在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的漢字的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
每天，我們在電視上都會看到一個電視節目——聽寫大會。許許多多個哥哥姐姐都在這裡比賽。我們前一個星期就知道了今天要參加比賽。我興奮不已。於是，熊老師每天星期四都給我們報聽寫，做好隨時“應戰”的準備。終於，到了我們“一展身手”的時候了。
今天下午第一節課，幾位四年級的老師面帶微笑，從容地走進教室。教室裡突然變得鴉雀無聲，我們緊張得不敢張開嘴巴。這時時間彷彿靜止，就連心跳聲都可以聽到。此時的我顯得格外緊張，生怕寫錯字。
漢字聽寫大會第一項比賽是認字。為了公平起見，劉老師用點名器隨機點了三位同學。熊老師再點了兩位同學。膽小如鼠的許木子緊張得臉色蒼白，一看就是不敢去。於是，熊老師又點了膽大包天的唐朝睿，只見他昂首挺胸地走上臺，一副信心滿滿的樣子。
參加的人每個人認讀十個詞，時間只有二十秒。有的讀得很多，有的讀得很少，還有的同學沒有讀完就淘汰下去了……其中，我印象最深的當屬餘芳菲了。輪到她時，她一點兒也不緊張，非常淡定，居然一個詞也沒有讀錯。贏得了我們熱烈的掌聲。
認字大賽過後就是聽寫比賽。四年級的關老師報了第一個詞。聽了後，我想：完了，“吟”字忘了怎麼寫。還沒等我想起來，老師就報了下一個詞。唉！時間不等人！只聽見劉老師斬釘截鐵地說：“停！”就要求我們必須交上去了。當時，我想：完蛋了，這次好多字不會寫，又要考低分啦。
聽寫比賽結束了，漢字聽寫大會也完美落幕了。如果平時我勤奮看書，我就不會在這次比賽中輸得如此慘烈了。唉，真是可惜啊！如果我多看看書，那我今天會不會沒有不會寫的字呢？
漢字的作文600字 篇2漢字——中華瑰寶，“中國”的組成部分。
不同於世界普遍使用的字母，漢字是一種種類繁多，蘊含著華夏民族五千年歷史，有感情，有生命的非物質文化遺產，每個字都有它獨特的造型與特定的含義，總能給人以美的感受，去感受，去體會他那多種多樣的含義，去思索，去想象他那優美雄健的姿態。無論是優雅的日文，或是普遍的英文，在如此美妙、靈動的漢字面前，便會一齊沒了色彩。
漢字在某種意義上來說，是中華人力量的源泉。他將人們團結起來，迸發出強大的光輝；又可以說是古代人民智慧的結晶，是倉頡日夜思索的結果，將中華文明推向了新的高潮；當然，也可以說成是一種藝術，但他卻比《蒙娜麗莎的微笑》還要神祕，比《最後的晚餐》還要雄壯，比《大衛》還要精緻，比《向日葵》還要優雅…..然而，無論漢字是什麼，他在華夏兒女的心中始終是一盞不滅的明燈，照耀他們前進的方向！
由最初的甲骨文、金文，到後來的小篆、隸書、楷書，漢字在不斷髮展，時代在不斷的進步。然而，計算機的出現，使人們對漢字有了質疑，不少人提出了：“英文26個之母便可拼出所有單詞，如此繁多的漢字必須革新！”這一觀點。但是，漢字輸入法的出現卻打消了這些人的念頭，尤其是五筆輸入法，融入了漢字的基本理念，使人們更加相信中國漢字會擁有一個不朽的傳奇！
其實漢字離我們很近，幾乎是形影不離，學生的課本、作業，大人的提綱、工作，電視裡的廣告、字幕，鄰居間的交流、談話……生活中處處都離不開漢字，這也就是為什麼漢字這般的重要，又是為何有這麼多人推崇，追隨這“複雜”、“繁多”的漢字。他是中華之心，華夏之魂，中國人的驕傲，中華人的力量源泉！
