在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的國小作文9篇，歡迎大家分享。
昨天週末有兩個半小時的小休，我和影子約好了一起去爬山。
山是學校附近的護駕山公園，很近，同學們常去。而我卻是第一次去。
第一次那麼近距離地看山，有種震撼，有種不可思議地壯美的感覺。和我同行的影子，一向不愛走尋常路。有樓梯不走，偏偏沿著最崎嶇的小山路走。一開始我是害怕的，可是後來我卻覺得這是正確的。
就像人生道路。沒有別人會為你修好樓梯，讓你安安穩穩地一步一步地走上人生高點。所有的路都要你自己去開創。
我感謝影子，帶給我最肆意的經歷。如果沒有她，我想我會和大多數人一樣，沿著樓梯亦步亦趨地走，沒有艱難險境，沒有大石頭要克服，沒有各種地勢引發的思考，僅僅像個被人操縱的木偶一樣走的波瀾不驚。
我有輕微的恐高。但是影子說這都是可以克服的。
她牽著我的手，帶我跨過一塊塊大石頭。那一瞬間我感覺好幸福，人生道路上也有了相知相依的伴。
國小作文 篇2“日啖荔枝300顆，不辭常做嶺南人。”宋代著名文學家蘇軾詩中讚美的荔枝正是我家鄉的特產——荔枝。
我的家鄉在廣東高州市，這裡風景優美，水果豐富，它是全國最大的荔枝生產基地。目前種植的荔枝品種一般有8種，它們分別是：三月紅、妃子笑、白糖罌、新興、白蠟、黑葉，桂味和糯米餈。目前高州荔枝55萬畝，年產量20萬噸。高州荔枝產量佔全球產量的1/10，也就是說全球每10顆荔枝就有一顆來自高州。
每年春天的2~3月份，荔枝樹上就開出了潔白的荔枝花，到了4月份後，荔枝花就慢慢的地凋謝了，長出了許多像核桃一樣青澀的小荔枝。它的皮又厚又硬，身上長滿了一個個小刺。到了5月份，荔枝開始成熟起來，慢慢地變紅了。在綠綠葉子的映襯下，一串串荔枝就像一個個小娃娃紅紅的臉蛋，一陣陣輕風吹來，小娃娃們在輕風裡你碰碰我，我碰碰你，嘻嘻哈哈地歡鬧著……
輕輕剝開紅紅的荔枝殼，乳白的果汁不停地流下來，迫不及待的咬一口，放到嘴裡感到一陣陣清甜。吃完一個又趕緊剝下一個，根本停不下來，吃啊吃，心早已被它那清甜的味道融化了……它裡面的果肉晶瑩剔透，像水晶一樣閃爍著水潤光澤，又被稱為“水果皇后”。明代蘇州名人曹雪泉在荔枝歌中曾寫道：“海內如掛百果王，鮮食荔枝終第一。”
據史料記載，秦朝時高州就有荔枝生產，唐代成為貢品，唐代名宦高力士供奉楊貴妃品嚐的荔枝就採摘於高州根子貢園，高州因此獲得了“大唐荔鄉”的美名。
在20xx年中國優質荔枝的擂臺賽上，高州選中的白糖罌包攬了白糖罌類評比金獎和銀獎。高州桂味荔枝和高州荔枝幹，錄入國家名特優新農產品目錄。
歡迎你們來我的家鄉—高州做客，我一定會摘下又圓又甜的荔枝給你們品嚐。你們吃了，一定會回味無窮，念念不忘……
國小作文 篇3那個中午是美好的，人們各忙各的，世界充滿了歡聲笑語，誰也沒有發覺，一場黑暗悄悄地來臨了……太陽柔和地撫摸著大地，陽光明媚，雲朵絲絲縷縷繞在頭頂，一切都是那樣平和安詳，在那個危急時刻作文。
我坐在床上，想著心事。“咚”“吱呀”傢俱都搖晃著發出聲響，幹什麼？傢俱總動員？那一刻，我真以為自己在做夢，窗外狂風掃地，樹葉沙沙做響，像恐懼片裡出現的場景。
