相關景陽岡的精選知識

一、教學要求1．理解課文內容，瞭解武松打虎的經過。2．在理解內容的基礎上分清事情的前因後果。3．有感情地朗讀武松打虎的部分。二、教學重點在理解課文內容的基礎上分清事情的前因後果。三、教具準備生字卡片、寫有“思考，...

當仔細品讀一部作品後，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編精心整理的水滸傳景陽岡讀後感，希望能夠幫助到大家。水滸傳景陽岡讀後感篇1趁著假期，...

當品味完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編整理的景陽岡讀後感，歡迎大家分享。景陽岡讀後感1《景陽岡》這篇文章主要寫了：武松在“三碗不...

認真品味一部名著後，大家一定都收穫不少，寫一份讀書筆記，記錄收穫與付出吧。那麼你會寫讀書筆記嗎？以下是小編整理的《景陽岡》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。《景陽岡》讀書筆記篇1讀了《水滸傳》中的武松打虎，對我深有感...

師：同學們讀過《景陽岡》，知道什麼？生：講的是武松在景陽岡上打死老虎的故事。生：是赤手空拳打死老虎。生：我知道武松武藝高強。生：武松力大過人。生：武松勇敢機智。生：不對，是勇敢機敏。師：很好，同學們……生：老師，我們都懂了，不用講...

認真讀完一本名著後，你有什麼體會呢？為此需要認真地寫一寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編整理的景陽岡讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。景陽岡讀後感1今天，我來給你們介紹一個有趣的故事《景陽岡》...

認真品味一部名著後，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀後感了！想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《景陽岡》讀後感，希望對大家有所幫助。《景陽岡》讀後感篇1今天我看了課文...

教學目標1．會認“唬、詭、踉、蹌”等11個字，理解“晌午、恰當、豈不、請勿自誤、脊樑、咆哮、酥軟”等詞的意思。2．訓練按事情發展順序給課文分段，理解課文內容，歸納中心思想。3．指導朗讀，培養朗讀能力，訓練學生思考能力、閱...

（師生同唱《好漢歌》）師：大家唱得真投入！知道剛才我們唱的是哪部電視連續劇的主題曲嗎？生：《水滸傳》。師：對。《水滸傳》是我國的四大古典文學名著之一。這部小說塑造了108位個性鮮明的英雄好漢形象。今天，咱們就來認識其中...

武松在“三碗不過崗”的.酒店裡連喝了18碗酒。武松不信岡上有大蟲，便獨自傍晚過岡。一上岡，酒力發作了，武松走路踉踉蹌蹌。看到一個大青石想躺上去睡一覺。突然，林中傳來一聲巨響，巨響後，是一隻吊睛白額大蟲。武松大叫一聲：...

《景陽岡》一文改編自中國著名古典小說《水滸傳》第二十三回。課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店開懷暢飲後，趁著酒性上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事。下面是小編整理的《景陽岡》說課設計，大家一起來看看吧。一、教...

《景陽岡》是人教版《水滸傳》第二十三回選編課文，下面是景陽岡教學設計，歡迎參考！景陽岡教學設計一、教學要求1.理解課文內容，瞭解武松打虎的經過。2.在理解內容的基礎上分清事情的前因後果。3.有感情地朗讀武松打虎的部...

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的景陽岡的作文讀後感，歡迎大家借...

一、教學要求1．理解課文內容，瞭解武松打虎的經過。2．在理解內容的基礎上分清事情的前因後果。3．有感情地朗讀武松打虎的部分。二、教學重點在理解課文內容的基礎上分清事情的前因後果。三、教具準備生字卡片、寫有“思考，...

當認真看完一本名著後，你有什麼總結呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編整理的景陽岡的讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。景陽岡的讀後感1今天，我讀完了《水滸傳》裡的第九回...

一、填上恰當的關聯詞。1、店家道“：我家的酒是村裡的酒，比得上老酒得滋味。”2、店家說搖著頭，走進店裡去了。3、店家怎樣勸武松不要上岡，武松不聽，執意上岡。4、武松不把老虎打死，會被老虎吃掉。二、把下面句子中加點的`...

武松赤手空拳打死老虎這部分，是課文重點，也是教學重點;瞭解武松的英雄性格，是教學難點。下面是小編整理的《景陽岡》教案設計，大家一起來看看吧。教學目標1.理解課文內容，使學生了解武松豪放倔強、勇敢無畏的性格。2.能在...

當閱讀完一本名著後，你有什麼總結呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的景陽岡讀後感，歡迎閱讀與收藏。景陽岡讀後感1在我讀了《景陽岡》這篇課文之後，我發現...

景陽岡武松打虎是《水滸傳》中傳頌最為廣泛的故事之一。以下是由小編整理關於景陽岡武松打虎讀後感的內容，希望大家喜歡!景陽岡武松打虎讀後感(一)今天我們學了一篇課文，題目是《景陽岡武松打虎》，講的是武松在路上行了...

景陽岡讀後感（一）今天，我看了四大名著之一《水滸傳》，他是我國著名的古代長篇小說，寫的是北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山奇異的故事，有《景陽岡》、《黑旋風殺四虎》、《武松醉打門神》……形象描繪農民起義從發...

作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的五年級下冊《景陽岡》...

認真讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《景陽岡》讀後感300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。通過這個故事，我曉得了武松他明曉得山上有老虎，可是卻偏...

１、“原來這樣。我吃了三碗，如何不醉？”……“別胡說！難道不付你錢！再篩三碗來！”……“我是清河縣人，這條景陽岡少也走過了一二十遭，幾時聽說有大蟲！……就有大蟲，我也不怕。”這是武松在酒店飲酒時及飲完後與店家說的話。前兩...

《景陽岡》這篇略讀課文，是根據我國著名的古典小說《水滸傳》第二十三回改寫的。課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲後，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事。作者運用了多種方法來刻畫人物，對人物音容笑...

景陽岡一、教學要求1．理解課文內容，瞭解武松打虎的經過。2．在理解內容的基礎上分清事情的前因後果。3．有感情地朗讀武松打虎的部分。二、教學重點在理解課文內容的基礎上分清事情的前因後果。三、教具準備生字卡片、寫有...