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教學設計：我選我【教學目標】1、認識8個生字，會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我;懂得應當為別人服務。【教學重點】識字、寫字，朗讀。【教學難點】1、寫字。2、懂...

一、提出問題“解題”。師：同學們，伸出你的小手，跟老師一起寫課題—《我選我》，接下來，我們用響亮的聲音齊讀讀課題。誒，孩子們心中產生了哪些小問號呢？（有效提問分析：在匯入新課時，巧妙提問，創設問題情境，將學生置身於問題研究的...

二年級上冊《我選我》是一篇講讀課文。講的是王寧在班會上選自己當勞動委員的事。全文共有四個自然段。文中還安排了一幅插圖，畫的是第3、4自然段的內容。本課教學的重點是詞句訓練，朗讀訓練。本文具有濃厚的人文氣息，是...

【教學目的】１、認識８個生字。會寫１０個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我；懂得應當為別人服務。【教學重點】掌握生字詞，並理解課文表達的思想感情。【教學難點】掌握生字...

教材分析：《我選我》是一篇富有童趣的小短文。描寫了在一次班會上補選勞動委員時一個叫王寧的小朋友選自己的事。事件雖小，但意義重大，表現出他的勇氣，更體現了他熱愛勞動，關心集體的好思想，受到了同學們的支援。課文內容淺...

《我選我》課文教學反思_【1】《我選我》這一課中，我選我，是三個多麼簡單的三個字。但是，說出這句話，是需要勇氣的。特別是國小生。我選我的意義，遠遠超過了選勞動委員這件事本身。學了這一課，學生要懂得對自己有信心，懂得用...

第6課我選我很有趣，下面是二年級語文上冊我選我練習題，希望大家會喜歡。第一課時一、根據課文組詞員（）青（）寧（）室（）樣（）校（）切（）教（）響（）班（）二、想一想，填空。校：是()和()組成，共有()畫。林：是()部首，韻母是()。說：有()畫，部首是()，韻母是()。第二...

好的國小作文值得欣賞，也值得好好寫就。關於我選我國小的作文不乏經典。下面就是本站小編給大家整理的我選我國小作文，希望大家喜歡。我選我國小作文篇(一)我是一個女孩子，但像我這樣擁有肥胖身材的女生真是少之又少，假如...

教學目標：1．在教師指導下，結合課文及生活識字、學詞，並積極運用於表達；2．學習正確、流利地朗讀課文，並在朗讀中習得規範的句式；3．在教師引導下，對事件及人物有正確的認識，並能規範地表達。教學時間：2課時教學過程：板塊一：識字學詞，學...

教學目標：1．在教師指導下，結合課文及生活識字、學詞，並積極運用於表達；2．學習正確、流利地朗讀課文，並在朗讀中習得規範的句式；3．在教師引導下，對事件及人物有正確的認識，並能規範地表達。教學時間：2課時教學過程：板塊一：識字學詞，學...

【教學目標】1、認識本課生字和有生字組成的詞語。2、能正確流利有感情的朗讀課文。3、理解課文內容，對自己要有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我，懂得應當為別人服務。【教學重點、難點】1、能正確熟練地認識本課生...

【教材簡析】“我選我”這是多麼簡單的三個字。但是，說出這句話，是需要勇氣的。特別是國小生。“我選我”的意義，遠遠超出了選出勞動委員這件事本身。對這件事，同學們有個認識過程。“大家都愣住了”，就說明這一點。但從教...

教學目標：1.學習“委、補、室、寧”弄生字。2.會寫“員、青、等字。3.流利有感情地朗讀課文體會思想感情。教學過程:一.導語前幾天，我們班進行了竟選。請同學們談一談竟選的體會。今天，王寧所地的班級地要進行班委的評選...

【教學目標】１、認識委、補等８個生字。會寫員、青等１０個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我；願意為他人服務。【教學重點】１、識字、寫字。２、朗讀感悟。【教學難點】理解體...

小編為大家整理了二年級上冊語文《我選我》練習題，快做題吧！第一課時一、根據課文組詞員（）青（）寧（）室（）樣（）校（）切（）教（）響（）班（）二、想一想，填空。校：是()和()組成，共有()畫。林：是()部首，韻母是()。說：有()畫，部首是()，韻母是()。第二課時一、我能...

教學要求1、學會本課9個生字和6個詞語，認識6個字。2、正確流利地朗讀課文。3、理解課文內容，知道王寧選自己的目的是為了向李小青學習愛勞動、愛集體的好思想，為大家服務。教育學生從小樹立關心集體的好思想。教學重點重...

我選我公開課的教學設計【教學目標】１、認識課文的８個生字，會寫１０個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我；懂得應當為別人服務。【教學重點】１、識字、寫字。２、感悟課文內容...

6、教學設計課型：新授教學目標：思想品德目標：理解課文內容，培養學生的自信心及勇氣，敢於展示自己，表現自我。知識目標：學會本課生字及由生字組成的新詞，認識８個字。能力目標：有感情地朗讀課文。重、難點：通過學習課文，發現自己的...

教學目的：認識8個生字，會寫10個字。能正確、流利地朗讀課文。使學生懂得要對自己有信心，並用適當的方式展示和表現自我。懂得應當為別人服務。教學重點難點：重點：在瞭解課文內容的基礎上，能正確、流利、有感情地朗讀課文。...

【設計理念】注重教師“導”的過程和方法：以培養學生的語言實踐能力為目標，注重為學生的理解、感悟、積累搭好“腳手架”，拓展、延伸學生的學習空間，使學生感受到閱讀的興趣，體會教學內容的價值取向，學會正確、大膽地表達自...

【設計理念】注重教師導的過程和方法：以培養學生的語言實踐能力為目標，注重為學生的理解、感悟、積累搭好腳手架，拓展、延伸學生的學習空間，使學生感受到閱讀的興趣，體會教學內容的價值取向，學會正確、大膽地表達自己的見解...

教材簡析：我選我這是多麼簡單的三個字。但是，說出這句話，是需要勇氣的。特別是國小生。我選我的意義，遠遠超出了選出勞動委員這件事本身。對這件事，同學們有個認識過程。大家都愣住了，就說明這一點。但從教室裡響起的一陣掌...

【教材分析】《我選我》是人民教育出版社出版的義務教育國小課程標準實驗教科書──國小《語文》二年級上冊中的第二單元的一篇課文（本冊的第六課）。這是一篇講讀課文。講的是王寧在班會上選自己當勞動委員的事。全文共...

所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，本站小編精心整理了最新人教版二年級上冊語文《我選我》教學反思，希望對你有所幫助!《我選我》是一個非常有意義的故事。它講述了在班會上進行的勞動委員選舉中，小...

教學目標：1.學會本課員、青等10個生字，認識委、補、室、寧、愣、切、集、掌8個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內容。教學重難點：1.學會生字，理解重點句子。2.明白王寧為什麼要選自己。教學方法合作識字，...