思想稚嫩的我沒有經歷過風雨，地震，龍捲風，這些災難對我來就像傳說一 樣不切實際。“咚”我心愛的小木狗掉下來砸在我頭上，我頓時眼冒金星，但也清醒了很多，跑！就像是天神的指令，這個字眼在我腦海裡顯現出來。我站起身正準備跑。“地震了，快跑呀”奶奶尖叫著，我飛似的狂奔下樓，從腦袋發出指令到身體開始行動幾乎是同一時刻。大樓像有生命的生靈一樣劇烈發狂的搖晃，樓道里的人群雜亂的往外擁擠著，叫的叫，倒的倒，爬的爬。災難的猝然而至讓大家驚慌失措。
這時，茫茫人海中有一個強有力的聲音；“大家不要慌，有序地下樓，請關照老人和孩子，儘量到空曠的場合。”人群依然如故，依然慌亂，那個聲音卻依然那樣鎮定。“大家儘量冷靜，儘量避免傷害，儘量不要亂。”人群在他的安撫下平靜了許多，我們順著人流走向單元門走去，近一步，又近一步，我擁出了單元門，卻不見親人的身影，我和奶奶他們走散了，我感到極度的恐懼。“大家不要怕，往大街上走。”看見了，看見他了，身穿一件白底黑碎花的襯衣，配一條迷彩褲，一個面目清秀的青年男子，組織著大家，彷彿他不懼怕死神，彷彿他是上帝派來的天使。他帶領著人群走向大街，走向空曠的地方。哦！找到了，找到了哥哥的身影，當我追過去時，卻已不見哥哥了。突然。我腳下一滑，撲倒在一個老人的身上，抬頭一看竟是奶奶，奶奶身旁是爺爺，哥哥卻沒了，我們終於在人群中找到了失散的哥哥。有了奶奶，爺爺，哥哥，恐懼的我，心漸漸的平靜了下來，大街上樓房依然晃動著，路燈也不示弱張牙舞爪的跳著難看的舞蹈，我一點都沒心情欣賞這些，只欣賞那個指引我們走向安全的男青年，怎麼也找不見他的身影。
大自然有美麗的一面，可它發怒的時候卻是我們人類的災難，在這些災難中，人類是那麼的渺小，生命是那麼的脆弱。 可也有偉大的品質與精神伴隨著我們。
國小作文 篇4我是一隻可愛的小蟑螂。因為我們一直破壞人們的生活，所以人們對我們蟑螂恨之入骨，天天嚷著：要消滅四害，消滅蟑螂。
一天，爸爸到外面去找食物，在途中不幸被人踩斷了幾條腿，只好爬了回來，撿回了一條命，躺在床上，又餓又痛，有氣無力的。爸爸受傷了，媽媽又要照顧弟弟和妹妹，看來只有我出馬找食物了。可我有點害怕，但一想到我的爸爸和媽媽、弟弟和妹妹，我就咬緊牙關、鋌而走險、硬著頭皮走出家門。
我來到廚房，把廚房的紗窗弄了一個洞，穿過洞走進了廚房，我看到裡面有一把椅子，於是，我先跳上了椅子，接著，又跳上了櫥櫃的把手上，可一不小心滑了下來，我生氣了，又跳了一下，終於跳到了把手上，我用力一拉，把櫥櫃的門拉開了，啊！這麼多的美食！有色澤亮麗的`蘋果，有醬濃多汁的紅燒肉，有麻辣鮮香的麻辣湯，有清香的青菜，我吃不下的，我就把這些食品打包了。
我剛下櫥櫃的時候，燈亮了，一個巨大的影子向我衝來，此刻我急中生智看見地上不遠處有個小洞，帶上食品立刻鑽進了這個小洞裡，一路小跑到家門口，這才長長地嘆了一口氣，心裡美滋滋的。
國小作文 篇5微笑，是一縷春風，溫暖我們的心田；微笑，是汩汩的甘泉，滋潤著我們的心坎……微笑，不論給與者是誰，它總能帶給人們柔和而溫暖的陽光。
——題記