神奇的漢字，漢字的神奇！
漢字的作文600字 篇3面對不久前才過去的20xx年，不知道你是空手而歸還是滿載而歸。即便才步入國中兩年，但他卻使我與六年前的我形成了翻天覆地的變化。
是的，我的年度漢字就是變。
第一個變是我學會了怎樣與別人溝通、交流。過去的我喜歡封閉自己，除了家人要好的朋友幾乎不在於更多的人有閒聊之語。我現在我打破了這個封閉的通道。正如古語所說，上帝為你關上一扇門，必定會為你開啟一扇窗。尤其在今年，無論是在學校與同學們暢聊，還是家裡來客人了，都不會沒有我的存在。姑姑來啦，二爹回來了！那招呼人的聲音終於不再稱為須有。我再也不用聽到來人了一定要招呼，不招補沒有禮貌這句無數次在飯桌上出現的告誡了。
第二個變是我有了自己充實的生活。之前的我還在掩耳盜鈴渾水摸魚，除了基本的作業外，一天都是這麼的恍惚。有了第一步的啟程，卻失去了第二步的延續。而現在做了第一步，知道下一步。就比如中午午飯後長達幾個小時的時間。我能幹什麼？不是虛度光陰，而是充實時間。飯後完成課堂作業，再進行抄題分析。勞逸結合後再將下午要學的內容過一遍就進入了下午的課程。
第三個變是我將自己過去認為的缺點轉變為現在的優點，那就是對待任何事情都更沉穩了。家常變換的例子:考試。記得國小的我考過前六，考過前二十，這樣的起伏波動會讓我心煩浮躁，心神不寧，那一段時間我都會做事毛毛躁躁。而現在我的成績終於不再是黃河滾滾的大風大浪，而是清風浮動的小溪。而且無論是面對任何事情，都不會盲目下決定，更不會因此而心急。
結束的20xx年帶給我的變並不僅僅是這些，此時又開啟20xx。一年一度的開啟，我們用一個字一個詞表達了自己的心聲，重溫過去的付出，淚水，歡笑。
這就是我的年度漢字變。
漢字的.作文600字 篇4“衣”和“依”
星期天，我正騎著自行車向住在五區的奶奶家趕去，雙眼聚精會神地盯著每一個店名，你一定很奇怪，我這是幹嗎呢？我其實是在調查生活中的錯別字或者是濫用字。
騎著騎著，我就快到五區了，偶然間我看到了一家店的店名叫做“衣衣不捨”，這個時尚的店名，再加上漂亮的背景顏色十分近人矚目，我想：這個成語不是“依依不捨”嗎？他怎麼改成依依不捨了，我應該進去提個建議。
正當我的腳步到了店門口的時候，突然蹦出了兩個小精靈，第一個對我說：“小子，你就不怕被那家老闆罵麼？人家一定會說你多管閒事的，你臉皮就這麼厚？”另一個有反駁道：“你胡說，人家要是虛心接受了真麼辦？再說了，作為國小生我們也應該去提一下建議麼。”我想了又想，冥思苦想，最後我決定景區提一下建議。
我剛一近門，那個老闆就笑話我是個小孩子，但是我鄭重其事對老闆說：“您好，你的店名上的字寫錯了，應該是單人旁的那個依字才對。”老闆見我說的是這件事，想幹也只是的把我趕了出去，我心裡很不服氣，心想明明是他錯了，還責怪我，不講理真是不講理。
回去的那段路，我有回想起了當時的畫面，行李（心裡）十分氣憤，如果全中國的店名都濫用漢字的話，不僅僅會讓小朋友們從國小習到錯誤的詞語，而且還會讓外國人錯誤的學習了中國文化，這簡直是侮辱了中國的文化，侮辱了老祖宗的遺產，真是罪大惡極。我們應該攜起手來，制止住這種行為，讓中國人發揚正確的中國文化，正確使用老祖宗留下的遺產。
