生動形象的語言描繪，使讀者彷彿置身夢境一般。
家鄉的雪作文3
春天的綿綿細雨令人陶醉;夏日濃濃的綠茵令人舒爽;秋天金色的田野帶給人們豐收的喜悅;那麼冬日皚皚的白雪則帶給人一種純潔、美麗夢幻般的旖旎景緻！
下雪了，天空呈現一片灰濛濛的色調，所有的雲彩聚集到了一起，推推搡搡，埃埃擠擠，終於承受不住重量，便化作了片片飛雪紛至而下。彷彿銀河傾斜，大潮激湧，霎時間鋪滿了大地上的一切。所有的所有，終被浸在白色之中……
彷彿都融在了一起，雪停了。房子、樹木、車輛，都被雪孩子調皮地披上了新裝。放眼一望，平日那些突兀的鋼筋水泥都化作瓊樓玉宇，那些花色亮麗的汽車，也不由分說地刷上了一層白漆，而平日裡擋風遮雨的大樹此時也跳進了這躍動的色彩，一切的一切都變得如此嫵媚、柔和、寧靜……
雪後，孩子們你追我趕，白色的'雪球彷彿條約的音符，伴著歡聲笑語，以及孩子們奔跑的足跡，譜成了一曲和諧祥美的樂章，一曲未完，一曲又奏，潔白的雪地上烙印了孩子們歡樂的足跡，天空中迴盪著屬於他們的歡樂樂章。
而大人們則為了交通安全忙於剷雪，他們不僅鏟完了自家門前的積雪，還主動到大街上協助環衛人員，大家幹得熱火朝天，不亦樂乎。
為了留住第一場雪的美麗色彩，我決定去田野拍照。不想卻發現白色中有什麼東西在漾動。噢！原來來年的新芽已迫不及待地探出了頭，這回它們可喝足了雪水，厚積博發。等到來年，莊稼一定能獲得大豐收，這可真是“瑞雪兆豐年”呀！
我伸出雙臂，把自己融於雪中，望著天空中盤餘的飛雪，我靜靜地傾倒在了雪中……