那是一個冬天，冷清的街道只有寒風和黑夜作伴，我裹緊棉衣，出門去修那雙我最愛的棉鞋。可這麼冷的天，哪有人會在大街上擺攤修鞋呢？我失望極了，正準備回家，卻發現不遠處一位老爺爺正在收拾鞋攤。我快步跑上前，急忙問：“爺爺，能幫我修一下鞋嗎？”老爺爺看了看已經收拾好的鞋攤，又看了看我，猶豫了一會兒，說道：“好吧，我幫你修！”他又重新將鞋攤擺好，接過我的鞋，開始修補起來。我這才得以細細地端詳他：老爺爺兩鬢已經斑白，大約五六十歲了吧！他此刻正皺著眉頭，眯著眼睛，細看壞掉的鞋子……“小姑娘，鞋子修好了！”我回過神來，老爺爺正捧著我的鞋子笑著。我接過鞋，問多少錢，老爺爺伸出兩根手指，“兩元？”我問。老爺爺搖搖頭，說道：“兩毛。”我疑惑著，“這麼冷的天，您就只掙兩毛錢，太虧了吧！”老爺爺笑了，“不虧，不虧！我年齡也大了，沒啥事兒幹，還不如出來給人們修修鞋，給大家圖個方便，多好！”我看著眼前這位和藹的老爺爺，不禁鼻子一陣酸楚。我把僅剩的三元零錢全都塞給老人，說了句：“爺爺，我沒有零錢！”轉身就往回跑。跑著跑著，停下腳步回頭一看，老爺爺還在跟我揮手呢！
至今，我都仍然記得那位笑如陽光、慈祥和藹的陌生老爺爺，真希望能再遇到他。
國小作文 篇6凜凜虎威這是一張東北虎的圖片，而且是哈爾濱附近虎林園區中的一隻虎。不知道您是否也喜歡虎這種大貓，不管怎樣，我是非常喜歡。在我的眼中這些食肉動物就如同一隻大貓。每次我到動物園，在獅虎山停留的時間總是最長的。要問我們為什麼喜歡他們，我自己也不太清楚，自從我第一眼見到這些大貓，就被他那優美的身姿吸引住了。
在我心中，他意味著勇猛力量不可戰勝。圖上的這隻老虎身體強壯，一雙爪子抓在岩石上，頭與身子一齊，耳朵後掠，兩眼好象凝視上、兩眼好象凝視著什麼，臉上充滿憤怒，好象老虎也會記仇，他可能親眼目睹了人類殺了他的“家人”並抄了他的家（破壞森林）他張開大口露出鋒利的牙齒，虎視耽耽的向人類示x，好象要為他的“家人”報仇血恨，又彷彿在說：“我們只不過是偶爾冒犯了人類，而你們就要把我們趕盡殺絕，要不是我跑得快，恐怕早就沒命了。現在後悔了吧！又來保護我們，哼！晚了！
”有些人明明知道老虎會傷人，還去惹這些食肉動物。一千隻虎中大約只有三隻是吃人的，為什麼當時非要把這些大貓趕盡殺絕呢？難道沒有其他好辦法嗎？他們僅在森林中生活，人離他們遠一點不就行了嗎？現在許多動物都面臨著滅絕的危險，大自然是微妙的，事物環更是妙不可言，如果其中的任意一環斷了，人也活不了多久了，讓破壞的腳步終止吧！讓我們一起保護動物，保護環境，共創我們美好的明天！
國小作文 篇7“丁鈴鈴……”上課了，朱老師笑眯眯地走進了教室。她從口袋裡掏出了一個雞蛋。同學們都很好奇。我想：難道又要來護蛋行動了嗎？這時朱老師發話了：“我手裡有一隻雞蛋，現在，你能不能把它豎起來？”
豎起來？這雞蛋圓圓的，怎麼把它豎起來呢？
李渫非第一個上去豎雞蛋，他小心翼翼地把雞蛋大的一頭朝下放，小的一頭朝上放，可是試了好多次，雞蛋都沒有安安穩穩地豎起來。
接著陳可悅也想試試，她的做法和李渫非一樣。她用兩隻手輕輕地扶住雞蛋，可是久久不鬆開，因為雞蛋還沒豎起來。
張聞千在這時很有自信地舉起了手，朱老師請她來試試。張聞千想把雞蛋的重心朝下，可是這是生雞蛋，一直不停地滾，朱老師只好讓她下去了。