漢字的作文600字 篇5“叮呤呤，叮呤呤”上課鈴響了，激動人心的漢字大講堂開始了。別小看中國的漢字，在紙上，它們像一群活潑可愛的孩子又蹦又跳，像一朵朵美麗多姿的花兒在風中搖曳。
同學們陸陸續續地上臺了，猜字謎小組向我們展示一個個奇怪而有趣的字謎，有的一眼就可以猜出答案，高興地歡蹦亂跳;有的猜不出，直撓腦袋，拍著腿，跺著腳。對聯小組上場了，為我們讀上一段奇妙的對聯，同學們都聽的津津有味，它背後的一個個小小的故事更是引人入勝。漢字的演變組帶我們走進古代造字現場，我不禁讚歎中華漢字的博大精深。
輪到象形字小組，我們熱情地拍手鼓掌，眼裡閃著期待的眼神，他們開啟PPT向我們講述象形字知識。文字在人類歷史上有著重要的地位，它標誌著人們已經開始從矇昧走向文明。中國象形文字是眾多文明古國中唯一應用當時的古老文字。我們低著頭，默默思考：這是什麼字？這個字為什麼這麼寫？這個字有著怎麼樣的含義？一個個問題在我腦海裡蹦出，突然感嘆古人的智慧是多麼強大！我為我自己生活在這個有文化的國家而感到自豪和驕傲。
漢字是由甲骨文演化而來的，整個過程由繁到簡，由方到園。看看甲骨文的“昊”字像一個小人靜靜地坐著，好像在思考問題。“車”字好像一個人揮著鞭子，坐在馬車上，好威武。“月”字，像一個D字掛在天空。而現代漢字卻大不相同，“草”字讓人感覺到生機勃勃，春意盎然。“紅”字讓我們感受到紅紅火火，吉祥如意。
像平躺在夏天綠茵茵的草地上，為那一望無際的景色而迷醉，我無限鍾情於我賴以思維和交往的漢字，並震驚於它的無限活力和奇特魅力。
漢字的作文600字 篇6我這個人眼淚特別多，榮幸的被同學們稱為“淚人兒”，對此我不進行任何反駁，反到覺得他們說得很形象。淚水和我如影隨形。
初來乍到的我，因為內向，一般不和其他同學交流，有什麼事自己悶在心底，自己傷心自己流淚。我經常哭，可能是因為別人一句話，或是自己遇到了問題和困難，也可能是因為受了委屈，諸如此類我都選擇放在心底一個人默默流淚。我不敢告訴別人。就這樣我把自己放到了一個與世隔絕的“世外桃源。”漸漸的我發現，哭不能解決問題。有時候還會使同學與同學之間的關係變的尷尬，還有可能成為別人嘲笑的物件，我想做一個愛笑的人，樂觀的人，不會哭泣的人。
我不想哭了，我想選擇笑。笑，一個簡簡單單的字，你竟想不到它蘊藏了多麼大的力量。它幫我趕跑膽小與懦弱，讓我變得活潑開朗，讓我變得快樂。自從我笑了，天氣好了，委屈沒了，時來運轉了。笑，就如同我的幸運星，我不再是那個哭得發黴的女孩了，而是一個有全新未來的女孩。儘管有傷心事，我也坦然面對，笑著接受。“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。”
“笑一笑，十年少。”生活之中並不是只有悲傷，同樣的還有歡笑，只要你願意，你可以趕走哭泣，只留下笑聲。就像我一樣，自己的世界自己主宰。不要讓哭泣佔滿了你的世界，讓歡樂，朋友以至於家人都無法靠近。
笑，我的年度漢字。有了笑，我不哭泣；有了笑，我不懦弱；有了笑，我不害怕。笑，無時無刻不傳遞著正能量。笑，不是金錢所買得到的；不是東西能交換的；也不是輕而易舉能擁有的。這全都取決於自己。
笑，我的年度漢字。我不願再充當童話世界裡的“淚人兒，”我要成為現實生活中的小丑，不僅自己快樂，還可以給別人帶來快樂。笑，傳遞著能量傳遞著愛。多笑一笑總是好的。