突然，有同學說：“楊紅櫻寫的《轟隆隆老師》裡也有這個豎雞蛋的情節，只要把雞蛋打一個洞！”可是，朱老師卻又提了一個新要求：“要在不損壞雞蛋的情況下把雞蛋豎起來。”
這時，我們陷入了沉思。怎麼辦呢？在大家想辦法的時候，孫子謙大膽地舉起了手，朱老師讓他上去。孫子謙手裡抱著“道具”——鉛筆袋和大富翁棋。咦？這是要做什麼？只見他把雞蛋放在鉛筆袋和大富翁棋的中間，雞蛋真的豎起來了！
朱老師表揚了孫子謙，還說：“對呀，這樣也能讓雞蛋豎起來，我又沒說不能用其他東西。”
這讓我也想到了一種方法，於是舉起了手，朱老師請我上去了。雖然我手裡沒帶什麼東西，但我注意到了講臺上筆筒裡的剪刀。這把剪刀有兩個孔，我把雞蛋放在了其中的一個孔上，它不就輕而易舉地豎起來了嗎？
從這件事中，我懂得了一個道理。什麼是創造力？往小處說，就是換一種豎雞蛋的方法。
國小作文 篇8大家好，今天我介紹一臺燈具——那就是檯燈，大家聽聽吧！
一個星期天的下午，爸爸給我買了一盞檯燈，這個檯燈的外表是淡藍色的天空，下面還有一片森林，裡面有一隻羊和一隻狼，羊看見狼說：“我問你一個問題如果你猜對了我就讓你吃我。”狼說：“好啊。”“從前有一頭豬問它什麼都說不知道，你知道這個故事嗎？”羊說。狼說：“不知道。”羊說完就跑了，等狼反應過來說：“啊原來說的是我啊”！
現在給你們介紹檯燈的部分，主要分為四部分：第一部分是燈罩，是專門保護著燈的，一次我把燈不小心碰到地下了如果不是燈罩保護著的話就會很容易碎的。
第二部分是支撐柱，用來支撐燈和燈罩的，一次，我把支撐柱用刀子切斷了，之後就又換了另一個。
第三部分是燈，是用來照亮的上五年級的時候我們作業多，我做作業到八九點鐘，我的檯燈一直也陪我到八九點鐘，咋樣？我的檯燈是不是很厲害？
第四部分就是我們的“總司令”了，有三個按鈕，一個是off、一個是no、還有一個是強弱開關。
國小作文 篇9在動物王國裡，住著兩隻小貓，他們是一對感情很好的兄妹，哥哥叫條條，妹妹叫紋紋。
有一天，紋紋生了嚴重的病，條條十分著急。在紋紋的房間裡，有一扇窗戶，窗外是一座醫院，每天都有無數居民來醫院看望自己的家人，每天都有數十名病人因病倒下，在家人的哭聲中離開了人世。紋紋天天看著窗外那悲傷的情景，病情越來越重。條條發現了這個問題，他在原先那扇窗戶的對面又造了一扇窗戶，在窗外，是一個大花園。
在大花園裡，一排排高大的樹上有成群的松鼠弟弟們在開聯歡會；綠油油的青草地上開滿了色彩鮮豔的小野花，這一叢，那一簇。一群又一群的蜜蜂妹妹們在花海里採集著甜絲絲的花蜜和花粉，準備用自己的勞動成果來餵養可愛的弟弟們；在茂密的樹葉間，一大群正在玩耍的小鳥哥哥們有的在跳舞，有的在唱歌，還有的在踢空中足球；在一面水平如鏡的池塘裡有一些身穿花衣服，頭戴紅帽子的魚兒姐姐們在水面上跳著舞，青蛙大哥為她們伴奏著，原來，她們正在跳水中芭蕾呢！
日子就這樣一天天過去了，紋紋的病有了好轉，又過了幾天，紋紋看到了小鳥妹妹們舉辦的音樂會，觀賞了獵豹先生舉辦的運動會。不知過了多少天，紋紋的病終於好了。
紋紋的病好了以後，她問哥哥一個問題：為什麼第二扇窗戶誕生後，我的病過了一個星期就好了呢？條條說：“因為你的快樂，趕走了內心的恐懼。”