我的名言是：寧願笑著死，決不哭著活。你猜對了這不是名人名言而是我自己就自身而談的。笑，在未來的一年中，我與你形影不離，朝夕相處。笑，我的年度漢字。
漢字的作文600字 篇7中國漢字博大精深，承載了幾千年的歷史文化，讓人著迷和驚歎。關於漢字有很多有趣的故事，它們可以讓我們領略漢字無窮的魅力。
有一次，我在電視上看到有關漢字的節目時，看到這樣一題：“二”字加一畫能變成什麼字？我馬上想到了可以組成三個字：三、土、士 。後來，我的直覺告訴我不止可以組成這三個字吧！於是我查了字典發現，還可組成於、工、幹、亍等。我不由感嘆，一個漢字盡能演化成這麼多漢字，真讓我咋舌！
漢字是表意文字，看上去是一個字，每每深究起來，你會發現它含義豐富而深刻。
還有一次，我在綜藝節目《神奇的漢字》中看到：舞蹈的“蹈”這個字是一個形聲字。《說文解字》裡面解釋為踩、踏的意思，後來引申為舞蹈。它不僅是歷朝歷代的一種運動，也是一種時尚。尤其是在唐代的時候，舞蹈成為臣子拜見、朝見君王的一種禮節，也就是說臣子朝見君王的時候，可以不叩拜，就在原地跳一段舞就可以了。即在普天同慶或皇家有喜事等場合，大臣們就得來一場快樂的即興舞蹈。在唐代就有一種特別流行的，時髦的舞蹈叫胡旋舞。其實它是隨著絲綢之路傳進來的，我們現在有很多壁畫、陶俑都反應這個環節。平平常常的一個漢字，竟然蘊藏著這麼一個有趣的故事，不得不讓人驚奇。據查《說文解字》裡收藏了九千多個漢字，那不知道其中又蘊藏著多少個有趣的故事呢？
一個個靜止的方塊漢字彷彿一個個寶藏有著豐富的內涵，隱藏著奇妙、有趣，它們吸引著熱愛漢字的人們去漢字的海洋裡遨遊，享受探究的樂趣。
漢字的作文600字 篇8中國文化，博大精深。我們中國的漢字千千萬萬，每一個都有它的意義，我們都能用它來表達出不同的意思。每個漢字，表現的都是祖先的智慧。我現在寫的作文，就是我們的漢字。漢字那麼多，一生都用不完。那你們最喜歡的是哪一個漢字？答案應該有很多種，因為中國漢字千千萬萬，實在是太多了。那我就來說我的吧！我最喜歡的一個漢字是親。
人們常說，一家人要相親相愛，朋友之間要做到親如手足，做事儘量親力親為，這其中都包含了我最喜歡的一個漢字“親”。
“親”這個字的結構雖然很簡單，上下結構， 上面是立字，下面是變形的木。但它卻有很深的含義， 親朋、親自、親愛、親友、親手、母親，這都與“親”有著非常密切的關係。它也和我的生活有著息息相關的關係，因為我的名字末尾就有個“親”字，還有事情。
我和我弟兩個人的感情不是很好，見面就要吵架，打架。我爸，我媽都快被我們兩個氣壞了。我弟每次見到我，都不搭理我，我叫他他都大多不應，弄得我特別尷尬。不說話，也就算了。但是我們兩個一說起話，就各種罵呀各種打。有一天呢，我想到了我最喜歡的漢字“親”。對呀！我和我弟為什麼不能好好相處呢？一天到晚不知道為了啥，一直吵。我弟小不懂事，就算了怎麼連我這個姐姐也跟著糊塗呢！我就打算從今天開始，我要對我弟好。每一天，吃飯的時候都會叫他，他作業不會的我都會教他，他要吃好吃的，我有我都會給他。反正就是各種各樣的對他好。從那以後，我們倆都不吵了。我弟現在叫我都叫我“親”，本來他叫我姐的，但是我想我要記住，我們倆永遠都要相親相愛，我就讓他叫我名字的末尾，反正不吵就行了。
“親”表現了人與人之間的關係，對的，一家人就要相親相愛，朋友之間就要做到親如手足，做事要做到親力親為。“親”這個漢字就是我最喜歡的漢字，每個漢字都有它的意義。
